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	<title>L'Atelier Paysan</title>
	<link>https://www.latelierpaysan.org/</link>
	<description>Formations autoconstruction d'outils de travail agricole. Plateforme web du mat&#233;riel libre et de l'autoconstruction en agriculture.</description>
	<language>fr</language>
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		<title>L'Atelier Paysan</title>
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<item xml:lang="fr">
		<title>Initiation &#233;lectronique libre Arduino</title>
		<link>https://latelierpaysan.org/Initiation-electronique-libre-Arduino-7544</link>
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		<dc:date>2027-03-28T22:00:00Z</dc:date>
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		<dc:subject>3 jours</dc:subject>
		<dc:subject>Autres technologies paysannes</dc:subject>
		<dc:subject>Printemps</dc:subject>
		<dc:subject>Bretagne</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Une formation de 3 jours pour s'initier &#224; la programmation et &#224; l'environnement Arduino. Pouvoir mettre en place des automates adapt&#233;s &#224; sa ferme. &lt;br class='autobr' /&gt; Pr&#233;-inscriptions avant le lundi 1 mars 2027 En cas de financement VIVEA : -50% sur le reste &#224; charge, si paiement avant le vendredi 29 janvier 2027 Se pr&#233;-inscrire &lt;br class='autobr' /&gt; * : obligatoire &lt;br class='autobr' /&gt; fieldset display : flex ; flex-wrap : wrap ; gap : 5px 15px ; fieldset label flex : 1 1 200px ; input[type=&#034;text&#034;], input[type=&#034;date&#034;], (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Formations-2026-2027" rel="directory"&gt;Formations 2026-2027&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/3-jours" rel="tag"&gt;3 jours&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Autres-technologies-paysannes" rel="tag"&gt;Autres technologies paysannes&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Printemps" rel="tag"&gt;Printemps&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Bretagne-402" rel="tag"&gt;Bretagne&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Une formation de 3 jours pour s'initier &#224; la programmation et &#224; l'environnement Arduino. Pouvoir mettre en place des automates adapt&#233;s &#224; sa ferme.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Pr&#233;-inscriptions avant le lundi 1 mars 2027&lt;/b&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;En cas de financement VIVEA : -50% sur le reste &#224; charge, si paiement avant le vendredi 29 janvier 2027&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grosbouton&#034;&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Se pr&#233;-inscrire&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;&lt;div style=&#034;border: 1px solid black&#034;&gt; &lt;i style=&#034;font-size: 9px&#034;&gt;* : obligatoire&lt;/i&gt;&lt;br/&gt;&lt;form action=&#034;inscription_formation.php&#034; method=&#034;post&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt; &lt;fieldset style=&#034;font-size: 12px;&#034;&gt; &lt;label&gt;Pr&#233;nom * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;prenom&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;NOM * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;nom&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Date de naissance * : &lt;input type=&#034;date&#034; name=&#034;date_naissance&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Lieu de naissance * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;lieu_naissance&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Fonction : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;fonction&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;fieldset style=&#034;border: 1px dashed #A20707;margin: 10px 0px 10px 0px;&#034;&gt;&lt;legend style=&#034;color: #A20707;padding: 0px 5px 0px 5px;font-weight: bold;&#034;&gt;Coordonn&#233;es personnelles&lt;/legend&gt; &lt;label&gt;Adresse * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;adresse&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Code postal * : &lt;input type=&#034;text&#034; maxlength=&#034;5&#034; name=&#034;code_postal&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Ville * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;ville&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;T&#233;l&#233;phone * : &lt;input type=&#034;tel&#034; pattern=&#034;^+?\s*(\d+\s?){8}$&#034; name=&#034;tel&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Courriel * : &lt;input type=&#034;email&#034; pattern=&#034;[a-z0-9._%+-]+@[a-z0-9.-]+\.[a-z]{2,4}$&#034; name=&#034;courriel&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;/fieldset&gt;&lt;fieldset style=&#034;border: 1px dashed #A20707;margin: 10px 0px 10px 0px;&#034;&gt;&lt;legend style=&#034;color: #A20707;padding: 0px 5px 0px 5px;font-weight: bold;&#034;&gt;Coordonn&#233;es de la structure&lt;/legend&gt; &lt;label&gt;Raison sociale : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_nom&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Adresse : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_adresse&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Code postal : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_code_postal&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Ville : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_ville&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;T&#233;l&#233;phone : &lt;input type=&#034;tel&#034; pattern=&#034;^+?\s*(\d+\s?){8}$&#034; name=&#034;s_tel&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Courriel : &lt;input type=&#034;email&#034; pattern=&#034;[a-z0-9._%+-]+@[a-z0-9.-]+\.[a-z]{2,4}$&#034; name=&#034;s_courriel&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;/fieldset&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Statut * :&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;agriculteur&#034; required/&gt; agriculteur&#183;ice - conjoint&#183;e collaborateur&#183;ice - cotisant&#183;e solidaire MSA&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;candidat_installation&#034;/&gt; candidat&#183;e &#224; l'installation - porteur ou porteuse de projet&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;salarie&#034;/&gt; salari&#233;&#183;e agricole&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;demandeur_emploi&#034;/&gt; demandeur ou demandeuse d'emploi&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;autres&#034;/&gt; autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;statut_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Financement envisag&#233; * :&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;vivea&#034; required/&gt; VIVEA&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;opco_via_employeur&#034;/&gt; employeur + OPCO (OCAPIAT, ...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;opco_en_direct&#034;/&gt; OPCO en direct (Uniformation, Afdas...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;france_travail&#034;/&gt; France Travail&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;margin-left: 20px;&#034;&gt;N&#176; de demandeur d'emploi (11 caract&#232;res) : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;num_demandeur_emploi&#034; style=&#034;width: 90px;&#034;/&gt; R&#233;gion d'inscription : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;region_demandeur_emploi&#034; maxlength=&#034;30&#034;/&gt;&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;autofinancement&#034;/&gt; Auto-financement&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;autres&#034;/&gt; autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;financement_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;&#034;/&gt; Je ne sais pas&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Quel est votre niveau actuel par rapport aux objectifs de la formation ? *&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;niveau&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Quelles sont vos attentes ? *&lt;/b&gt; Quelles nouvelles pratiques, m&#233;thodes et connaissances souhaitez-vous d&#233;velopper ?&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;attentes&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Avez-vous des besoins d'adaptation particuliers ? *&lt;/b&gt; Merci de signaler toute situation de handicap, douleurs physiques, ou difficult&#233; d'apprentissage.&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;besoin_adaptation&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Comment avez-vous connu cette formation ? *&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;bouche_a_oreille&#034; required/&gt; Bouche &#224; oreille&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;flyer&#034;/&gt; Flyer / d&#233;pliant&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;partenaires&#034;/&gt; Partenaires (CIVAM, Chambre d'Agriculture, ...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;medias&#034;/&gt; Presse / TV / radio&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;reseaux_sociaux&#034;/&gt; R&#233;seaux sociaux&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;newsletter&#034;/&gt; Newsletter (&lt;i&gt;Soudons, fermes !&lt;/i&gt; ou Atelier Paysan)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;site&#034;/&gt; Site internet (&lt;i&gt;Soudons, fermes !&lt;/i&gt; ou Atelier Paysan)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;autre&#034;/&gt; Autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;source_connaissance_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;input type=&#034;number&#034; style=&#034;display:none;&#034; readonly value=&#034;1952&#034; name=&#034;id_formation&#034;/&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;input type=&#034;checkbox&#034; name=&#034;newsletter&#034; checked=&#034;checked&#034; value=&#034;1&#034;/&gt; Je souhaite recevoir la newsletter mensuelle de l'Atelier Paysan&lt;/label&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;input type=&#034;submit&#034; value=&#034;Se pr&#233;-inscrire&#034; style=&#034;font-weight:bold; font-size:15px;padding: 3px 50px 3px 50px;&#034;/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/fieldset&gt; &lt;/form&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br/&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Les objectifs&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;- Faire ses premiers pas dans l'automatisme par la plateforme Arduino&lt;br/&gt;- Etre capable de concevoir un syst&#232;me d'automate simple&lt;br/&gt;- Acqu&#233;rir des bases en programmation (software) et en &#233;lectronique (hardware).&lt;br/&gt;- Appliquer &#224; un projet personnel.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Programme&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;PROGRAMME D&#201;TAILLE : FORMATION &#201;LECTRONIQUE LIBRE - 3 JOURS &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span&gt;ARDUINO&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span&gt;Durant toute la formation, des temps d'&#233;changes pour adapter les contenus, en lien avec votre situation professionnelle, seront possibles.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span&gt;jour1&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt; &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span&gt;8h30 : Accueil, formalit&#233;s administratives.&lt;br/&gt; 9h00 - 12h30&lt;br/&gt; - Tour de table de pr&#233;sentation (attente et niveau des participants).&lt;br/&gt; - Rappel des objectifs et du d&#233;roul&#233; de la formation. &lt;br/&gt; &lt;/span&gt;- Notions de bases d'&#233;lectricit&#233; et d'&#233;lectronique (courant/tension/microcontr&#244;leur).&lt;br/&gt; &lt;span&gt;13h30 -17h30&lt;br/&gt; &lt;/span&gt;- Pr&#233;sentation d'Arduino.&lt;br/&gt; - Notions g&#233;n&#233;rales de programmation&lt;br/&gt; - Explications du langage Arduino.&lt;br/&gt; - Tour d'horizon des composants de base : capteurs, actionneurs, cartes Arduino, composants &#233;lectroniques, ...&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span&gt;jour2&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt; &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span&gt;8h30 - 12h30&lt;br/&gt; &lt;/span&gt;- Pr&#233;sentation du kit individuel &#8220;Arduino Starter Kit&#8221;&lt;br/&gt; - S&#233;rie d'exercices pratiques, croissants en complexit&#233;, afin d'appr&#233;hender les diff&#233;rents composants et fonctionnalit&#233;s de l'environnement Arduino (programmation : boucle, fonctions, conditions, variables,... et composants physiques : capteurs, actionneurs, connectiques,...)&lt;br/&gt; &lt;span&gt;13h30 -17h30&lt;br/&gt; &lt;/span&gt;- Poursuite des exercices pratiques.&lt;br/&gt; - Suite aux exercices pr&#233;vus, accompagnement personnalis&#233; dans les explorations individuelles des stagiaires.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span&gt;jour3&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt; &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span&gt;8h30 - 12h30&lt;br/&gt; &lt;/span&gt;- Travaux pratiques en petits groupes&lt;br/&gt; - R&#233;alisation des minis projets&lt;br/&gt; &lt;span&gt;13h30 - 17h30&lt;br/&gt; &lt;/span&gt;- Suite du d&#233;veloppement sur les projets et travail sur projet individuel&lt;br/&gt; - Tour de table de l'avanc&#233;e des projets de chacun&#183;es&lt;br/&gt; - Bilan de la formation.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;D&#233;marches p&#233;dagogiques&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Apports th&#233;oriques et pratiques / d&#233;monstrations / travaux pratiques en petits groupes ou en individuel&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Pr&#233;requis&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Avoir des notions en &#233;lectronique.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Quelle tenue pr&#233;voir ?&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&#034;font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11pt;&#034;&gt;Chaque stagiaire devra venir avec un ordinateur individuel.&lt;br/&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Initiation au travail du bois</title>
		<link>https://latelierpaysan.org/Initiation-au-travail-du-bois-7528</link>
		<guid isPermaLink="true">https://latelierpaysan.org/Initiation-au-travail-du-bois-7528</guid>
		<dc:date>2027-03-01T23:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>3 jours</dc:subject>
		<dc:subject>Travail du bois</dc:subject>
		<dc:subject>Hiver</dc:subject>
		<dc:subject>Normandie</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Quotidiennement, le public paysan est confront&#233; &#224; l'usage du bois, pour am&#233;nager des b&#226;timents, r&#233;parer l'existant, mettre en place des barri&#232;res, organiser ces espaces de travail, fabriquer de nouveaux outils.. Cette formation s'adresse &#224; tout le public paysan d&#233;sireux de d&#233;couvrir les bases du travail du bois afin de pouvoir fabriquer, adapter, am&#233;nager et r&#233;parer son outil de travail au quotidien. &lt;br class='autobr' /&gt; Se pr&#233;-inscrire &lt;br class='autobr' /&gt; Contacter Elodie MARTIN-ABAD 07.69.54.30.50 / (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Formations-2026-2027" rel="directory"&gt;Formations 2026-2027&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/3-jours" rel="tag"&gt;3 jours&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Travail-du-bois-382" rel="tag"&gt;Travail du bois&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Hiver" rel="tag"&gt;Hiver&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Normandie" rel="tag"&gt;Normandie&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Quotidiennement, le public paysan est confront&#233; &#224; l'usage du bois, pour am&#233;nager des b&#226;timents, r&#233;parer l'existant, mettre en place des barri&#232;res, organiser ces espaces de travail, fabriquer de nouveaux outils..&lt;br class='autobr' /&gt;
Cette formation s'adresse &#224; tout le public paysan d&#233;sireux de d&#233;couvrir les bases du travail du bois afin de pouvoir fabriquer, adapter, am&#233;nager et r&#233;parer son outil de travail au quotidien.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class=&#034;grosbouton&#034;&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Se pr&#233;-inscrire&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;
&lt;p&gt;Contacter Elodie MARTIN-ABAD 07.69.54.30.50 / elodie.martin.abad@civam.org&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Les objectifs&lt;/div&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Conna&#238;tre les principales caract&#233;ristiques du bois, et les usages qu'on peut en faire &#224; la ferme&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Savoir tracer, mesurer une pi&#232;ce selon son besoin&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Manipuler en s&#233;curit&#233; des outils manuels associ&#233;s au travail du bois&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Manipuler en s&#233;curit&#233; des outils &#233;lectroportatifs associ&#233;s au travail du bois&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;identifier et savoir choisir les diff&#233;rents types d'assemblage : traditionnels (tenon, mortaise, rainure, languette, feuillure) et modernes (clous, tourillons, lamelles, vis, colles, mastiques&#8230;), de l'installation du poste de travail, &#224; la mise en s&#233;curit&#233; d'autrui&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Conna&#238;tre les diff&#233;rents traitements applicables sur le bois pour permettre un am&#233;nagement p&#233;renne&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Programme&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;span&gt;Equipement obligatoire&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;Formation dans un atelier, &#233;quipements de s&#233;curit&#233; obligatoires :&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;des chaussures de s&#233;curit&#233;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;des v&#234;tements de travail chauds&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;L'organisme de formation se r&#233;serve le droit de vous refuser l'acc&#232;s &#224; la formation en cas de non-respect de ces consignes.&lt;br/&gt;Les autres &#233;quipements de protection individuelle sont fournis (protections auditives, lunettes de protection).&lt;br/&gt;Si jamais vous poss&#233;dez du bois inutilis&#233;s tel que des vieilles planches, du contreplaqu&#233;, des tasseaux/chevrons... N'h&#233;sitez pas &#224; les apporter !&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;span&gt;Programme&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;S&#233;ance n&#176; 1&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Dur&#233;e&lt;/strong&gt; : 4h00&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Objectifs p&#233;dagogiques :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Avoir des connaissances sur le bois en g&#233;n&#233;ral, composition et propri&#233;t&#233;s physiques&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Conna&#238;tre les principales familles de bois&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Conna&#238;tre les 5 classes de bois, et savoir laquelle choisir en fonction des besoins d'am&#233;nagement&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt; &lt;strong&gt;Contenus :&lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;Tour de table de pr&#233;sentation (attentes et niveau des stagiaires).&lt;br/&gt;Rappel des objectifs et du d&#233;roul&#233; de la formation.&lt;br/&gt;Description des caract&#233;ristiques physiques du bois. Fonctionnement biologique d'un arbre et processus de fabrication du bois.&lt;br/&gt;Pr&#233;sentation des principales familles de bois naturels : r&#233;sineux, feuillus, exotiques.&lt;br/&gt;Pr&#233;sentation des 5 classes de bois (caract&#233;ristiques et r&#233;sistances)&lt;br/&gt;Pr&#233;sentation des diff&#233;rents traitements disponibles pour l'entretien du bois&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;strong&gt;&lt;u&gt;S&#233;ance n&#176; 2&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Dur&#233;e&lt;/strong&gt; : 4h00&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Objectifs p&#233;dagogiques :&lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;Conna&#238;tre les d&#233;riv&#233;s du bois vendus couramment dans le commerce&lt;br/&gt;D&#233;couvrir les outils manuels et &#233;lectroportatifs associ&#233;s au travail du bois en s&#233;curit&#233;&lt;br/&gt;Prendre conscience des risques relatifs &#224; l'usage des outils et comment s'en pr&#233;munir&lt;br/&gt; Connaitre les diff&#233;rents EPI disponibles, leurs usages et entretien. &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Contenus :&lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;Pr&#233;sentation des d&#233;riv&#233;s artificiels du bois : agglom&#233;r&#233;s, contreplaqu&#233;s, OSB, fibres, m&#233;lang&#233;s&lt;br/&gt;Pr&#233;sentation des risques relatifs &#224; chaque outil en d&#233;monstration.&lt;br/&gt;Principes de fonctionnement et bonne manipulation en s&#233;curit&#233; des outils manuels associ&#233;s au travail du bois : les ciseaux, les scies, les gouges, les rabots, les chignoles&lt;br/&gt;Principes de fonctionnement et bonne manipulation en s&#233;curit&#233; des outils &#233;lectro-portatifs associ&#233;s au travail du bois : scie sauteuse, scie radiale, scie circulaire, scie sabre, visseuse/perceuse, d&#233;fonceuse, affleureuse, disqueuse et autres&lt;br/&gt;R&#233;glage et v&#233;rification des carters de s&#233;curit&#233;. &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;M&#233;thodes p&#233;dagogiques et moyens mat&#233;riels :&lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;Pr&#233;sentations magistrales&lt;br/&gt;D&#233;monstrations en atelier&lt;br/&gt;&#201;changes &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;u&gt;S&#233;ance n&#176; 3&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Dur&#233;e&lt;/strong&gt; : 4h00&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Objectifs p&#233;dagogiques :&lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;D&#233;couvrir les techniques d'assemblages m&#233;caniques solides&lt;br/&gt;D&#233;couvrir les techniques d'assemblages chimiques solides&lt;br/&gt;D&#233;couvrir les diff&#233;rents traitements disponibles pour l'entretien du bois pour un am&#233;nagement p&#233;renne &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Contenus :&lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;Pr&#233;sentation des diff&#233;rents assemblages m&#233;caniques et leurs mise en pratique : clous, vis, tourillons, lamelles&lt;br/&gt;Pr&#233;sentation des diff&#233;rents assemblages &lt;strong&gt;chimiques&lt;/strong&gt; et leurs mise en pratique : colles vinyliques, colles polyur&#233;thanes expansives et mastiques-colles&lt;br/&gt;Pr&#233;sentation des diff&#233;rents traitements disponibles pour l'entretien du bois et les techniques d'applications : Fongicides, bact&#233;ricides, lasures, peintures, teintures, &lt;strong&gt;d&#233;colorants&lt;/strong&gt;, autoclave, br&#251;lage&lt;br/&gt;Pr&#233;sentation des diff&#233;rents assemblage m&#233;canique et leur mise en pratique, visser, percer, marquer, pointer.. &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;M&#233;thodes p&#233;dagogiques et moyens mat&#233;riels :&lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;Pr&#233;sentations magistrales&lt;br/&gt;D&#233;monstrations en atelier&lt;br/&gt;&#201;changes &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;u&gt;S&#233;ance n&#176; 4 , 5 , 6&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Dur&#233;e&lt;/strong&gt; : 4h00 chacune&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Objectifs p&#233;dagogiques de la s&#233;quence ou du module :&lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;Installer son poste de travail pour &#234;tre &#224; l'aise, efficace, et en s&#233;curit&#233;.&lt;br/&gt;Se familiariser avec la manipulation des outils pour travailler le bois&lt;br/&gt; Assimiler les gestes et postures ergonomiques, et pour la mise en s&#233;curit&#233; d'autrui.&lt;br/&gt; R&#233;aliser des assemblages de diff&#233;rente nature, en collectif.&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;strong&gt;Contenus :&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt;Mise en application d'ateliers tournants pour se familiariser avec les outils, les gestes d'utilisations, postures, et r&#232;gles de s&#233;curit&#233;. Exercices en bin&#244;mes, permettant de favoriser le travail collectif, et la mise en s&#233;curit&#233; d'autrui. A travers 3 exercices p&#233;dagogiques.&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; TP1 : r&#233;alisation d'un assemblage tenon-mortaise type charpente avec des outils &#224; main (scie &#233;go&#239;ne, ciseau, maillet)&lt;br/&gt; Objectifs : ma&#238;triser la scie &#233;go&#239;ne, savoir manipuler en s&#233;curit&#233; un ciseau &#224; bois, savoir utiliser correctement un maillet&lt;br/&gt; TP2 : r&#233;alisation d'un assemblage rainure languette type lambris &#224; l'aide d'une d&#233;fonceuse et d'un rabot&lt;br/&gt; Objectifs : Savoir manipuler en s&#233;curit&#233; un rabot &#233;lectrique et une d&#233;fonceuse&lt;br/&gt; TP3 : r&#233;alisation des &#233;l&#233;ments constitutifs d'une boite &#224; l'aide de diff&#233;rentes scies&lt;br/&gt; Objectifs : ma&#238;triser la scie &#233;go&#239;ne, savoir manipuler en s&#233;curit&#233; une scie sauteuse, une scie sur table et une scie &#224; onglet&lt;br/&gt; TP4 : assemblage des &#233;l&#233;ments constitutifs d'une boite avec des vis et de la colle&lt;br/&gt; Objectifs : savoir manipuler en s&#233;curit&#233; une visseuse, savoir utiliser et appliquer le bon type de colle en fonction des besoins&lt;br/&gt; TP5 : r&#233;alisation d'un petit panneau publicitaire &#224; l'aide d'une affleureuse&lt;br/&gt; Objectifs : savoir manipuler en s&#233;curit&#233; une affleureuse&lt;br/&gt; TP6 : fabrication d'une maquette de ferme sur &#233;pure&lt;br/&gt; Objectifs : d&#233;couvrir l'int&#233;r&#234;t de l'&#233;pure&lt;br/&gt; TP7 : chantournage de lettres&lt;br/&gt; objectif : apprendre a utiliser une chantourneuse&lt;br/&gt; TP8 : d&#233;montage de palette&lt;br/&gt; objectif : utiliser un d&#233;monte palette et une scie sabre et une raboteuse&lt;br/&gt; TP 9 : manche d'outil&lt;br/&gt; objectif : utiliser le couteau &#224; deux mains, la meuleuse&lt;br/&gt;Rangement et nettoyage de l'atelier, &#233;change collectif et r&#233;ponse aux questions, bilan de l'ensemble de la formation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;D&#233;roul&#233; : Travaux pratiques effectu&#233;s dans l'atelier en conditions r&#233;elles : utilisation des machines &#233;lectriques et d'outils manuels. Chaque stagiaire effectue 2 ou 3 travaux pratiques par demi-journ&#233;e suivi d'un petit bilan avec le formateur. Les groupes tournent sur les ateliers. Il appartient aux stagiaires de prioriser les outils qu'ils souhaitent manipuler. Il est possible de tout d&#233;couvrir, ou bien de se plonger &#224; fond dans certains TP.&lt;br/&gt; Bilan en groupe en fin de journ&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Pr&#233;requis&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Aucun pr&#233;requis.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Quelle tenue pr&#233;voir ?&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Formation dans un atelier, &#233;quipements de s&#233;curit&#233; obligatoires :&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li style=&#034;text-align: justify;&#034;&gt;des chaussures de s&#233;curit&#233;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&#034;text-align: justify;&#034;&gt;des v&#234;tements de travail chauds&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;L'organisme de formation se r&#233;serve le droit de vous refuser l'acc&#232;s &#224; la formation en cas de non-respect de ces consignes.Les autres &#233;quipements de protection individuelle sont fournis (protections auditives, lunettes de protection)Si jamais vous poss&#233;dez du bois inutilis&#233;s tel que des vieilles planches, du contreplaqu&#233;, des tasseaux/chevrons... N'h&#233;sitez pas &#224; les apporter !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Construction d'outils agricoles</title>
		<link>https://latelierpaysan.org/Construction-d&#039;outils-agricoles-7538</link>
		<guid isPermaLink="true">https://latelierpaysan.org/Construction-d'outils-agricoles-7538</guid>
		<dc:date>2027-02-28T23:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>5 jours</dc:subject>
		<dc:subject>Travail du m&#233;tal</dc:subject>
		<dc:subject>Hiver</dc:subject>
		<dc:subject>Occitanie</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;D&#233;couvrir et pratiquer toutes les techniques de travail du m&#233;tal pour auto-construire des outils de la gamme Atelier Paysan, toutes fili&#232;res confondues. &lt;br class='autobr' /&gt; Pr&#233;-inscriptions avant le lundi 1 f&#233;vrier 2027 En cas de financement VIVEA : -50% sur le reste &#224; charge, si paiement avant le vendredi 1 janvier 2027 Se pr&#233;-inscrire &lt;br class='autobr' /&gt; * : obligatoire &lt;br class='autobr' /&gt; fieldset display : flex ; flex-wrap : wrap ; gap : 5px 15px ; fieldset label flex : 1 1 200px ; input[type=&#034;text&#034;], (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Formations-2026-2027" rel="directory"&gt;Formations 2026-2027&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/5-jours" rel="tag"&gt;5 jours&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Travail-du-metal-381" rel="tag"&gt;Travail du m&#233;tal&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Hiver" rel="tag"&gt;Hiver&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Occitanie" rel="tag"&gt;Occitanie&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;D&#233;couvrir et pratiquer toutes les techniques de travail du m&#233;tal pour auto-construire des outils de &lt;a href=&#034;https://latelierpaysan.org/Outils-et-plans&#034;&gt;la gamme Atelier Paysan&lt;/a&gt;, toutes fili&#232;res confondues.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Pr&#233;-inscriptions avant le lundi 1 f&#233;vrier 2027&lt;/b&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;En cas de financement VIVEA : -50% sur le reste &#224; charge, si paiement avant le vendredi 1 janvier 2027&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grosbouton&#034;&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Se pr&#233;-inscrire&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;&lt;div style=&#034;border: 1px solid black&#034;&gt; &lt;i style=&#034;font-size: 9px&#034;&gt;* : obligatoire&lt;/i&gt;&lt;br/&gt;&lt;form action=&#034;inscription_formation.php&#034; method=&#034;post&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt; &lt;fieldset style=&#034;font-size: 12px;&#034;&gt; &lt;label&gt;Pr&#233;nom * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;prenom&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;NOM * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;nom&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Date de naissance * : &lt;input type=&#034;date&#034; name=&#034;date_naissance&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Lieu de naissance * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;lieu_naissance&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Fonction : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;fonction&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;fieldset style=&#034;border: 1px dashed #A20707;margin: 10px 0px 10px 0px;&#034;&gt;&lt;legend style=&#034;color: #A20707;padding: 0px 5px 0px 5px;font-weight: bold;&#034;&gt;Coordonn&#233;es personnelles&lt;/legend&gt; &lt;label&gt;Adresse * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;adresse&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Code postal * : &lt;input type=&#034;text&#034; maxlength=&#034;5&#034; name=&#034;code_postal&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Ville * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;ville&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;T&#233;l&#233;phone * : &lt;input type=&#034;tel&#034; pattern=&#034;^+?\s*(\d+\s?){8}$&#034; name=&#034;tel&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Courriel * : &lt;input type=&#034;email&#034; pattern=&#034;[a-z0-9._%+-]+@[a-z0-9.-]+\.[a-z]{2,4}$&#034; name=&#034;courriel&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;/fieldset&gt;&lt;fieldset style=&#034;border: 1px dashed #A20707;margin: 10px 0px 10px 0px;&#034;&gt;&lt;legend style=&#034;color: #A20707;padding: 0px 5px 0px 5px;font-weight: bold;&#034;&gt;Coordonn&#233;es de la structure&lt;/legend&gt; &lt;label&gt;Raison sociale : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_nom&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Adresse : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_adresse&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Code postal : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_code_postal&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Ville : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_ville&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;T&#233;l&#233;phone : &lt;input type=&#034;tel&#034; pattern=&#034;^+?\s*(\d+\s?){8}$&#034; name=&#034;s_tel&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Courriel : &lt;input type=&#034;email&#034; pattern=&#034;[a-z0-9._%+-]+@[a-z0-9.-]+\.[a-z]{2,4}$&#034; name=&#034;s_courriel&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;/fieldset&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Statut * :&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;agriculteur&#034; required/&gt; agriculteur&#183;ice - conjoint&#183;e collaborateur&#183;ice - cotisant&#183;e solidaire MSA&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;candidat_installation&#034;/&gt; candidat&#183;e &#224; l'installation - porteur ou porteuse de projet&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;salarie&#034;/&gt; salari&#233;&#183;e agricole&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;demandeur_emploi&#034;/&gt; demandeur ou demandeuse d'emploi&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;autres&#034;/&gt; autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;statut_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Financement envisag&#233; * :&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;vivea&#034; required/&gt; VIVEA&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;opco_via_employeur&#034;/&gt; employeur + OPCO (OCAPIAT, ...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;opco_en_direct&#034;/&gt; OPCO en direct (Uniformation, Afdas...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;france_travail&#034;/&gt; France Travail&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;margin-left: 20px;&#034;&gt;N&#176; de demandeur d'emploi (11 caract&#232;res) : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;num_demandeur_emploi&#034; style=&#034;width: 90px;&#034;/&gt; R&#233;gion d'inscription : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;region_demandeur_emploi&#034; maxlength=&#034;30&#034;/&gt;&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;autofinancement&#034;/&gt; Auto-financement&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;autres&#034;/&gt; autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;financement_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;&#034;/&gt; Je ne sais pas&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Quel est votre niveau actuel par rapport aux objectifs de la formation ? *&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;niveau&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Quelles sont vos attentes ? *&lt;/b&gt; Quelles nouvelles pratiques, m&#233;thodes et connaissances souhaitez-vous d&#233;velopper ?&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;attentes&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Avez-vous des besoins d'adaptation particuliers ? *&lt;/b&gt; Merci de signaler toute situation de handicap, douleurs physiques, ou difficult&#233; d'apprentissage.&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;besoin_adaptation&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Comment avez-vous connu cette formation ? *&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;bouche_a_oreille&#034; required/&gt; Bouche &#224; oreille&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;flyer&#034;/&gt; Flyer / d&#233;pliant&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;partenaires&#034;/&gt; Partenaires (CIVAM, Chambre d'Agriculture, ...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;medias&#034;/&gt; Presse / TV / radio&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;reseaux_sociaux&#034;/&gt; R&#233;seaux sociaux&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;newsletter&#034;/&gt; Newsletter (&lt;i&gt;Soudons, fermes !&lt;/i&gt; ou Atelier Paysan)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;site&#034;/&gt; Site internet (&lt;i&gt;Soudons, fermes !&lt;/i&gt; ou Atelier Paysan)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;autre&#034;/&gt; Autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;source_connaissance_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;input type=&#034;number&#034; style=&#034;display:none;&#034; readonly value=&#034;1956&#034; name=&#034;id_formation&#034;/&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;input type=&#034;checkbox&#034; name=&#034;newsletter&#034; checked=&#034;checked&#034; value=&#034;1&#034;/&gt; Je souhaite recevoir la newsletter mensuelle de l'Atelier Paysan&lt;/label&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;input type=&#034;submit&#034; value=&#034;Se pr&#233;-inscrire&#034; style=&#034;font-weight:bold; font-size:15px;padding: 3px 50px 3px 50px;&#034;/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/fieldset&gt; &lt;/form&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br/&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Les objectifs&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&amp;bull; D&#233;couvrir ou approfondir les bases du travail du m&#233;tal adapt&#233; &#224; la ferme&lt;br/&gt; &amp;bull; Apprendre &#224; maitriser les outils de base : meuleuse, perceuse, poste &#224; souder&lt;br/&gt; &amp;bull; Gagner en autonomie pour fabriquer, entretenir et r&#233;parer son mat&#233;riel agricole&lt;br/&gt; &amp;bull; Apprendre &#224; lire des plans de fabrication&lt;br/&gt; &amp;bull; Etre acteur dans la construction collective de quelques outils&lt;/p&gt;
&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Programme&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PROGRAMME DETAILLE - Formation au travail du m&#233;tal et autoconstruction - 5 jours&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/strong&gt;Durant toute la formation, des temps d'&#233;changes pour adapter les contenus, en lien avec votre situation professionnelle, seront possibles.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;u&gt;jour1&lt;br/&gt; &lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 &lt;/strong&gt; : Accueil, formalit&#233;s administratives.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;9h00 - 12h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Tour de table de pr&#233;sentation (attente et niveau des participants).&lt;br/&gt; - Rappel des objectifs et du d&#233;roul&#233; de la formation.&lt;br/&gt; - Mise en place du chantier, d&#233;chargement du mat&#233;riel, installation des postes de travail.&lt;br/&gt; - Tour d'atelier : explication du fonctionnement du mat&#233;riel disponible.&lt;br/&gt; - Lecture de plans pour la construction de l'outil.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;13h30 - 17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Fonctionnement des outils de d&#233;coupe avec d&#233;monstration d'utilisation.&lt;br/&gt; - Consignes de s&#233;curit&#233; et pr&#233;cautions d'utilisation du mat&#233;riel.&lt;br/&gt; - D&#233;but des travaux pratiques pour la construction de l'outil : d&#233;coupe.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;u&gt;jour2 &lt;br/&gt; &lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Les facteurs &#224; prendre en compte pour le per&#231;age de l'acier : pr&#233;sentation th&#233;orique.&lt;br/&gt; - Exercices d'utilisation d'une perceuse &#224; colonne.&lt;br/&gt; - Consignes de s&#233;curit&#233; et pr&#233;cautions d'utilisation du mat&#233;riel. &lt;br/&gt; - D&#233;but des travaux pratiques pour la construction de l'outil : per&#231;age.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;13h30 - 17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Le fonctionnement du soudage &#224; l'arc : pr&#233;sentation th&#233;orique.&lt;br/&gt; - Exercices de soudage enrob&#233; &#224; l'arc. &lt;br/&gt; - D&#233;but des travaux pratiques pour la construction de l'outil : soudage. &lt;br/&gt; - Poursuite de l'acquisition de comp&#233;tences en d&#233;coupe et per&#231;age.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;u&gt;jour3 &lt;br/&gt; &lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Bilan interm&#233;diaire individuel &#224; la demande.&lt;br/&gt; - Travaux pratiques pour la construction de l'outil : d&#233;coupe, per&#231;age, soudage.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;13h30 -17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Travaux pratiques pour la construction de l'outil : d&#233;coupe, per&#231;age, soudage.&lt;br/&gt; - Apports sur le taraudage et l'aff&#251;tage des for&#234;ts ( selon avancement des travaux).&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;u&gt;jour4 &lt;br/&gt; &lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Travaux pratiques pour la fabrication des outils : d&#233;coupe, per&#231;age, soudage.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt; 13h30 - 17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Travaux pratiques pour la fabrication des outils : d&#233;coupe, per&#231;age, soudage.&lt;br/&gt; - R&#233;vision des techniques et comp&#233;tences acquises lors de la formation.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;u&gt;jour5 &lt;br/&gt; &lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt;- La proc&#233;dure d'auto-certification pour l'auto-construction d'outils. &lt;br class='autobr' /&gt; - Finition des derniers travaux de fabrication et d'assemblage des outils.&lt;br/&gt; - Montage, l'assemblage et le r&#233;glage de l'outil.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;13h30 - 17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Rangement et nettoyage de l'atelier.&lt;br/&gt; - Apports sur l'entretien et le stockage du mat&#233;riel &#233;lectroportatif.&lt;br/&gt; - Bilan de la formation.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;D&#233;marches p&#233;dagogiques&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Apports th&#233;oriques et pratiques / d&#233;monstrations / travaux pratiques en petits groupes ou en individuel / auto-construction&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Pr&#233;requis&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Aucun.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Quelle tenue pr&#233;voir ?&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&#201;quipement obligatoire des stagiaires :&lt;br/&gt;- des chaussures de s&#233;curit&#233; coqu&#233;es&lt;br/&gt;- des v&#234;tements de travail chauds, en coton 30% minimum de pr&#233;f&#233;rence (synth&#233;tique interdit en derni&#232;re couche)&lt;br/&gt;- des v&#234;tements pr&#232;s du corps, notamment au niveau des manches et du cou (pas de cordon de capuche, tour de cou plut&#244;t qu'une &#233;charpe&#8230;)&lt;br/&gt;L'organisme de formation se r&#233;serve le droit de vous refuser l'acc&#232;s &#224; la formation en cas de non-respect de ces consignes.&lt;br/&gt;Les autres &#233;quipements de protection individuelle sont fournis (protections auditives, lunettes de protection, gants, cagoules de soudage)&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;DES QUESTIONS ?? UNE VISIO D'INFO !&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Vous avez des questions sur le d&#233;roulement d'une formation au travail du m&#233;tal / &#224; l'autoconstruction d'outils agricoles ? Les financements ? Les outils possibles &#224; autoconstruire ? Vous h&#233;sitez &#224; vous lancer ? &lt;a href=&#034;https://www.latelierpaysan.org/Contacts-et-informations&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;strong&gt;Venez assister &#224; une visio d'information !&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Fonctionnement et entretien du tracteur et du petit mat&#233;riel</title>
		<link>https://latelierpaysan.org/Le-tracteur---comment-l&#039;utiliser,-l&#039;entretenir-et-le-reparer-en-mixite-choisie-7543</link>
		<guid isPermaLink="true">https://latelierpaysan.org/Le-tracteur---comment-l'utiliser,-l'entretenir-et-le-reparer-en-mixite-choisie-7543</guid>
		<dc:date>2027-02-23T23:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>2 jours</dc:subject>
		<dc:subject>M&#233;canique agricole</dc:subject>
		<dc:subject>Hiver</dc:subject>
		<dc:subject>Occitanie</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Se pr&#233;-inscrire &lt;br class='autobr' /&gt; Contacter Aur&#233;lie GIBERT : 07 69 91 39 93 / gibert@civamgard.fr Les objectifs Comprendre le fonctionnement de la m&#233;canique des moteurs 2 temps et 4 temps Conna&#238;tre les cl&#233;s de l'entretien pour limiter les pannes R&#233;aliser l'entretien de base d'un tracteur et d'un petit mat&#233;riel Savoir r&#233;agir face &#224; une panne mineure &lt;br class='autobr' /&gt;
Programme &lt;br class='autobr' /&gt;
Mat&#233;riel &#224; pr&#233;voir : Chaussures de s&#233;curit&#233; V&#234;tements de travail chauds et salissants Gants de travail Documentation technique (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Formations-2026-2027" rel="directory"&gt;Formations 2026-2027&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/2-jours" rel="tag"&gt;2 jours&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Mecanique-agricole" rel="tag"&gt;M&#233;canique agricole&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Hiver" rel="tag"&gt;Hiver&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Occitanie" rel="tag"&gt;Occitanie&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class=&#034;grosbouton&#034;&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Se pr&#233;-inscrire&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;
&lt;p&gt;Contacter Aur&#233;lie GIBERT : 07 69 91 39 93 / gibert@civamgard.fr&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Les objectifs&lt;/div&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Comprendre le fonctionnement de la m&#233;canique des moteurs 2 temps et 4 temps&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Conna&#238;tre les cl&#233;s de l'entretien pour limiter les pannes&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;R&#233;aliser l'entretien de base d'un tracteur et d'un petit mat&#233;riel&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Savoir r&#233;agir face &#224; une panne mineure&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Programme&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Mat&#233;riel &#224; pr&#233;voir : &lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Chaussures de s&#233;curit&#233;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;V&#234;tements de travail chauds et salissants&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Gants de travail&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Documentation technique et carnet d'entretien de votre tracteur&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Petit outillage personnel &#224; entretenir : tondeuse, tron&#231;onneuse, d&#233;broussailleuse, ... (optionnel)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Programme : &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;jour1 &lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Matin&lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Objectifs op&#233;rationnels :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Identifier les diff&#233;rentes fonctions d'un tracteur&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Conna&#238;tre le fonctionnement du moteur&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Conna&#238;tre les r&#232;gles de s&#233;curit&#233; en m&#233;canique&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Programme :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Accueil, formalit&#233;s administratives&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Recueil des attentes et niveau des participants.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Pr&#233;sentation des objectifs et du d&#233;roul&#233; de la formation.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Pr&#233;sentation des technologies paysannes et du projet de L'Atelier Paysan et de &lt;em&gt;Soudons, fermes !&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Apports th&#233;oriques des diff&#233;rentes fonctions d'un tracteur :&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;fonction moteur, transmission, boite de vitesse,&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;fonction diff&#233;rentiel, fonction freinage, fonction prise de force&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;fonction lubrification et refroidissement&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;fonction relevage, attelage 3 points, fonction hydraulique et direction&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;fonction &#233;lectrique d&#233;marrage et circuit de charge, tableau de bord&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Fonctionnement du moteur 4 temps diesel, notions de puissance moteur et couple&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Principes de s&#233;curit&#233; d'entretien du tracteur&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&#201;l&#233;ments de maintenance pr&#233;ventive du tracteur&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Apr&#232;s-midi&lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Objectifs op&#233;rationnels :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Reconna&#238;tre les &#233;l&#233;ments de la m&#233;canique tracteur&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Planifier l'entretien de son tracteur&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Programme :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Passage en revue des diff&#233;rents &#233;l&#233;ments vus le matin. Identification en petits groupes si plusieurs tracteurs disponibles, puis restitution par sous-groupe, et compl&#233;ments techniques par le formateur ou la formatrice.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&#201;changes sur les carnets d'entretien des stagiaires, priorit&#233;s, p&#233;riodicit&#233;, r&#233;glages, pr&#233;cautions.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;R&#233;alisation de son propre tableau d'entretien (les stagiaires sont invit&#233;s &#224; venir avec le carnet d'entretien de leur tracteur)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt; &lt;strong&gt;jour2&lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Matin&lt;/strong&gt; &lt;br/&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Objectifs op&#233;rationnels :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Conna&#238;tre les r&#232;gles de conduite et d'attelage outil d'un tracteur&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;R&#233;aliser des op&#233;rations d'entretien du tracteur&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Programme :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; Exercices pratiques sur les tracteurs disponibles selon le choix du formateur et les souhaits des stagiaires :&lt;br/&gt; - vidange et changement de filtre moteur et graissage divers&lt;br class='autobr' /&gt; - changement de filtres &#224; gasoil et &#233;ventuellement vidange et filtres hydrauliques&lt;br class='autobr' /&gt; - test du circuit de charge et de l'&#233;tat de la batterie&lt;br class='autobr' /&gt; - nettoyage du filtre &#224; air&lt;br class='autobr' /&gt; - utilisation du multim&#232;tre diagnostic fonctionnement du d&#233;marreur, alternateur, test d'un fil, test fusible&lt;br class='autobr' /&gt; - d&#233;montage et examen d'un cardan de prise de force&lt;br class='autobr' /&gt; - maintenance d'un outil anim&#233; (bo&#238;tier renvoi d'angle ou carter de transmission)&lt;br class='autobr' /&gt; - installation d'un coupe batterie&lt;br class='autobr' /&gt; - r&#233;paration d'un gyrophare&lt;br class='autobr' /&gt; - r&#233;glage du frein &#224; main&lt;br class='autobr' /&gt; - montage et d&#233;montage d'une roue avant et arri&#232;re (selon mat&#233;riel disponible)&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Apr&#232;s-midi&lt;br/&gt;&lt;/strong&gt; &lt;u&gt;&lt;strong&gt;Objectifs op&#233;rationnels :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;R&#233;aliser des op&#233;rations d'entretien du tracteur et petit mat&#233;riel de ferme&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Rep&#233;rer et pr&#233;venir les risques de pannes&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Programme :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Suite des exercices pratiques sur les tracteurs disponibles&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Pr&#233;sentation des moteurs 2 temps : principes de fonctionnement et d'entretien (th&#232;me abord&#233; &#224; la demande)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Les signes avant-coureurs n&#233;cessitant r&#233;paration ou entretien. &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Retours d'exp&#233;rience sur des cas de pannes v&#233;cues.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Points de vigilance pour le choix d'achat d'un tracteur d'occasion.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Bilan et &#233;valuation finale.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt; &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;D&#233;marches p&#233;dagogiques&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Apports th&#233;oriques et pratiques / d&#233;monstrations / Mise en situation pratique et &#233;changes entre pairs : apprendre en faisant collectivement.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Pr&#233;requis&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Aucun.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Quelle tenue pr&#233;voir ?&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Veuillez-vous &#233;quiper de :&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Chaussures de s&#233;curit&#233;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;V&#234;tements de travail chauds et salissants&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Gants de travail&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Documentation technique et carnet d'entretien de votre tracteur&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Petit outillage personnel &#224; entretenir : tondeuse, tron&#231;onneuse, d&#233;broussailleuse, ... (optionnel)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p style=&#034;margin-bottom: 0cm; font-weight: normal; line-height: 100%;&#034;&gt; &lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Construction et r&#233;paration d'outils agricoles</title>
		<link>https://latelierpaysan.org/Construction-et-reparation-d&#039;outils-agricoles-7550</link>
		<guid isPermaLink="true">https://latelierpaysan.org/Construction-et-reparation-d'outils-agricoles-7550</guid>
		<dc:date>2027-02-21T23:00:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>5 jours</dc:subject>
		<dc:subject>Travail du m&#233;tal</dc:subject>
		<dc:subject>Hiver</dc:subject>
		<dc:subject>Bretagne</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;D&#233;couvrir et pratiquer toutes les techniques de travail du m&#233;tal pour auto-construire des outils de la gamme Atelier Paysan, toutes fili&#232;res confondues. &lt;br class='autobr' /&gt; Pr&#233;-inscriptions avant le vendredi 22 janvier 2027 En cas de financement VIVEA : -50% sur le reste &#224; charge, si paiement avant le mardi 22 d&#233;cembre 2026 Se pr&#233;-inscrire &lt;br class='autobr' /&gt; * : obligatoire &lt;br class='autobr' /&gt; fieldset display : flex ; flex-wrap : wrap ; gap : 5px 15px ; fieldset label flex : 1 1 200px ; input[type=&#034;text&#034;], (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Formations-2026-2027" rel="directory"&gt;Formations 2026-2027&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/5-jours" rel="tag"&gt;5 jours&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Travail-du-metal-381" rel="tag"&gt;Travail du m&#233;tal&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Hiver" rel="tag"&gt;Hiver&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Bretagne-402" rel="tag"&gt;Bretagne&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;D&#233;couvrir et pratiquer toutes les techniques de travail du m&#233;tal pour auto-construire des outils de &lt;a href=&#034;https://latelierpaysan.org/Outils-et-plans&#034;&gt;la gamme Atelier Paysan&lt;/a&gt;, toutes fili&#232;res confondues.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Pr&#233;-inscriptions avant le vendredi 22 janvier 2027&lt;/b&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;En cas de financement VIVEA : -50% sur le reste &#224; charge, si paiement avant le mardi 22 d&#233;cembre 2026&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grosbouton&#034;&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Se pr&#233;-inscrire&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;&lt;div style=&#034;border: 1px solid black&#034;&gt; &lt;i style=&#034;font-size: 9px&#034;&gt;* : obligatoire&lt;/i&gt;&lt;br/&gt;&lt;form action=&#034;inscription_formation.php&#034; method=&#034;post&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt; &lt;fieldset style=&#034;font-size: 12px;&#034;&gt; &lt;label&gt;Pr&#233;nom * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;prenom&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;NOM * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;nom&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Date de naissance * : &lt;input type=&#034;date&#034; name=&#034;date_naissance&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Lieu de naissance * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;lieu_naissance&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Fonction : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;fonction&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;fieldset style=&#034;border: 1px dashed #A20707;margin: 10px 0px 10px 0px;&#034;&gt;&lt;legend style=&#034;color: #A20707;padding: 0px 5px 0px 5px;font-weight: bold;&#034;&gt;Coordonn&#233;es personnelles&lt;/legend&gt; &lt;label&gt;Adresse * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;adresse&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Code postal * : &lt;input type=&#034;text&#034; maxlength=&#034;5&#034; name=&#034;code_postal&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Ville * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;ville&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;T&#233;l&#233;phone * : &lt;input type=&#034;tel&#034; pattern=&#034;^+?\s*(\d+\s?){8}$&#034; name=&#034;tel&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Courriel * : &lt;input type=&#034;email&#034; pattern=&#034;[a-z0-9._%+-]+@[a-z0-9.-]+\.[a-z]{2,4}$&#034; name=&#034;courriel&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;/fieldset&gt;&lt;fieldset style=&#034;border: 1px dashed #A20707;margin: 10px 0px 10px 0px;&#034;&gt;&lt;legend style=&#034;color: #A20707;padding: 0px 5px 0px 5px;font-weight: bold;&#034;&gt;Coordonn&#233;es de la structure&lt;/legend&gt; &lt;label&gt;Raison sociale : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_nom&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Adresse : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_adresse&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Code postal : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_code_postal&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Ville : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_ville&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;T&#233;l&#233;phone : &lt;input type=&#034;tel&#034; pattern=&#034;^+?\s*(\d+\s?){8}$&#034; name=&#034;s_tel&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Courriel : &lt;input type=&#034;email&#034; pattern=&#034;[a-z0-9._%+-]+@[a-z0-9.-]+\.[a-z]{2,4}$&#034; name=&#034;s_courriel&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;/fieldset&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Statut * :&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;agriculteur&#034; required/&gt; agriculteur&#183;ice - conjoint&#183;e collaborateur&#183;ice - cotisant&#183;e solidaire MSA&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;candidat_installation&#034;/&gt; candidat&#183;e &#224; l'installation - porteur ou porteuse de projet&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;salarie&#034;/&gt; salari&#233;&#183;e agricole&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;demandeur_emploi&#034;/&gt; demandeur ou demandeuse d'emploi&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;autres&#034;/&gt; autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;statut_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Financement envisag&#233; * :&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;vivea&#034; required/&gt; VIVEA&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;opco_via_employeur&#034;/&gt; employeur + OPCO (OCAPIAT, ...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;opco_en_direct&#034;/&gt; OPCO en direct (Uniformation, Afdas...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;france_travail&#034;/&gt; France Travail&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;margin-left: 20px;&#034;&gt;N&#176; de demandeur d'emploi (11 caract&#232;res) : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;num_demandeur_emploi&#034; style=&#034;width: 90px;&#034;/&gt; R&#233;gion d'inscription : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;region_demandeur_emploi&#034; maxlength=&#034;30&#034;/&gt;&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;autofinancement&#034;/&gt; Auto-financement&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;autres&#034;/&gt; autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;financement_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;&#034;/&gt; Je ne sais pas&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Quel est votre niveau actuel par rapport aux objectifs de la formation ? *&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;niveau&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Quelles sont vos attentes ? *&lt;/b&gt; Quelles nouvelles pratiques, m&#233;thodes et connaissances souhaitez-vous d&#233;velopper ?&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;attentes&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Avez-vous des besoins d'adaptation particuliers ? *&lt;/b&gt; Merci de signaler toute situation de handicap, douleurs physiques, ou difficult&#233; d'apprentissage.&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;besoin_adaptation&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Comment avez-vous connu cette formation ? *&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;bouche_a_oreille&#034; required/&gt; Bouche &#224; oreille&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;flyer&#034;/&gt; Flyer / d&#233;pliant&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;partenaires&#034;/&gt; Partenaires (CIVAM, Chambre d'Agriculture, ...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;medias&#034;/&gt; Presse / TV / radio&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;reseaux_sociaux&#034;/&gt; R&#233;seaux sociaux&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;newsletter&#034;/&gt; Newsletter (&lt;i&gt;Soudons, fermes !&lt;/i&gt; ou Atelier Paysan)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;site&#034;/&gt; Site internet (&lt;i&gt;Soudons, fermes !&lt;/i&gt; ou Atelier Paysan)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;autre&#034;/&gt; Autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;source_connaissance_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;input type=&#034;number&#034; style=&#034;display:none;&#034; readonly value=&#034;1975&#034; name=&#034;id_formation&#034;/&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;input type=&#034;checkbox&#034; name=&#034;newsletter&#034; checked=&#034;checked&#034; value=&#034;1&#034;/&gt; Je souhaite recevoir la newsletter mensuelle de l'Atelier Paysan&lt;/label&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;input type=&#034;submit&#034; value=&#034;Se pr&#233;-inscrire&#034; style=&#034;font-weight:bold; font-size:15px;padding: 3px 50px 3px 50px;&#034;/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/fieldset&gt; &lt;/form&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br/&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Les objectifs&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&amp;bull; D&#233;couvrir ou approfondir les bases du travail du m&#233;tal adapt&#233; &#224; la ferme&lt;br/&gt; &amp;bull; Apprendre &#224; maitriser les outils de base : meuleuse, perceuse, poste &#224; souder&lt;br/&gt; &amp;bull; Gagner en autonomie pour fabriquer, entretenir et r&#233;parer son mat&#233;riel agricole&lt;br/&gt; &amp;bull; Apprendre &#224; lire des plans de fabrication&lt;br/&gt; &amp;bull; Etre acteur dans la construction collective de quelques outils&lt;/p&gt;
&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Programme&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PROGRAMME DETAILLE - Formation au travail du m&#233;tal et autoconstruction - 5 jours&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/strong&gt;Durant toute la formation, des temps d'&#233;changes pour adapter les contenus, en lien avec votre situation professionnelle, seront possibles.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;u&gt;jour1&lt;br/&gt; &lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 &lt;/strong&gt; : Accueil, formalit&#233;s administratives.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;9h00 - 12h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Tour de table de pr&#233;sentation (attente et niveau des participants).&lt;br/&gt; - Rappel des objectifs et du d&#233;roul&#233; de la formation.&lt;br/&gt; - Mise en place du chantier, d&#233;chargement du mat&#233;riel, installation des postes de travail.&lt;br/&gt; - Tour d'atelier : explication du fonctionnement du mat&#233;riel disponible.&lt;br/&gt; - Lecture de plans pour la construction de l'outil.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;13h30 - 17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Fonctionnement des outils de d&#233;coupe avec d&#233;monstration d'utilisation.&lt;br/&gt; - Consignes de s&#233;curit&#233; et pr&#233;cautions d'utilisation du mat&#233;riel.&lt;br/&gt; - D&#233;but des travaux pratiques pour la construction de l'outil : d&#233;coupe.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;u&gt;jour2 &lt;br/&gt; &lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Les facteurs &#224; prendre en compte pour le per&#231;age de l'acier : pr&#233;sentation th&#233;orique.&lt;br/&gt; - Exercices d'utilisation d'une perceuse &#224; colonne.&lt;br/&gt; - Consignes de s&#233;curit&#233; et pr&#233;cautions d'utilisation du mat&#233;riel. &lt;br/&gt; - D&#233;but des travaux pratiques pour la construction de l'outil : per&#231;age.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;13h30 - 17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Le fonctionnement du soudage &#224; l'arc : pr&#233;sentation th&#233;orique.&lt;br/&gt; - Exercices de soudage enrob&#233; &#224; l'arc. &lt;br/&gt; - D&#233;but des travaux pratiques pour la construction de l'outil : soudage. &lt;br/&gt; - Poursuite de l'acquisition de comp&#233;tences en d&#233;coupe et per&#231;age.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;u&gt;jour3 &lt;br/&gt; &lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Bilan interm&#233;diaire individuel &#224; la demande.&lt;br/&gt; - Travaux pratiques pour la construction de l'outil : d&#233;coupe, per&#231;age, soudage.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;13h30 -17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Travaux pratiques pour la construction de l'outil : d&#233;coupe, per&#231;age, soudage.&lt;br/&gt; - Apports sur le taraudage et l'aff&#251;tage des for&#234;ts ( selon avancement des travaux).&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;u&gt;jour4 &lt;br/&gt; &lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Travaux pratiques pour la fabrication des outils : d&#233;coupe, per&#231;age, soudage.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt; 13h30 - 17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Travaux pratiques pour la fabrication des outils : d&#233;coupe, per&#231;age, soudage.&lt;br/&gt; - R&#233;vision des techniques et comp&#233;tences acquises lors de la formation.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;u&gt;jour5 &lt;br/&gt; &lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt;- La proc&#233;dure d'auto-certification pour l'auto-construction d'outils. &lt;br class='autobr' /&gt; - Finition des derniers travaux de fabrication et d'assemblage des outils.&lt;br/&gt; - Montage, l'assemblage et le r&#233;glage de l'outil.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;13h30 - 17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Rangement et nettoyage de l'atelier.&lt;br/&gt; - Apports sur l'entretien et le stockage du mat&#233;riel &#233;lectroportatif.&lt;br/&gt; - Bilan de la formation.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;D&#233;marches p&#233;dagogiques&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Apports th&#233;oriques et pratiques / d&#233;monstrations / travaux pratiques en petits groupes ou en individuel / auto-construction&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Pr&#233;requis&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Aucun.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Quelle tenue pr&#233;voir ?&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&#201;quipement obligatoire des stagiaires :&lt;br/&gt;- des chaussures de s&#233;curit&#233; coqu&#233;es&lt;br/&gt;- des v&#234;tements de travail chauds, en coton 30% minimum de pr&#233;f&#233;rence (synth&#233;tique interdit en derni&#232;re couche)&lt;br/&gt;- des v&#234;tements pr&#232;s du corps, notamment au niveau des manches et du cou (pas de cordon de capuche, tour de cou plut&#244;t qu'une &#233;charpe&#8230;)&lt;br/&gt;L'organisme de formation se r&#233;serve le droit de vous refuser l'acc&#232;s &#224; la formation en cas de non-respect de ces consignes.&lt;br/&gt;Les autres &#233;quipements de protection individuelle sont fournis (protections auditives, lunettes de protection, gants, cagoules de soudage)&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;DES QUESTIONS ?? UNE VISIO D'INFO !&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Vous avez des questions sur le d&#233;roulement d'une formation au travail du m&#233;tal / &#224; l'autoconstruction d'outils agricoles ? Les financements ? Les outils possibles &#224; autoconstruire ? Vous h&#233;sitez &#224; vous lancer ? &lt;a href=&#034;https://www.latelierpaysan.org/Contacts-et-informations&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;strong&gt;Venez assister &#224; une visio d'information !&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Construction d'outils maraichers</title>
		<link>https://latelierpaysan.org/Construction-d&#039;outils-agricoles-7542</link>
		<guid isPermaLink="true">https://latelierpaysan.org/Construction-d'outils-agricoles-7542</guid>
		<dc:date>2027-02-14T23:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>5 jours</dc:subject>
		<dc:subject>Travail du m&#233;tal</dc:subject>
		<dc:subject>Hiver</dc:subject>
		<dc:subject>Auvergne-Rh&#244;ne-Alpes</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;D&#233;couvrir et pratiquer toutes les techniques de travail du m&#233;tal pour auto-construire des outils de la gamme Atelier Paysan, toutes fili&#232;res confondues. &lt;br class='autobr' /&gt; Pr&#233;-inscriptions avant le vendredi 15 janvier 2027 En cas de financement VIVEA : -50% sur le reste &#224; charge, si paiement avant le mardi 15 d&#233;cembre 2026 Se pr&#233;-inscrire &lt;br class='autobr' /&gt; * : obligatoire &lt;br class='autobr' /&gt; fieldset display : flex ; flex-wrap : wrap ; gap : 5px 15px ; fieldset label flex : 1 1 200px ; input[type=&#034;text&#034;], (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Formations-2026-2027" rel="directory"&gt;Formations 2026-2027&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/5-jours" rel="tag"&gt;5 jours&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Travail-du-metal-381" rel="tag"&gt;Travail du m&#233;tal&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Hiver" rel="tag"&gt;Hiver&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Auvergne-Rhone-Alpes-404" rel="tag"&gt;Auvergne-Rh&#244;ne-Alpes&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;D&#233;couvrir et pratiquer toutes les techniques de travail du m&#233;tal pour auto-construire des outils de &lt;a href=&#034;https://latelierpaysan.org/Outils-et-plans&#034;&gt;la gamme Atelier Paysan&lt;/a&gt;, toutes fili&#232;res confondues.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Pr&#233;-inscriptions avant le vendredi 15 janvier 2027&lt;/b&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;En cas de financement VIVEA : -50% sur le reste &#224; charge, si paiement avant le mardi 15 d&#233;cembre 2026&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grosbouton&#034;&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Se pr&#233;-inscrire&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;&lt;div style=&#034;border: 1px solid black&#034;&gt; &lt;i style=&#034;font-size: 9px&#034;&gt;* : obligatoire&lt;/i&gt;&lt;br/&gt;&lt;form action=&#034;inscription_formation.php&#034; method=&#034;post&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt; &lt;fieldset style=&#034;font-size: 12px;&#034;&gt; &lt;label&gt;Pr&#233;nom * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;prenom&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;NOM * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;nom&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Date de naissance * : &lt;input type=&#034;date&#034; name=&#034;date_naissance&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Lieu de naissance * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;lieu_naissance&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Fonction : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;fonction&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;fieldset style=&#034;border: 1px dashed #A20707;margin: 10px 0px 10px 0px;&#034;&gt;&lt;legend style=&#034;color: #A20707;padding: 0px 5px 0px 5px;font-weight: bold;&#034;&gt;Coordonn&#233;es personnelles&lt;/legend&gt; &lt;label&gt;Adresse * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;adresse&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Code postal * : &lt;input type=&#034;text&#034; maxlength=&#034;5&#034; name=&#034;code_postal&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Ville * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;ville&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;T&#233;l&#233;phone * : &lt;input type=&#034;tel&#034; pattern=&#034;^+?\s*(\d+\s?){8}$&#034; name=&#034;tel&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Courriel * : &lt;input type=&#034;email&#034; pattern=&#034;[a-z0-9._%+-]+@[a-z0-9.-]+\.[a-z]{2,4}$&#034; name=&#034;courriel&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;/fieldset&gt;&lt;fieldset style=&#034;border: 1px dashed #A20707;margin: 10px 0px 10px 0px;&#034;&gt;&lt;legend style=&#034;color: #A20707;padding: 0px 5px 0px 5px;font-weight: bold;&#034;&gt;Coordonn&#233;es de la structure&lt;/legend&gt; &lt;label&gt;Raison sociale : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_nom&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Adresse : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_adresse&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Code postal : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_code_postal&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Ville : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_ville&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;T&#233;l&#233;phone : &lt;input type=&#034;tel&#034; pattern=&#034;^+?\s*(\d+\s?){8}$&#034; name=&#034;s_tel&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Courriel : &lt;input type=&#034;email&#034; pattern=&#034;[a-z0-9._%+-]+@[a-z0-9.-]+\.[a-z]{2,4}$&#034; name=&#034;s_courriel&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;/fieldset&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Statut * :&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;agriculteur&#034; required/&gt; agriculteur&#183;ice - conjoint&#183;e collaborateur&#183;ice - cotisant&#183;e solidaire MSA&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;candidat_installation&#034;/&gt; candidat&#183;e &#224; l'installation - porteur ou porteuse de projet&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;salarie&#034;/&gt; salari&#233;&#183;e agricole&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;demandeur_emploi&#034;/&gt; demandeur ou demandeuse d'emploi&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;autres&#034;/&gt; autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;statut_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Financement envisag&#233; * :&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;vivea&#034; required/&gt; VIVEA&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;opco_via_employeur&#034;/&gt; employeur + OPCO (OCAPIAT, ...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;opco_en_direct&#034;/&gt; OPCO en direct (Uniformation, Afdas...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;france_travail&#034;/&gt; France Travail&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;margin-left: 20px;&#034;&gt;N&#176; de demandeur d'emploi (11 caract&#232;res) : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;num_demandeur_emploi&#034; style=&#034;width: 90px;&#034;/&gt; R&#233;gion d'inscription : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;region_demandeur_emploi&#034; maxlength=&#034;30&#034;/&gt;&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;autofinancement&#034;/&gt; Auto-financement&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;autres&#034;/&gt; autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;financement_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;&#034;/&gt; Je ne sais pas&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Quel est votre niveau actuel par rapport aux objectifs de la formation ? *&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;niveau&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Quelles sont vos attentes ? *&lt;/b&gt; Quelles nouvelles pratiques, m&#233;thodes et connaissances souhaitez-vous d&#233;velopper ?&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;attentes&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Avez-vous des besoins d'adaptation particuliers ? *&lt;/b&gt; Merci de signaler toute situation de handicap, douleurs physiques, ou difficult&#233; d'apprentissage.&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;besoin_adaptation&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Comment avez-vous connu cette formation ? *&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;bouche_a_oreille&#034; required/&gt; Bouche &#224; oreille&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;flyer&#034;/&gt; Flyer / d&#233;pliant&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;partenaires&#034;/&gt; Partenaires (CIVAM, Chambre d'Agriculture, ...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;medias&#034;/&gt; Presse / TV / radio&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;reseaux_sociaux&#034;/&gt; R&#233;seaux sociaux&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;newsletter&#034;/&gt; Newsletter (&lt;i&gt;Soudons, fermes !&lt;/i&gt; ou Atelier Paysan)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;site&#034;/&gt; Site internet (&lt;i&gt;Soudons, fermes !&lt;/i&gt; ou Atelier Paysan)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;autre&#034;/&gt; Autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;source_connaissance_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;input type=&#034;number&#034; style=&#034;display:none;&#034; readonly value=&#034;1957&#034; name=&#034;id_formation&#034;/&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;input type=&#034;checkbox&#034; name=&#034;newsletter&#034; checked=&#034;checked&#034; value=&#034;1&#034;/&gt; Je souhaite recevoir la newsletter mensuelle de l'Atelier Paysan&lt;/label&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;input type=&#034;submit&#034; value=&#034;Se pr&#233;-inscrire&#034; style=&#034;font-weight:bold; font-size:15px;padding: 3px 50px 3px 50px;&#034;/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/fieldset&gt; &lt;/form&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br/&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Les objectifs&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&amp;bull; D&#233;couvrir ou approfondir les bases du travail du m&#233;tal adapt&#233; &#224; la ferme&lt;br/&gt; &amp;bull; Apprendre &#224; maitriser les outils de base : meuleuse, perceuse, poste &#224; souder&lt;br/&gt; &amp;bull; Gagner en autonomie pour fabriquer, entretenir et r&#233;parer son mat&#233;riel agricole&lt;br/&gt; &amp;bull; Apprendre &#224; lire des plans de fabrication&lt;br/&gt; &amp;bull; Etre acteur dans la construction collective de quelques outils&lt;/p&gt;
&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Programme&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PROGRAMME DETAILLE - Formation au travail du m&#233;tal et autoconstruction - 5 jours&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/strong&gt;Durant toute la formation, des temps d'&#233;changes pour adapter les contenus, en lien avec votre situation professionnelle, seront possibles.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;u&gt;jour1&lt;br/&gt; &lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 &lt;/strong&gt; : Accueil, formalit&#233;s administratives.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;9h00 - 12h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Tour de table de pr&#233;sentation (attente et niveau des participants).&lt;br/&gt; - Rappel des objectifs et du d&#233;roul&#233; de la formation.&lt;br/&gt; - Mise en place du chantier, d&#233;chargement du mat&#233;riel, installation des postes de travail.&lt;br/&gt; - Tour d'atelier : explication du fonctionnement du mat&#233;riel disponible.&lt;br/&gt; - Lecture de plans pour la construction de l'outil.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;13h30 - 17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Fonctionnement des outils de d&#233;coupe avec d&#233;monstration d'utilisation.&lt;br/&gt; - Consignes de s&#233;curit&#233; et pr&#233;cautions d'utilisation du mat&#233;riel.&lt;br/&gt; - D&#233;but des travaux pratiques pour la construction de l'outil : d&#233;coupe.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;u&gt;jour2 &lt;br/&gt; &lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Les facteurs &#224; prendre en compte pour le per&#231;age de l'acier : pr&#233;sentation th&#233;orique.&lt;br/&gt; - Exercices d'utilisation d'une perceuse &#224; colonne.&lt;br/&gt; - Consignes de s&#233;curit&#233; et pr&#233;cautions d'utilisation du mat&#233;riel. &lt;br/&gt; - D&#233;but des travaux pratiques pour la construction de l'outil : per&#231;age.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;13h30 - 17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Le fonctionnement du soudage &#224; l'arc : pr&#233;sentation th&#233;orique.&lt;br/&gt; - Exercices de soudage enrob&#233; &#224; l'arc. &lt;br/&gt; - D&#233;but des travaux pratiques pour la construction de l'outil : soudage. &lt;br/&gt; - Poursuite de l'acquisition de comp&#233;tences en d&#233;coupe et per&#231;age.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;u&gt;jour3 &lt;br/&gt; &lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Bilan interm&#233;diaire individuel &#224; la demande.&lt;br/&gt; - Travaux pratiques pour la construction de l'outil : d&#233;coupe, per&#231;age, soudage.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;13h30 -17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Travaux pratiques pour la construction de l'outil : d&#233;coupe, per&#231;age, soudage.&lt;br/&gt; - Apports sur le taraudage et l'aff&#251;tage des for&#234;ts ( selon avancement des travaux).&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;u&gt;jour4 &lt;br/&gt; &lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Travaux pratiques pour la fabrication des outils : d&#233;coupe, per&#231;age, soudage.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt; 13h30 - 17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Travaux pratiques pour la fabrication des outils : d&#233;coupe, per&#231;age, soudage.&lt;br/&gt; - R&#233;vision des techniques et comp&#233;tences acquises lors de la formation.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;u&gt;jour5 &lt;br/&gt; &lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt;- La proc&#233;dure d'auto-certification pour l'auto-construction d'outils. &lt;br class='autobr' /&gt; - Finition des derniers travaux de fabrication et d'assemblage des outils.&lt;br/&gt; - Montage, l'assemblage et le r&#233;glage de l'outil.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;13h30 - 17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Rangement et nettoyage de l'atelier.&lt;br/&gt; - Apports sur l'entretien et le stockage du mat&#233;riel &#233;lectroportatif.&lt;br/&gt; - Bilan de la formation.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;D&#233;marches p&#233;dagogiques&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Apports th&#233;oriques et pratiques / d&#233;monstrations / travaux pratiques en petits groupes ou en individuel / auto-construction&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Pr&#233;requis&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Aucun.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Quelle tenue pr&#233;voir ?&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&#201;quipement obligatoire des stagiaires :&lt;br/&gt;- des chaussures de s&#233;curit&#233; coqu&#233;es&lt;br/&gt;- des v&#234;tements de travail chauds, en coton 30% minimum de pr&#233;f&#233;rence (synth&#233;tique interdit en derni&#232;re couche)&lt;br/&gt;- des v&#234;tements pr&#232;s du corps, notamment au niveau des manches et du cou (pas de cordon de capuche, tour de cou plut&#244;t qu'une &#233;charpe&#8230;)&lt;br/&gt;L'organisme de formation se r&#233;serve le droit de vous refuser l'acc&#232;s &#224; la formation en cas de non-respect de ces consignes.&lt;br/&gt;Les autres &#233;quipements de protection individuelle sont fournis (protections auditives, lunettes de protection, gants, cagoules de soudage)&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;DES QUESTIONS ?? UNE VISIO D'INFO !&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Vous avez des questions sur le d&#233;roulement d'une formation au travail du m&#233;tal / &#224; l'autoconstruction d'outils agricoles ? Les financements ? Les outils possibles &#224; autoconstruire ? Vous h&#233;sitez &#224; vous lancer ? &lt;a href=&#034;https://www.latelierpaysan.org/Contacts-et-informations&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;strong&gt;Venez assister &#224; une visio d'information !&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Travaux libres</title>
		<link>https://latelierpaysan.org/Travaux-libres-7541</link>
		<guid isPermaLink="true">https://latelierpaysan.org/Travaux-libres-7541</guid>
		<dc:date>2027-02-07T23:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>3 jours</dc:subject>
		<dc:subject>Travail du m&#233;tal</dc:subject>
		<dc:subject>Hiver</dc:subject>
		<dc:subject>Auvergne-Rh&#244;ne-Alpes</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Une formation au travail du m&#233;tal &#171; &#224; la carte &#187; pour approfondir en fonction de ses comp&#233;tences. Supports libres : possibilit&#233; de fabriquer un outil du catalogue de l'Atelier Paysan, ou de travailler sur une r&#233;alisation hors catalogue : modification ou fabrication de mat&#233;riel, prototype,&#8230; Attention : Il est n&#233;cessaire d'avoir d&#233;j&#224; suivi une formation de l'Atelier Paysan auparavant, ou d'&#234;tre &#224; l'aise en travail du m&#233;tal. &lt;br class='autobr' /&gt; Pr&#233;-inscriptions avant le vendredi 8 janvier 2027 En cas de (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Formations-2026-2027" rel="directory"&gt;Formations 2026-2027&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/3-jours" rel="tag"&gt;3 jours&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Travail-du-metal-381" rel="tag"&gt;Travail du m&#233;tal&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Hiver" rel="tag"&gt;Hiver&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Auvergne-Rhone-Alpes-404" rel="tag"&gt;Auvergne-Rh&#244;ne-Alpes&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Une formation au travail du m&#233;tal &#171; &#224; la carte &#187; pour approfondir en fonction de ses comp&#233;tences.&lt;br class='autobr' /&gt;
Supports libres : possibilit&#233; de fabriquer un outil du catalogue de l'Atelier Paysan, ou de travailler sur une r&#233;alisation hors catalogue : modification ou fabrication de mat&#233;riel, prototype,&#8230;&lt;br class='autobr' /&gt;
Attention : Il est n&#233;cessaire d'avoir d&#233;j&#224; suivi une formation de l'Atelier Paysan auparavant, ou d'&#234;tre &#224; l'aise en travail du m&#233;tal.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Pr&#233;-inscriptions avant le vendredi 8 janvier 2027&lt;/b&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;En cas de financement VIVEA : -50% sur le reste &#224; charge, si paiement avant le mardi 8 d&#233;cembre 2026&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grosbouton&#034;&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Se pr&#233;-inscrire&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;&lt;div style=&#034;border: 1px solid black&#034;&gt; &lt;i style=&#034;font-size: 9px&#034;&gt;* : obligatoire&lt;/i&gt;&lt;br/&gt;&lt;form action=&#034;inscription_formation.php&#034; method=&#034;post&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt; &lt;fieldset style=&#034;font-size: 12px;&#034;&gt; &lt;label&gt;Pr&#233;nom * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;prenom&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;NOM * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;nom&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Date de naissance * : &lt;input type=&#034;date&#034; name=&#034;date_naissance&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Lieu de naissance * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;lieu_naissance&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Fonction : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;fonction&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;fieldset style=&#034;border: 1px dashed #A20707;margin: 10px 0px 10px 0px;&#034;&gt;&lt;legend style=&#034;color: #A20707;padding: 0px 5px 0px 5px;font-weight: bold;&#034;&gt;Coordonn&#233;es personnelles&lt;/legend&gt; &lt;label&gt;Adresse * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;adresse&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Code postal * : &lt;input type=&#034;text&#034; maxlength=&#034;5&#034; name=&#034;code_postal&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Ville * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;ville&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;T&#233;l&#233;phone * : &lt;input type=&#034;tel&#034; pattern=&#034;^+?\s*(\d+\s?){8}$&#034; name=&#034;tel&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Courriel * : &lt;input type=&#034;email&#034; pattern=&#034;[a-z0-9._%+-]+@[a-z0-9.-]+\.[a-z]{2,4}$&#034; name=&#034;courriel&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;/fieldset&gt;&lt;fieldset style=&#034;border: 1px dashed #A20707;margin: 10px 0px 10px 0px;&#034;&gt;&lt;legend style=&#034;color: #A20707;padding: 0px 5px 0px 5px;font-weight: bold;&#034;&gt;Coordonn&#233;es de la structure&lt;/legend&gt; &lt;label&gt;Raison sociale : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_nom&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Adresse : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_adresse&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Code postal : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_code_postal&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Ville : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_ville&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;T&#233;l&#233;phone : &lt;input type=&#034;tel&#034; pattern=&#034;^+?\s*(\d+\s?){8}$&#034; name=&#034;s_tel&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Courriel : &lt;input type=&#034;email&#034; pattern=&#034;[a-z0-9._%+-]+@[a-z0-9.-]+\.[a-z]{2,4}$&#034; name=&#034;s_courriel&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;/fieldset&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Statut * :&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;agriculteur&#034; required/&gt; agriculteur&#183;ice - conjoint&#183;e collaborateur&#183;ice - cotisant&#183;e solidaire MSA&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;candidat_installation&#034;/&gt; candidat&#183;e &#224; l'installation - porteur ou porteuse de projet&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;salarie&#034;/&gt; salari&#233;&#183;e agricole&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;demandeur_emploi&#034;/&gt; demandeur ou demandeuse d'emploi&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;autres&#034;/&gt; autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;statut_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Financement envisag&#233; * :&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;vivea&#034; required/&gt; VIVEA&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;opco_via_employeur&#034;/&gt; employeur + OPCO (OCAPIAT, ...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;opco_en_direct&#034;/&gt; OPCO en direct (Uniformation, Afdas...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;france_travail&#034;/&gt; France Travail&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;margin-left: 20px;&#034;&gt;N&#176; de demandeur d'emploi (11 caract&#232;res) : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;num_demandeur_emploi&#034; style=&#034;width: 90px;&#034;/&gt; R&#233;gion d'inscription : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;region_demandeur_emploi&#034; maxlength=&#034;30&#034;/&gt;&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;autofinancement&#034;/&gt; Auto-financement&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;autres&#034;/&gt; autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;financement_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;&#034;/&gt; Je ne sais pas&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Quel est votre niveau actuel par rapport aux objectifs de la formation ? *&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;niveau&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Quelles sont vos attentes ? *&lt;/b&gt; Quelles nouvelles pratiques, m&#233;thodes et connaissances souhaitez-vous d&#233;velopper ?&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;attentes&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Avez-vous des besoins d'adaptation particuliers ? *&lt;/b&gt; Merci de signaler toute situation de handicap, douleurs physiques, ou difficult&#233; d'apprentissage.&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;besoin_adaptation&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Comment avez-vous connu cette formation ? *&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;bouche_a_oreille&#034; required/&gt; Bouche &#224; oreille&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;flyer&#034;/&gt; Flyer / d&#233;pliant&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;partenaires&#034;/&gt; Partenaires (CIVAM, Chambre d'Agriculture, ...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;medias&#034;/&gt; Presse / TV / radio&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;reseaux_sociaux&#034;/&gt; R&#233;seaux sociaux&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;newsletter&#034;/&gt; Newsletter (&lt;i&gt;Soudons, fermes !&lt;/i&gt; ou Atelier Paysan)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;site&#034;/&gt; Site internet (&lt;i&gt;Soudons, fermes !&lt;/i&gt; ou Atelier Paysan)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;autre&#034;/&gt; Autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;source_connaissance_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;input type=&#034;number&#034; style=&#034;display:none;&#034; readonly value=&#034;1945&#034; name=&#034;id_formation&#034;/&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;input type=&#034;checkbox&#034; name=&#034;newsletter&#034; checked=&#034;checked&#034; value=&#034;1&#034;/&gt; Je souhaite recevoir la newsletter mensuelle de l'Atelier Paysan&lt;/label&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;input type=&#034;submit&#034; value=&#034;Se pr&#233;-inscrire&#034; style=&#034;font-weight:bold; font-size:15px;padding: 3px 50px 3px 50px;&#034;/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/fieldset&gt; &lt;/form&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br/&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Les objectifs&lt;/div&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&#202;tre capable de construire, entretenir et adapter son mat&#233;riel,&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Se r&#233;approprier les bases des outils et des techniques de la m&#233;canique agricole,&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&#202;tre acteur dans la construction collective de quelques outils complexes&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Programme&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;&lt;h3 id=&#034;mcetoc_1jsceag000&#034;&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;jour1 &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;span&gt;Matin : &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;Objectifs op&#233;rationnels :&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Installer un atelier de d&#233;coupe et per&#231;age collectif&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Reconnaitre et savoir identifier les diff&#233;rents types d'acier&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;D&#233;chiffrer un plan et un tableau de d&#233;coupe&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;D&#233;couvrir les diff&#233;rents outils pour la mesure et le tra&#231;age de profil&#233; m&#233;tallique.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;D&#233;couvrir les diff&#233;rents outils pour la d&#233;coupe&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Utiliser en s&#233;curit&#233; les outils de d&#233;coupe du m&#233;tal&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Acqu&#233;rir des r&#233;flexes d'utilisation de protection individuelle (EPI) et collectives.
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Contenu (quoi ?)&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Accueil, formalit&#233;s administratives&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Recueil des attentes et niveau des participants.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Pr&#233;sentation des objectifs et du d&#233;roul&#233; de la formation.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Pr&#233;sentation des technologies paysannes et du projet de l'Atelier Paysan&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Pr&#233;sentation des EPI/EPC et des consignes de s&#233;curit&#233;. Prise en compte des risques li&#233;s &#224; l'environnement de travail.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Installation du plateau technique, organisation de l'espace de travail.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Pr&#233;sentation des r&#232;gles de s&#233;curit&#233; des outils de d&#233;coupe du m&#233;tal.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;M&#233;thodes p&#233;dagogiques (comment ?)&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;Tour de table, visite de l'atelier, d&#233;monstrations, exercices pratiques en bin&#244;me ou individuellement&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;br/&gt;Supports p&#233;dagogiques&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;u&gt;Guide de l'atelier, jeu de posters, plans des outils, machines, profil&#233; m&#233;tallique&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/u&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;M&#233;thodes d'&#233;valuation&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;u&gt;Observations individuelles, Questions orales et reformulation&lt;/u&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Apr&#232;s-midi&lt;br/&gt;&lt;u&gt;Objectifs op&#233;rationnels :&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Utiliser en s&#233;curit&#233; les outils per&#231;age du m&#233;tal
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Contenu (quoi ?)&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Suite des exercices de d&#233;coupe&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;D&#233;monstration et r&#232;gles d'utilisation des perceuses &#224; colonnes et magn&#233;tiques
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;M&#233;thodes p&#233;dagogiques (comment ?)&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;Tour de table, d&#233;monstrations, exercices pratiques en bin&#244;me ou individuellement&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Supports p&#233;dagogiques&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;u&gt;Guide de l'atelier, jeu de posters, plans des outils, machines, pi&#232;ces de m&#233;tal&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/u&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;M&#233;thodes d'&#233;valuation&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;Observations individuelles, Questions orales et reformulation&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;h3 id=&#034;mcetoc_1jsceag000&#034;&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;jour2&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Matin&lt;br/&gt;&lt;u&gt;Objectifs op&#233;rationnels :&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;Utiliser le poste &#224; souder &#224; l'arc MMA en s&#233;curit&#233;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;Contenu (quoi ?)&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Pr&#233;sentation des geste techniques &#224; r&#233;aliser lors du soudage&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Pr&#233;sentation des &#233;l&#233;ments de s&#233;curit&#233; &#224; respecter lors du soudage&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Premiers exercices de soudage
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;M&#233;thodes p&#233;dagogiques (comment ?)&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;u&gt;Pr&#233;sentation pratique en atelier avec d&#233;monstration&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/u&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Supports p&#233;dagogiques&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;u&gt;Power point sur le soudage&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;Guide de l'atelier, jeu de posters, plans des outils, machines, pi&#232;ces de m&#233;tal&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;M&#233;thodes d'&#233;valuation&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;u&gt;Observations individuelles, Questions orales et reformulation&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Apr&#232;s-midi&lt;br/&gt; &lt;u&gt;Objectifs op&#233;rationnels :&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Utiliser le poste &#224; souder &#224; l'arc MMA en s&#233;curit&#233;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;R&#233;aliser des cordons de soudure &#224; l'&#233;lectrode enrob&#233;e dans diverses conditions&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Contr&#244;ler et rectifier les soudures&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Mettre en &#339;uvre des techniques d'assemblage pour soudage
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Contenu (quoi ?)&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Exercices pratique de soudage &#224; l'&#233;lectrode : pointage, soudage de 2 pi&#232;ces bord a bord, en angle, soudage de profil&#233;s fins et &#233;pais.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Techniques d'assemblage pour soudage&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Mise en &#339;uvre d'un assemblage par soudage d'un outil &#224; autoconstruire
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;M&#233;thodes p&#233;dagogiques (comment ?)&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;Exercices pratiques (en individuel ou en bin&#244;me), observations et accompagnement individuel, d&#233;monstration, questions, tour &#171; d'&#233;tabli &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Supports p&#233;dagogiques&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;Guide de l'atelier, jeu de posters, machines, plans des outils, pi&#232;ces de m&#233;tal, &#233;lectrodes enrob&#233;es&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;M&#233;thodes d'&#233;valuation&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;Observations individuelles, Questions orales et reformulation&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;jour2&lt;br/&gt;&lt;u&gt;Matin&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;u&gt;Objectifs op&#233;rationnels :&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Pratiquer les techniques de soudage&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Anticiper les d&#233;formations li&#233;es &#224; la soudure&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;&lt;u&gt;Contenu (quoi ?)&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;La v&#233;rification de la qualit&#233; de l'assemblage avant soudage&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Le soudage des &#233;l&#233;ments, bridage lorsque n&#233;cessaires.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;La v&#233;rification de la qualit&#233; des soudures, et les corrections &#233;ventuelles &#224; apporter : meuler une soudure, repasser sur une soudure, boucher un trou.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;&lt;u&gt;M&#233;thodes p&#233;dagogiques (comment ?)&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;Exercices pratiques (en individuel ou en bin&#244;me), observations et accompagnement individuel, d&#233;monstration, questions, tour de table&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;&lt;u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Supports p&#233;dagogiques&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;Les outils &#224; construire : plan des outils, tutoriels &#233;ventuels, assemblage point&#233;s le matin.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;&lt;u&gt;&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;Posters : proc&#233;d&#233;s de soudage/techniques de soudage/technique d'assemblage/consignes de s&#233;curit&#233;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;&lt;u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;M&#233;thodes d'&#233;valuation&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;Observations individuelles, Questions orales et reformulation. Bilan collectif et questionnaire individuelle de satisfaction et d'&#233;valuation des acquis.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;span&gt;Apr&#232;s-midi&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Objectifs op&#233;rationnels :&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Terminer les outils&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;V&#233;rifier la qualit&#233; de r&#233;alisation&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Ranger le chantier&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Faire un bilan de la formation
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Contenu (quoi ?)&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Finalisation des exercices pratiques d'assemblage soud&#233;s &#224; l'&#233;lectrode enrob&#233;e&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Contr&#244;le des assemblages, d&#233;formation des pi&#232;ces&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Selon la progression du chantier : assemblage et r&#233;glage des outils&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Evaluation pratique individuelle&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Tour de table : bilan de la formation, questionnaire de satisfaction&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Entretien et rangement du plateau technique
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;M&#233;thodes p&#233;dagogiques (comment ?)&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;u&gt;Exercices pratiques (en individuel ou en bin&#244;me), observations et accompagnement individuel, d&#233;monstration, questions, tour de table&lt;/u&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Supports p&#233;dagogiques&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;u&gt;Guide de l'atelier, jeu de posters, machines, plans des outils, pi&#232;ces de m&#233;tal, &#233;lectrodes enrob&#233;es, questionnaires d'&#233;valuation&lt;/u&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;M&#233;thodes d'&#233;valuation&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;u&gt;Observations individuelles, Questions orales et reformulation. Bilan collectif et questionnaire individuelle de satisfaction et d'&#233;valuation des acquis.&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;D&#233;marches p&#233;dagogiques&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Apports th&#233;oriques et pratiques / d&#233;monstrations / travaux pratiques en petits groupes ou en individuel / auto-construction&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Pr&#233;requis&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Avoir d&#233;j&#224; particip&#233; &#224; une formation au travail du m&#233;tal de L'Atelier Paysan, ou de Soudons, fermes !.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Quelle tenue pr&#233;voir ?&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&#201;quipement obligatoire des stagiaires :&lt;br/&gt;- des chaussures de s&#233;curit&#233; coqu&#233;es&lt;br/&gt;- des v&#234;tements de travail chauds, en coton 30% minimum de pr&#233;f&#233;rence (synth&#233;tique interdit en derni&#232;re couche)&lt;br/&gt;- des v&#234;tements pr&#232;s du corps, notamment au niveau des manches et du cou (pas de cordon de capuche, tour de cou plut&#244;t qu'une &#233;charpe&#8230;)&lt;br/&gt;L'organisme de formation se r&#233;serve le droit de vous refuser l'acc&#232;s &#224; la formation en cas de non-respect de ces consignes.&lt;br/&gt;Les autres &#233;quipements de protection individuelle sont fournis (protections auditives, lunettes de protection, gants, cagoules de soudage)&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;DES QUESTIONS ?? UNE VISIO D'INFO !&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Vous avez des questions sur le d&#233;roulement d'une formation au travail du m&#233;tal / &#224; l'autoconstruction d'outils agricoles ? Les financements ? Les outils possibles &#224; autoconstruire ? Vous h&#233;sitez &#224; vous lancer ? &lt;a href=&#034;https://www.latelierpaysan.org/Contacts-et-informations&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;strong&gt;Venez assister &#224; une visio d'information !&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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<item xml:lang="fr">
		<title>Initiation et construction de petits &#233;quipements</title>
		<link>https://latelierpaysan.org/Initiation-et-construction-de-petits-equipements-7495</link>
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		<dc:date>2027-02-07T23:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>3 jours</dc:subject>
		<dc:subject>Travail du m&#233;tal</dc:subject>
		<dc:subject>Hiver</dc:subject>
		<dc:subject>Centre-Val de Loire</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;D&#233;couper, percer, souder. Auto-construire des petits outils de la gamme Atelier Paysan, principalement des outils manuels ou des &#233;quipements d'atelier. &lt;br class='autobr' /&gt; Pr&#233;-inscriptions avant le vendredi 8 janvier 2027 En cas de financement VIVEA : -50% sur le reste &#224; charge, si paiement avant le mardi 8 d&#233;cembre 2026 Se pr&#233;-inscrire &lt;br class='autobr' /&gt; * : obligatoire &lt;br class='autobr' /&gt; fieldset display : flex ; flex-wrap : wrap ; gap : 5px 15px ; fieldset label flex : 1 1 200px ; input[type=&#034;text&#034;], (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Formations-2026-2027" rel="directory"&gt;Formations 2026-2027&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/3-jours" rel="tag"&gt;3 jours&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Travail-du-metal-381" rel="tag"&gt;Travail du m&#233;tal&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Hiver" rel="tag"&gt;Hiver&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Centre-Val-de-Loire-406" rel="tag"&gt;Centre-Val de Loire&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;D&#233;couper, percer, souder. Auto-construire des petits outils de &lt;a href=&#034;https://latelierpaysan.org/Outils-et-plans&#034;&gt;la gamme Atelier Paysan&lt;/a&gt;, principalement des outils manuels ou des &#233;quipements d'atelier.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Pr&#233;-inscriptions avant le vendredi 8 janvier 2027&lt;/b&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;En cas de financement VIVEA : -50% sur le reste &#224; charge, si paiement avant le mardi 8 d&#233;cembre 2026&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grosbouton&#034;&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Se pr&#233;-inscrire&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;&lt;div style=&#034;border: 1px solid black&#034;&gt; &lt;i style=&#034;font-size: 9px&#034;&gt;* : obligatoire&lt;/i&gt;&lt;br/&gt;&lt;form action=&#034;inscription_formation.php&#034; method=&#034;post&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt; &lt;fieldset style=&#034;font-size: 12px;&#034;&gt; &lt;label&gt;Pr&#233;nom * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;prenom&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;NOM * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;nom&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Date de naissance * : &lt;input type=&#034;date&#034; name=&#034;date_naissance&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Lieu de naissance * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;lieu_naissance&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Fonction : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;fonction&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;fieldset style=&#034;border: 1px dashed #A20707;margin: 10px 0px 10px 0px;&#034;&gt;&lt;legend style=&#034;color: #A20707;padding: 0px 5px 0px 5px;font-weight: bold;&#034;&gt;Coordonn&#233;es personnelles&lt;/legend&gt; &lt;label&gt;Adresse * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;adresse&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Code postal * : &lt;input type=&#034;text&#034; maxlength=&#034;5&#034; name=&#034;code_postal&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Ville * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;ville&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;T&#233;l&#233;phone * : &lt;input type=&#034;tel&#034; pattern=&#034;^+?\s*(\d+\s?){8}$&#034; name=&#034;tel&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Courriel * : &lt;input type=&#034;email&#034; pattern=&#034;[a-z0-9._%+-]+@[a-z0-9.-]+\.[a-z]{2,4}$&#034; name=&#034;courriel&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;/fieldset&gt;&lt;fieldset style=&#034;border: 1px dashed #A20707;margin: 10px 0px 10px 0px;&#034;&gt;&lt;legend style=&#034;color: #A20707;padding: 0px 5px 0px 5px;font-weight: bold;&#034;&gt;Coordonn&#233;es de la structure&lt;/legend&gt; &lt;label&gt;Raison sociale : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_nom&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Adresse : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_adresse&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Code postal : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_code_postal&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Ville : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_ville&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;T&#233;l&#233;phone : &lt;input type=&#034;tel&#034; pattern=&#034;^+?\s*(\d+\s?){8}$&#034; name=&#034;s_tel&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Courriel : &lt;input type=&#034;email&#034; pattern=&#034;[a-z0-9._%+-]+@[a-z0-9.-]+\.[a-z]{2,4}$&#034; name=&#034;s_courriel&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;/fieldset&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Statut * :&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;agriculteur&#034; required/&gt; agriculteur&#183;ice - conjoint&#183;e collaborateur&#183;ice - cotisant&#183;e solidaire MSA&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;candidat_installation&#034;/&gt; candidat&#183;e &#224; l'installation - porteur ou porteuse de projet&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;salarie&#034;/&gt; salari&#233;&#183;e agricole&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;demandeur_emploi&#034;/&gt; demandeur ou demandeuse d'emploi&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;autres&#034;/&gt; autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;statut_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Financement envisag&#233; * :&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;vivea&#034; required/&gt; VIVEA&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;opco_via_employeur&#034;/&gt; employeur + OPCO (OCAPIAT, ...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;opco_en_direct&#034;/&gt; OPCO en direct (Uniformation, Afdas...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;france_travail&#034;/&gt; France Travail&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;margin-left: 20px;&#034;&gt;N&#176; de demandeur d'emploi (11 caract&#232;res) : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;num_demandeur_emploi&#034; style=&#034;width: 90px;&#034;/&gt; R&#233;gion d'inscription : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;region_demandeur_emploi&#034; maxlength=&#034;30&#034;/&gt;&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;autofinancement&#034;/&gt; Auto-financement&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;autres&#034;/&gt; autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;financement_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;&#034;/&gt; Je ne sais pas&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Quel est votre niveau actuel par rapport aux objectifs de la formation ? *&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;niveau&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Quelles sont vos attentes ? *&lt;/b&gt; Quelles nouvelles pratiques, m&#233;thodes et connaissances souhaitez-vous d&#233;velopper ?&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;attentes&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Avez-vous des besoins d'adaptation particuliers ? *&lt;/b&gt; Merci de signaler toute situation de handicap, douleurs physiques, ou difficult&#233; d'apprentissage.&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;besoin_adaptation&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Comment avez-vous connu cette formation ? *&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;bouche_a_oreille&#034; required/&gt; Bouche &#224; oreille&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;flyer&#034;/&gt; Flyer / d&#233;pliant&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;partenaires&#034;/&gt; Partenaires (CIVAM, Chambre d'Agriculture, ...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;medias&#034;/&gt; Presse / TV / radio&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;reseaux_sociaux&#034;/&gt; R&#233;seaux sociaux&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;newsletter&#034;/&gt; Newsletter (&lt;i&gt;Soudons, fermes !&lt;/i&gt; ou Atelier Paysan)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;site&#034;/&gt; Site internet (&lt;i&gt;Soudons, fermes !&lt;/i&gt; ou Atelier Paysan)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;autre&#034;/&gt; Autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;source_connaissance_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;input type=&#034;number&#034; style=&#034;display:none;&#034; readonly value=&#034;1962&#034; name=&#034;id_formation&#034;/&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;input type=&#034;checkbox&#034; name=&#034;newsletter&#034; checked=&#034;checked&#034; value=&#034;1&#034;/&gt; Je souhaite recevoir la newsletter mensuelle de l'Atelier Paysan&lt;/label&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;input type=&#034;submit&#034; value=&#034;Se pr&#233;-inscrire&#034; style=&#034;font-weight:bold; font-size:15px;padding: 3px 50px 3px 50px;&#034;/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/fieldset&gt; &lt;/form&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br/&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Les objectifs&lt;/div&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span&gt;D&#233;couvrir les bases du travail du m&#233;tal adapt&#233; &#224; la ferme&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span&gt;D&#233;mystifier des outils comme la meuleuse ou le poste &#224; souder&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span&gt;Gagner en autonomie pour fabriquer, entretenir et r&#233;parer son mat&#233;riel agricole&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Programme&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PROGRAMME DETAILLE : Formation avanc&#233;e au travail du m&#233;tal - 3 jours&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Durant toute la formation, des temps d'&#233;changes pour adapter les contenus, en lien avec votre situation professionnelle, seront possibles.&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;jour1&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 :&lt;/strong&gt; Accueil, formalit&#233;s administratives.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;9h00 - 12h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Tour de table de pr&#233;sentation (attente et niveau des participants).&lt;br/&gt; - Rappel des objectifs et du d&#233;roul&#233; de la formation.&lt;br/&gt; - Mise en place du chantier, d&#233;chargement du mat&#233;riel, installation des postes de travail.&lt;br/&gt; - Tour d'atelier : explication du fonctionnement du mat&#233;riel disponible&lt;br/&gt; - Lecture de plans pour la construction de l'outil.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;13h30 -17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Le fonctionnement des outils de d&#233;coupe, d&#233;monstration d'utilisation d'une meuleuse, et d'une tron&#231;onneuse &#224; m&#233;taux.&lt;br/&gt; - Consignes de s&#233;curit&#233; et pr&#233;cautions d'utilisation du mat&#233;riel.&lt;br/&gt; - D&#233;but des travaux pratiques : d&#233;coupe.&lt;br/&gt; - Les facteurs &#224; prendre en compte pour le per&#231;age de l'acier : pr&#233;sentation th&#233;orique.&lt;br/&gt; - Apprentissage de l'utilisation d'une perceuse &#224; colonne.&lt;br/&gt; - D&#233;but des travaux pratiques : per&#231;age.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;jour2&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;br/&gt; - &lt;/strong&gt;Fonctionnement du soudage &#224; l'arc : pr&#233;sentation th&#233;orique.&lt;br/&gt; - Exercices de soudage &#224; l'arc &#224; &#233;lectrodes enrob&#233;es.&lt;br/&gt; - Poursuite de l'acquisition de comp&#233;tences en d&#233;coupe et per&#231;age.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;13h30 -17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; - &lt;/strong&gt;Travaux pratiques pour la construction de l'outil : d&#233;coupe, per&#231;age, soudage.&lt;br/&gt; - Apports sur le taraudage et l'aff&#251;tage des for&#234;ts (selon avancement des travaux).&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;jour3&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Poursuite et finalisation des travaux pratiques pour la fabrication de l'outil : d&#233;coupe, per&#231;age, soudage.&lt;br/&gt; - Apports sur le montage, l'assemblage et le r&#233;glage de l'outil. &lt;br/&gt; &lt;strong&gt;13h30 - 17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Proc&#233;dure de l'auto-certification des outils auto-construits.&lt;br/&gt; - Apports sur l'entretien et le stockage du mat&#233;riel &#233;lectroportatif.&lt;br/&gt; - Rangement et nettoyage de l'atelier.&lt;br/&gt; - Bilan de la formation.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;D&#233;marches p&#233;dagogiques&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Apports th&#233;oriques et pratiques / d&#233;monstrations / travaux pratiques en petits groupes ou en individuel / auto-construction&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Pr&#233;requis&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Aucun.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Quelle tenue pr&#233;voir ?&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&#201;quipement obligatoire des stagiaires :&lt;br/&gt;- des chaussures de s&#233;curit&#233; coqu&#233;es&lt;br/&gt;- des v&#234;tements de travail chauds, en coton 30% minimum de pr&#233;f&#233;rence (synth&#233;tique interdit en derni&#232;re couche)&lt;br/&gt;- des v&#234;tements pr&#232;s du corps, notamment au niveau des manches et du cou (pas de cordon de capuche, tour de cou plut&#244;t qu'une &#233;charpe&#8230;)&lt;br/&gt;L'organisme de formation se r&#233;serve le droit de vous refuser l'acc&#232;s &#224; la formation en cas de non-respect de ces consignes.&lt;br/&gt;Les autres &#233;quipements de protection individuelle sont fournis (protections auditives, lunettes de protection, gants, cagoules de soudage)&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;DES QUESTIONS ?? UNE VISIO D'INFO !&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Vous avez des questions sur le d&#233;roulement d'une formation au travail du m&#233;tal / &#224; l'autoconstruction d'outils agricoles ? Les financements ? Les outils possibles &#224; autoconstruire ? Vous h&#233;sitez &#224; vous lancer ? &lt;a href=&#034;https://www.latelierpaysan.org/Contacts-et-informations&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;strong&gt;Venez assister &#224; une visio d'information !&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Construction d'outils agricoles</title>
		<link>https://latelierpaysan.org/Construction-d&#039;outils-agricoles-7640-1996</link>
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		<dc:date>2027-01-31T23:00:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>Nouvelle-Aquitaine</dc:subject>
		<dc:subject>Hiver</dc:subject>
		<dc:subject>Travail du m&#233;tal</dc:subject>
		<dc:subject>5 jours</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;D&#233;couvrir et pratiquer toutes les techniques de travail du m&#233;tal pour auto-construire des outils de la gamme Atelier Paysan, toutes fili&#232;res confondues. &lt;br class='autobr' /&gt; Se pr&#233;-inscrire &lt;br class='autobr' /&gt; Contacter Juliette POLLE : juliette.bearn@civam.org / 06 36 21 66 13 Les objectifs &amp;bull; D&#233;couvrir ou approfondir les bases du travail du m&#233;tal adapt&#233; &#224; la ferme &amp;bull; Apprendre &#224; maitriser les outils de base : meuleuse, perceuse, poste &#224; souder &amp;bull; Gagner en autonomie pour fabriquer, entretenir et (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Formations-2026-2027" rel="directory"&gt;Formations 2026-2027&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Nouvelle-Aquitaine-397" rel="tag"&gt;Nouvelle-Aquitaine&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Hiver" rel="tag"&gt;Hiver&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Travail-du-metal-381" rel="tag"&gt;Travail du m&#233;tal&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/5-jours" rel="tag"&gt;5 jours&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;D&#233;couvrir et pratiquer toutes les techniques de travail du m&#233;tal pour auto-construire des outils de &lt;a href=&#034;https://latelierpaysan.org/Outils-et-plans&#034;&gt;la gamme Atelier Paysan&lt;/a&gt;, toutes fili&#232;res confondues.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class=&#034;grosbouton&#034;&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Se pr&#233;-inscrire&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;
&lt;p&gt;Contacter Juliette POLLE : juliette.bearn@civam.org / 06 36 21 66 13&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Les objectifs&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&amp;bull; D&#233;couvrir ou approfondir les bases du travail du m&#233;tal adapt&#233; &#224; la ferme&lt;br/&gt; &amp;bull; Apprendre &#224; maitriser les outils de base : meuleuse, perceuse, poste &#224; souder&lt;br/&gt; &amp;bull; Gagner en autonomie pour fabriquer, entretenir et r&#233;parer son mat&#233;riel agricole&lt;br/&gt; &amp;bull; Apprendre &#224; lire des plans de fabrication&lt;br/&gt; &amp;bull; Etre acteur dans la construction collective de quelques outils&lt;/p&gt;
&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Programme&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PROGRAMME DETAILLE - Formation au travail du m&#233;tal et autoconstruction - 5 jours&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/strong&gt;Durant toute la formation, des temps d'&#233;changes pour adapter les contenus, en lien avec votre situation professionnelle, seront possibles.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;u&gt;jour1&lt;br/&gt; &lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 &lt;/strong&gt; : Accueil, formalit&#233;s administratives.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;9h00 - 12h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Tour de table de pr&#233;sentation (attente et niveau des participants).&lt;br/&gt; - Rappel des objectifs et du d&#233;roul&#233; de la formation.&lt;br/&gt; - Mise en place du chantier, d&#233;chargement du mat&#233;riel, installation des postes de travail.&lt;br/&gt; - Tour d'atelier : explication du fonctionnement du mat&#233;riel disponible.&lt;br/&gt; - Lecture de plans pour la construction de l'outil.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;13h30 - 17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Fonctionnement des outils de d&#233;coupe avec d&#233;monstration d'utilisation.&lt;br/&gt; - Consignes de s&#233;curit&#233; et pr&#233;cautions d'utilisation du mat&#233;riel.&lt;br/&gt; - D&#233;but des travaux pratiques pour la construction de l'outil : d&#233;coupe.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;u&gt;jour2 &lt;br/&gt; &lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Les facteurs &#224; prendre en compte pour le per&#231;age de l'acier : pr&#233;sentation th&#233;orique.&lt;br/&gt; - Exercices d'utilisation d'une perceuse &#224; colonne.&lt;br/&gt; - Consignes de s&#233;curit&#233; et pr&#233;cautions d'utilisation du mat&#233;riel. &lt;br/&gt; - D&#233;but des travaux pratiques pour la construction de l'outil : per&#231;age.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;13h30 - 17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Le fonctionnement du soudage &#224; l'arc : pr&#233;sentation th&#233;orique.&lt;br/&gt; - Exercices de soudage enrob&#233; &#224; l'arc. &lt;br/&gt; - D&#233;but des travaux pratiques pour la construction de l'outil : soudage. &lt;br/&gt; - Poursuite de l'acquisition de comp&#233;tences en d&#233;coupe et per&#231;age.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;u&gt;jour3 &lt;br/&gt; &lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Bilan interm&#233;diaire individuel &#224; la demande.&lt;br/&gt; - Travaux pratiques pour la construction de l'outil : d&#233;coupe, per&#231;age, soudage.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;13h30 -17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Travaux pratiques pour la construction de l'outil : d&#233;coupe, per&#231;age, soudage.&lt;br/&gt; - Apports sur le taraudage et l'aff&#251;tage des for&#234;ts ( selon avancement des travaux).&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;u&gt;jour4 &lt;br/&gt; &lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Travaux pratiques pour la fabrication des outils : d&#233;coupe, per&#231;age, soudage.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt; 13h30 - 17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Travaux pratiques pour la fabrication des outils : d&#233;coupe, per&#231;age, soudage.&lt;br/&gt; - R&#233;vision des techniques et comp&#233;tences acquises lors de la formation.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;u&gt;jour5 &lt;br/&gt; &lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt;- La proc&#233;dure d'auto-certification pour l'auto-construction d'outils. &lt;br class='autobr' /&gt; - Finition des derniers travaux de fabrication et d'assemblage des outils.&lt;br/&gt; - Montage, l'assemblage et le r&#233;glage de l'outil.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;13h30 - 17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Rangement et nettoyage de l'atelier.&lt;br/&gt; - Apports sur l'entretien et le stockage du mat&#233;riel &#233;lectroportatif.&lt;br/&gt; - Bilan de la formation.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;D&#233;marches p&#233;dagogiques&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Apports th&#233;oriques et pratiques / d&#233;monstrations / travaux pratiques en petits groupes ou en individuel / auto-construction&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Pr&#233;requis&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Aucun.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Quelle tenue pr&#233;voir ?&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&#201;quipement obligatoire des stagiaires :&lt;br/&gt;- des chaussures de s&#233;curit&#233; coqu&#233;es&lt;br/&gt;- des v&#234;tements de travail chauds, en coton 30% minimum de pr&#233;f&#233;rence (synth&#233;tique interdit en derni&#232;re couche)&lt;br/&gt;- des v&#234;tements pr&#232;s du corps, notamment au niveau des manches et du cou (pas de cordon de capuche, tour de cou plut&#244;t qu'une &#233;charpe&#8230;)&lt;br/&gt;L'organisme de formation se r&#233;serve le droit de vous refuser l'acc&#232;s &#224; la formation en cas de non-respect de ces consignes.&lt;br/&gt;Les autres &#233;quipements de protection individuelle sont fournis (protections auditives, lunettes de protection, gants, cagoules de soudage)&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;DES QUESTIONS ?? UNE VISIO D'INFO !&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Vous avez des questions sur le d&#233;roulement d'une formation au travail du m&#233;tal / &#224; l'autoconstruction d'outils agricoles ? Les financements ? Les outils possibles &#224; autoconstruire ? Vous h&#233;sitez &#224; vous lancer ? &lt;a href=&#034;https://www.latelierpaysan.org/Contacts-et-informations&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;strong&gt;Venez assister &#224; une visio d'information !&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Construction d'outils complexes (four &#224; pain, brosse &#224; bl&#233;, &#233;pandeur...)</title>
		<link>https://latelierpaysan.org/Construction-d&#039;outils-complexes-7595-1991</link>
		<guid isPermaLink="true">https://latelierpaysan.org/Construction-d'outils-complexes-7595-1991</guid>
		<dc:date>2027-01-31T23:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>Travail du m&#233;tal</dc:subject>
		<dc:subject>C&#233;r&#233;ales, Meunerie, Boulangerie</dc:subject>
		<dc:subject>Hiver</dc:subject>
		<dc:subject>Brosse &#224; bl&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>Four &#224; pain 100</dc:subject>
		<dc:subject>Epierreur</dc:subject>
		<dc:subject>D&#233;cortiqueur petit &#233;pautre</dc:subject>
		<dc:subject>Auvergne-Rh&#244;ne-Alpes</dc:subject>
		<dc:subject>8 jours</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;D&#233;couvrir et pratiquer toutes les techniques de travail du m&#233;tal pour auto-construire les outils les plus complexes de la gamme Atelier Paysan : four &#224; pain 100, &#233;pandeur maraicher &#224; fumier/compost, d&#233;cortiqueur de petit &#233;peautre, brosse &#224; bl&#233;... &lt;br class='autobr' /&gt;
ATTENTION : il est conseill&#233; de venir &#224; 2 personnes pour faire certains outils (Four &#224; pain 100, &#201;pandeur maraicher &#224; fumier / compost). &lt;br class='autobr' /&gt; Pr&#233;-inscriptions avant le vendredi 1 janvier 2027 En cas de financement VIVEA : -50% sur le reste &#224; (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Cereales-Meunerie-Boulangerie" rel="tag"&gt;C&#233;r&#233;ales, Meunerie, Boulangerie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Hiver" rel="tag"&gt;Hiver&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Brosse-a-ble-48" rel="tag"&gt;Brosse &#224; bl&#233;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Four-a-pain-100" rel="tag"&gt;Four &#224; pain 100&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Epierreur-178" rel="tag"&gt;Epierreur&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Decortiqueur-petit-epautre" rel="tag"&gt;D&#233;cortiqueur petit &#233;pautre&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Auvergne-Rhone-Alpes-404" rel="tag"&gt;Auvergne-Rh&#244;ne-Alpes&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/8-jours" rel="tag"&gt;8 jours&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;D&#233;couvrir et pratiquer toutes les techniques de travail du m&#233;tal pour auto-construire les outils les plus complexes de la gamme Atelier Paysan : &lt;a href=&#034;https://latelierpaysan.org/Four-a-pain-100-2515&#034;&gt;four &#224; pain 100&lt;/a&gt;, &lt;a href=&#034;https://latelierpaysan.org/Epandeur-maraicher-a-fumier-compost-4323&#034;&gt;&#233;pandeur maraicher &#224; fumier/compost&lt;/a&gt;, &lt;a href=&#034;https://latelierpaysan.org/Decortiqueur-de-petit-epeautre&#034;&gt;d&#233;cortiqueur de petit &#233;peautre&lt;/a&gt;, &lt;a href=&#034;https://latelierpaysan.org/Brosse-a-ble&#034;&gt;brosse &#224; bl&#233;&lt;/a&gt;...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ATTENTION : il est conseill&#233; de venir &#224; 2 personnes pour faire certains outils (Four &#224; pain 100, &#201;pandeur maraicher &#224; fumier / compost).&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Pr&#233;-inscriptions avant le vendredi 1 janvier 2027&lt;/b&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;En cas de financement VIVEA : -50% sur le reste &#224; charge, si paiement avant le mardi 1 d&#233;cembre 2026&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grosbouton&#034;&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Se pr&#233;-inscrire&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;&lt;div style=&#034;border: 1px solid black&#034;&gt; &lt;i style=&#034;font-size: 9px&#034;&gt;* : obligatoire&lt;/i&gt;&lt;br/&gt;&lt;form action=&#034;inscription_formation.php&#034; method=&#034;post&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt; &lt;fieldset style=&#034;font-size: 12px;&#034;&gt; &lt;label&gt;Pr&#233;nom * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;prenom&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;NOM * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;nom&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Date de naissance * : &lt;input type=&#034;date&#034; name=&#034;date_naissance&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Lieu de naissance * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;lieu_naissance&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Fonction : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;fonction&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;fieldset style=&#034;border: 1px dashed #A20707;margin: 10px 0px 10px 0px;&#034;&gt;&lt;legend style=&#034;color: #A20707;padding: 0px 5px 0px 5px;font-weight: bold;&#034;&gt;Coordonn&#233;es personnelles&lt;/legend&gt; &lt;label&gt;Adresse * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;adresse&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Code postal * : &lt;input type=&#034;text&#034; maxlength=&#034;5&#034; name=&#034;code_postal&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Ville * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;ville&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;T&#233;l&#233;phone * : &lt;input type=&#034;tel&#034; pattern=&#034;^+?\s*(\d+\s?){8}$&#034; name=&#034;tel&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Courriel * : &lt;input type=&#034;email&#034; pattern=&#034;[a-z0-9._%+-]+@[a-z0-9.-]+\.[a-z]{2,4}$&#034; name=&#034;courriel&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;/fieldset&gt;&lt;fieldset style=&#034;border: 1px dashed #A20707;margin: 10px 0px 10px 0px;&#034;&gt;&lt;legend style=&#034;color: #A20707;padding: 0px 5px 0px 5px;font-weight: bold;&#034;&gt;Coordonn&#233;es de la structure&lt;/legend&gt; &lt;label&gt;Raison sociale : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_nom&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Adresse : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_adresse&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Code postal : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_code_postal&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Ville : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_ville&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;T&#233;l&#233;phone : &lt;input type=&#034;tel&#034; pattern=&#034;^+?\s*(\d+\s?){8}$&#034; name=&#034;s_tel&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Courriel : &lt;input type=&#034;email&#034; pattern=&#034;[a-z0-9._%+-]+@[a-z0-9.-]+\.[a-z]{2,4}$&#034; name=&#034;s_courriel&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;/fieldset&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Statut * :&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;agriculteur&#034; required/&gt; agriculteur&#183;ice - conjoint&#183;e collaborateur&#183;ice - cotisant&#183;e solidaire MSA&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;candidat_installation&#034;/&gt; candidat&#183;e &#224; l'installation - porteur ou porteuse de projet&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;salarie&#034;/&gt; salari&#233;&#183;e agricole&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;demandeur_emploi&#034;/&gt; demandeur ou demandeuse d'emploi&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;autres&#034;/&gt; autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;statut_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Financement envisag&#233; * :&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;vivea&#034; required/&gt; VIVEA&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;opco_via_employeur&#034;/&gt; employeur + OPCO (OCAPIAT, ...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;opco_en_direct&#034;/&gt; OPCO en direct (Uniformation, Afdas...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;france_travail&#034;/&gt; France Travail&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;margin-left: 20px;&#034;&gt;N&#176; de demandeur d'emploi (11 caract&#232;res) : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;num_demandeur_emploi&#034; style=&#034;width: 90px;&#034;/&gt; R&#233;gion d'inscription : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;region_demandeur_emploi&#034; maxlength=&#034;30&#034;/&gt;&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;autofinancement&#034;/&gt; Auto-financement&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;autres&#034;/&gt; autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;financement_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;&#034;/&gt; Je ne sais pas&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Quel est votre niveau actuel par rapport aux objectifs de la formation ? *&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;niveau&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Quelles sont vos attentes ? *&lt;/b&gt; Quelles nouvelles pratiques, m&#233;thodes et connaissances souhaitez-vous d&#233;velopper ?&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;attentes&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Avez-vous des besoins d'adaptation particuliers ? *&lt;/b&gt; Merci de signaler toute situation de handicap, douleurs physiques, ou difficult&#233; d'apprentissage.&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;besoin_adaptation&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Comment avez-vous connu cette formation ? *&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;bouche_a_oreille&#034; required/&gt; Bouche &#224; oreille&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;flyer&#034;/&gt; Flyer / d&#233;pliant&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;partenaires&#034;/&gt; Partenaires (CIVAM, Chambre d'Agriculture, ...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;medias&#034;/&gt; Presse / TV / radio&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;reseaux_sociaux&#034;/&gt; R&#233;seaux sociaux&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;newsletter&#034;/&gt; Newsletter (&lt;i&gt;Soudons, fermes !&lt;/i&gt; ou Atelier Paysan)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;site&#034;/&gt; Site internet (&lt;i&gt;Soudons, fermes !&lt;/i&gt; ou Atelier Paysan)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;autre&#034;/&gt; Autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;source_connaissance_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;checkbox&#034; name=&#034;outil&#034; value=&#034;1&#034;/&gt; Je souhaite repartir avec un outil construit pendant la formation&lt;/label&gt;&lt;input type=&#034;number&#034; style=&#034;display:none;&#034; readonly value=&#034;1991&#034; name=&#034;id_formation&#034;/&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;input type=&#034;checkbox&#034; name=&#034;newsletter&#034; checked=&#034;checked&#034; value=&#034;1&#034;/&gt; Je souhaite recevoir la newsletter mensuelle de l'Atelier Paysan&lt;/label&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;input type=&#034;submit&#034; value=&#034;Se pr&#233;-inscrire&#034; style=&#034;font-weight:bold; font-size:15px;padding: 3px 50px 3px 50px;&#034;/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/fieldset&gt; &lt;/form&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br/&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Les objectifs&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&amp;bull; D&#233;couvrir ou approfondir les bases du travail du m&#233;tal adapt&#233; &#224; la ferme&lt;br/&gt; &amp;bull; Apprendre &#224; maitriser les outils de base : meuleuse, perceuse, poste &#224; souder, scie &#224; ruban, dry-cut&lt;br/&gt; &amp;bull; Gagner en autonomie pour fabriquer, entretenir et r&#233;parer son mat&#233;riel agricole&lt;br/&gt; &amp;bull; Apprendre &#224; lire des plans de fabrication&lt;br/&gt; &amp;bull; Etre acteur dans la construction collective de quelques outils&lt;/div&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Programme&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PROGRAMME DETAILLE -&lt;/strong&gt; Formation travail du m&#233;tal et autoconstruction - 8 jours&lt;br/&gt;Durant toute la formation, des temps d'&#233;changes pour adapter les contenus, en lien avec votre situation professionnelle, seront possibles.&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Jour1&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;8h30 &lt;/strong&gt; : Accueil, formalit&#233;s administratives.&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;9h00 - 12h30&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Objectifs p&#233;dagogiques :&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;Saisir la port&#233;e globale de la formation.&lt;br/&gt;Se rep&#233;rer dans un atelier de travail des m&#233;taux.&lt;br/&gt;Comprendre les r&#232;gles de s&#233;curit&#233; d'utilisation les outils et le mat&#233;riel.&lt;br/&gt;Se familiariser &#224; la lecture de plans.&lt;br/&gt;Comprendre les &#233;tapes du tra&#231;age.&lt;br/&gt;S'approprier et manipuler les outils de tra&#231;age.&lt;br class='autobr' /&gt;
Savoir contr&#244;ler ses pi&#232;ces et les identifier&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Contenus&lt;/strong&gt; :&lt;br/&gt;Tour de table de pr&#233;sentation (attente et niveau des participants).&lt;br/&gt;Rappel des objectifs et du d&#233;roul&#233; de la formation.&lt;br/&gt;Tour d'atelier : explication du fonctionnement du mat&#233;riel disponible.&lt;br/&gt;Consignes de s&#233;curit&#233; et pr&#233;cautions d'utilisation du mat&#233;riel.&lt;br/&gt;R&#232;gles de s&#233;curit&#233; et notions de r&#233;glage des outils.&lt;br/&gt;Exercice de tra&#231;age.&lt;br/&gt;Lecture de plans pour la construction des supports &#224; la formation.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Jour1&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;13h30 - 17h30&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Objectifs p&#233;dagogiques :&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;Comprendre les &#233;tapes de d&#233;coupe.&lt;br/&gt;S'approprier et manipuler les machines et outils de d&#233;coupe.&lt;br/&gt;Acqu&#233;rir les m&#233;thodes de d&#233;coupe.&lt;br/&gt;Savoir r&#233;gler les outils de d&#233;coupe.&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Contenus :&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;Fonctionnement des outils de d&#233;coupe (meuleuse, tron&#231;onneuse &#224; m&#233;taux, dry-cut et scie &#224; ruban).&lt;br/&gt;Technique de d&#233;coupe droite et d&#233;coupe en angle.&lt;br/&gt;Notions de r&#233;glage des outils.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Jour2&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Objectifs p&#233;dagogiques :&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;Comprendre les &#233;tapes du per&#231;age.&lt;br/&gt;S'approprier et manipuler les machines et outils de per&#231;age.&lt;br/&gt;Acqu&#233;rir les m&#233;thodes de per&#231;age.&lt;br/&gt;Savoir r&#233;gler les outils de per&#231;age.&lt;br class='autobr' /&gt;
R&#233;aliser un per&#231;age selon les r&#232;gles de s&#233;curit&#233;.&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Contenus&lt;/strong&gt; :&lt;br/&gt;Les facteurs &#224; prendre en compte pour le per&#231;age de l'acier : pr&#233;sentation th&#233;orique.&lt;br/&gt;Les vitesses de per&#231;age et la lubrification.&lt;br/&gt;L'utilisation de guides et &#233;taux pour le per&#231;age.&lt;br/&gt;Exercices d'utilisation d'une perceuse simple et d'une perceuse &#224; colonne.&lt;br/&gt;Notions de r&#233;glage.&lt;br/&gt;Consignes de s&#233;curit&#233; et pr&#233;cautions d'utilisation du mat&#233;riel.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Jour2&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;13h30 - 17h30&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Objectifs p&#233;dagogiques :&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;Comprendre les &#233;tapes du soudage.&lt;br/&gt;S'approprier et manipuler les outils de soudage.&lt;br/&gt;Acqu&#233;rir les m&#233;thodes de soudage.&lt;br/&gt;Savoir r&#233;gler les outils de soudage&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Contenus&lt;/strong&gt; :&lt;br/&gt;Le fonctionnement du soudage &#224; l'arc : pr&#233;sentation th&#233;orique.&lt;br/&gt;Exercices de soudage &#224; l'arc &#224; &#233;lectrodes enrob&#233;es.&lt;br/&gt;Soudures &#224; plat, soudures &#224; plat.&lt;br/&gt;La technique du pointage.&lt;br/&gt;Travaux pratiques pour le soudage.&lt;br class='autobr' /&gt;
Connaitre les r&#232;gles de s&#233;curit&#233;s individuelles et collectives&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Jour3&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Objectifs p&#233;dagogiques :&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;Approfondir l'acquisition des techniques de soudage.&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Contenus&lt;/strong&gt; :&lt;br/&gt;Soudures joint long.&lt;br/&gt;Soudure en montant.&lt;br/&gt;Soudure d'angle.&lt;br/&gt;Soudure de r&#233;paration&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Jour3&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;13h30 - 17h30&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Objectifs p&#233;dagogiques :&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;S'approprier les m&#233;thodes de taraudage.&lt;br/&gt;Acqu&#233;rir les techniques de bases en affutage.&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Contenus&lt;/strong&gt; :&lt;br/&gt;Le taraudage : le mat&#233;riel (taraud main, taraud machine, tourne &#224; gauche), et son utilisation (vitesse, lubrification)&lt;br/&gt;L'aff&#251;tage des forets. &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Jour4&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Objectifs p&#233;dagogiques :&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;Acqu&#233;rir les techniques du montage et d'assemblage.&lt;br/&gt;Rep&#233;rer les points importants li&#233;s la r&#233;glementation applicable &#224; la pratique de l'autoconstruction&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Contenus&lt;/strong&gt; :&lt;br/&gt;Calcul et v&#233;rification de g&#233;om&#233;trie.&lt;br/&gt;Les structures m&#233;cano-soud&#233;es.&lt;br/&gt;Mise en place des montages de pi&#232;ces de m&#233;tal.&lt;br/&gt;Soudures d'assemblage de pi&#232;ces de m&#233;tal.&lt;br/&gt;La r&#233;glementation.&lt;br/&gt;La proc&#233;dure d'auto-certification&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Jour4&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;13h30 - 17h30&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Objectifs p&#233;dagogiques&lt;/strong&gt; :&lt;br/&gt;Comprendre le montage des pi&#232;ces m&#233;cano soud&#233;es d&#233;tach&#233;es.&lt;br/&gt;Ajuster le montage en fonction des conditions et observations d'usage.&lt;br class='autobr' /&gt;
R&#233;aliser ses assemblages en s&#233;curit&#233; et de mani&#232;re ergonomique.&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Contenus&lt;/strong&gt; :&lt;br/&gt;Inventaire de l'ensemble des pi&#232;ces m&#233;canos soud&#233;es d&#233;tach&#233;es.&lt;br/&gt;Montage du support.&lt;br/&gt;Conditions d'utilisation et r&#233;glages possibles.&lt;br/&gt;Limites de l'outil. &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Jour5&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30 puis 13h30 - 17h30&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Objectifs p&#233;dagogiques :&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;Maitriser les techniques de montage et d'assemblage en autonomie&lt;br/&gt;&#202;tre capable d'&#233;valuer la pertinence de son assemblage par rapport au cahier des charge, et de corriger ses erreurs au besoin.&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Contenus&lt;/strong&gt; :&lt;br/&gt;Assemblage de structure m&#233;canosoud&#233;es simples en se basant sur des pi&#232;ces pr&#233;d&#233;coup&#233;es et un plan d&#233;taill&#233;. Respect des c&#244;tes, des angles, de la pr&#233;cision, et de la solidit&#233; des soudures requise, respect des r&#232;gles de s&#233;curit&#233;.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Jour6&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30 puis 13h30 - 17h30&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Objectifs p&#233;dagogiques :&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;Maitriser les techniques de montage et d'assemblage complexes en autonomie.&lt;br/&gt;&#202;tre capable d'&#233;valuer la pertinence de son assemblage par rapport au cahier des charge, et de corriger ses erreurs au besoin.&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Contenus&lt;/strong&gt; :&lt;br/&gt;Assemblage de structure m&#233;canosoud&#233;es complexes en se basant sur des pi&#232;ces pr&#233;d&#233;coup&#233;es et un plan d&#233;taill&#233;. Respect des c&#244;tes, des angles, de la pr&#233;cision, et de la solidit&#233; des soudure requise respect des r&#232;gles de s&#233;curit&#233;.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Jour7&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30 puis 13h30 - 17h30&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;Objectifs p&#233;dagogiques :&lt;br/&gt;Comprendre les sp&#233;cificit&#233;s techniques (m&#233;canique, &#233;lectrique, hydraulique, thermique) des &#233;quipements&lt;br/&gt;Savoir manipuler et assembler les &#233;l&#233;ments techniques de l'outil autoconstruit compte-tenu de ses sp&#233;cificit&#233;s&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Contenus&lt;/strong&gt; :&lt;br/&gt;Apports techniques adapt&#233;s en fonction des outils supports (protection et isolation thermique, syst&#232;me de transmission, fonctionnement hydraulique d'un verrin, cablage &#233;lectrique moteur)&lt;br/&gt;R&#233;glages et contr&#244;le des diff&#233;rents param&#232;tres&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Jour8&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Objectifs p&#233;dagogiques :&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;Reconna&#238;tre et d&#233;terminer les meilleurs mat&#233;riaux et les compositions g&#233;om&#233;triques pour garantir une bonne coh&#233;rence et r&#233;sistance.&lt;br/&gt;Juger des opportunit&#233;s d'utiliser les mat&#233;riaux, de r&#233;cup&#233;ration notamment, en fonction de leurs caract&#233;ristiques&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Contenus&lt;/strong&gt; :&lt;br/&gt;Le choix des mat&#233;riaux.&lt;br/&gt;R&#233;sistance des mat&#233;riaux.&lt;br/&gt;Les traitements thermiques.&lt;br/&gt;La corrosion, les peintures, les traitements&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Jour8&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;13h30 - 17h30&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Objectifs p&#233;dagogiques :&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;Savoir finaliser et &#233;valuer son travail.&lt;br/&gt;Acqu&#233;rir des notions sur l'entretien et le stockage des outils pour percer, d&#233;couper et souder.&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Contenus&lt;/strong&gt; :&lt;br/&gt;Lien entre la qualit&#233; et temps de travail r&#233;alis&#233;s.&lt;br/&gt;Apports sur l'entretien et le stockage du mat&#233;riel &#233;lectroportatif.&lt;br/&gt;Bilan collectif de la formation.&lt;br/&gt;Evaluation individuelle par les stagiaires.&lt;br/&gt;Retour individuel par le formateur.&lt;br/&gt;M&#233;thodes p&#233;dagogiques et moyens mat&#233;riels :&lt;br/&gt;Pr&#233;sentation.&lt;br/&gt;Bilan collectif de la formation par un tour de table.&lt;br/&gt;Questionnaire individuel de chaque stagiaire sur l'&#233;valuation de la satisfaction et des acquis de la formation.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;D&#233;marches p&#233;dagogiques&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Apports th&#233;oriques et pratiques / d&#233;monstrations / travaux pratiques en petits groupes ou en individuel / auto-construction&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Pr&#233;requis&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Aucun.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Quelle tenue pr&#233;voir ?&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&#201;quipement obligatoire des stagiaires :&lt;br/&gt;- des chaussures de s&#233;curit&#233; coqu&#233;es&lt;br/&gt;- des v&#234;tements de travail chauds, en coton 30% minimum de pr&#233;f&#233;rence (synth&#233;tique interdit en derni&#232;re couche)&lt;br/&gt;- des v&#234;tements pr&#232;s du corps, notamment au niveau des manches et du cou (pas de cordon de capuche, tour de cou plut&#244;t qu'une &#233;charpe&#8230;)&lt;br/&gt;L'organisme de formation se r&#233;serve le droit de vous refuser l'acc&#232;s &#224; la formation en cas de non-respect de ces consignes.&lt;br/&gt;Les autres &#233;quipements de protection individuelle sont fournis (protections auditives, lunettes de protection, gants, cagoules de soudage)&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;DES QUESTIONS ?? UNE VISIO D'INFO !&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Vous avez des questions sur le d&#233;roulement d'une formation au travail du m&#233;tal / &#224; l'autoconstruction d'outils agricoles ? Les financements ? Les outils possibles &#224; autoconstruire ? Vous h&#233;sitez &#224; vous lancer ? &lt;a href=&#034;https://www.latelierpaysan.org/Contacts-et-informations&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;strong&gt;Venez assister &#224; une visio d'information !&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Outils &#224; auto-construire&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;D&#233;cortiqueur petit &#233;pautre&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;Ce d&#233;cortiqueur toujours en cours d'&#233;volution donne de bons r&#233;sultats avec le petit &#233;peautre. Il est facilement modifiable pour tester avec d'autres types de graines (sarrasins, tournesol,...) et de nombreux r&#233;glages sont possibles pour optimiser le tri grains d&#233;cortiqu&#233;s, grains cass&#233;s, balles et poussi&#232;res. Le ventilateur est inclus mais le cyclone doit command&#233; s&#233;par&#233;ment.&lt;br/&gt;&lt;a href=&#034;https://www.latelierpaysan.org/Decortiqueur&#034;&gt;Plus d'infos&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;&#201;pierreur&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;Cette table d'&#233;pierrage permet de retirer les petits cailloux contenus dans une r&#233;colte de grains, avant le travail de meunerie.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le d&#233;bit de travail varie entre 50 et 100 kilos de grains &#224;&lt;br class='autobr' /&gt;
l'heure.&lt;br/&gt;&lt;a href=&#034;https://www.latelierpaysan.org/Epierreur&#034;&gt;Plus d'infos&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Four &#224; pain 100&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;Ce four &#224; bois &#224; soles tournantes est l&#233;ger et peu encombrant. Sa chauffe indirecte permet d'enchainer les fourn&#233;es &#224; volont&#233;. Il n'a pas d'inertie donc la chauffe est rapide. Il est bien isol&#233; et reste ainsi &#233;conome en bois. D'une capacit&#233; de 25kg de pain par fourn&#233;e (35kg de pain moul&#233;), il est adapt&#233; pour des petites productions, en utilisation fixe ou sur remorque.&lt;/p&gt;
&lt;figure class='spip_document_12548 spip_documents spip_documents_center media media_image media_image_jpg'&gt;&lt;img src='https://latelierpaysan.org/local/cache-vignettes/L500xH266/202605-p1230570-moissonneusesbattantes-droitsok-08d44.jpg?1787745031' height='266' width='500' alt='JPEG - 177 kio' /&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;p&gt;&lt;br/&gt;&lt;a href=&#034;https://www.latelierpaysan.org/Four-a-pain-100-2515&#034;&gt;Plus d'infos&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Brosse &#224; bl&#233;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;Int&#233;gr&#233;e en amont du moulin dans la cha&#238;ne de meunerie, cette brosse permet de retirer les poussi&#232;res fix&#233;es sur la surface du grain. Outre l'effet nettoyant, cela r&#233;pond au besoin de r&#233;gulation du taux de mycotoxines (concentr&#233;es dans la poussi&#232;re) au sein d'une meunerie.&lt;br/&gt;&lt;a href=&#034;https://www.latelierpaysan.org/Brosse-a-ble&#034;&gt;Plus d'infos&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>


<item xml:lang="fr">
		<title>Construction d'outils agricoles</title>
		<link>https://latelierpaysan.org/Construction-d&#039;outils-agricoles-7540</link>
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		<dc:date>2027-01-31T23:00:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>5 jours</dc:subject>
		<dc:subject>Travail du m&#233;tal</dc:subject>
		<dc:subject>Hiver</dc:subject>
		<dc:subject>Auvergne-Rh&#244;ne-Alpes</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;D&#233;couvrir et pratiquer toutes les techniques de travail du m&#233;tal pour auto-construire des outils de la gamme Atelier Paysan, toutes fili&#232;res confondues. &lt;br class='autobr' /&gt; Pr&#233;-inscriptions avant le vendredi 1 janvier 2027 En cas de financement VIVEA : -50% sur le reste &#224; charge, si paiement avant le mardi 1 d&#233;cembre 2026 Se pr&#233;-inscrire &lt;br class='autobr' /&gt; * : obligatoire &lt;br class='autobr' /&gt; fieldset display : flex ; flex-wrap : wrap ; gap : 5px 15px ; fieldset label flex : 1 1 200px ; input[type=&#034;text&#034;], (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Formations-2026-2027" rel="directory"&gt;Formations 2026-2027&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/5-jours" rel="tag"&gt;5 jours&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Travail-du-metal-381" rel="tag"&gt;Travail du m&#233;tal&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Hiver" rel="tag"&gt;Hiver&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Auvergne-Rhone-Alpes-404" rel="tag"&gt;Auvergne-Rh&#244;ne-Alpes&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;D&#233;couvrir et pratiquer toutes les techniques de travail du m&#233;tal pour auto-construire des outils de &lt;a href=&#034;https://latelierpaysan.org/Outils-et-plans&#034;&gt;la gamme Atelier Paysan&lt;/a&gt;, toutes fili&#232;res confondues.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Pr&#233;-inscriptions avant le vendredi 1 janvier 2027&lt;/b&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;En cas de financement VIVEA : -50% sur le reste &#224; charge, si paiement avant le mardi 1 d&#233;cembre 2026&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grosbouton&#034;&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Se pr&#233;-inscrire&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;&lt;div style=&#034;border: 1px solid black&#034;&gt; &lt;i style=&#034;font-size: 9px&#034;&gt;* : obligatoire&lt;/i&gt;&lt;br/&gt;&lt;form action=&#034;inscription_formation.php&#034; method=&#034;post&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt; &lt;fieldset style=&#034;font-size: 12px;&#034;&gt; &lt;label&gt;Pr&#233;nom * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;prenom&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;NOM * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;nom&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Date de naissance * : &lt;input type=&#034;date&#034; name=&#034;date_naissance&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Lieu de naissance * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;lieu_naissance&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Fonction : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;fonction&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;fieldset style=&#034;border: 1px dashed #A20707;margin: 10px 0px 10px 0px;&#034;&gt;&lt;legend style=&#034;color: #A20707;padding: 0px 5px 0px 5px;font-weight: bold;&#034;&gt;Coordonn&#233;es personnelles&lt;/legend&gt; &lt;label&gt;Adresse * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;adresse&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Code postal * : &lt;input type=&#034;text&#034; maxlength=&#034;5&#034; name=&#034;code_postal&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Ville * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;ville&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;T&#233;l&#233;phone * : &lt;input type=&#034;tel&#034; pattern=&#034;^+?\s*(\d+\s?){8}$&#034; name=&#034;tel&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Courriel * : &lt;input type=&#034;email&#034; pattern=&#034;[a-z0-9._%+-]+@[a-z0-9.-]+\.[a-z]{2,4}$&#034; name=&#034;courriel&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;/fieldset&gt;&lt;fieldset style=&#034;border: 1px dashed #A20707;margin: 10px 0px 10px 0px;&#034;&gt;&lt;legend style=&#034;color: #A20707;padding: 0px 5px 0px 5px;font-weight: bold;&#034;&gt;Coordonn&#233;es de la structure&lt;/legend&gt; &lt;label&gt;Raison sociale : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_nom&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Adresse : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_adresse&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Code postal : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_code_postal&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Ville : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_ville&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;T&#233;l&#233;phone : &lt;input type=&#034;tel&#034; pattern=&#034;^+?\s*(\d+\s?){8}$&#034; name=&#034;s_tel&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Courriel : &lt;input type=&#034;email&#034; pattern=&#034;[a-z0-9._%+-]+@[a-z0-9.-]+\.[a-z]{2,4}$&#034; name=&#034;s_courriel&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;/fieldset&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Statut * :&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;agriculteur&#034; required/&gt; agriculteur&#183;ice - conjoint&#183;e collaborateur&#183;ice - cotisant&#183;e solidaire MSA&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;candidat_installation&#034;/&gt; candidat&#183;e &#224; l'installation - porteur ou porteuse de projet&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;salarie&#034;/&gt; salari&#233;&#183;e agricole&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;demandeur_emploi&#034;/&gt; demandeur ou demandeuse d'emploi&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;autres&#034;/&gt; autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;statut_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Financement envisag&#233; * :&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;vivea&#034; required/&gt; VIVEA&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;opco_via_employeur&#034;/&gt; employeur + OPCO (OCAPIAT, ...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;opco_en_direct&#034;/&gt; OPCO en direct (Uniformation, Afdas...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;france_travail&#034;/&gt; France Travail&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;margin-left: 20px;&#034;&gt;N&#176; de demandeur d'emploi (11 caract&#232;res) : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;num_demandeur_emploi&#034; style=&#034;width: 90px;&#034;/&gt; R&#233;gion d'inscription : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;region_demandeur_emploi&#034; maxlength=&#034;30&#034;/&gt;&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;autofinancement&#034;/&gt; Auto-financement&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;autres&#034;/&gt; autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;financement_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;&#034;/&gt; Je ne sais pas&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Quel est votre niveau actuel par rapport aux objectifs de la formation ? *&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;niveau&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Quelles sont vos attentes ? *&lt;/b&gt; Quelles nouvelles pratiques, m&#233;thodes et connaissances souhaitez-vous d&#233;velopper ?&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;attentes&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Avez-vous des besoins d'adaptation particuliers ? *&lt;/b&gt; Merci de signaler toute situation de handicap, douleurs physiques, ou difficult&#233; d'apprentissage.&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;besoin_adaptation&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Comment avez-vous connu cette formation ? *&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;bouche_a_oreille&#034; required/&gt; Bouche &#224; oreille&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;flyer&#034;/&gt; Flyer / d&#233;pliant&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;partenaires&#034;/&gt; Partenaires (CIVAM, Chambre d'Agriculture, ...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;medias&#034;/&gt; Presse / TV / radio&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;reseaux_sociaux&#034;/&gt; R&#233;seaux sociaux&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;newsletter&#034;/&gt; Newsletter (&lt;i&gt;Soudons, fermes !&lt;/i&gt; ou Atelier Paysan)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;site&#034;/&gt; Site internet (&lt;i&gt;Soudons, fermes !&lt;/i&gt; ou Atelier Paysan)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;autre&#034;/&gt; Autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;source_connaissance_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;input type=&#034;number&#034; style=&#034;display:none;&#034; readonly value=&#034;1953&#034; name=&#034;id_formation&#034;/&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;input type=&#034;checkbox&#034; name=&#034;newsletter&#034; checked=&#034;checked&#034; value=&#034;1&#034;/&gt; Je souhaite recevoir la newsletter mensuelle de l'Atelier Paysan&lt;/label&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;input type=&#034;submit&#034; value=&#034;Se pr&#233;-inscrire&#034; style=&#034;font-weight:bold; font-size:15px;padding: 3px 50px 3px 50px;&#034;/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/fieldset&gt; &lt;/form&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br/&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Les objectifs&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&amp;bull; D&#233;couvrir ou approfondir les bases du travail du m&#233;tal adapt&#233; &#224; la ferme&lt;br/&gt; &amp;bull; Apprendre &#224; maitriser les outils de base : meuleuse, perceuse, poste &#224; souder&lt;br/&gt; &amp;bull; Gagner en autonomie pour fabriquer, entretenir et r&#233;parer son mat&#233;riel agricole&lt;br/&gt; &amp;bull; Apprendre &#224; lire des plans de fabrication&lt;br/&gt; &amp;bull; Etre acteur dans la construction collective de quelques outils&lt;/p&gt;
&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Programme&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PROGRAMME DETAILLE - Formation au travail du m&#233;tal et autoconstruction - 5 jours&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/strong&gt;Durant toute la formation, des temps d'&#233;changes pour adapter les contenus, en lien avec votre situation professionnelle, seront possibles.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;u&gt;jour1&lt;br/&gt; &lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 &lt;/strong&gt; : Accueil, formalit&#233;s administratives.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;9h00 - 12h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Tour de table de pr&#233;sentation (attente et niveau des participants).&lt;br/&gt; - Rappel des objectifs et du d&#233;roul&#233; de la formation.&lt;br/&gt; - Mise en place du chantier, d&#233;chargement du mat&#233;riel, installation des postes de travail.&lt;br/&gt; - Tour d'atelier : explication du fonctionnement du mat&#233;riel disponible.&lt;br/&gt; - Lecture de plans pour la construction de l'outil.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;13h30 - 17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Fonctionnement des outils de d&#233;coupe avec d&#233;monstration d'utilisation.&lt;br/&gt; - Consignes de s&#233;curit&#233; et pr&#233;cautions d'utilisation du mat&#233;riel.&lt;br/&gt; - D&#233;but des travaux pratiques pour la construction de l'outil : d&#233;coupe.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;u&gt;jour2 &lt;br/&gt; &lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Les facteurs &#224; prendre en compte pour le per&#231;age de l'acier : pr&#233;sentation th&#233;orique.&lt;br/&gt; - Exercices d'utilisation d'une perceuse &#224; colonne.&lt;br/&gt; - Consignes de s&#233;curit&#233; et pr&#233;cautions d'utilisation du mat&#233;riel. &lt;br/&gt; - D&#233;but des travaux pratiques pour la construction de l'outil : per&#231;age.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;13h30 - 17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Le fonctionnement du soudage &#224; l'arc : pr&#233;sentation th&#233;orique.&lt;br/&gt; - Exercices de soudage enrob&#233; &#224; l'arc. &lt;br/&gt; - D&#233;but des travaux pratiques pour la construction de l'outil : soudage. &lt;br/&gt; - Poursuite de l'acquisition de comp&#233;tences en d&#233;coupe et per&#231;age.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;u&gt;jour3 &lt;br/&gt; &lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Bilan interm&#233;diaire individuel &#224; la demande.&lt;br/&gt; - Travaux pratiques pour la construction de l'outil : d&#233;coupe, per&#231;age, soudage.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;13h30 -17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Travaux pratiques pour la construction de l'outil : d&#233;coupe, per&#231;age, soudage.&lt;br/&gt; - Apports sur le taraudage et l'aff&#251;tage des for&#234;ts ( selon avancement des travaux).&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;u&gt;jour4 &lt;br/&gt; &lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Travaux pratiques pour la fabrication des outils : d&#233;coupe, per&#231;age, soudage.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt; 13h30 - 17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Travaux pratiques pour la fabrication des outils : d&#233;coupe, per&#231;age, soudage.&lt;br/&gt; - R&#233;vision des techniques et comp&#233;tences acquises lors de la formation.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;u&gt;jour5 &lt;br/&gt; &lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt;- La proc&#233;dure d'auto-certification pour l'auto-construction d'outils. &lt;br class='autobr' /&gt; - Finition des derniers travaux de fabrication et d'assemblage des outils.&lt;br/&gt; - Montage, l'assemblage et le r&#233;glage de l'outil.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;13h30 - 17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Rangement et nettoyage de l'atelier.&lt;br/&gt; - Apports sur l'entretien et le stockage du mat&#233;riel &#233;lectroportatif.&lt;br/&gt; - Bilan de la formation.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;D&#233;marches p&#233;dagogiques&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Apports th&#233;oriques et pratiques / d&#233;monstrations / travaux pratiques en petits groupes ou en individuel / auto-construction&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Pr&#233;requis&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Aucun.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Quelle tenue pr&#233;voir ?&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&#201;quipement obligatoire des stagiaires :&lt;br/&gt;- des chaussures de s&#233;curit&#233; coqu&#233;es&lt;br/&gt;- des v&#234;tements de travail chauds, en coton 30% minimum de pr&#233;f&#233;rence (synth&#233;tique interdit en derni&#232;re couche)&lt;br/&gt;- des v&#234;tements pr&#232;s du corps, notamment au niveau des manches et du cou (pas de cordon de capuche, tour de cou plut&#244;t qu'une &#233;charpe&#8230;)&lt;br/&gt;L'organisme de formation se r&#233;serve le droit de vous refuser l'acc&#232;s &#224; la formation en cas de non-respect de ces consignes.&lt;br/&gt;Les autres &#233;quipements de protection individuelle sont fournis (protections auditives, lunettes de protection, gants, cagoules de soudage)&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;DES QUESTIONS ?? UNE VISIO D'INFO !&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Vous avez des questions sur le d&#233;roulement d'une formation au travail du m&#233;tal / &#224; l'autoconstruction d'outils agricoles ? Les financements ? Les outils possibles &#224; autoconstruire ? Vous h&#233;sitez &#224; vous lancer ? &lt;a href=&#034;https://www.latelierpaysan.org/Contacts-et-informations&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;strong&gt;Venez assister &#224; une visio d'information !&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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<item xml:lang="fr">
		<title>Travaux libres</title>
		<link>https://latelierpaysan.org/Travaux-libres-7539</link>
		<guid isPermaLink="true">https://latelierpaysan.org/Travaux-libres-7539</guid>
		<dc:date>2027-01-31T23:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>3 jours</dc:subject>
		<dc:subject>Travail du m&#233;tal</dc:subject>
		<dc:subject>Hiver</dc:subject>
		<dc:subject>Bretagne</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Une formation au travail du m&#233;tal &#171; &#224; la carte &#187; pour approfondir en fonction de ses comp&#233;tences. Supports libres : possibilit&#233; de fabriquer un outil du catalogue de l'Atelier Paysan, ou de travailler sur une r&#233;alisation hors catalogue : modification ou fabrication de mat&#233;riel, prototype,&#8230; Attention : Il est n&#233;cessaire d'avoir d&#233;j&#224; suivi une formation de l'Atelier Paysan auparavant, ou d'&#234;tre &#224; l'aise en travail du m&#233;tal. &lt;br class='autobr' /&gt; Pr&#233;-inscriptions avant le vendredi 1 janvier 2027 En cas de (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Formations-2026-2027" rel="directory"&gt;Formations 2026-2027&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/3-jours" rel="tag"&gt;3 jours&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Travail-du-metal-381" rel="tag"&gt;Travail du m&#233;tal&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Hiver" rel="tag"&gt;Hiver&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Bretagne-402" rel="tag"&gt;Bretagne&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Une formation au travail du m&#233;tal &#171; &#224; la carte &#187; pour approfondir en fonction de ses comp&#233;tences.&lt;br class='autobr' /&gt;
Supports libres : possibilit&#233; de fabriquer un outil du catalogue de l'Atelier Paysan, ou de travailler sur une r&#233;alisation hors catalogue : modification ou fabrication de mat&#233;riel, prototype,&#8230;&lt;br class='autobr' /&gt;
Attention : Il est n&#233;cessaire d'avoir d&#233;j&#224; suivi une formation de l'Atelier Paysan auparavant, ou d'&#234;tre &#224; l'aise en travail du m&#233;tal.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Pr&#233;-inscriptions avant le vendredi 1 janvier 2027&lt;/b&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;En cas de financement VIVEA : -50% sur le reste &#224; charge, si paiement avant le mardi 1 d&#233;cembre 2026&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grosbouton&#034;&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Se pr&#233;-inscrire&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;&lt;div style=&#034;border: 1px solid black&#034;&gt; &lt;i style=&#034;font-size: 9px&#034;&gt;* : obligatoire&lt;/i&gt;&lt;br/&gt;&lt;form action=&#034;inscription_formation.php&#034; method=&#034;post&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt; &lt;fieldset style=&#034;font-size: 12px;&#034;&gt; &lt;label&gt;Pr&#233;nom * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;prenom&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;NOM * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;nom&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Date de naissance * : &lt;input type=&#034;date&#034; name=&#034;date_naissance&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Lieu de naissance * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;lieu_naissance&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Fonction : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;fonction&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;fieldset style=&#034;border: 1px dashed #A20707;margin: 10px 0px 10px 0px;&#034;&gt;&lt;legend style=&#034;color: #A20707;padding: 0px 5px 0px 5px;font-weight: bold;&#034;&gt;Coordonn&#233;es personnelles&lt;/legend&gt; &lt;label&gt;Adresse * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;adresse&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Code postal * : &lt;input type=&#034;text&#034; maxlength=&#034;5&#034; name=&#034;code_postal&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Ville * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;ville&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;T&#233;l&#233;phone * : &lt;input type=&#034;tel&#034; pattern=&#034;^+?\s*(\d+\s?){8}$&#034; name=&#034;tel&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Courriel * : &lt;input type=&#034;email&#034; pattern=&#034;[a-z0-9._%+-]+@[a-z0-9.-]+\.[a-z]{2,4}$&#034; name=&#034;courriel&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;/fieldset&gt;&lt;fieldset style=&#034;border: 1px dashed #A20707;margin: 10px 0px 10px 0px;&#034;&gt;&lt;legend style=&#034;color: #A20707;padding: 0px 5px 0px 5px;font-weight: bold;&#034;&gt;Coordonn&#233;es de la structure&lt;/legend&gt; &lt;label&gt;Raison sociale : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_nom&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Adresse : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_adresse&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Code postal : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_code_postal&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Ville : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_ville&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;T&#233;l&#233;phone : &lt;input type=&#034;tel&#034; pattern=&#034;^+?\s*(\d+\s?){8}$&#034; name=&#034;s_tel&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Courriel : &lt;input type=&#034;email&#034; pattern=&#034;[a-z0-9._%+-]+@[a-z0-9.-]+\.[a-z]{2,4}$&#034; name=&#034;s_courriel&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;/fieldset&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Statut * :&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;agriculteur&#034; required/&gt; agriculteur&#183;ice - conjoint&#183;e collaborateur&#183;ice - cotisant&#183;e solidaire MSA&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;candidat_installation&#034;/&gt; candidat&#183;e &#224; l'installation - porteur ou porteuse de projet&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;salarie&#034;/&gt; salari&#233;&#183;e agricole&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;demandeur_emploi&#034;/&gt; demandeur ou demandeuse d'emploi&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;autres&#034;/&gt; autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;statut_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Financement envisag&#233; * :&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;vivea&#034; required/&gt; VIVEA&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;opco_via_employeur&#034;/&gt; employeur + OPCO (OCAPIAT, ...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;opco_en_direct&#034;/&gt; OPCO en direct (Uniformation, Afdas...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;france_travail&#034;/&gt; France Travail&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;margin-left: 20px;&#034;&gt;N&#176; de demandeur d'emploi (11 caract&#232;res) : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;num_demandeur_emploi&#034; style=&#034;width: 90px;&#034;/&gt; R&#233;gion d'inscription : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;region_demandeur_emploi&#034; maxlength=&#034;30&#034;/&gt;&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;autofinancement&#034;/&gt; Auto-financement&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;autres&#034;/&gt; autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;financement_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;&#034;/&gt; Je ne sais pas&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Quel est votre niveau actuel par rapport aux objectifs de la formation ? *&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;niveau&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Quelles sont vos attentes ? *&lt;/b&gt; Quelles nouvelles pratiques, m&#233;thodes et connaissances souhaitez-vous d&#233;velopper ?&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;attentes&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Avez-vous des besoins d'adaptation particuliers ? *&lt;/b&gt; Merci de signaler toute situation de handicap, douleurs physiques, ou difficult&#233; d'apprentissage.&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;besoin_adaptation&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Comment avez-vous connu cette formation ? *&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;bouche_a_oreille&#034; required/&gt; Bouche &#224; oreille&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;flyer&#034;/&gt; Flyer / d&#233;pliant&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;partenaires&#034;/&gt; Partenaires (CIVAM, Chambre d'Agriculture, ...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;medias&#034;/&gt; Presse / TV / radio&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;reseaux_sociaux&#034;/&gt; R&#233;seaux sociaux&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;newsletter&#034;/&gt; Newsletter (&lt;i&gt;Soudons, fermes !&lt;/i&gt; ou Atelier Paysan)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;site&#034;/&gt; Site internet (&lt;i&gt;Soudons, fermes !&lt;/i&gt; ou Atelier Paysan)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;autre&#034;/&gt; Autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;source_connaissance_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;input type=&#034;number&#034; style=&#034;display:none;&#034; readonly value=&#034;1951&#034; name=&#034;id_formation&#034;/&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;input type=&#034;checkbox&#034; name=&#034;newsletter&#034; checked=&#034;checked&#034; value=&#034;1&#034;/&gt; Je souhaite recevoir la newsletter mensuelle de l'Atelier Paysan&lt;/label&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;input type=&#034;submit&#034; value=&#034;Se pr&#233;-inscrire&#034; style=&#034;font-weight:bold; font-size:15px;padding: 3px 50px 3px 50px;&#034;/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/fieldset&gt; &lt;/form&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br/&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Les objectifs&lt;/div&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&#202;tre capable de construire, entretenir et adapter son mat&#233;riel,&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Se r&#233;approprier les bases des outils et des techniques de la m&#233;canique agricole,&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&#202;tre acteur dans la construction collective de quelques outils complexes&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Programme&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;&lt;h3 id=&#034;mcetoc_1jsceag000&#034;&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;jour1 &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;span&gt;Matin : &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;Objectifs op&#233;rationnels :&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Installer un atelier de d&#233;coupe et per&#231;age collectif&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Reconnaitre et savoir identifier les diff&#233;rents types d'acier&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;D&#233;chiffrer un plan et un tableau de d&#233;coupe&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;D&#233;couvrir les diff&#233;rents outils pour la mesure et le tra&#231;age de profil&#233; m&#233;tallique.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;D&#233;couvrir les diff&#233;rents outils pour la d&#233;coupe&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Utiliser en s&#233;curit&#233; les outils de d&#233;coupe du m&#233;tal&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Acqu&#233;rir des r&#233;flexes d'utilisation de protection individuelle (EPI) et collectives.
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Contenu (quoi ?)&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Accueil, formalit&#233;s administratives&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Recueil des attentes et niveau des participants.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Pr&#233;sentation des objectifs et du d&#233;roul&#233; de la formation.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Pr&#233;sentation des technologies paysannes et du projet de l'Atelier Paysan&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Pr&#233;sentation des EPI/EPC et des consignes de s&#233;curit&#233;. Prise en compte des risques li&#233;s &#224; l'environnement de travail.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Installation du plateau technique, organisation de l'espace de travail.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Pr&#233;sentation des r&#232;gles de s&#233;curit&#233; des outils de d&#233;coupe du m&#233;tal.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;M&#233;thodes p&#233;dagogiques (comment ?)&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;Tour de table, visite de l'atelier, d&#233;monstrations, exercices pratiques en bin&#244;me ou individuellement&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;br/&gt;Supports p&#233;dagogiques&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;u&gt;Guide de l'atelier, jeu de posters, plans des outils, machines, profil&#233; m&#233;tallique&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/u&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;M&#233;thodes d'&#233;valuation&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;u&gt;Observations individuelles, Questions orales et reformulation&lt;/u&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Apr&#232;s-midi&lt;br/&gt;&lt;u&gt;Objectifs op&#233;rationnels :&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Utiliser en s&#233;curit&#233; les outils per&#231;age du m&#233;tal
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Contenu (quoi ?)&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Suite des exercices de d&#233;coupe&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;D&#233;monstration et r&#232;gles d'utilisation des perceuses &#224; colonnes et magn&#233;tiques
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;M&#233;thodes p&#233;dagogiques (comment ?)&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;Tour de table, d&#233;monstrations, exercices pratiques en bin&#244;me ou individuellement&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Supports p&#233;dagogiques&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;u&gt;Guide de l'atelier, jeu de posters, plans des outils, machines, pi&#232;ces de m&#233;tal&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/u&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;M&#233;thodes d'&#233;valuation&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;Observations individuelles, Questions orales et reformulation&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;h3 id=&#034;mcetoc_1jsceag000&#034;&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;jour2&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Matin&lt;br/&gt;&lt;u&gt;Objectifs op&#233;rationnels :&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;Utiliser le poste &#224; souder &#224; l'arc MMA en s&#233;curit&#233;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;Contenu (quoi ?)&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Pr&#233;sentation des geste techniques &#224; r&#233;aliser lors du soudage&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Pr&#233;sentation des &#233;l&#233;ments de s&#233;curit&#233; &#224; respecter lors du soudage&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Premiers exercices de soudage
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;M&#233;thodes p&#233;dagogiques (comment ?)&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;u&gt;Pr&#233;sentation pratique en atelier avec d&#233;monstration&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/u&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Supports p&#233;dagogiques&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;u&gt;Power point sur le soudage&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;Guide de l'atelier, jeu de posters, plans des outils, machines, pi&#232;ces de m&#233;tal&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;M&#233;thodes d'&#233;valuation&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;u&gt;Observations individuelles, Questions orales et reformulation&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Apr&#232;s-midi&lt;br/&gt; &lt;u&gt;Objectifs op&#233;rationnels :&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Utiliser le poste &#224; souder &#224; l'arc MMA en s&#233;curit&#233;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;R&#233;aliser des cordons de soudure &#224; l'&#233;lectrode enrob&#233;e dans diverses conditions&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Contr&#244;ler et rectifier les soudures&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Mettre en &#339;uvre des techniques d'assemblage pour soudage
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Contenu (quoi ?)&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Exercices pratique de soudage &#224; l'&#233;lectrode : pointage, soudage de 2 pi&#232;ces bord a bord, en angle, soudage de profil&#233;s fins et &#233;pais.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Techniques d'assemblage pour soudage&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Mise en &#339;uvre d'un assemblage par soudage d'un outil &#224; autoconstruire
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;M&#233;thodes p&#233;dagogiques (comment ?)&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;Exercices pratiques (en individuel ou en bin&#244;me), observations et accompagnement individuel, d&#233;monstration, questions, tour &#171; d'&#233;tabli &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Supports p&#233;dagogiques&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;Guide de l'atelier, jeu de posters, machines, plans des outils, pi&#232;ces de m&#233;tal, &#233;lectrodes enrob&#233;es&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;M&#233;thodes d'&#233;valuation&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;Observations individuelles, Questions orales et reformulation&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;jour2&lt;br/&gt;&lt;u&gt;Matin&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;u&gt;Objectifs op&#233;rationnels :&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Pratiquer les techniques de soudage&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Anticiper les d&#233;formations li&#233;es &#224; la soudure&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;&lt;u&gt;Contenu (quoi ?)&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;La v&#233;rification de la qualit&#233; de l'assemblage avant soudage&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Le soudage des &#233;l&#233;ments, bridage lorsque n&#233;cessaires.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;La v&#233;rification de la qualit&#233; des soudures, et les corrections &#233;ventuelles &#224; apporter : meuler une soudure, repasser sur une soudure, boucher un trou.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;&lt;u&gt;M&#233;thodes p&#233;dagogiques (comment ?)&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;Exercices pratiques (en individuel ou en bin&#244;me), observations et accompagnement individuel, d&#233;monstration, questions, tour de table&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;&lt;u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Supports p&#233;dagogiques&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;Les outils &#224; construire : plan des outils, tutoriels &#233;ventuels, assemblage point&#233;s le matin.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;&lt;u&gt;&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;Posters : proc&#233;d&#233;s de soudage/techniques de soudage/technique d'assemblage/consignes de s&#233;curit&#233;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;&lt;u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;M&#233;thodes d'&#233;valuation&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;Observations individuelles, Questions orales et reformulation. Bilan collectif et questionnaire individuelle de satisfaction et d'&#233;valuation des acquis.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;span&gt;Apr&#232;s-midi&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Objectifs op&#233;rationnels :&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Terminer les outils&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;V&#233;rifier la qualit&#233; de r&#233;alisation&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Ranger le chantier&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Faire un bilan de la formation
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Contenu (quoi ?)&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Finalisation des exercices pratiques d'assemblage soud&#233;s &#224; l'&#233;lectrode enrob&#233;e&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Contr&#244;le des assemblages, d&#233;formation des pi&#232;ces&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Selon la progression du chantier : assemblage et r&#233;glage des outils&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Evaluation pratique individuelle&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Tour de table : bilan de la formation, questionnaire de satisfaction&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Entretien et rangement du plateau technique
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;M&#233;thodes p&#233;dagogiques (comment ?)&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;u&gt;Exercices pratiques (en individuel ou en bin&#244;me), observations et accompagnement individuel, d&#233;monstration, questions, tour de table&lt;/u&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Supports p&#233;dagogiques&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;u&gt;Guide de l'atelier, jeu de posters, machines, plans des outils, pi&#232;ces de m&#233;tal, &#233;lectrodes enrob&#233;es, questionnaires d'&#233;valuation&lt;/u&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;M&#233;thodes d'&#233;valuation&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;u&gt;Observations individuelles, Questions orales et reformulation. Bilan collectif et questionnaire individuelle de satisfaction et d'&#233;valuation des acquis.&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;D&#233;marches p&#233;dagogiques&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Apports th&#233;oriques et pratiques / d&#233;monstrations / travaux pratiques en petits groupes ou en individuel / auto-construction&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Pr&#233;requis&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Avoir d&#233;j&#224; particip&#233; &#224; une formation au travail du m&#233;tal de L'Atelier Paysan, ou de Soudons, fermes !.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Quelle tenue pr&#233;voir ?&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&#201;quipement obligatoire des stagiaires :&lt;br/&gt;- des chaussures de s&#233;curit&#233; coqu&#233;es&lt;br/&gt;- des v&#234;tements de travail chauds, en coton 30% minimum de pr&#233;f&#233;rence (synth&#233;tique interdit en derni&#232;re couche)&lt;br/&gt;- des v&#234;tements pr&#232;s du corps, notamment au niveau des manches et du cou (pas de cordon de capuche, tour de cou plut&#244;t qu'une &#233;charpe&#8230;)&lt;br/&gt;L'organisme de formation se r&#233;serve le droit de vous refuser l'acc&#232;s &#224; la formation en cas de non-respect de ces consignes.&lt;br/&gt;Les autres &#233;quipements de protection individuelle sont fournis (protections auditives, lunettes de protection, gants, cagoules de soudage)&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;DES QUESTIONS ?? UNE VISIO D'INFO !&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Vous avez des questions sur le d&#233;roulement d'une formation au travail du m&#233;tal / &#224; l'autoconstruction d'outils agricoles ? Les financements ? Les outils possibles &#224; autoconstruire ? Vous h&#233;sitez &#224; vous lancer ? &lt;a href=&#034;https://www.latelierpaysan.org/Contacts-et-informations&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;strong&gt;Venez assister &#224; une visio d'information !&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Fonctionnement et entretien du tracteur et du petit mat&#233;riel</title>
		<link>https://latelierpaysan.org/Fonctionnement-et-entretien-du-tracteur-et-du-petit-materiel-7537</link>
		<guid isPermaLink="true">https://latelierpaysan.org/Fonctionnement-et-entretien-du-tracteur-et-du-petit-materiel-7537</guid>
		<dc:date>2027-01-27T23:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>2 jours</dc:subject>
		<dc:subject>M&#233;canique agricole</dc:subject>
		<dc:subject>Hiver</dc:subject>
		<dc:subject>Normandie</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Se pr&#233;-inscrire &lt;br class='autobr' /&gt; Contacter Elodie MARTIN-ABAD 07.69.54.30.50 / elodie.martin.abad@civam.org Les objectifs Comprendre le fonctionnement de la m&#233;canique des moteurs 2 temps et 4 temps Conna&#238;tre les cl&#233;s de l'entretien pour limiter les pannes R&#233;aliser l'entretien de base d'un tracteur et d'un petit mat&#233;riel Savoir r&#233;agir face &#224; une panne mineure &lt;br class='autobr' /&gt;
Programme &lt;br class='autobr' /&gt;
Mat&#233;riel &#224; pr&#233;voir : Chaussures de s&#233;curit&#233; V&#234;tements de travail chauds et salissants Gants de travail Documentation (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Formations-2026-2027" rel="directory"&gt;Formations 2026-2027&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/2-jours" rel="tag"&gt;2 jours&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Mecanique-agricole" rel="tag"&gt;M&#233;canique agricole&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Hiver" rel="tag"&gt;Hiver&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Normandie" rel="tag"&gt;Normandie&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class=&#034;grosbouton&#034;&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Se pr&#233;-inscrire&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;
&lt;p&gt;Contacter Elodie MARTIN-ABAD 07.69.54.30.50 / elodie.martin.abad@civam.org&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Les objectifs&lt;/div&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Comprendre le fonctionnement de la m&#233;canique des moteurs 2 temps et 4 temps&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Conna&#238;tre les cl&#233;s de l'entretien pour limiter les pannes&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;R&#233;aliser l'entretien de base d'un tracteur et d'un petit mat&#233;riel&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Savoir r&#233;agir face &#224; une panne mineure&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Programme&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Mat&#233;riel &#224; pr&#233;voir : &lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Chaussures de s&#233;curit&#233;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;V&#234;tements de travail chauds et salissants&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Gants de travail&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Documentation technique et carnet d'entretien de votre tracteur&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Petit outillage personnel &#224; entretenir : tondeuse, tron&#231;onneuse, d&#233;broussailleuse, ... (optionnel)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Programme : &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;jour1 &lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Matin&lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Objectifs op&#233;rationnels :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Identifier les diff&#233;rentes fonctions d'un tracteur&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Conna&#238;tre le fonctionnement du moteur&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Conna&#238;tre les r&#232;gles de s&#233;curit&#233; en m&#233;canique&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Programme :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Accueil, formalit&#233;s administratives&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Recueil des attentes et niveau des participants.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Pr&#233;sentation des objectifs et du d&#233;roul&#233; de la formation.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Pr&#233;sentation des technologies paysannes et du projet de L'Atelier Paysan et de &lt;em&gt;Soudons, fermes !&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Apports th&#233;oriques des diff&#233;rentes fonctions d'un tracteur :&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;fonction moteur, transmission, boite de vitesse,&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;fonction diff&#233;rentiel, fonction freinage, fonction prise de force&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;fonction lubrification et refroidissement&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;fonction relevage, attelage 3 points, fonction hydraulique et direction&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;fonction &#233;lectrique d&#233;marrage et circuit de charge, tableau de bord&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Fonctionnement du moteur 4 temps diesel, notions de puissance moteur et couple&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Principes de s&#233;curit&#233; d'entretien du tracteur&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&#201;l&#233;ments de maintenance pr&#233;ventive du tracteur&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Apr&#232;s-midi&lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Objectifs op&#233;rationnels :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Reconna&#238;tre les &#233;l&#233;ments de la m&#233;canique tracteur&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Planifier l'entretien de son tracteur&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Programme :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Passage en revue des diff&#233;rents &#233;l&#233;ments vus le matin. Identification en petits groupes si plusieurs tracteurs disponibles, puis restitution par sous-groupe, et compl&#233;ments techniques par le formateur ou la formatrice.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&#201;changes sur les carnets d'entretien des stagiaires, priorit&#233;s, p&#233;riodicit&#233;, r&#233;glages, pr&#233;cautions.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;R&#233;alisation de son propre tableau d'entretien (les stagiaires sont invit&#233;s &#224; venir avec le carnet d'entretien de leur tracteur)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt; &lt;strong&gt;jour2&lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Matin&lt;/strong&gt; &lt;br/&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Objectifs op&#233;rationnels :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Conna&#238;tre les r&#232;gles de conduite et d'attelage outil d'un tracteur&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;R&#233;aliser des op&#233;rations d'entretien du tracteur&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Programme :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; Exercices pratiques sur les tracteurs disponibles selon le choix du formateur et les souhaits des stagiaires :&lt;br/&gt; - vidange et changement de filtre moteur et graissage divers&lt;br class='autobr' /&gt; - changement de filtres &#224; gasoil et &#233;ventuellement vidange et filtres hydrauliques&lt;br class='autobr' /&gt; - test du circuit de charge et de l'&#233;tat de la batterie&lt;br class='autobr' /&gt; - nettoyage du filtre &#224; air&lt;br class='autobr' /&gt; - utilisation du multim&#232;tre diagnostic fonctionnement du d&#233;marreur, alternateur, test d'un fil, test fusible&lt;br class='autobr' /&gt; - d&#233;montage et examen d'un cardan de prise de force&lt;br class='autobr' /&gt; - maintenance d'un outil anim&#233; (bo&#238;tier renvoi d'angle ou carter de transmission)&lt;br class='autobr' /&gt; - installation d'un coupe batterie&lt;br class='autobr' /&gt; - r&#233;paration d'un gyrophare&lt;br class='autobr' /&gt; - r&#233;glage du frein &#224; main&lt;br class='autobr' /&gt; - montage et d&#233;montage d'une roue avant et arri&#232;re (selon mat&#233;riel disponible)&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Apr&#232;s-midi&lt;br/&gt;&lt;/strong&gt; &lt;u&gt;&lt;strong&gt;Objectifs op&#233;rationnels :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;R&#233;aliser des op&#233;rations d'entretien du tracteur et petit mat&#233;riel de ferme&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Rep&#233;rer et pr&#233;venir les risques de pannes&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Programme :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Suite des exercices pratiques sur les tracteurs disponibles&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Pr&#233;sentation des moteurs 2 temps : principes de fonctionnement et d'entretien (th&#232;me abord&#233; &#224; la demande)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Les signes avant-coureurs n&#233;cessitant r&#233;paration ou entretien. &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Retours d'exp&#233;rience sur des cas de pannes v&#233;cues.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Points de vigilance pour le choix d'achat d'un tracteur d'occasion.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Bilan et &#233;valuation finale.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt; &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;D&#233;marches p&#233;dagogiques&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Apports th&#233;oriques et pratiques / d&#233;monstrations / Mise en situation pratique et &#233;changes entre pairs : apprendre en faisant collectivement.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Pr&#233;requis&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Aucun.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Quelle tenue pr&#233;voir ?&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Veuillez-vous &#233;quiper de :&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Chaussures de s&#233;curit&#233;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;V&#234;tements de travail chauds et salissants&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Gants de travail&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Documentation technique et carnet d'entretien de votre tracteur&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Petit outillage personnel &#224; entretenir : tondeuse, tron&#231;onneuse, d&#233;broussailleuse, ... (optionnel)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p style=&#034;margin-bottom: 0cm; font-weight: normal; line-height: 100%;&#034;&gt; &lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Fonctionnement et entretien du tracteur et petit mat&#233;riel, en mixit&#233; choisie</title>
		<link>https://latelierpaysan.org/Le-tracteur---comment-l&#039;utiliser,-l&#039;entretenir-et-le-reparer-7536</link>
		<guid isPermaLink="true">https://latelierpaysan.org/Le-tracteur---comment-l'utiliser,-l'entretenir-et-le-reparer-7536</guid>
		<dc:date>2027-01-27T23:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>2 jours</dc:subject>
		<dc:subject>M&#233;canique agricole</dc:subject>
		<dc:subject>Hiver</dc:subject>
		<dc:subject>Occitanie</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Se pr&#233;-inscrire &lt;br class='autobr' /&gt; Contacter Aur&#233;lie GIBERT : 07 69 91 39 93 / gibert@civamgard.fr Les objectifs Comprendre le fonctionnement de la m&#233;canique des moteurs 2 temps et 4 temps Conna&#238;tre les cl&#233;s de l'entretien pour limiter les pannes R&#233;aliser l'entretien de base d'un tracteur et d'un petit mat&#233;riel Savoir r&#233;agir face &#224; une panne mineure &lt;br class='autobr' /&gt;
Programme &lt;br class='autobr' /&gt;
Mat&#233;riel &#224; pr&#233;voir : Chaussures de s&#233;curit&#233; V&#234;tements de travail chauds et salissants Gants de travail Documentation technique (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Formations-2026-2027" rel="directory"&gt;Formations 2026-2027&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/2-jours" rel="tag"&gt;2 jours&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Mecanique-agricole" rel="tag"&gt;M&#233;canique agricole&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Hiver" rel="tag"&gt;Hiver&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Occitanie" rel="tag"&gt;Occitanie&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class=&#034;grosbouton&#034;&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Se pr&#233;-inscrire&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;
&lt;p&gt;Contacter Aur&#233;lie GIBERT : 07 69 91 39 93 / gibert@civamgard.fr&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Les objectifs&lt;/div&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Comprendre le fonctionnement de la m&#233;canique des moteurs 2 temps et 4 temps&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Conna&#238;tre les cl&#233;s de l'entretien pour limiter les pannes&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;R&#233;aliser l'entretien de base d'un tracteur et d'un petit mat&#233;riel&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Savoir r&#233;agir face &#224; une panne mineure&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Programme&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Mat&#233;riel &#224; pr&#233;voir : &lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Chaussures de s&#233;curit&#233;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;V&#234;tements de travail chauds et salissants&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Gants de travail&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Documentation technique et carnet d'entretien de votre tracteur&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Petit outillage personnel &#224; entretenir : tondeuse, tron&#231;onneuse, d&#233;broussailleuse, ... (optionnel)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Programme : &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;jour1 &lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Matin&lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Objectifs op&#233;rationnels :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Identifier les diff&#233;rentes fonctions d'un tracteur&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Conna&#238;tre le fonctionnement du moteur&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Conna&#238;tre les r&#232;gles de s&#233;curit&#233; en m&#233;canique&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Programme :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Accueil, formalit&#233;s administratives&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Recueil des attentes et niveau des participants.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Pr&#233;sentation des objectifs et du d&#233;roul&#233; de la formation.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Pr&#233;sentation des technologies paysannes et du projet de L'Atelier Paysan et de &lt;em&gt;Soudons, fermes !&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Apports th&#233;oriques des diff&#233;rentes fonctions d'un tracteur :&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;fonction moteur, transmission, boite de vitesse,&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;fonction diff&#233;rentiel, fonction freinage, fonction prise de force&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;fonction lubrification et refroidissement&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;fonction relevage, attelage 3 points, fonction hydraulique et direction&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;fonction &#233;lectrique d&#233;marrage et circuit de charge, tableau de bord&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Fonctionnement du moteur 4 temps diesel, notions de puissance moteur et couple&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Principes de s&#233;curit&#233; d'entretien du tracteur&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&#201;l&#233;ments de maintenance pr&#233;ventive du tracteur&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Apr&#232;s-midi&lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Objectifs op&#233;rationnels :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Reconna&#238;tre les &#233;l&#233;ments de la m&#233;canique tracteur&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Planifier l'entretien de son tracteur&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Programme :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Passage en revue des diff&#233;rents &#233;l&#233;ments vus le matin. Identification en petits groupes si plusieurs tracteurs disponibles, puis restitution par sous-groupe, et compl&#233;ments techniques par le formateur ou la formatrice.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&#201;changes sur les carnets d'entretien des stagiaires, priorit&#233;s, p&#233;riodicit&#233;, r&#233;glages, pr&#233;cautions.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;R&#233;alisation de son propre tableau d'entretien (les stagiaires sont invit&#233;s &#224; venir avec le carnet d'entretien de leur tracteur)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt; &lt;strong&gt;jour2&lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Matin&lt;/strong&gt; &lt;br/&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Objectifs op&#233;rationnels :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Conna&#238;tre les r&#232;gles de conduite et d'attelage outil d'un tracteur&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;R&#233;aliser des op&#233;rations d'entretien du tracteur&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Programme :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; Exercices pratiques sur les tracteurs disponibles selon le choix du formateur et les souhaits des stagiaires :&lt;br/&gt; - vidange et changement de filtre moteur et graissage divers&lt;br class='autobr' /&gt; - changement de filtres &#224; gasoil et &#233;ventuellement vidange et filtres hydrauliques&lt;br class='autobr' /&gt; - test du circuit de charge et de l'&#233;tat de la batterie&lt;br class='autobr' /&gt; - nettoyage du filtre &#224; air&lt;br class='autobr' /&gt; - utilisation du multim&#232;tre diagnostic fonctionnement du d&#233;marreur, alternateur, test d'un fil, test fusible&lt;br class='autobr' /&gt; - d&#233;montage et examen d'un cardan de prise de force&lt;br class='autobr' /&gt; - maintenance d'un outil anim&#233; (bo&#238;tier renvoi d'angle ou carter de transmission)&lt;br class='autobr' /&gt; - installation d'un coupe batterie&lt;br class='autobr' /&gt; - r&#233;paration d'un gyrophare&lt;br class='autobr' /&gt; - r&#233;glage du frein &#224; main&lt;br class='autobr' /&gt; - montage et d&#233;montage d'une roue avant et arri&#232;re (selon mat&#233;riel disponible)&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Apr&#232;s-midi&lt;br/&gt;&lt;/strong&gt; &lt;u&gt;&lt;strong&gt;Objectifs op&#233;rationnels :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;R&#233;aliser des op&#233;rations d'entretien du tracteur et petit mat&#233;riel de ferme&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Rep&#233;rer et pr&#233;venir les risques de pannes&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Programme :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Suite des exercices pratiques sur les tracteurs disponibles&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Pr&#233;sentation des moteurs 2 temps : principes de fonctionnement et d'entretien (th&#232;me abord&#233; &#224; la demande)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Les signes avant-coureurs n&#233;cessitant r&#233;paration ou entretien. &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Retours d'exp&#233;rience sur des cas de pannes v&#233;cues.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Points de vigilance pour le choix d'achat d'un tracteur d'occasion.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Bilan et &#233;valuation finale.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt; &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;D&#233;marches p&#233;dagogiques&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Apports th&#233;oriques et pratiques / d&#233;monstrations / Mise en situation pratique et &#233;changes entre pairs : apprendre en faisant collectivement.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Pr&#233;requis&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Aucun.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Quelle tenue pr&#233;voir ?&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Veuillez-vous &#233;quiper de :&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Chaussures de s&#233;curit&#233;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;V&#234;tements de travail chauds et salissants&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Gants de travail&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Documentation technique et carnet d'entretien de votre tracteur&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Petit outillage personnel &#224; entretenir : tondeuse, tron&#231;onneuse, d&#233;broussailleuse, ... (optionnel)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p style=&#034;margin-bottom: 0cm; font-weight: normal; line-height: 100%;&#034;&gt; &lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Entretien et fonctionnement du tracteur et petit mat&#233;riel</title>
		<link>https://latelierpaysan.org/Mecanique-agricole--entretien-et-fonctionnement-du-tracteur-et-petit-materiel-7535</link>
		<guid isPermaLink="true">https://latelierpaysan.org/Mecanique-agricole--entretien-et-fonctionnement-du-tracteur-et-petit-materiel-7535</guid>
		<dc:date>2027-01-25T23:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>2 jours</dc:subject>
		<dc:subject>M&#233;canique agricole</dc:subject>
		<dc:subject>Hiver</dc:subject>
		<dc:subject>Normandie</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Pr&#233;-inscriptions avant le samedi 26 d&#233;cembre 2026 En cas de financement VIVEA : -50% sur le reste &#224; charge, si paiement avant le jeudi 26 novembre 2026 Se pr&#233;-inscrire &lt;br class='autobr' /&gt; * : obligatoire &lt;br class='autobr' /&gt; fieldset display : flex ; flex-wrap : wrap ; gap : 5px 15px ; fieldset label flex : 1 1 200px ; input[type=&#034;text&#034;], input[type=&#034;date&#034;], input[type=&#034;tel&#034;], input[type=&#034;email&#034;] width : 100% ; box-sizing : border-box ; &lt;br class='autobr' /&gt; Pr&#233;nom * : NOM * : Date de naissance * : (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Formations-2026-2027" rel="directory"&gt;Formations 2026-2027&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/2-jours" rel="tag"&gt;2 jours&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Mecanique-agricole" rel="tag"&gt;M&#233;canique agricole&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Hiver" rel="tag"&gt;Hiver&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Normandie" rel="tag"&gt;Normandie&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Pr&#233;-inscriptions avant le samedi 26 d&#233;cembre 2026&lt;/b&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;En cas de financement VIVEA : -50% sur le reste &#224; charge, si paiement avant le jeudi 26 novembre 2026&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grosbouton&#034;&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Se pr&#233;-inscrire&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;&lt;div style=&#034;border: 1px solid black&#034;&gt; &lt;i style=&#034;font-size: 9px&#034;&gt;* : obligatoire&lt;/i&gt;&lt;br/&gt;&lt;form action=&#034;inscription_formation.php&#034; method=&#034;post&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt; &lt;fieldset style=&#034;font-size: 12px;&#034;&gt; &lt;label&gt;Pr&#233;nom * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;prenom&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;NOM * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;nom&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Date de naissance * : &lt;input type=&#034;date&#034; name=&#034;date_naissance&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Lieu de naissance * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;lieu_naissance&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Fonction : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;fonction&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;fieldset style=&#034;border: 1px dashed #A20707;margin: 10px 0px 10px 0px;&#034;&gt;&lt;legend style=&#034;color: #A20707;padding: 0px 5px 0px 5px;font-weight: bold;&#034;&gt;Coordonn&#233;es personnelles&lt;/legend&gt; &lt;label&gt;Adresse * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;adresse&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Code postal * : &lt;input type=&#034;text&#034; maxlength=&#034;5&#034; name=&#034;code_postal&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Ville * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;ville&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;T&#233;l&#233;phone * : &lt;input type=&#034;tel&#034; pattern=&#034;^+?\s*(\d+\s?){8}$&#034; name=&#034;tel&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Courriel * : &lt;input type=&#034;email&#034; pattern=&#034;[a-z0-9._%+-]+@[a-z0-9.-]+\.[a-z]{2,4}$&#034; name=&#034;courriel&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;/fieldset&gt;&lt;fieldset style=&#034;border: 1px dashed #A20707;margin: 10px 0px 10px 0px;&#034;&gt;&lt;legend style=&#034;color: #A20707;padding: 0px 5px 0px 5px;font-weight: bold;&#034;&gt;Coordonn&#233;es de la structure&lt;/legend&gt; &lt;label&gt;Raison sociale : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_nom&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Adresse : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_adresse&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Code postal : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_code_postal&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Ville : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_ville&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;T&#233;l&#233;phone : &lt;input type=&#034;tel&#034; pattern=&#034;^+?\s*(\d+\s?){8}$&#034; name=&#034;s_tel&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Courriel : &lt;input type=&#034;email&#034; pattern=&#034;[a-z0-9._%+-]+@[a-z0-9.-]+\.[a-z]{2,4}$&#034; name=&#034;s_courriel&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;/fieldset&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Statut * :&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;agriculteur&#034; required/&gt; agriculteur&#183;ice - conjoint&#183;e collaborateur&#183;ice - cotisant&#183;e solidaire MSA&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;candidat_installation&#034;/&gt; candidat&#183;e &#224; l'installation - porteur ou porteuse de projet&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;salarie&#034;/&gt; salari&#233;&#183;e agricole&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;demandeur_emploi&#034;/&gt; demandeur ou demandeuse d'emploi&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;autres&#034;/&gt; autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;statut_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Financement envisag&#233; * :&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;vivea&#034; required/&gt; VIVEA&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;opco_via_employeur&#034;/&gt; employeur + OPCO (OCAPIAT, ...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;opco_en_direct&#034;/&gt; OPCO en direct (Uniformation, Afdas...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;france_travail&#034;/&gt; France Travail&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;margin-left: 20px;&#034;&gt;N&#176; de demandeur d'emploi (11 caract&#232;res) : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;num_demandeur_emploi&#034; style=&#034;width: 90px;&#034;/&gt; R&#233;gion d'inscription : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;region_demandeur_emploi&#034; maxlength=&#034;30&#034;/&gt;&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;autofinancement&#034;/&gt; Auto-financement&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;autres&#034;/&gt; autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;financement_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;&#034;/&gt; Je ne sais pas&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Quel est votre niveau actuel par rapport aux objectifs de la formation ? *&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;niveau&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Quelles sont vos attentes ? *&lt;/b&gt; Quelles nouvelles pratiques, m&#233;thodes et connaissances souhaitez-vous d&#233;velopper ?&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;attentes&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Avez-vous des besoins d'adaptation particuliers ? *&lt;/b&gt; Merci de signaler toute situation de handicap, douleurs physiques, ou difficult&#233; d'apprentissage.&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;besoin_adaptation&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Comment avez-vous connu cette formation ? *&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;bouche_a_oreille&#034; required/&gt; Bouche &#224; oreille&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;flyer&#034;/&gt; Flyer / d&#233;pliant&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;partenaires&#034;/&gt; Partenaires (CIVAM, Chambre d'Agriculture, ...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;medias&#034;/&gt; Presse / TV / radio&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;reseaux_sociaux&#034;/&gt; R&#233;seaux sociaux&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;newsletter&#034;/&gt; Newsletter (&lt;i&gt;Soudons, fermes !&lt;/i&gt; ou Atelier Paysan)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;site&#034;/&gt; Site internet (&lt;i&gt;Soudons, fermes !&lt;/i&gt; ou Atelier Paysan)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;autre&#034;/&gt; Autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;source_connaissance_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;input type=&#034;number&#034; style=&#034;display:none;&#034; readonly value=&#034;1968&#034; name=&#034;id_formation&#034;/&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;input type=&#034;checkbox&#034; name=&#034;newsletter&#034; checked=&#034;checked&#034; value=&#034;1&#034;/&gt; Je souhaite recevoir la newsletter mensuelle de l'Atelier Paysan&lt;/label&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;input type=&#034;submit&#034; value=&#034;Se pr&#233;-inscrire&#034; style=&#034;font-weight:bold; font-size:15px;padding: 3px 50px 3px 50px;&#034;/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/fieldset&gt; &lt;/form&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br/&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Les objectifs&lt;/div&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Comprendre le fonctionnement de la m&#233;canique des moteurs 2 temps et 4 temps&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Conna&#238;tre les cl&#233;s de l'entretien pour limiter les pannes&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;R&#233;aliser l'entretien de base d'un tracteur et d'un petit mat&#233;riel&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Savoir r&#233;agir face &#224; une panne mineure&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Programme&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Mat&#233;riel &#224; pr&#233;voir : &lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Chaussures de s&#233;curit&#233;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;V&#234;tements de travail chauds et salissants&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Gants de travail&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Documentation technique et carnet d'entretien de votre tracteur&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Petit outillage personnel &#224; entretenir : tondeuse, tron&#231;onneuse, d&#233;broussailleuse, ... (optionnel)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Programme : &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;jour1 &lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Matin&lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Objectifs op&#233;rationnels :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Identifier les diff&#233;rentes fonctions d'un tracteur&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Conna&#238;tre le fonctionnement du moteur&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Conna&#238;tre les r&#232;gles de s&#233;curit&#233; en m&#233;canique&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Programme :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Accueil, formalit&#233;s administratives&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Recueil des attentes et niveau des participants.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Pr&#233;sentation des objectifs et du d&#233;roul&#233; de la formation.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Pr&#233;sentation des technologies paysannes et du projet de L'Atelier Paysan et de &lt;em&gt;Soudons, fermes !&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Apports th&#233;oriques des diff&#233;rentes fonctions d'un tracteur :&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;fonction moteur, transmission, boite de vitesse,&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;fonction diff&#233;rentiel, fonction freinage, fonction prise de force&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;fonction lubrification et refroidissement&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;fonction relevage, attelage 3 points, fonction hydraulique et direction&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;fonction &#233;lectrique d&#233;marrage et circuit de charge, tableau de bord&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Fonctionnement du moteur 4 temps diesel, notions de puissance moteur et couple&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Principes de s&#233;curit&#233; d'entretien du tracteur&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&#201;l&#233;ments de maintenance pr&#233;ventive du tracteur&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Apr&#232;s-midi&lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Objectifs op&#233;rationnels :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Reconna&#238;tre les &#233;l&#233;ments de la m&#233;canique tracteur&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Planifier l'entretien de son tracteur&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Programme :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Passage en revue des diff&#233;rents &#233;l&#233;ments vus le matin. Identification en petits groupes si plusieurs tracteurs disponibles, puis restitution par sous-groupe, et compl&#233;ments techniques par le formateur ou la formatrice.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&#201;changes sur les carnets d'entretien des stagiaires, priorit&#233;s, p&#233;riodicit&#233;, r&#233;glages, pr&#233;cautions.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;R&#233;alisation de son propre tableau d'entretien (les stagiaires sont invit&#233;s &#224; venir avec le carnet d'entretien de leur tracteur)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt; &lt;strong&gt;jour2&lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Matin&lt;/strong&gt; &lt;br/&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Objectifs op&#233;rationnels :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Conna&#238;tre les r&#232;gles de conduite et d'attelage outil d'un tracteur&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;R&#233;aliser des op&#233;rations d'entretien du tracteur&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Programme :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; Exercices pratiques sur les tracteurs disponibles selon le choix du formateur et les souhaits des stagiaires :&lt;br/&gt; - vidange et changement de filtre moteur et graissage divers&lt;br class='autobr' /&gt; - changement de filtres &#224; gasoil et &#233;ventuellement vidange et filtres hydrauliques&lt;br class='autobr' /&gt; - test du circuit de charge et de l'&#233;tat de la batterie&lt;br class='autobr' /&gt; - nettoyage du filtre &#224; air&lt;br class='autobr' /&gt; - utilisation du multim&#232;tre diagnostic fonctionnement du d&#233;marreur, alternateur, test d'un fil, test fusible&lt;br class='autobr' /&gt; - d&#233;montage et examen d'un cardan de prise de force&lt;br class='autobr' /&gt; - maintenance d'un outil anim&#233; (bo&#238;tier renvoi d'angle ou carter de transmission)&lt;br class='autobr' /&gt; - installation d'un coupe batterie&lt;br class='autobr' /&gt; - r&#233;paration d'un gyrophare&lt;br class='autobr' /&gt; - r&#233;glage du frein &#224; main&lt;br class='autobr' /&gt; - montage et d&#233;montage d'une roue avant et arri&#232;re (selon mat&#233;riel disponible)&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Apr&#232;s-midi&lt;br/&gt;&lt;/strong&gt; &lt;u&gt;&lt;strong&gt;Objectifs op&#233;rationnels :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;R&#233;aliser des op&#233;rations d'entretien du tracteur et petit mat&#233;riel de ferme&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Rep&#233;rer et pr&#233;venir les risques de pannes&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Programme :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Suite des exercices pratiques sur les tracteurs disponibles&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Pr&#233;sentation des moteurs 2 temps : principes de fonctionnement et d'entretien (th&#232;me abord&#233; &#224; la demande)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Les signes avant-coureurs n&#233;cessitant r&#233;paration ou entretien. &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Retours d'exp&#233;rience sur des cas de pannes v&#233;cues.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Points de vigilance pour le choix d'achat d'un tracteur d'occasion.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Bilan et &#233;valuation finale.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt; &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;D&#233;marches p&#233;dagogiques&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Apports th&#233;oriques et pratiques / d&#233;monstrations / Mise en situation pratique et &#233;changes entre pairs : apprendre en faisant collectivement.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Pr&#233;requis&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Aucun.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Quelle tenue pr&#233;voir ?&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Veuillez-vous &#233;quiper de :&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Chaussures de s&#233;curit&#233;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;V&#234;tements de travail chauds et salissants&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Gants de travail&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Documentation technique et carnet d'entretien de votre tracteur&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Petit outillage personnel &#224; entretenir : tondeuse, tron&#231;onneuse, d&#233;broussailleuse, ... (optionnel)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p style=&#034;margin-bottom: 0cm; font-weight: normal; line-height: 100%;&#034;&gt; &lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Initiation &#233;lectricit&#233; &#224; la ferme</title>
		<link>https://latelierpaysan.org/Initiation-electricite-a-la-ferme-7534</link>
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		<dc:date>2027-01-25T23:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>3 jours</dc:subject>
		<dc:subject>Autres technologies paysannes</dc:subject>
		<dc:subject>Hiver</dc:subject>
		<dc:subject>Auvergne-Rh&#244;ne-Alpes</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Gagnez en autonomie sur votre ferme en d&#233;couvrant les comp&#233;tences de base en &#233;lectricit&#233;. &lt;br class='autobr' /&gt; Pr&#233;-inscriptions avant le samedi 26 d&#233;cembre 2026 En cas de financement VIVEA : -50% sur le reste &#224; charge, si paiement avant le jeudi 26 novembre 2026 Se pr&#233;-inscrire &lt;br class='autobr' /&gt; * : obligatoire &lt;br class='autobr' /&gt; fieldset display : flex ; flex-wrap : wrap ; gap : 5px 15px ; fieldset label flex : 1 1 200px ; input[type=&#034;text&#034;], input[type=&#034;date&#034;], input[type=&#034;tel&#034;], input[type=&#034;email&#034;] width : 100% ; (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Formations-2026-2027" rel="directory"&gt;Formations 2026-2027&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/3-jours" rel="tag"&gt;3 jours&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Autres-technologies-paysannes" rel="tag"&gt;Autres technologies paysannes&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Hiver" rel="tag"&gt;Hiver&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Auvergne-Rhone-Alpes-404" rel="tag"&gt;Auvergne-Rh&#244;ne-Alpes&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Gagnez en autonomie sur votre ferme en d&#233;couvrant les comp&#233;tences de base en &#233;lectricit&#233;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Pr&#233;-inscriptions avant le samedi 26 d&#233;cembre 2026&lt;/b&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;En cas de financement VIVEA : -50% sur le reste &#224; charge, si paiement avant le jeudi 26 novembre 2026&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grosbouton&#034;&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Se pr&#233;-inscrire&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;&lt;div style=&#034;border: 1px solid black&#034;&gt; &lt;i style=&#034;font-size: 9px&#034;&gt;* : obligatoire&lt;/i&gt;&lt;br/&gt;&lt;form action=&#034;inscription_formation.php&#034; method=&#034;post&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt; &lt;fieldset style=&#034;font-size: 12px;&#034;&gt; &lt;label&gt;Pr&#233;nom * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;prenom&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;NOM * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;nom&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Date de naissance * : &lt;input type=&#034;date&#034; name=&#034;date_naissance&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Lieu de naissance * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;lieu_naissance&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Fonction : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;fonction&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;fieldset style=&#034;border: 1px dashed #A20707;margin: 10px 0px 10px 0px;&#034;&gt;&lt;legend style=&#034;color: #A20707;padding: 0px 5px 0px 5px;font-weight: bold;&#034;&gt;Coordonn&#233;es personnelles&lt;/legend&gt; &lt;label&gt;Adresse * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;adresse&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Code postal * : &lt;input type=&#034;text&#034; maxlength=&#034;5&#034; name=&#034;code_postal&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Ville * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;ville&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;T&#233;l&#233;phone * : &lt;input type=&#034;tel&#034; pattern=&#034;^+?\s*(\d+\s?){8}$&#034; name=&#034;tel&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Courriel * : &lt;input type=&#034;email&#034; pattern=&#034;[a-z0-9._%+-]+@[a-z0-9.-]+\.[a-z]{2,4}$&#034; name=&#034;courriel&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;/fieldset&gt;&lt;fieldset style=&#034;border: 1px dashed #A20707;margin: 10px 0px 10px 0px;&#034;&gt;&lt;legend style=&#034;color: #A20707;padding: 0px 5px 0px 5px;font-weight: bold;&#034;&gt;Coordonn&#233;es de la structure&lt;/legend&gt; &lt;label&gt;Raison sociale : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_nom&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Adresse : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_adresse&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Code postal : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_code_postal&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Ville : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_ville&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;T&#233;l&#233;phone : &lt;input type=&#034;tel&#034; pattern=&#034;^+?\s*(\d+\s?){8}$&#034; name=&#034;s_tel&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Courriel : &lt;input type=&#034;email&#034; pattern=&#034;[a-z0-9._%+-]+@[a-z0-9.-]+\.[a-z]{2,4}$&#034; name=&#034;s_courriel&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;/fieldset&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Statut * :&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;agriculteur&#034; required/&gt; agriculteur&#183;ice - conjoint&#183;e collaborateur&#183;ice - cotisant&#183;e solidaire MSA&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;candidat_installation&#034;/&gt; candidat&#183;e &#224; l'installation - porteur ou porteuse de projet&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;salarie&#034;/&gt; salari&#233;&#183;e agricole&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;demandeur_emploi&#034;/&gt; demandeur ou demandeuse d'emploi&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;autres&#034;/&gt; autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;statut_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Financement envisag&#233; * :&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;vivea&#034; required/&gt; VIVEA&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;opco_via_employeur&#034;/&gt; employeur + OPCO (OCAPIAT, ...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;opco_en_direct&#034;/&gt; OPCO en direct (Uniformation, Afdas...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;france_travail&#034;/&gt; France Travail&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;margin-left: 20px;&#034;&gt;N&#176; de demandeur d'emploi (11 caract&#232;res) : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;num_demandeur_emploi&#034; style=&#034;width: 90px;&#034;/&gt; R&#233;gion d'inscription : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;region_demandeur_emploi&#034; maxlength=&#034;30&#034;/&gt;&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;autofinancement&#034;/&gt; Auto-financement&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;autres&#034;/&gt; autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;financement_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;&#034;/&gt; Je ne sais pas&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Quel est votre niveau actuel par rapport aux objectifs de la formation ? *&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;niveau&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Quelles sont vos attentes ? *&lt;/b&gt; Quelles nouvelles pratiques, m&#233;thodes et connaissances souhaitez-vous d&#233;velopper ?&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;attentes&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Avez-vous des besoins d'adaptation particuliers ? *&lt;/b&gt; Merci de signaler toute situation de handicap, douleurs physiques, ou difficult&#233; d'apprentissage.&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;besoin_adaptation&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Comment avez-vous connu cette formation ? *&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;bouche_a_oreille&#034; required/&gt; Bouche &#224; oreille&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;flyer&#034;/&gt; Flyer / d&#233;pliant&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;partenaires&#034;/&gt; Partenaires (CIVAM, Chambre d'Agriculture, ...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;medias&#034;/&gt; Presse / TV / radio&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;reseaux_sociaux&#034;/&gt; R&#233;seaux sociaux&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;newsletter&#034;/&gt; Newsletter (&lt;i&gt;Soudons, fermes !&lt;/i&gt; ou Atelier Paysan)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;site&#034;/&gt; Site internet (&lt;i&gt;Soudons, fermes !&lt;/i&gt; ou Atelier Paysan)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;autre&#034;/&gt; Autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;source_connaissance_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;input type=&#034;number&#034; style=&#034;display:none;&#034; readonly value=&#034;1967&#034; name=&#034;id_formation&#034;/&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;input type=&#034;checkbox&#034; name=&#034;newsletter&#034; checked=&#034;checked&#034; value=&#034;1&#034;/&gt; Je souhaite recevoir la newsletter mensuelle de l'Atelier Paysan&lt;/label&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;input type=&#034;submit&#034; value=&#034;Se pr&#233;-inscrire&#034; style=&#034;font-weight:bold; font-size:15px;padding: 3px 50px 3px 50px;&#034;/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/fieldset&gt; &lt;/form&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br/&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Les objectifs&lt;/div&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Se rep&#233;rer dans le champ de l'&#233;lectricit&#233;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&#201;changer avec un professionnel en utilisant un vocabulaire technique&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Acqu&#233;rir des comp&#233;tences de base en &#233;lectricit&#233; (c&#226;blages simples, prises, moteurs, mise en s&#233;curit&#233;...). &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Programme&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;
&lt;p&gt;PROGRAMME DETAILLE : FORMATION 3 JOURS &#8211; INITIATION A L'ELECTRICITE A LA FERME&lt;br class='autobr' /&gt;
Durant toute la formation, des temps d'&#233;changes pour adapter les contenus, en lien avec votre situation professionnelle, seront possibles.&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;jour1&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
8h30 : Accueil, formalit&#233;s administratives&lt;br class='autobr' /&gt;
9h00 - 12h30&lt;br class='autobr' /&gt; Tour de table de pr&#233;sentation (attente et niveau des participants)&lt;br class='autobr' /&gt; Rappel des objectifs et du d&#233;roul&#233; de la formation&lt;br class='autobr' /&gt; Apports sur les bases de l'&#233;lectricit&#233; (Dangers, grandeurs, ac/dc , sections de conducteurs r&#233;cepteurs, tableaux...)&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
13h30 -17h30&lt;br class='autobr' /&gt;
Th&#233;orie suite ; triphas&#233;, monophas&#233;, batteries&lt;br class='autobr' /&gt;
Les habilitations&lt;br class='autobr' /&gt;
Normes et protection de mat&#233;riel (IP, classe, ATEX&#8230;)&lt;br class='autobr' /&gt;
EPI et s&#233;curisation avec un VAT&lt;br class='autobr' /&gt;
Les outils de l'electricien&#183;ne&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;jour2&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
8h30 - 12h30&lt;br class='autobr' /&gt;
Bilan de puissance et calculs pratiques, dimensionnement de c&#226;bles&lt;br class='autobr' /&gt;
Travaux pratiques : c&#226;blage de connectiques&lt;br class='autobr' /&gt;
Travaux pratiques : Identification de d&#233;fauts sur un tableau &#233;lectrique&lt;br class='autobr' /&gt;
Travaux pratiques : Notions de remise au propre d'une installation&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
13h30 -17h30&lt;br class='autobr' /&gt;
Travaux pratiques : Conception de montages simples (inter simple et va et vient avec tube LED)&lt;br class='autobr' /&gt;
Travaux pratiques : Identification et installation d'un moteur tri, passage en mono&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;jour3&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
8h30 - 12h30&lt;br class='autobr' /&gt;
Travaux pratiques : Cr&#233;ation de pannes sur l'installation&lt;br class='autobr' /&gt;
Travaux pratiques : M&#233;thodologie de recherche de pannes&lt;br class='autobr' /&gt;
Travaux pratiques : Maintenance d'&#233;l&#233;ments simples&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
13h30 &#8211; 17h30&lt;br class='autobr' /&gt;
Suite et fin des travaux pratiques&lt;br class='autobr' /&gt;
Pr&#233;sentation du sch&#233;ma &#233;lectrique du tracteur&lt;br class='autobr' /&gt;
Questions / r&#233;ponses autour des diff&#233;rentes notions abord&#233;es&lt;br class='autobr' /&gt;
Rangement et nettoyage de l'atelier&lt;br class='autobr' /&gt;
Bilan de la formation&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;D&#233;marches p&#233;dagogiques&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Apports th&#233;oriques et pratiques / d&#233;monstrations / travaux pratiques en petits groupes ou en individuel / auto-construction&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Pr&#233;requis&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&#034;font-weight: 400;&#034;&gt;Avoir des notions de base en &#233;lectricit&#233; (niveau coll&#232;ge).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Quelle tenue pr&#233;voir ?&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Les chaussures de s&#233;curit&#233; et des v&#234;tements de travail adapt&#233;s et chauds sont obligatoires.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Construction d'outils complexes (four &#224; pain, brosse &#224; bl&#233;, &#233;pandeur...)</title>
		<link>https://latelierpaysan.org/Construction-d&#039;outils-complexes-7594-1990</link>
		<guid isPermaLink="true">https://latelierpaysan.org/Construction-d'outils-complexes-7594-1990</guid>
		<dc:date>2027-01-24T23:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>Travail du m&#233;tal</dc:subject>
		<dc:subject>C&#233;r&#233;ales, Meunerie, Boulangerie</dc:subject>
		<dc:subject>Viticulture</dc:subject>
		<dc:subject>Plantes &#224; Parfum, Aromatiques et M&#233;dicinales</dc:subject>
		<dc:subject>Arbres / Fruits</dc:subject>
		<dc:subject>Hiver</dc:subject>
		<dc:subject>Brosse &#224; bl&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>Four &#224; pain 100</dc:subject>
		<dc:subject>D&#233;cortiqueur petit &#233;pautre</dc:subject>
		<dc:subject>&#201;pandeur maraicher &#224; fumier - compost</dc:subject>
		<dc:subject>Bretagne</dc:subject>
		<dc:subject>8 jours</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;D&#233;couvrir et pratiquer toutes les techniques de travail du m&#233;tal pour auto-construire les outils les plus complexes de la gamme Atelier Paysan : four &#224; pain 100, &#233;pandeur maraicher &#224; fumier/compost, d&#233;cortiqueur de petit &#233;peautre, brosse &#224; bl&#233;... &lt;br class='autobr' /&gt;
ATTENTION : il est conseill&#233; de venir &#224; 2 personnes pour faire certains outils (Four &#224; pain 100, &#201;pandeur maraicher &#224; fumier / compost). &lt;br class='autobr' /&gt; Pr&#233;-inscriptions avant le vendredi 25 d&#233;cembre 2026 En cas de financement VIVEA : -50% sur le reste &#224; (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Arbres-Fruits" rel="tag"&gt;Arbres / Fruits&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Hiver" rel="tag"&gt;Hiver&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Brosse-a-ble-48" rel="tag"&gt;Brosse &#224; bl&#233;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Four-a-pain-100" rel="tag"&gt;Four &#224; pain 100&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Decortiqueur-petit-epautre" rel="tag"&gt;D&#233;cortiqueur petit &#233;pautre&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Epandeur-maraicher-a-fumier-compost" rel="tag"&gt;&#201;pandeur maraicher &#224; fumier - compost&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Bretagne-402" rel="tag"&gt;Bretagne&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/8-jours" rel="tag"&gt;8 jours&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;D&#233;couvrir et pratiquer toutes les techniques de travail du m&#233;tal pour auto-construire les outils les plus complexes de la gamme Atelier Paysan : &lt;a href=&#034;https://latelierpaysan.org/Four-a-pain-100-2515&#034;&gt;four &#224; pain 100&lt;/a&gt;, &lt;a href=&#034;https://latelierpaysan.org/Epandeur-maraicher-a-fumier-compost-4323&#034;&gt;&#233;pandeur maraicher &#224; fumier/compost&lt;/a&gt;, &lt;a href=&#034;https://latelierpaysan.org/Decortiqueur-de-petit-epeautre&#034;&gt;d&#233;cortiqueur de petit &#233;peautre&lt;/a&gt;, &lt;a href=&#034;https://latelierpaysan.org/Brosse-a-ble&#034;&gt;brosse &#224; bl&#233;&lt;/a&gt;...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ATTENTION : il est conseill&#233; de venir &#224; 2 personnes pour faire certains outils (Four &#224; pain 100, &#201;pandeur maraicher &#224; fumier / compost).&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Pr&#233;-inscriptions avant le vendredi 25 d&#233;cembre 2026&lt;/b&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;En cas de financement VIVEA : -50% sur le reste &#224; charge, si paiement avant le mercredi 25 novembre 2026&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grosbouton&#034;&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Se pr&#233;-inscrire&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;&lt;div style=&#034;border: 1px solid black&#034;&gt; &lt;i style=&#034;font-size: 9px&#034;&gt;* : obligatoire&lt;/i&gt;&lt;br/&gt;&lt;form action=&#034;inscription_formation.php&#034; method=&#034;post&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt; &lt;fieldset style=&#034;font-size: 12px;&#034;&gt; &lt;label&gt;Pr&#233;nom * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;prenom&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;NOM * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;nom&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Date de naissance * : &lt;input type=&#034;date&#034; name=&#034;date_naissance&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Lieu de naissance * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;lieu_naissance&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Fonction : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;fonction&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;fieldset style=&#034;border: 1px dashed #A20707;margin: 10px 0px 10px 0px;&#034;&gt;&lt;legend style=&#034;color: #A20707;padding: 0px 5px 0px 5px;font-weight: bold;&#034;&gt;Coordonn&#233;es personnelles&lt;/legend&gt; &lt;label&gt;Adresse * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;adresse&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Code postal * : &lt;input type=&#034;text&#034; maxlength=&#034;5&#034; name=&#034;code_postal&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Ville * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;ville&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;T&#233;l&#233;phone * : &lt;input type=&#034;tel&#034; pattern=&#034;^+?\s*(\d+\s?){8}$&#034; name=&#034;tel&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Courriel * : &lt;input type=&#034;email&#034; pattern=&#034;[a-z0-9._%+-]+@[a-z0-9.-]+\.[a-z]{2,4}$&#034; name=&#034;courriel&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;/fieldset&gt;&lt;fieldset style=&#034;border: 1px dashed #A20707;margin: 10px 0px 10px 0px;&#034;&gt;&lt;legend style=&#034;color: #A20707;padding: 0px 5px 0px 5px;font-weight: bold;&#034;&gt;Coordonn&#233;es de la structure&lt;/legend&gt; &lt;label&gt;Raison sociale : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_nom&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Adresse : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_adresse&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Code postal : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_code_postal&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Ville : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_ville&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;T&#233;l&#233;phone : &lt;input type=&#034;tel&#034; pattern=&#034;^+?\s*(\d+\s?){8}$&#034; name=&#034;s_tel&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Courriel : &lt;input type=&#034;email&#034; pattern=&#034;[a-z0-9._%+-]+@[a-z0-9.-]+\.[a-z]{2,4}$&#034; name=&#034;s_courriel&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;/fieldset&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Statut * :&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;agriculteur&#034; required/&gt; agriculteur&#183;ice - conjoint&#183;e collaborateur&#183;ice - cotisant&#183;e solidaire MSA&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;candidat_installation&#034;/&gt; candidat&#183;e &#224; l'installation - porteur ou porteuse de projet&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;salarie&#034;/&gt; salari&#233;&#183;e agricole&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;demandeur_emploi&#034;/&gt; demandeur ou demandeuse d'emploi&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;autres&#034;/&gt; autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;statut_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Financement envisag&#233; * :&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;vivea&#034; required/&gt; VIVEA&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;opco_via_employeur&#034;/&gt; employeur + OPCO (OCAPIAT, ...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;opco_en_direct&#034;/&gt; OPCO en direct (Uniformation, Afdas...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;france_travail&#034;/&gt; France Travail&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;margin-left: 20px;&#034;&gt;N&#176; de demandeur d'emploi (11 caract&#232;res) : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;num_demandeur_emploi&#034; style=&#034;width: 90px;&#034;/&gt; R&#233;gion d'inscription : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;region_demandeur_emploi&#034; maxlength=&#034;30&#034;/&gt;&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;autofinancement&#034;/&gt; Auto-financement&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;autres&#034;/&gt; autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;financement_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;&#034;/&gt; Je ne sais pas&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Quel est votre niveau actuel par rapport aux objectifs de la formation ? *&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;niveau&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Quelles sont vos attentes ? *&lt;/b&gt; Quelles nouvelles pratiques, m&#233;thodes et connaissances souhaitez-vous d&#233;velopper ?&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;attentes&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Avez-vous des besoins d'adaptation particuliers ? *&lt;/b&gt; Merci de signaler toute situation de handicap, douleurs physiques, ou difficult&#233; d'apprentissage.&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;besoin_adaptation&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Comment avez-vous connu cette formation ? *&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;bouche_a_oreille&#034; required/&gt; Bouche &#224; oreille&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;flyer&#034;/&gt; Flyer / d&#233;pliant&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;partenaires&#034;/&gt; Partenaires (CIVAM, Chambre d'Agriculture, ...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;medias&#034;/&gt; Presse / TV / radio&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;reseaux_sociaux&#034;/&gt; R&#233;seaux sociaux&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;newsletter&#034;/&gt; Newsletter (&lt;i&gt;Soudons, fermes !&lt;/i&gt; ou Atelier Paysan)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;site&#034;/&gt; Site internet (&lt;i&gt;Soudons, fermes !&lt;/i&gt; ou Atelier Paysan)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;autre&#034;/&gt; Autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;source_connaissance_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;checkbox&#034; name=&#034;outil&#034; value=&#034;1&#034;/&gt; Je souhaite repartir avec un outil construit pendant la formation&lt;/label&gt;&lt;input type=&#034;number&#034; style=&#034;display:none;&#034; readonly value=&#034;1990&#034; name=&#034;id_formation&#034;/&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;input type=&#034;checkbox&#034; name=&#034;newsletter&#034; checked=&#034;checked&#034; value=&#034;1&#034;/&gt; Je souhaite recevoir la newsletter mensuelle de l'Atelier Paysan&lt;/label&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;input type=&#034;submit&#034; value=&#034;Se pr&#233;-inscrire&#034; style=&#034;font-weight:bold; font-size:15px;padding: 3px 50px 3px 50px;&#034;/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/fieldset&gt; &lt;/form&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br/&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Les objectifs&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&amp;bull; D&#233;couvrir ou approfondir les bases du travail du m&#233;tal adapt&#233; &#224; la ferme&lt;br/&gt; &amp;bull; Apprendre &#224; maitriser les outils de base : meuleuse, perceuse, poste &#224; souder, scie &#224; ruban, dry-cut&lt;br/&gt; &amp;bull; Gagner en autonomie pour fabriquer, entretenir et r&#233;parer son mat&#233;riel agricole&lt;br/&gt; &amp;bull; Apprendre &#224; lire des plans de fabrication&lt;br/&gt; &amp;bull; Etre acteur dans la construction collective de quelques outils&lt;/div&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Programme&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PROGRAMME DETAILLE -&lt;/strong&gt; Formation travail du m&#233;tal et autoconstruction - 8 jours&lt;br/&gt;Durant toute la formation, des temps d'&#233;changes pour adapter les contenus, en lien avec votre situation professionnelle, seront possibles.&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Jour1&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;8h30 &lt;/strong&gt; : Accueil, formalit&#233;s administratives.&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;9h00 - 12h30&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Objectifs p&#233;dagogiques :&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;Saisir la port&#233;e globale de la formation.&lt;br/&gt;Se rep&#233;rer dans un atelier de travail des m&#233;taux.&lt;br/&gt;Comprendre les r&#232;gles de s&#233;curit&#233; d'utilisation les outils et le mat&#233;riel.&lt;br/&gt;Se familiariser &#224; la lecture de plans.&lt;br/&gt;Comprendre les &#233;tapes du tra&#231;age.&lt;br/&gt;S'approprier et manipuler les outils de tra&#231;age.&lt;br class='autobr' /&gt;
Savoir contr&#244;ler ses pi&#232;ces et les identifier&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Contenus&lt;/strong&gt; :&lt;br/&gt;Tour de table de pr&#233;sentation (attente et niveau des participants).&lt;br/&gt;Rappel des objectifs et du d&#233;roul&#233; de la formation.&lt;br/&gt;Tour d'atelier : explication du fonctionnement du mat&#233;riel disponible.&lt;br/&gt;Consignes de s&#233;curit&#233; et pr&#233;cautions d'utilisation du mat&#233;riel.&lt;br/&gt;R&#232;gles de s&#233;curit&#233; et notions de r&#233;glage des outils.&lt;br/&gt;Exercice de tra&#231;age.&lt;br/&gt;Lecture de plans pour la construction des supports &#224; la formation.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Jour1&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;13h30 - 17h30&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Objectifs p&#233;dagogiques :&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;Comprendre les &#233;tapes de d&#233;coupe.&lt;br/&gt;S'approprier et manipuler les machines et outils de d&#233;coupe.&lt;br/&gt;Acqu&#233;rir les m&#233;thodes de d&#233;coupe.&lt;br/&gt;Savoir r&#233;gler les outils de d&#233;coupe.&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Contenus :&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;Fonctionnement des outils de d&#233;coupe (meuleuse, tron&#231;onneuse &#224; m&#233;taux, dry-cut et scie &#224; ruban).&lt;br/&gt;Technique de d&#233;coupe droite et d&#233;coupe en angle.&lt;br/&gt;Notions de r&#233;glage des outils.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Jour2&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Objectifs p&#233;dagogiques :&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;Comprendre les &#233;tapes du per&#231;age.&lt;br/&gt;S'approprier et manipuler les machines et outils de per&#231;age.&lt;br/&gt;Acqu&#233;rir les m&#233;thodes de per&#231;age.&lt;br/&gt;Savoir r&#233;gler les outils de per&#231;age.&lt;br class='autobr' /&gt;
R&#233;aliser un per&#231;age selon les r&#232;gles de s&#233;curit&#233;.&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Contenus&lt;/strong&gt; :&lt;br/&gt;Les facteurs &#224; prendre en compte pour le per&#231;age de l'acier : pr&#233;sentation th&#233;orique.&lt;br/&gt;Les vitesses de per&#231;age et la lubrification.&lt;br/&gt;L'utilisation de guides et &#233;taux pour le per&#231;age.&lt;br/&gt;Exercices d'utilisation d'une perceuse simple et d'une perceuse &#224; colonne.&lt;br/&gt;Notions de r&#233;glage.&lt;br/&gt;Consignes de s&#233;curit&#233; et pr&#233;cautions d'utilisation du mat&#233;riel.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Jour2&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;13h30 - 17h30&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Objectifs p&#233;dagogiques :&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;Comprendre les &#233;tapes du soudage.&lt;br/&gt;S'approprier et manipuler les outils de soudage.&lt;br/&gt;Acqu&#233;rir les m&#233;thodes de soudage.&lt;br/&gt;Savoir r&#233;gler les outils de soudage&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Contenus&lt;/strong&gt; :&lt;br/&gt;Le fonctionnement du soudage &#224; l'arc : pr&#233;sentation th&#233;orique.&lt;br/&gt;Exercices de soudage &#224; l'arc &#224; &#233;lectrodes enrob&#233;es.&lt;br/&gt;Soudures &#224; plat, soudures &#224; plat.&lt;br/&gt;La technique du pointage.&lt;br/&gt;Travaux pratiques pour le soudage.&lt;br class='autobr' /&gt;
Connaitre les r&#232;gles de s&#233;curit&#233;s individuelles et collectives&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Jour3&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Objectifs p&#233;dagogiques :&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;Approfondir l'acquisition des techniques de soudage.&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Contenus&lt;/strong&gt; :&lt;br/&gt;Soudures joint long.&lt;br/&gt;Soudure en montant.&lt;br/&gt;Soudure d'angle.&lt;br/&gt;Soudure de r&#233;paration&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Jour3&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;13h30 - 17h30&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Objectifs p&#233;dagogiques :&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;S'approprier les m&#233;thodes de taraudage.&lt;br/&gt;Acqu&#233;rir les techniques de bases en affutage.&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Contenus&lt;/strong&gt; :&lt;br/&gt;Le taraudage : le mat&#233;riel (taraud main, taraud machine, tourne &#224; gauche), et son utilisation (vitesse, lubrification)&lt;br/&gt;L'aff&#251;tage des forets. &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Jour4&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Objectifs p&#233;dagogiques :&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;Acqu&#233;rir les techniques du montage et d'assemblage.&lt;br/&gt;Rep&#233;rer les points importants li&#233;s la r&#233;glementation applicable &#224; la pratique de l'autoconstruction&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Contenus&lt;/strong&gt; :&lt;br/&gt;Calcul et v&#233;rification de g&#233;om&#233;trie.&lt;br/&gt;Les structures m&#233;cano-soud&#233;es.&lt;br/&gt;Mise en place des montages de pi&#232;ces de m&#233;tal.&lt;br/&gt;Soudures d'assemblage de pi&#232;ces de m&#233;tal.&lt;br/&gt;La r&#233;glementation.&lt;br/&gt;La proc&#233;dure d'auto-certification&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Jour4&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;13h30 - 17h30&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Objectifs p&#233;dagogiques&lt;/strong&gt; :&lt;br/&gt;Comprendre le montage des pi&#232;ces m&#233;cano soud&#233;es d&#233;tach&#233;es.&lt;br/&gt;Ajuster le montage en fonction des conditions et observations d'usage.&lt;br class='autobr' /&gt;
R&#233;aliser ses assemblages en s&#233;curit&#233; et de mani&#232;re ergonomique.&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Contenus&lt;/strong&gt; :&lt;br/&gt;Inventaire de l'ensemble des pi&#232;ces m&#233;canos soud&#233;es d&#233;tach&#233;es.&lt;br/&gt;Montage du support.&lt;br/&gt;Conditions d'utilisation et r&#233;glages possibles.&lt;br/&gt;Limites de l'outil. &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Jour5&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30 puis 13h30 - 17h30&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Objectifs p&#233;dagogiques :&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;Maitriser les techniques de montage et d'assemblage en autonomie&lt;br/&gt;&#202;tre capable d'&#233;valuer la pertinence de son assemblage par rapport au cahier des charge, et de corriger ses erreurs au besoin.&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Contenus&lt;/strong&gt; :&lt;br/&gt;Assemblage de structure m&#233;canosoud&#233;es simples en se basant sur des pi&#232;ces pr&#233;d&#233;coup&#233;es et un plan d&#233;taill&#233;. Respect des c&#244;tes, des angles, de la pr&#233;cision, et de la solidit&#233; des soudures requise, respect des r&#232;gles de s&#233;curit&#233;.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Jour6&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30 puis 13h30 - 17h30&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Objectifs p&#233;dagogiques :&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;Maitriser les techniques de montage et d'assemblage complexes en autonomie.&lt;br/&gt;&#202;tre capable d'&#233;valuer la pertinence de son assemblage par rapport au cahier des charge, et de corriger ses erreurs au besoin.&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Contenus&lt;/strong&gt; :&lt;br/&gt;Assemblage de structure m&#233;canosoud&#233;es complexes en se basant sur des pi&#232;ces pr&#233;d&#233;coup&#233;es et un plan d&#233;taill&#233;. Respect des c&#244;tes, des angles, de la pr&#233;cision, et de la solidit&#233; des soudure requise respect des r&#232;gles de s&#233;curit&#233;.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Jour7&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30 puis 13h30 - 17h30&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;Objectifs p&#233;dagogiques :&lt;br/&gt;Comprendre les sp&#233;cificit&#233;s techniques (m&#233;canique, &#233;lectrique, hydraulique, thermique) des &#233;quipements&lt;br/&gt;Savoir manipuler et assembler les &#233;l&#233;ments techniques de l'outil autoconstruit compte-tenu de ses sp&#233;cificit&#233;s&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Contenus&lt;/strong&gt; :&lt;br/&gt;Apports techniques adapt&#233;s en fonction des outils supports (protection et isolation thermique, syst&#232;me de transmission, fonctionnement hydraulique d'un verrin, cablage &#233;lectrique moteur)&lt;br/&gt;R&#233;glages et contr&#244;le des diff&#233;rents param&#232;tres&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Jour8&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Objectifs p&#233;dagogiques :&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;Reconna&#238;tre et d&#233;terminer les meilleurs mat&#233;riaux et les compositions g&#233;om&#233;triques pour garantir une bonne coh&#233;rence et r&#233;sistance.&lt;br/&gt;Juger des opportunit&#233;s d'utiliser les mat&#233;riaux, de r&#233;cup&#233;ration notamment, en fonction de leurs caract&#233;ristiques&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Contenus&lt;/strong&gt; :&lt;br/&gt;Le choix des mat&#233;riaux.&lt;br/&gt;R&#233;sistance des mat&#233;riaux.&lt;br/&gt;Les traitements thermiques.&lt;br/&gt;La corrosion, les peintures, les traitements&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Jour8&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;13h30 - 17h30&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Objectifs p&#233;dagogiques :&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;Savoir finaliser et &#233;valuer son travail.&lt;br/&gt;Acqu&#233;rir des notions sur l'entretien et le stockage des outils pour percer, d&#233;couper et souder.&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Contenus&lt;/strong&gt; :&lt;br/&gt;Lien entre la qualit&#233; et temps de travail r&#233;alis&#233;s.&lt;br/&gt;Apports sur l'entretien et le stockage du mat&#233;riel &#233;lectroportatif.&lt;br/&gt;Bilan collectif de la formation.&lt;br/&gt;Evaluation individuelle par les stagiaires.&lt;br/&gt;Retour individuel par le formateur.&lt;br/&gt;M&#233;thodes p&#233;dagogiques et moyens mat&#233;riels :&lt;br/&gt;Pr&#233;sentation.&lt;br/&gt;Bilan collectif de la formation par un tour de table.&lt;br/&gt;Questionnaire individuel de chaque stagiaire sur l'&#233;valuation de la satisfaction et des acquis de la formation.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;D&#233;marches p&#233;dagogiques&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Apports th&#233;oriques et pratiques / d&#233;monstrations / travaux pratiques en petits groupes ou en individuel / auto-construction&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Pr&#233;requis&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Aucun.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Quelle tenue pr&#233;voir ?&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&#201;quipement obligatoire des stagiaires :&lt;br/&gt;- des chaussures de s&#233;curit&#233; coqu&#233;es&lt;br/&gt;- des v&#234;tements de travail chauds, en coton 30% minimum de pr&#233;f&#233;rence (synth&#233;tique interdit en derni&#232;re couche)&lt;br/&gt;- des v&#234;tements pr&#232;s du corps, notamment au niveau des manches et du cou (pas de cordon de capuche, tour de cou plut&#244;t qu'une &#233;charpe&#8230;)&lt;br/&gt;L'organisme de formation se r&#233;serve le droit de vous refuser l'acc&#232;s &#224; la formation en cas de non-respect de ces consignes.&lt;br/&gt;Les autres &#233;quipements de protection individuelle sont fournis (protections auditives, lunettes de protection, gants, cagoules de soudage)&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;DES QUESTIONS ?? UNE VISIO D'INFO !&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Vous avez des questions sur le d&#233;roulement d'une formation au travail du m&#233;tal / &#224; l'autoconstruction d'outils agricoles ? Les financements ? Les outils possibles &#224; autoconstruire ? Vous h&#233;sitez &#224; vous lancer ? &lt;a href=&#034;https://www.latelierpaysan.org/Contacts-et-informations&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;strong&gt;Venez assister &#224; une visio d'information !&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Outils &#224; auto-construire&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;&#201;pandeur maraicher &#224; fumier - compost&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;L'&#233;pandeur &#224; compost &amp; fumier auto-construit permet d'&#233;pandre du compost v&#233;g&#233;tal, du fumier &#034;compost&#233;&#034; ou du broyat. Pour charger la benne, il suffit de la faire basculer puis de reculer dans le tas, sans descendre du tracteur ! Cet outil existe en largeur 1000, 1200 et 1400mm, pour s'adapter &#224; diff&#233;rents contextes.&lt;/p&gt;
&lt;figure class='spip_document_12446 spip_documents spip_documents_center media media_image media_image_jpg'&gt;&lt;img src='https://latelierpaysan.org/local/cache-vignettes/L500xH281/epandeurtiben-d792b.jpg?1787745032' height='281' width='500' alt='JPEG - 126.2 kio' /&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;p&gt;&lt;br/&gt;&lt;a href=&#034;https://www.latelierpaysan.org/Epandeur-maraicher-a-compost-fumier&#034;&gt;Plus d'infos&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;D&#233;cortiqueur petit &#233;pautre&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;Ce d&#233;cortiqueur toujours en cours d'&#233;volution donne de bons r&#233;sultats avec le petit &#233;peautre. Il est facilement modifiable pour tester avec d'autres types de graines (sarrasins, tournesol,...) et de nombreux r&#233;glages sont possibles pour optimiser le tri grains d&#233;cortiqu&#233;s, grains cass&#233;s, balles et poussi&#232;res. Le ventilateur est inclus mais le cyclone doit command&#233; s&#233;par&#233;ment.&lt;br/&gt;&lt;a href=&#034;https://www.latelierpaysan.org/Decortiqueur&#034;&gt;Plus d'infos&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Four &#224; pain 100&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;Ce four &#224; bois &#224; soles tournantes est l&#233;ger et peu encombrant. Sa chauffe indirecte permet d'enchainer les fourn&#233;es &#224; volont&#233;. Il n'a pas d'inertie donc la chauffe est rapide. Il est bien isol&#233; et reste ainsi &#233;conome en bois. D'une capacit&#233; de 25kg de pain par fourn&#233;e (35kg de pain moul&#233;), il est adapt&#233; pour des petites productions, en utilisation fixe ou sur remorque.&lt;/p&gt;
&lt;figure class='spip_document_12548 spip_documents spip_documents_center media media_image media_image_jpg'&gt;&lt;img src='https://latelierpaysan.org/local/cache-vignettes/L500xH266/202605-p1230570-moissonneusesbattantes-droitsok-08d44.jpg?1787745031' height='266' width='500' alt='JPEG - 177 kio' /&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;p&gt;&lt;br/&gt;&lt;a href=&#034;https://www.latelierpaysan.org/Four-a-pain-100-2515&#034;&gt;Plus d'infos&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Brosse &#224; bl&#233;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;Int&#233;gr&#233;e en amont du moulin dans la cha&#238;ne de meunerie, cette brosse permet de retirer les poussi&#232;res fix&#233;es sur la surface du grain. Outre l'effet nettoyant, cela r&#233;pond au besoin de r&#233;gulation du taux de mycotoxines (concentr&#233;es dans la poussi&#232;re) au sein d'une meunerie.&lt;br/&gt;&lt;a href=&#034;https://www.latelierpaysan.org/Brosse-a-ble&#034;&gt;Plus d'infos&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Initiation &#233;lectricit&#233; &#224; la ferme</title>
		<link>https://latelierpaysan.org/Initiation-electricite-a-la-ferme-7533</link>
		<guid isPermaLink="true">https://latelierpaysan.org/Initiation-electricite-a-la-ferme-7533</guid>
		<dc:date>2027-01-24T23:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>3 jours</dc:subject>
		<dc:subject>Autres technologies paysannes</dc:subject>
		<dc:subject>Hiver</dc:subject>
		<dc:subject>Normandie</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Gagnez en autonomie sur votre ferme en d&#233;couvrant les comp&#233;tences de base en &#233;lectricit&#233;. &lt;br class='autobr' /&gt; Les objectifs Se rep&#233;rer dans le champ de l'&#233;lectricit&#233; &#201;changer avec un professionnel en utilisant un vocabulaire technique Acqu&#233;rir des comp&#233;tences de base en &#233;lectricit&#233; (c&#226;blages simples, prises, moteurs, mise en s&#233;curit&#233;...). &lt;br class='autobr' /&gt;
Programme &lt;br class='autobr' /&gt;
PROGRAMME DETAILLE : FORMATION 3 JOURS &#8211; INITIATION A L'ELECTRICITE A LA FERME Durant toute la formation, des temps d'&#233;changes pour adapter les contenus, en (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Formations-2026-2027" rel="directory"&gt;Formations 2026-2027&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/3-jours" rel="tag"&gt;3 jours&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Autres-technologies-paysannes" rel="tag"&gt;Autres technologies paysannes&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Hiver" rel="tag"&gt;Hiver&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Normandie" rel="tag"&gt;Normandie&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Gagnez en autonomie sur votre ferme en d&#233;couvrant les comp&#233;tences de base en &#233;lectricit&#233;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Les objectifs&lt;/div&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Se rep&#233;rer dans le champ de l'&#233;lectricit&#233;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&#201;changer avec un professionnel en utilisant un vocabulaire technique&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Acqu&#233;rir des comp&#233;tences de base en &#233;lectricit&#233; (c&#226;blages simples, prises, moteurs, mise en s&#233;curit&#233;...). &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Programme&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;
&lt;p&gt;PROGRAMME DETAILLE : FORMATION 3 JOURS &#8211; INITIATION A L'ELECTRICITE A LA FERME&lt;br class='autobr' /&gt;
Durant toute la formation, des temps d'&#233;changes pour adapter les contenus, en lien avec votre situation professionnelle, seront possibles.&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;jour1&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
8h30 : Accueil, formalit&#233;s administratives&lt;br class='autobr' /&gt;
9h00 - 12h30&lt;br class='autobr' /&gt; Tour de table de pr&#233;sentation (attente et niveau des participants)&lt;br class='autobr' /&gt; Rappel des objectifs et du d&#233;roul&#233; de la formation&lt;br class='autobr' /&gt; Apports sur les bases de l'&#233;lectricit&#233; (Dangers, grandeurs, ac/dc , sections de conducteurs r&#233;cepteurs, tableaux...)&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
13h30 -17h30&lt;br class='autobr' /&gt;
Th&#233;orie suite ; triphas&#233;, monophas&#233;, batteries&lt;br class='autobr' /&gt;
Les habilitations&lt;br class='autobr' /&gt;
Normes et protection de mat&#233;riel (IP, classe, ATEX&#8230;)&lt;br class='autobr' /&gt;
EPI et s&#233;curisation avec un VAT&lt;br class='autobr' /&gt;
Les outils de l'electricien&#183;ne&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;jour2&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
8h30 - 12h30&lt;br class='autobr' /&gt;
Bilan de puissance et calculs pratiques, dimensionnement de c&#226;bles&lt;br class='autobr' /&gt;
Travaux pratiques : c&#226;blage de connectiques&lt;br class='autobr' /&gt;
Travaux pratiques : Identification de d&#233;fauts sur un tableau &#233;lectrique&lt;br class='autobr' /&gt;
Travaux pratiques : Notions de remise au propre d'une installation&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
13h30 -17h30&lt;br class='autobr' /&gt;
Travaux pratiques : Conception de montages simples (inter simple et va et vient avec tube LED)&lt;br class='autobr' /&gt;
Travaux pratiques : Identification et installation d'un moteur tri, passage en mono&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;jour3&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
8h30 - 12h30&lt;br class='autobr' /&gt;
Travaux pratiques : Cr&#233;ation de pannes sur l'installation&lt;br class='autobr' /&gt;
Travaux pratiques : M&#233;thodologie de recherche de pannes&lt;br class='autobr' /&gt;
Travaux pratiques : Maintenance d'&#233;l&#233;ments simples&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
13h30 &#8211; 17h30&lt;br class='autobr' /&gt;
Suite et fin des travaux pratiques&lt;br class='autobr' /&gt;
Pr&#233;sentation du sch&#233;ma &#233;lectrique du tracteur&lt;br class='autobr' /&gt;
Questions / r&#233;ponses autour des diff&#233;rentes notions abord&#233;es&lt;br class='autobr' /&gt;
Rangement et nettoyage de l'atelier&lt;br class='autobr' /&gt;
Bilan de la formation&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;D&#233;marches p&#233;dagogiques&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Apports th&#233;oriques et pratiques / d&#233;monstrations / travaux pratiques en petits groupes ou en individuel / auto-construction&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Pr&#233;requis&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&#034;font-weight: 400;&#034;&gt;Avoir des notions de base en &#233;lectricit&#233; (niveau coll&#232;ge).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Quelle tenue pr&#233;voir ?&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Les chaussures de s&#233;curit&#233; et des v&#234;tements de travail adapt&#233;s et chauds sont obligatoires.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Construction d'outils agricoles</title>
		<link>https://latelierpaysan.org/Construction-d&#039;outils-agricoles-7527</link>
		<guid isPermaLink="true">https://latelierpaysan.org/Construction-d'outils-agricoles-7527</guid>
		<dc:date>2027-01-24T23:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>5 jours</dc:subject>
		<dc:subject>Travail du m&#233;tal</dc:subject>
		<dc:subject>Hiver</dc:subject>
		<dc:subject>Bretagne</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;D&#233;couvrir et pratiquer toutes les techniques de travail du m&#233;tal pour auto-construire des outils de la gamme Atelier Paysan, toutes fili&#232;res confondues. &lt;br class='autobr' /&gt; Pr&#233;-inscriptions avant le vendredi 25 d&#233;cembre 2026 En cas de financement VIVEA : -50% sur le reste &#224; charge, si paiement avant le mercredi 25 novembre 2026 Se pr&#233;-inscrire &lt;br class='autobr' /&gt; * : obligatoire &lt;br class='autobr' /&gt; fieldset display : flex ; flex-wrap : wrap ; gap : 5px 15px ; fieldset label flex : 1 1 200px ; input[type=&#034;text&#034;], (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Formations-2026-2027" rel="directory"&gt;Formations 2026-2027&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/5-jours" rel="tag"&gt;5 jours&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Travail-du-metal-381" rel="tag"&gt;Travail du m&#233;tal&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Hiver" rel="tag"&gt;Hiver&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Bretagne-402" rel="tag"&gt;Bretagne&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;D&#233;couvrir et pratiquer toutes les techniques de travail du m&#233;tal pour auto-construire des outils de &lt;a href=&#034;https://latelierpaysan.org/Outils-et-plans&#034;&gt;la gamme Atelier Paysan&lt;/a&gt;, toutes fili&#232;res confondues.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Pr&#233;-inscriptions avant le vendredi 25 d&#233;cembre 2026&lt;/b&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;En cas de financement VIVEA : -50% sur le reste &#224; charge, si paiement avant le mercredi 25 novembre 2026&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grosbouton&#034;&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Se pr&#233;-inscrire&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;&lt;div style=&#034;border: 1px solid black&#034;&gt; &lt;i style=&#034;font-size: 9px&#034;&gt;* : obligatoire&lt;/i&gt;&lt;br/&gt;&lt;form action=&#034;inscription_formation.php&#034; method=&#034;post&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt; &lt;fieldset style=&#034;font-size: 12px;&#034;&gt; &lt;label&gt;Pr&#233;nom * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;prenom&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;NOM * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;nom&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Date de naissance * : &lt;input type=&#034;date&#034; name=&#034;date_naissance&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Lieu de naissance * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;lieu_naissance&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Fonction : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;fonction&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;fieldset style=&#034;border: 1px dashed #A20707;margin: 10px 0px 10px 0px;&#034;&gt;&lt;legend style=&#034;color: #A20707;padding: 0px 5px 0px 5px;font-weight: bold;&#034;&gt;Coordonn&#233;es personnelles&lt;/legend&gt; &lt;label&gt;Adresse * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;adresse&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Code postal * : &lt;input type=&#034;text&#034; maxlength=&#034;5&#034; name=&#034;code_postal&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Ville * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;ville&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;T&#233;l&#233;phone * : &lt;input type=&#034;tel&#034; pattern=&#034;^+?\s*(\d+\s?){8}$&#034; name=&#034;tel&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Courriel * : &lt;input type=&#034;email&#034; pattern=&#034;[a-z0-9._%+-]+@[a-z0-9.-]+\.[a-z]{2,4}$&#034; name=&#034;courriel&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;/fieldset&gt;&lt;fieldset style=&#034;border: 1px dashed #A20707;margin: 10px 0px 10px 0px;&#034;&gt;&lt;legend style=&#034;color: #A20707;padding: 0px 5px 0px 5px;font-weight: bold;&#034;&gt;Coordonn&#233;es de la structure&lt;/legend&gt; &lt;label&gt;Raison sociale : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_nom&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Adresse : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_adresse&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Code postal : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_code_postal&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Ville : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_ville&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;T&#233;l&#233;phone : &lt;input type=&#034;tel&#034; pattern=&#034;^+?\s*(\d+\s?){8}$&#034; name=&#034;s_tel&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Courriel : &lt;input type=&#034;email&#034; pattern=&#034;[a-z0-9._%+-]+@[a-z0-9.-]+\.[a-z]{2,4}$&#034; name=&#034;s_courriel&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;/fieldset&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Statut * :&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;agriculteur&#034; required/&gt; agriculteur&#183;ice - conjoint&#183;e collaborateur&#183;ice - cotisant&#183;e solidaire MSA&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;candidat_installation&#034;/&gt; candidat&#183;e &#224; l'installation - porteur ou porteuse de projet&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;salarie&#034;/&gt; salari&#233;&#183;e agricole&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;demandeur_emploi&#034;/&gt; demandeur ou demandeuse d'emploi&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;autres&#034;/&gt; autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;statut_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Financement envisag&#233; * :&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;vivea&#034; required/&gt; VIVEA&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;opco_via_employeur&#034;/&gt; employeur + OPCO (OCAPIAT, ...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;opco_en_direct&#034;/&gt; OPCO en direct (Uniformation, Afdas...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;france_travail&#034;/&gt; France Travail&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;margin-left: 20px;&#034;&gt;N&#176; de demandeur d'emploi (11 caract&#232;res) : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;num_demandeur_emploi&#034; style=&#034;width: 90px;&#034;/&gt; R&#233;gion d'inscription : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;region_demandeur_emploi&#034; maxlength=&#034;30&#034;/&gt;&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;autofinancement&#034;/&gt; Auto-financement&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;autres&#034;/&gt; autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;financement_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;&#034;/&gt; Je ne sais pas&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Quel est votre niveau actuel par rapport aux objectifs de la formation ? *&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;niveau&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Quelles sont vos attentes ? *&lt;/b&gt; Quelles nouvelles pratiques, m&#233;thodes et connaissances souhaitez-vous d&#233;velopper ?&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;attentes&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Avez-vous des besoins d'adaptation particuliers ? *&lt;/b&gt; Merci de signaler toute situation de handicap, douleurs physiques, ou difficult&#233; d'apprentissage.&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;besoin_adaptation&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Comment avez-vous connu cette formation ? *&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;bouche_a_oreille&#034; required/&gt; Bouche &#224; oreille&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;flyer&#034;/&gt; Flyer / d&#233;pliant&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;partenaires&#034;/&gt; Partenaires (CIVAM, Chambre d'Agriculture, ...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;medias&#034;/&gt; Presse / TV / radio&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;reseaux_sociaux&#034;/&gt; R&#233;seaux sociaux&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;newsletter&#034;/&gt; Newsletter (&lt;i&gt;Soudons, fermes !&lt;/i&gt; ou Atelier Paysan)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;site&#034;/&gt; Site internet (&lt;i&gt;Soudons, fermes !&lt;/i&gt; ou Atelier Paysan)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;autre&#034;/&gt; Autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;source_connaissance_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;input type=&#034;number&#034; style=&#034;display:none;&#034; readonly value=&#034;1950&#034; name=&#034;id_formation&#034;/&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;input type=&#034;checkbox&#034; name=&#034;newsletter&#034; checked=&#034;checked&#034; value=&#034;1&#034;/&gt; Je souhaite recevoir la newsletter mensuelle de l'Atelier Paysan&lt;/label&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;input type=&#034;submit&#034; value=&#034;Se pr&#233;-inscrire&#034; style=&#034;font-weight:bold; font-size:15px;padding: 3px 50px 3px 50px;&#034;/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/fieldset&gt; &lt;/form&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br/&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Les objectifs&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&amp;bull; D&#233;couvrir ou approfondir les bases du travail du m&#233;tal adapt&#233; &#224; la ferme&lt;br/&gt; &amp;bull; Apprendre &#224; maitriser les outils de base : meuleuse, perceuse, poste &#224; souder&lt;br/&gt; &amp;bull; Gagner en autonomie pour fabriquer, entretenir et r&#233;parer son mat&#233;riel agricole&lt;br/&gt; &amp;bull; Apprendre &#224; lire des plans de fabrication&lt;br/&gt; &amp;bull; Etre acteur dans la construction collective de quelques outils&lt;/p&gt;
&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Programme&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PROGRAMME DETAILLE - Formation au travail du m&#233;tal et autoconstruction - 5 jours&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/strong&gt;Durant toute la formation, des temps d'&#233;changes pour adapter les contenus, en lien avec votre situation professionnelle, seront possibles.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;u&gt;jour1&lt;br/&gt; &lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 &lt;/strong&gt; : Accueil, formalit&#233;s administratives.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;9h00 - 12h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Tour de table de pr&#233;sentation (attente et niveau des participants).&lt;br/&gt; - Rappel des objectifs et du d&#233;roul&#233; de la formation.&lt;br/&gt; - Mise en place du chantier, d&#233;chargement du mat&#233;riel, installation des postes de travail.&lt;br/&gt; - Tour d'atelier : explication du fonctionnement du mat&#233;riel disponible.&lt;br/&gt; - Lecture de plans pour la construction de l'outil.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;13h30 - 17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Fonctionnement des outils de d&#233;coupe avec d&#233;monstration d'utilisation.&lt;br/&gt; - Consignes de s&#233;curit&#233; et pr&#233;cautions d'utilisation du mat&#233;riel.&lt;br/&gt; - D&#233;but des travaux pratiques pour la construction de l'outil : d&#233;coupe.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;u&gt;jour2 &lt;br/&gt; &lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Les facteurs &#224; prendre en compte pour le per&#231;age de l'acier : pr&#233;sentation th&#233;orique.&lt;br/&gt; - Exercices d'utilisation d'une perceuse &#224; colonne.&lt;br/&gt; - Consignes de s&#233;curit&#233; et pr&#233;cautions d'utilisation du mat&#233;riel. &lt;br/&gt; - D&#233;but des travaux pratiques pour la construction de l'outil : per&#231;age.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;13h30 - 17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Le fonctionnement du soudage &#224; l'arc : pr&#233;sentation th&#233;orique.&lt;br/&gt; - Exercices de soudage enrob&#233; &#224; l'arc. &lt;br/&gt; - D&#233;but des travaux pratiques pour la construction de l'outil : soudage. &lt;br/&gt; - Poursuite de l'acquisition de comp&#233;tences en d&#233;coupe et per&#231;age.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;u&gt;jour3 &lt;br/&gt; &lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Bilan interm&#233;diaire individuel &#224; la demande.&lt;br/&gt; - Travaux pratiques pour la construction de l'outil : d&#233;coupe, per&#231;age, soudage.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;13h30 -17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Travaux pratiques pour la construction de l'outil : d&#233;coupe, per&#231;age, soudage.&lt;br/&gt; - Apports sur le taraudage et l'aff&#251;tage des for&#234;ts ( selon avancement des travaux).&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;u&gt;jour4 &lt;br/&gt; &lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Travaux pratiques pour la fabrication des outils : d&#233;coupe, per&#231;age, soudage.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt; 13h30 - 17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Travaux pratiques pour la fabrication des outils : d&#233;coupe, per&#231;age, soudage.&lt;br/&gt; - R&#233;vision des techniques et comp&#233;tences acquises lors de la formation.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;u&gt;jour5 &lt;br/&gt; &lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt;- La proc&#233;dure d'auto-certification pour l'auto-construction d'outils. &lt;br class='autobr' /&gt; - Finition des derniers travaux de fabrication et d'assemblage des outils.&lt;br/&gt; - Montage, l'assemblage et le r&#233;glage de l'outil.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;13h30 - 17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Rangement et nettoyage de l'atelier.&lt;br/&gt; - Apports sur l'entretien et le stockage du mat&#233;riel &#233;lectroportatif.&lt;br/&gt; - Bilan de la formation.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;D&#233;marches p&#233;dagogiques&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Apports th&#233;oriques et pratiques / d&#233;monstrations / travaux pratiques en petits groupes ou en individuel / auto-construction&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Pr&#233;requis&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Aucun.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Quelle tenue pr&#233;voir ?&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&#201;quipement obligatoire des stagiaires :&lt;br/&gt;- des chaussures de s&#233;curit&#233; coqu&#233;es&lt;br/&gt;- des v&#234;tements de travail chauds, en coton 30% minimum de pr&#233;f&#233;rence (synth&#233;tique interdit en derni&#232;re couche)&lt;br/&gt;- des v&#234;tements pr&#232;s du corps, notamment au niveau des manches et du cou (pas de cordon de capuche, tour de cou plut&#244;t qu'une &#233;charpe&#8230;)&lt;br/&gt;L'organisme de formation se r&#233;serve le droit de vous refuser l'acc&#232;s &#224; la formation en cas de non-respect de ces consignes.&lt;br/&gt;Les autres &#233;quipements de protection individuelle sont fournis (protections auditives, lunettes de protection, gants, cagoules de soudage)&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;DES QUESTIONS ?? UNE VISIO D'INFO !&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Vous avez des questions sur le d&#233;roulement d'une formation au travail du m&#233;tal / &#224; l'autoconstruction d'outils agricoles ? Les financements ? Les outils possibles &#224; autoconstruire ? Vous h&#233;sitez &#224; vous lancer ? &lt;a href=&#034;https://www.latelierpaysan.org/Contacts-et-informations&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;strong&gt;Venez assister &#224; une visio d'information !&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Construction d'outils agricoles</title>
		<link>https://latelierpaysan.org/Construction-d&#039;outils-agricoles-7526</link>
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		<dc:date>2027-01-24T23:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>5 jours</dc:subject>
		<dc:subject>Travail du m&#233;tal</dc:subject>
		<dc:subject>Hiver</dc:subject>
		<dc:subject>Hauts-de-France</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;D&#233;couvrir et pratiquer toutes les techniques de travail du m&#233;tal pour auto-construire des outils de la gamme Atelier Paysan, toutes fili&#232;res confondues. &lt;br class='autobr' /&gt; Pr&#233;-inscriptions avant le vendredi 25 d&#233;cembre 2026 En cas de financement VIVEA : -50% sur le reste &#224; charge, si paiement avant le mercredi 25 novembre 2026 Se pr&#233;-inscrire &lt;br class='autobr' /&gt; * : obligatoire &lt;br class='autobr' /&gt; fieldset display : flex ; flex-wrap : wrap ; gap : 5px 15px ; fieldset label flex : 1 1 200px ; input[type=&#034;text&#034;], (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Formations-2026-2027" rel="directory"&gt;Formations 2026-2027&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/5-jours" rel="tag"&gt;5 jours&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Travail-du-metal-381" rel="tag"&gt;Travail du m&#233;tal&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Hiver" rel="tag"&gt;Hiver&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Hauts-de-France-399" rel="tag"&gt;Hauts-de-France&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;D&#233;couvrir et pratiquer toutes les techniques de travail du m&#233;tal pour auto-construire des outils de &lt;a href=&#034;https://latelierpaysan.org/Outils-et-plans&#034;&gt;la gamme Atelier Paysan&lt;/a&gt;, toutes fili&#232;res confondues.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Pr&#233;-inscriptions avant le vendredi 25 d&#233;cembre 2026&lt;/b&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;En cas de financement VIVEA : -50% sur le reste &#224; charge, si paiement avant le mercredi 25 novembre 2026&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grosbouton&#034;&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Se pr&#233;-inscrire&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;&lt;div style=&#034;border: 1px solid black&#034;&gt; &lt;i style=&#034;font-size: 9px&#034;&gt;* : obligatoire&lt;/i&gt;&lt;br/&gt;&lt;form action=&#034;inscription_formation.php&#034; method=&#034;post&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt; &lt;fieldset style=&#034;font-size: 12px;&#034;&gt; &lt;label&gt;Pr&#233;nom * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;prenom&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;NOM * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;nom&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Date de naissance * : &lt;input type=&#034;date&#034; name=&#034;date_naissance&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Lieu de naissance * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;lieu_naissance&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Fonction : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;fonction&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;fieldset style=&#034;border: 1px dashed #A20707;margin: 10px 0px 10px 0px;&#034;&gt;&lt;legend style=&#034;color: #A20707;padding: 0px 5px 0px 5px;font-weight: bold;&#034;&gt;Coordonn&#233;es personnelles&lt;/legend&gt; &lt;label&gt;Adresse * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;adresse&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Code postal * : &lt;input type=&#034;text&#034; maxlength=&#034;5&#034; name=&#034;code_postal&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Ville * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;ville&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;T&#233;l&#233;phone * : &lt;input type=&#034;tel&#034; pattern=&#034;^+?\s*(\d+\s?){8}$&#034; name=&#034;tel&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Courriel * : &lt;input type=&#034;email&#034; pattern=&#034;[a-z0-9._%+-]+@[a-z0-9.-]+\.[a-z]{2,4}$&#034; name=&#034;courriel&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;/fieldset&gt;&lt;fieldset style=&#034;border: 1px dashed #A20707;margin: 10px 0px 10px 0px;&#034;&gt;&lt;legend style=&#034;color: #A20707;padding: 0px 5px 0px 5px;font-weight: bold;&#034;&gt;Coordonn&#233;es de la structure&lt;/legend&gt; &lt;label&gt;Raison sociale : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_nom&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Adresse : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_adresse&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Code postal : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_code_postal&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Ville : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_ville&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;T&#233;l&#233;phone : &lt;input type=&#034;tel&#034; pattern=&#034;^+?\s*(\d+\s?){8}$&#034; name=&#034;s_tel&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Courriel : &lt;input type=&#034;email&#034; pattern=&#034;[a-z0-9._%+-]+@[a-z0-9.-]+\.[a-z]{2,4}$&#034; name=&#034;s_courriel&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;/fieldset&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Statut * :&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;agriculteur&#034; required/&gt; agriculteur&#183;ice - conjoint&#183;e collaborateur&#183;ice - cotisant&#183;e solidaire MSA&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;candidat_installation&#034;/&gt; candidat&#183;e &#224; l'installation - porteur ou porteuse de projet&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;salarie&#034;/&gt; salari&#233;&#183;e agricole&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;demandeur_emploi&#034;/&gt; demandeur ou demandeuse d'emploi&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;autres&#034;/&gt; autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;statut_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Financement envisag&#233; * :&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;vivea&#034; required/&gt; VIVEA&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;opco_via_employeur&#034;/&gt; employeur + OPCO (OCAPIAT, ...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;opco_en_direct&#034;/&gt; OPCO en direct (Uniformation, Afdas...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;france_travail&#034;/&gt; France Travail&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;margin-left: 20px;&#034;&gt;N&#176; de demandeur d'emploi (11 caract&#232;res) : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;num_demandeur_emploi&#034; style=&#034;width: 90px;&#034;/&gt; R&#233;gion d'inscription : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;region_demandeur_emploi&#034; maxlength=&#034;30&#034;/&gt;&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;autofinancement&#034;/&gt; Auto-financement&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;autres&#034;/&gt; autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;financement_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;&#034;/&gt; Je ne sais pas&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Quel est votre niveau actuel par rapport aux objectifs de la formation ? *&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;niveau&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Quelles sont vos attentes ? *&lt;/b&gt; Quelles nouvelles pratiques, m&#233;thodes et connaissances souhaitez-vous d&#233;velopper ?&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;attentes&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Avez-vous des besoins d'adaptation particuliers ? *&lt;/b&gt; Merci de signaler toute situation de handicap, douleurs physiques, ou difficult&#233; d'apprentissage.&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;besoin_adaptation&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Comment avez-vous connu cette formation ? *&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;bouche_a_oreille&#034; required/&gt; Bouche &#224; oreille&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;flyer&#034;/&gt; Flyer / d&#233;pliant&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;partenaires&#034;/&gt; Partenaires (CIVAM, Chambre d'Agriculture, ...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;medias&#034;/&gt; Presse / TV / radio&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;reseaux_sociaux&#034;/&gt; R&#233;seaux sociaux&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;newsletter&#034;/&gt; Newsletter (&lt;i&gt;Soudons, fermes !&lt;/i&gt; ou Atelier Paysan)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;site&#034;/&gt; Site internet (&lt;i&gt;Soudons, fermes !&lt;/i&gt; ou Atelier Paysan)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;autre&#034;/&gt; Autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;source_connaissance_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;input type=&#034;number&#034; style=&#034;display:none;&#034; readonly value=&#034;1955&#034; name=&#034;id_formation&#034;/&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;input type=&#034;checkbox&#034; name=&#034;newsletter&#034; checked=&#034;checked&#034; value=&#034;1&#034;/&gt; Je souhaite recevoir la newsletter mensuelle de l'Atelier Paysan&lt;/label&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;input type=&#034;submit&#034; value=&#034;Se pr&#233;-inscrire&#034; style=&#034;font-weight:bold; font-size:15px;padding: 3px 50px 3px 50px;&#034;/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/fieldset&gt; &lt;/form&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br/&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Les objectifs&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&amp;bull; D&#233;couvrir ou approfondir les bases du travail du m&#233;tal adapt&#233; &#224; la ferme&lt;br/&gt; &amp;bull; Apprendre &#224; maitriser les outils de base : meuleuse, perceuse, poste &#224; souder&lt;br/&gt; &amp;bull; Gagner en autonomie pour fabriquer, entretenir et r&#233;parer son mat&#233;riel agricole&lt;br/&gt; &amp;bull; Apprendre &#224; lire des plans de fabrication&lt;br/&gt; &amp;bull; Etre acteur dans la construction collective de quelques outils&lt;/p&gt;
&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Programme&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PROGRAMME DETAILLE - Formation au travail du m&#233;tal et autoconstruction - 5 jours&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/strong&gt;Durant toute la formation, des temps d'&#233;changes pour adapter les contenus, en lien avec votre situation professionnelle, seront possibles.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;u&gt;jour1&lt;br/&gt; &lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 &lt;/strong&gt; : Accueil, formalit&#233;s administratives.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;9h00 - 12h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Tour de table de pr&#233;sentation (attente et niveau des participants).&lt;br/&gt; - Rappel des objectifs et du d&#233;roul&#233; de la formation.&lt;br/&gt; - Mise en place du chantier, d&#233;chargement du mat&#233;riel, installation des postes de travail.&lt;br/&gt; - Tour d'atelier : explication du fonctionnement du mat&#233;riel disponible.&lt;br/&gt; - Lecture de plans pour la construction de l'outil.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;13h30 - 17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Fonctionnement des outils de d&#233;coupe avec d&#233;monstration d'utilisation.&lt;br/&gt; - Consignes de s&#233;curit&#233; et pr&#233;cautions d'utilisation du mat&#233;riel.&lt;br/&gt; - D&#233;but des travaux pratiques pour la construction de l'outil : d&#233;coupe.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;u&gt;jour2 &lt;br/&gt; &lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Les facteurs &#224; prendre en compte pour le per&#231;age de l'acier : pr&#233;sentation th&#233;orique.&lt;br/&gt; - Exercices d'utilisation d'une perceuse &#224; colonne.&lt;br/&gt; - Consignes de s&#233;curit&#233; et pr&#233;cautions d'utilisation du mat&#233;riel. &lt;br/&gt; - D&#233;but des travaux pratiques pour la construction de l'outil : per&#231;age.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;13h30 - 17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Le fonctionnement du soudage &#224; l'arc : pr&#233;sentation th&#233;orique.&lt;br/&gt; - Exercices de soudage enrob&#233; &#224; l'arc. &lt;br/&gt; - D&#233;but des travaux pratiques pour la construction de l'outil : soudage. &lt;br/&gt; - Poursuite de l'acquisition de comp&#233;tences en d&#233;coupe et per&#231;age.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;u&gt;jour3 &lt;br/&gt; &lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Bilan interm&#233;diaire individuel &#224; la demande.&lt;br/&gt; - Travaux pratiques pour la construction de l'outil : d&#233;coupe, per&#231;age, soudage.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;13h30 -17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Travaux pratiques pour la construction de l'outil : d&#233;coupe, per&#231;age, soudage.&lt;br/&gt; - Apports sur le taraudage et l'aff&#251;tage des for&#234;ts ( selon avancement des travaux).&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;u&gt;jour4 &lt;br/&gt; &lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Travaux pratiques pour la fabrication des outils : d&#233;coupe, per&#231;age, soudage.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt; 13h30 - 17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Travaux pratiques pour la fabrication des outils : d&#233;coupe, per&#231;age, soudage.&lt;br/&gt; - R&#233;vision des techniques et comp&#233;tences acquises lors de la formation.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;u&gt;jour5 &lt;br/&gt; &lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt;- La proc&#233;dure d'auto-certification pour l'auto-construction d'outils. &lt;br class='autobr' /&gt; - Finition des derniers travaux de fabrication et d'assemblage des outils.&lt;br/&gt; - Montage, l'assemblage et le r&#233;glage de l'outil.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;13h30 - 17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Rangement et nettoyage de l'atelier.&lt;br/&gt; - Apports sur l'entretien et le stockage du mat&#233;riel &#233;lectroportatif.&lt;br/&gt; - Bilan de la formation.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;D&#233;marches p&#233;dagogiques&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Apports th&#233;oriques et pratiques / d&#233;monstrations / travaux pratiques en petits groupes ou en individuel / auto-construction&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Pr&#233;requis&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Aucun.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Quelle tenue pr&#233;voir ?&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&#201;quipement obligatoire des stagiaires :&lt;br/&gt;- des chaussures de s&#233;curit&#233; coqu&#233;es&lt;br/&gt;- des v&#234;tements de travail chauds, en coton 30% minimum de pr&#233;f&#233;rence (synth&#233;tique interdit en derni&#232;re couche)&lt;br/&gt;- des v&#234;tements pr&#232;s du corps, notamment au niveau des manches et du cou (pas de cordon de capuche, tour de cou plut&#244;t qu'une &#233;charpe&#8230;)&lt;br/&gt;L'organisme de formation se r&#233;serve le droit de vous refuser l'acc&#232;s &#224; la formation en cas de non-respect de ces consignes.&lt;br/&gt;Les autres &#233;quipements de protection individuelle sont fournis (protections auditives, lunettes de protection, gants, cagoules de soudage)&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;DES QUESTIONS ?? UNE VISIO D'INFO !&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Vous avez des questions sur le d&#233;roulement d'une formation au travail du m&#233;tal / &#224; l'autoconstruction d'outils agricoles ? Les financements ? Les outils possibles &#224; autoconstruire ? Vous h&#233;sitez &#224; vous lancer ? &lt;a href=&#034;https://www.latelierpaysan.org/Contacts-et-informations&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;strong&gt;Venez assister &#224; une visio d'information !&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Techniques de r&#233;paration</title>
		<link>https://latelierpaysan.org/Techniques-de-perfectionnement-7524</link>
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		<dc:date>2027-01-18T23:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>3 jours</dc:subject>
		<dc:subject>Travail du m&#233;tal</dc:subject>
		<dc:subject>Hiver</dc:subject>
		<dc:subject>Auvergne-Rh&#244;ne-Alpes</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;D&#233;couvrir et pratiquer les techniques de traitements thermiques, mise en forme du m&#233;tal, per&#231;age de pr&#233;cision, d&#233;coupe et usinage de pi&#232;ce complexe, assemblage avec et sans soudure. Venez avec votre outil &#224; r&#233;parer ! &lt;br class='autobr' /&gt; Se pr&#233;-inscrire Les objectifs Caract&#233;riser le process et programmer une r&#233;paration Mettre en &#339;uvre les techniques de r&#233;paration d'un outil &lt;br class='autobr' /&gt;
Programme &lt;br class='autobr' /&gt;
Programme d&#233;taill&#233; en cours d'&#233;laboration... Accueil Tour de table des attentes Bases th&#233;oriques m&#233;tal : (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Formations-2026-2027" rel="directory"&gt;Formations 2026-2027&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/3-jours" rel="tag"&gt;3 jours&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Travail-du-metal-381" rel="tag"&gt;Travail du m&#233;tal&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Hiver" rel="tag"&gt;Hiver&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Auvergne-Rhone-Alpes-404" rel="tag"&gt;Auvergne-Rh&#244;ne-Alpes&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;D&#233;couvrir et pratiquer les techniques de traitements thermiques, mise en forme du m&#233;tal, per&#231;age de pr&#233;cision, d&#233;coupe et usinage de pi&#232;ce complexe, assemblage avec et sans soudure. Venez avec votre outil &#224; r&#233;parer !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.agriculturepaysanne.org/formations/detail.php?id=10287&#034; class=&#034;grosbouton&#034;&gt;Se pr&#233;-inscrire&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Les objectifs&lt;/div&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;
Caract&#233;riser le process et programmer une r&#233;paration&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
Mettre en &#339;uvre les techniques de r&#233;paration d'un outil&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Programme&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;
&lt;p&gt;Programme d&#233;taill&#233; en cours d'&#233;laboration...&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Accueil&lt;br class='autobr' /&gt;
Tour de table des attentes&lt;br class='autobr' /&gt;
Bases th&#233;oriques m&#233;tal : identification et propri&#233;t&#233;s des mat&#233;riaux fer, acier, fonte, modes de r&#233;alisation&lt;br class='autobr' /&gt;
Traitements thermiques des pi&#232;ces : trempe, revenu, recuit. Essai m&#233;canique sur des pi&#232;ces et analyse du r&#233;sultats.&lt;br class='autobr' /&gt;
Notions globales de m&#233;canique pour savoir si on peut et comment r&#233;parer un outil :&lt;br class='autobr' /&gt;
Tol&#233;rances dimensionnelles, tol&#233;rances g&#233;om&#233;triques et ajustages (libre, glissant, ferr&#233;) : observation et d&#233;monstration.&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Tour des outils &#224; r&#233;parer et analyse des besoins.&lt;br class='autobr' /&gt;
Etude de cas sur la base d'un outil amen&#233; par un stagiaire : r&#233;flexion, &#233;change et d&#233;finition en groupe d'un mode op&#233;ratoire d'intervention.&lt;br class='autobr' /&gt;
Travail en sous-groupe sur les diff&#233;rents outils.&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Principes de mise en forme du m&#233;tal : techniques de pliage, cintrage, d&#233;billardage&lt;br class='autobr' /&gt;
Mise en pratique sur les outils&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;span&gt;Techniques de per&#231;age : techniques de tra&#231;age, modes op&#233;ratoires, degr&#233; de pr&#233;cision, aff&#251;tage des for&#234;ts (diagnostic et technique).&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;span&gt;Pr&#233;sentation de la technique d'al&#233;sage (per&#231;age pr&#233;cis), conditions de mise en &#339;uvre.&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;span&gt;Gabarits de per&#231;age&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;span&gt;D&#233;monstrations &#224; partir de cas d'&#233;cole.&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;span&gt;D&#233;coupe et usinage de pi&#232;ces complexes&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;span&gt;Utilisation des limes&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;span&gt;Techniques d'assemblage sans soudure : filetage, taraudage, rivetage&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;span&gt;Sous forme de d&#233;monstration.&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;span&gt;Soudures en position &#224; la baguette : montante, en corniche, ...&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;D&#233;marches p&#233;dagogiques&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Apports th&#233;oriques et pratiques / d&#233;monstrations / travaux pratiques sur les outils amen&#233;s par les stagiaires&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Pr&#233;requis&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Avoir des bases en soudure ou avoir suivi une formation d'initiation au travail du m&#233;tal.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Quelle tenue pr&#233;voir ?&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&#201;quipement obligatoire des stagiaires :&lt;br/&gt;- des chaussures de s&#233;curit&#233; coqu&#233;es&lt;br/&gt;- des v&#234;tements de travail chauds, en coton 30% minimum de pr&#233;f&#233;rence (synth&#233;tique interdit en derni&#232;re couche)&lt;br/&gt;- des v&#234;tements pr&#232;s du corps, notamment au niveau des manches et du cou (pas de cordon de capuche, tour de cou plut&#244;t qu'une &#233;charpe&#8230;)&lt;br/&gt;L'organisme de formation se r&#233;serve le droit de vous refuser l'acc&#232;s &#224; la formation en cas de non-respect de ces consignes.&lt;br/&gt;Les autres &#233;quipements de protection individuelle sont fournis (protections auditives, lunettes de protection, gants, cagoules de soudage)&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;DES QUESTIONS ?? UNE VISIO D'INFO !&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Vous avez des questions sur le d&#233;roulement d'une formation au travail du m&#233;tal / &#224; l'autoconstruction d'outils agricoles ? Les financements ? Les outils possibles &#224; autoconstruire ? Vous h&#233;sitez &#224; vous lancer ? &lt;a href=&#034;https://www.latelierpaysan.org/Contacts-et-informations&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;strong&gt;Venez assister &#224; une visio d'information !&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Initiation et construction de petits &#233;quipements</title>
		<link>https://latelierpaysan.org/Initiation-et-construction-de-petits-equipements-7444</link>
		<guid isPermaLink="true">https://latelierpaysan.org/Initiation-et-construction-de-petits-equipements-7444</guid>
		<dc:date>2027-01-18T23:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>3 jours</dc:subject>
		<dc:subject>Travail du m&#233;tal</dc:subject>
		<dc:subject>Hiver</dc:subject>
		<dc:subject>Occitanie</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;D&#233;couper, percer, souder. Auto-construire des petits outils de la gamme Atelier Paysan, principalement des outils manuels ou des &#233;quipements d'atelier. &lt;br class='autobr' /&gt; Se pr&#233;-inscrire &lt;br class='autobr' /&gt; Contacter Aur&#233;lie GIBERT : 07 69 91 39 93 / gibert@civamgard.fr Les objectifs D&#233;couvrir les bases du travail du m&#233;tal adapt&#233; &#224; la ferme D&#233;mystifier des outils comme la meuleuse ou le poste &#224; souder Gagner en autonomie pour fabriquer, entretenir et r&#233;parer son mat&#233;riel agricole &lt;br class='autobr' /&gt;
Programme &lt;br class='autobr' /&gt;
PROGRAMME (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Formations-2026-2027" rel="directory"&gt;Formations 2026-2027&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://latelierpaysan.org/3-jours" rel="tag"&gt;3 jours&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Travail-du-metal-381" rel="tag"&gt;Travail du m&#233;tal&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Hiver" rel="tag"&gt;Hiver&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Occitanie" rel="tag"&gt;Occitanie&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;D&#233;couper, percer, souder. Auto-construire des petits outils de &lt;a href=&#034;https://latelierpaysan.org/Outils-et-plans&#034;&gt;la gamme Atelier Paysan&lt;/a&gt;, principalement des outils manuels ou des &#233;quipements d'atelier.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class=&#034;grosbouton&#034;&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Se pr&#233;-inscrire&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;
&lt;p&gt;Contacter Aur&#233;lie GIBERT : 07 69 91 39 93 / gibert@civamgard.fr&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Les objectifs&lt;/div&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span&gt;D&#233;couvrir les bases du travail du m&#233;tal adapt&#233; &#224; la ferme&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span&gt;D&#233;mystifier des outils comme la meuleuse ou le poste &#224; souder&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span&gt;Gagner en autonomie pour fabriquer, entretenir et r&#233;parer son mat&#233;riel agricole&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Programme&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PROGRAMME DETAILLE : Formation avanc&#233;e au travail du m&#233;tal - 3 jours&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Durant toute la formation, des temps d'&#233;changes pour adapter les contenus, en lien avec votre situation professionnelle, seront possibles.&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;jour1&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 :&lt;/strong&gt; Accueil, formalit&#233;s administratives.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;9h00 - 12h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Tour de table de pr&#233;sentation (attente et niveau des participants).&lt;br/&gt; - Rappel des objectifs et du d&#233;roul&#233; de la formation.&lt;br/&gt; - Mise en place du chantier, d&#233;chargement du mat&#233;riel, installation des postes de travail.&lt;br/&gt; - Tour d'atelier : explication du fonctionnement du mat&#233;riel disponible&lt;br/&gt; - Lecture de plans pour la construction de l'outil.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;13h30 -17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Le fonctionnement des outils de d&#233;coupe, d&#233;monstration d'utilisation d'une meuleuse, et d'une tron&#231;onneuse &#224; m&#233;taux.&lt;br/&gt; - Consignes de s&#233;curit&#233; et pr&#233;cautions d'utilisation du mat&#233;riel.&lt;br/&gt; - D&#233;but des travaux pratiques : d&#233;coupe.&lt;br/&gt; - Les facteurs &#224; prendre en compte pour le per&#231;age de l'acier : pr&#233;sentation th&#233;orique.&lt;br/&gt; - Apprentissage de l'utilisation d'une perceuse &#224; colonne.&lt;br/&gt; - D&#233;but des travaux pratiques : per&#231;age.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;jour2&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;br/&gt; - &lt;/strong&gt;Fonctionnement du soudage &#224; l'arc : pr&#233;sentation th&#233;orique.&lt;br/&gt; - Exercices de soudage &#224; l'arc &#224; &#233;lectrodes enrob&#233;es.&lt;br/&gt; - Poursuite de l'acquisition de comp&#233;tences en d&#233;coupe et per&#231;age.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;13h30 -17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; - &lt;/strong&gt;Travaux pratiques pour la construction de l'outil : d&#233;coupe, per&#231;age, soudage.&lt;br/&gt; - Apports sur le taraudage et l'aff&#251;tage des for&#234;ts (selon avancement des travaux).&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;jour3&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Poursuite et finalisation des travaux pratiques pour la fabrication de l'outil : d&#233;coupe, per&#231;age, soudage.&lt;br/&gt; - Apports sur le montage, l'assemblage et le r&#233;glage de l'outil. &lt;br/&gt; &lt;strong&gt;13h30 - 17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Proc&#233;dure de l'auto-certification des outils auto-construits.&lt;br/&gt; - Apports sur l'entretien et le stockage du mat&#233;riel &#233;lectroportatif.&lt;br/&gt; - Rangement et nettoyage de l'atelier.&lt;br/&gt; - Bilan de la formation.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;D&#233;marches p&#233;dagogiques&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Apports th&#233;oriques et pratiques / d&#233;monstrations / travaux pratiques en petits groupes ou en individuel / auto-construction&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Pr&#233;requis&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Aucun.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Quelle tenue pr&#233;voir ?&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&#201;quipement obligatoire des stagiaires :&lt;br/&gt;- des chaussures de s&#233;curit&#233; coqu&#233;es&lt;br/&gt;- des v&#234;tements de travail chauds, en coton 30% minimum de pr&#233;f&#233;rence (synth&#233;tique interdit en derni&#232;re couche)&lt;br/&gt;- des v&#234;tements pr&#232;s du corps, notamment au niveau des manches et du cou (pas de cordon de capuche, tour de cou plut&#244;t qu'une &#233;charpe&#8230;)&lt;br/&gt;L'organisme de formation se r&#233;serve le droit de vous refuser l'acc&#232;s &#224; la formation en cas de non-respect de ces consignes.&lt;br/&gt;Les autres &#233;quipements de protection individuelle sont fournis (protections auditives, lunettes de protection, gants, cagoules de soudage)&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;DES QUESTIONS ?? UNE VISIO D'INFO !&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Vous avez des questions sur le d&#233;roulement d'une formation au travail du m&#233;tal / &#224; l'autoconstruction d'outils agricoles ? Les financements ? Les outils possibles &#224; autoconstruire ? Vous h&#233;sitez &#224; vous lancer ? &lt;a href=&#034;https://www.latelierpaysan.org/Contacts-et-informations&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;strong&gt;Venez assister &#224; une visio d'information !&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Entretien et fonctionnement du tracteur et petit mat&#233;riel</title>
		<link>https://latelierpaysan.org/Le-tracteur---comment-l&#039;utiliser,-l&#039;entretenir-et-le-reparer-7525</link>
		<guid isPermaLink="true">https://latelierpaysan.org/Le-tracteur---comment-l'utiliser,-l'entretenir-et-le-reparer-7525</guid>
		<dc:date>2027-01-13T23:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>2 jours</dc:subject>
		<dc:subject>M&#233;canique agricole</dc:subject>
		<dc:subject>Hiver</dc:subject>
		<dc:subject>Normandie</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Se pr&#233;-inscrire &lt;br class='autobr' /&gt; Contacter B&#233;atrice Hoogterp beatrice.hoogterp@normandie.chambagri.fr Les objectifs Comprendre le fonctionnement de la m&#233;canique des moteurs 2 temps et 4 temps Conna&#238;tre les cl&#233;s de l'entretien pour limiter les pannes R&#233;aliser l'entretien de base d'un tracteur et d'un petit mat&#233;riel Savoir r&#233;agir face &#224; une panne mineure &lt;br class='autobr' /&gt;
Programme &lt;br class='autobr' /&gt;
Mat&#233;riel &#224; pr&#233;voir : Chaussures de s&#233;curit&#233; V&#234;tements de travail chauds et salissants Gants de travail Documentation (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Formations-2026-2027" rel="directory"&gt;Formations 2026-2027&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/2-jours" rel="tag"&gt;2 jours&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Mecanique-agricole" rel="tag"&gt;M&#233;canique agricole&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Hiver" rel="tag"&gt;Hiver&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Normandie" rel="tag"&gt;Normandie&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class=&#034;grosbouton&#034;&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Se pr&#233;-inscrire&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;
&lt;p&gt;Contacter B&#233;atrice Hoogterp beatrice.hoogterp@normandie.chambagri.fr&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Les objectifs&lt;/div&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Comprendre le fonctionnement de la m&#233;canique des moteurs 2 temps et 4 temps&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Conna&#238;tre les cl&#233;s de l'entretien pour limiter les pannes&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;R&#233;aliser l'entretien de base d'un tracteur et d'un petit mat&#233;riel&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Savoir r&#233;agir face &#224; une panne mineure&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Programme&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Mat&#233;riel &#224; pr&#233;voir : &lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Chaussures de s&#233;curit&#233;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;V&#234;tements de travail chauds et salissants&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Gants de travail&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Documentation technique et carnet d'entretien de votre tracteur&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Petit outillage personnel &#224; entretenir : tondeuse, tron&#231;onneuse, d&#233;broussailleuse, ... (optionnel)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Programme : &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;jour1 &lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Matin&lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Objectifs op&#233;rationnels :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Identifier les diff&#233;rentes fonctions d'un tracteur&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Conna&#238;tre le fonctionnement du moteur&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Conna&#238;tre les r&#232;gles de s&#233;curit&#233; en m&#233;canique&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Programme :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Accueil, formalit&#233;s administratives&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Recueil des attentes et niveau des participants.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Pr&#233;sentation des objectifs et du d&#233;roul&#233; de la formation.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Pr&#233;sentation des technologies paysannes et du projet de L'Atelier Paysan et de &lt;em&gt;Soudons, fermes !&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Apports th&#233;oriques des diff&#233;rentes fonctions d'un tracteur :&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;fonction moteur, transmission, boite de vitesse,&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;fonction diff&#233;rentiel, fonction freinage, fonction prise de force&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;fonction lubrification et refroidissement&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;fonction relevage, attelage 3 points, fonction hydraulique et direction&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;fonction &#233;lectrique d&#233;marrage et circuit de charge, tableau de bord&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Fonctionnement du moteur 4 temps diesel, notions de puissance moteur et couple&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Principes de s&#233;curit&#233; d'entretien du tracteur&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&#201;l&#233;ments de maintenance pr&#233;ventive du tracteur&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Apr&#232;s-midi&lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Objectifs op&#233;rationnels :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Reconna&#238;tre les &#233;l&#233;ments de la m&#233;canique tracteur&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Planifier l'entretien de son tracteur&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Programme :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Passage en revue des diff&#233;rents &#233;l&#233;ments vus le matin. Identification en petits groupes si plusieurs tracteurs disponibles, puis restitution par sous-groupe, et compl&#233;ments techniques par le formateur ou la formatrice.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&#201;changes sur les carnets d'entretien des stagiaires, priorit&#233;s, p&#233;riodicit&#233;, r&#233;glages, pr&#233;cautions.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;R&#233;alisation de son propre tableau d'entretien (les stagiaires sont invit&#233;s &#224; venir avec le carnet d'entretien de leur tracteur)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt; &lt;strong&gt;jour2&lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Matin&lt;/strong&gt; &lt;br/&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Objectifs op&#233;rationnels :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Conna&#238;tre les r&#232;gles de conduite et d'attelage outil d'un tracteur&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;R&#233;aliser des op&#233;rations d'entretien du tracteur&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Programme :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; Exercices pratiques sur les tracteurs disponibles selon le choix du formateur et les souhaits des stagiaires :&lt;br/&gt; - vidange et changement de filtre moteur et graissage divers&lt;br class='autobr' /&gt; - changement de filtres &#224; gasoil et &#233;ventuellement vidange et filtres hydrauliques&lt;br class='autobr' /&gt; - test du circuit de charge et de l'&#233;tat de la batterie&lt;br class='autobr' /&gt; - nettoyage du filtre &#224; air&lt;br class='autobr' /&gt; - utilisation du multim&#232;tre diagnostic fonctionnement du d&#233;marreur, alternateur, test d'un fil, test fusible&lt;br class='autobr' /&gt; - d&#233;montage et examen d'un cardan de prise de force&lt;br class='autobr' /&gt; - maintenance d'un outil anim&#233; (bo&#238;tier renvoi d'angle ou carter de transmission)&lt;br class='autobr' /&gt; - installation d'un coupe batterie&lt;br class='autobr' /&gt; - r&#233;paration d'un gyrophare&lt;br class='autobr' /&gt; - r&#233;glage du frein &#224; main&lt;br class='autobr' /&gt; - montage et d&#233;montage d'une roue avant et arri&#232;re (selon mat&#233;riel disponible)&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Apr&#232;s-midi&lt;br/&gt;&lt;/strong&gt; &lt;u&gt;&lt;strong&gt;Objectifs op&#233;rationnels :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;R&#233;aliser des op&#233;rations d'entretien du tracteur et petit mat&#233;riel de ferme&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Rep&#233;rer et pr&#233;venir les risques de pannes&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Programme :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Suite des exercices pratiques sur les tracteurs disponibles&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Pr&#233;sentation des moteurs 2 temps : principes de fonctionnement et d'entretien (th&#232;me abord&#233; &#224; la demande)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Les signes avant-coureurs n&#233;cessitant r&#233;paration ou entretien. &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Retours d'exp&#233;rience sur des cas de pannes v&#233;cues.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Points de vigilance pour le choix d'achat d'un tracteur d'occasion.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Bilan et &#233;valuation finale.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt; &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;D&#233;marches p&#233;dagogiques&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Apports th&#233;oriques et pratiques / d&#233;monstrations / Mise en situation pratique et &#233;changes entre pairs : apprendre en faisant collectivement.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Pr&#233;requis&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Aucun.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Quelle tenue pr&#233;voir ?&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Veuillez-vous &#233;quiper de :&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Chaussures de s&#233;curit&#233;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;V&#234;tements de travail chauds et salissants&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Gants de travail&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Documentation technique et carnet d'entretien de votre tracteur&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Petit outillage personnel &#224; entretenir : tondeuse, tron&#231;onneuse, d&#233;broussailleuse, ... (optionnel)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p style=&#034;margin-bottom: 0cm; font-weight: normal; line-height: 100%;&#034;&gt; &lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Initiation et construction de petits &#233;quipements</title>
		<link>https://latelierpaysan.org/Initiation-et-construction-de-petits-equipements-7523</link>
		<guid isPermaLink="true">https://latelierpaysan.org/Initiation-et-construction-de-petits-equipements-7523</guid>
		<dc:date>2027-01-11T23:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>3 jours</dc:subject>
		<dc:subject>Travail du m&#233;tal</dc:subject>
		<dc:subject>Hiver</dc:subject>
		<dc:subject>Auvergne-Rh&#244;ne-Alpes</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;D&#233;couper, percer, souder. Auto-construire des petits outils de la gamme Atelier Paysan, principalement des outils manuels ou des &#233;quipements d'atelier. &lt;br class='autobr' /&gt; Se pr&#233;-inscrire Les objectifs D&#233;couvrir les bases du travail du m&#233;tal adapt&#233; &#224; la ferme D&#233;mystifier des outils comme la meuleuse ou le poste &#224; souder Gagner en autonomie pour fabriquer, entretenir et r&#233;parer son mat&#233;riel agricole &lt;br class='autobr' /&gt;
Programme &lt;br class='autobr' /&gt;
PROGRAMME DETAILLE : Formation avanc&#233;e au travail du m&#233;tal - 3 jours Durant toute la (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Formations-2026-2027" rel="directory"&gt;Formations 2026-2027&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/3-jours" rel="tag"&gt;3 jours&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Travail-du-metal-381" rel="tag"&gt;Travail du m&#233;tal&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Hiver" rel="tag"&gt;Hiver&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Auvergne-Rhone-Alpes-404" rel="tag"&gt;Auvergne-Rh&#244;ne-Alpes&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;D&#233;couper, percer, souder. Auto-construire des petits outils de &lt;a href=&#034;https://latelierpaysan.org/Outils-et-plans&#034;&gt;la gamme Atelier Paysan&lt;/a&gt;, principalement des outils manuels ou des &#233;quipements d'atelier.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.agriculturepaysanne.org/formations/detail.php?id=10286&#034; class=&#034;grosbouton&#034;&gt;Se pr&#233;-inscrire&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Les objectifs&lt;/div&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span&gt;D&#233;couvrir les bases du travail du m&#233;tal adapt&#233; &#224; la ferme&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span&gt;D&#233;mystifier des outils comme la meuleuse ou le poste &#224; souder&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span&gt;Gagner en autonomie pour fabriquer, entretenir et r&#233;parer son mat&#233;riel agricole&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Programme&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PROGRAMME DETAILLE : Formation avanc&#233;e au travail du m&#233;tal - 3 jours&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Durant toute la formation, des temps d'&#233;changes pour adapter les contenus, en lien avec votre situation professionnelle, seront possibles.&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;jour1&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 :&lt;/strong&gt; Accueil, formalit&#233;s administratives.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;9h00 - 12h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Tour de table de pr&#233;sentation (attente et niveau des participants).&lt;br/&gt; - Rappel des objectifs et du d&#233;roul&#233; de la formation.&lt;br/&gt; - Mise en place du chantier, d&#233;chargement du mat&#233;riel, installation des postes de travail.&lt;br/&gt; - Tour d'atelier : explication du fonctionnement du mat&#233;riel disponible&lt;br/&gt; - Lecture de plans pour la construction de l'outil.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;13h30 -17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Le fonctionnement des outils de d&#233;coupe, d&#233;monstration d'utilisation d'une meuleuse, et d'une tron&#231;onneuse &#224; m&#233;taux.&lt;br/&gt; - Consignes de s&#233;curit&#233; et pr&#233;cautions d'utilisation du mat&#233;riel.&lt;br/&gt; - D&#233;but des travaux pratiques : d&#233;coupe.&lt;br/&gt; - Les facteurs &#224; prendre en compte pour le per&#231;age de l'acier : pr&#233;sentation th&#233;orique.&lt;br/&gt; - Apprentissage de l'utilisation d'une perceuse &#224; colonne.&lt;br/&gt; - D&#233;but des travaux pratiques : per&#231;age.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;jour2&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;br/&gt; - &lt;/strong&gt;Fonctionnement du soudage &#224; l'arc : pr&#233;sentation th&#233;orique.&lt;br/&gt; - Exercices de soudage &#224; l'arc &#224; &#233;lectrodes enrob&#233;es.&lt;br/&gt; - Poursuite de l'acquisition de comp&#233;tences en d&#233;coupe et per&#231;age.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;13h30 -17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; - &lt;/strong&gt;Travaux pratiques pour la construction de l'outil : d&#233;coupe, per&#231;age, soudage.&lt;br/&gt; - Apports sur le taraudage et l'aff&#251;tage des for&#234;ts (selon avancement des travaux).&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;jour3&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Poursuite et finalisation des travaux pratiques pour la fabrication de l'outil : d&#233;coupe, per&#231;age, soudage.&lt;br/&gt; - Apports sur le montage, l'assemblage et le r&#233;glage de l'outil. &lt;br/&gt; &lt;strong&gt;13h30 - 17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Proc&#233;dure de l'auto-certification des outils auto-construits.&lt;br/&gt; - Apports sur l'entretien et le stockage du mat&#233;riel &#233;lectroportatif.&lt;br/&gt; - Rangement et nettoyage de l'atelier.&lt;br/&gt; - Bilan de la formation.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;D&#233;marches p&#233;dagogiques&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Apports th&#233;oriques et pratiques / d&#233;monstrations / travaux pratiques en petits groupes ou en individuel / auto-construction&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Pr&#233;requis&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Aucun.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Quelle tenue pr&#233;voir ?&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&#201;quipement obligatoire des stagiaires :&lt;br/&gt;- des chaussures de s&#233;curit&#233; coqu&#233;es&lt;br/&gt;- des v&#234;tements de travail chauds, en coton 30% minimum de pr&#233;f&#233;rence (synth&#233;tique interdit en derni&#232;re couche)&lt;br/&gt;- des v&#234;tements pr&#232;s du corps, notamment au niveau des manches et du cou (pas de cordon de capuche, tour de cou plut&#244;t qu'une &#233;charpe&#8230;)&lt;br/&gt;L'organisme de formation se r&#233;serve le droit de vous refuser l'acc&#232;s &#224; la formation en cas de non-respect de ces consignes.&lt;br/&gt;Les autres &#233;quipements de protection individuelle sont fournis (protections auditives, lunettes de protection, gants, cagoules de soudage)&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;DES QUESTIONS ?? UNE VISIO D'INFO !&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Vous avez des questions sur le d&#233;roulement d'une formation au travail du m&#233;tal / &#224; l'autoconstruction d'outils agricoles ? Les financements ? Les outils possibles &#224; autoconstruire ? Vous h&#233;sitez &#224; vous lancer ? &lt;a href=&#034;https://www.latelierpaysan.org/Contacts-et-informations&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;strong&gt;Venez assister &#224; une visio d'information !&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Entretien et fonctionnement du tracteur et petit mat&#233;riel</title>
		<link>https://latelierpaysan.org/Entretien-et-fonctionnement-du-tracteur-et-petit-materiel-7641-1997</link>
		<guid isPermaLink="true">https://latelierpaysan.org/Entretien-et-fonctionnement-du-tracteur-et-petit-materiel-7641-1997</guid>
		<dc:date>2027-01-10T23:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>2 jours</dc:subject>
		<dc:subject>M&#233;canique agricole</dc:subject>
		<dc:subject>Hiver</dc:subject>
		<dc:subject>Pays de la Loire</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Se pr&#233;-inscrire &lt;br class='autobr' /&gt; Contacter Camille MOULARD : 06 51 72 06 87 / herbe.civam72@civam.org Les objectifs Comprendre le fonctionnement de la m&#233;canique des moteurs 2 temps et 4 temps Conna&#238;tre les cl&#233;s de l'entretien pour limiter les pannes R&#233;aliser l'entretien de base d'un tracteur et d'un petit mat&#233;riel Savoir r&#233;agir face &#224; une panne mineure &lt;br class='autobr' /&gt;
Programme &lt;br class='autobr' /&gt;
Mat&#233;riel &#224; pr&#233;voir : Chaussures de s&#233;curit&#233; V&#234;tements de travail chauds et salissants Gants de travail Documentation (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Formations-2026-2027" rel="directory"&gt;Formations 2026-2027&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/2-jours" rel="tag"&gt;2 jours&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Mecanique-agricole" rel="tag"&gt;M&#233;canique agricole&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Hiver" rel="tag"&gt;Hiver&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Pays-de-la-Loire" rel="tag"&gt;Pays de la Loire&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class=&#034;grosbouton&#034;&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Se pr&#233;-inscrire&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;
&lt;p&gt;Contacter Camille MOULARD : 06 51 72 06 87 / herbe.civam72@civam.org&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Les objectifs&lt;/div&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Comprendre le fonctionnement de la m&#233;canique des moteurs 2 temps et 4 temps&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Conna&#238;tre les cl&#233;s de l'entretien pour limiter les pannes&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;R&#233;aliser l'entretien de base d'un tracteur et d'un petit mat&#233;riel&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Savoir r&#233;agir face &#224; une panne mineure&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Programme&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Mat&#233;riel &#224; pr&#233;voir : &lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Chaussures de s&#233;curit&#233;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;V&#234;tements de travail chauds et salissants&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Gants de travail&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Documentation technique et carnet d'entretien de votre tracteur&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Petit outillage personnel &#224; entretenir : tondeuse, tron&#231;onneuse, d&#233;broussailleuse, ... (optionnel)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Programme : &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;jour1 &lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Matin&lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Objectifs op&#233;rationnels :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Identifier les diff&#233;rentes fonctions d'un tracteur&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Conna&#238;tre le fonctionnement du moteur&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Conna&#238;tre les r&#232;gles de s&#233;curit&#233; en m&#233;canique&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Programme :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Accueil, formalit&#233;s administratives&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Recueil des attentes et niveau des participants.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Pr&#233;sentation des objectifs et du d&#233;roul&#233; de la formation.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Pr&#233;sentation des technologies paysannes et du projet de L'Atelier Paysan et de &lt;em&gt;Soudons, fermes !&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Apports th&#233;oriques des diff&#233;rentes fonctions d'un tracteur :&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;fonction moteur, transmission, boite de vitesse,&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;fonction diff&#233;rentiel, fonction freinage, fonction prise de force&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;fonction lubrification et refroidissement&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;fonction relevage, attelage 3 points, fonction hydraulique et direction&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;fonction &#233;lectrique d&#233;marrage et circuit de charge, tableau de bord&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Fonctionnement du moteur 4 temps diesel, notions de puissance moteur et couple&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Principes de s&#233;curit&#233; d'entretien du tracteur&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&#201;l&#233;ments de maintenance pr&#233;ventive du tracteur&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Apr&#232;s-midi&lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Objectifs op&#233;rationnels :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Reconna&#238;tre les &#233;l&#233;ments de la m&#233;canique tracteur&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Planifier l'entretien de son tracteur&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Programme :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Passage en revue des diff&#233;rents &#233;l&#233;ments vus le matin. Identification en petits groupes si plusieurs tracteurs disponibles, puis restitution par sous-groupe, et compl&#233;ments techniques par le formateur ou la formatrice.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&#201;changes sur les carnets d'entretien des stagiaires, priorit&#233;s, p&#233;riodicit&#233;, r&#233;glages, pr&#233;cautions.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;R&#233;alisation de son propre tableau d'entretien (les stagiaires sont invit&#233;s &#224; venir avec le carnet d'entretien de leur tracteur)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt; &lt;strong&gt;jour2&lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Matin&lt;/strong&gt; &lt;br/&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Objectifs op&#233;rationnels :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Conna&#238;tre les r&#232;gles de conduite et d'attelage outil d'un tracteur&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;R&#233;aliser des op&#233;rations d'entretien du tracteur&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Programme :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; Exercices pratiques sur les tracteurs disponibles selon le choix du formateur et les souhaits des stagiaires :&lt;br/&gt; - vidange et changement de filtre moteur et graissage divers&lt;br class='autobr' /&gt; - changement de filtres &#224; gasoil et &#233;ventuellement vidange et filtres hydrauliques&lt;br class='autobr' /&gt; - test du circuit de charge et de l'&#233;tat de la batterie&lt;br class='autobr' /&gt; - nettoyage du filtre &#224; air&lt;br class='autobr' /&gt; - utilisation du multim&#232;tre diagnostic fonctionnement du d&#233;marreur, alternateur, test d'un fil, test fusible&lt;br class='autobr' /&gt; - d&#233;montage et examen d'un cardan de prise de force&lt;br class='autobr' /&gt; - maintenance d'un outil anim&#233; (bo&#238;tier renvoi d'angle ou carter de transmission)&lt;br class='autobr' /&gt; - installation d'un coupe batterie&lt;br class='autobr' /&gt; - r&#233;paration d'un gyrophare&lt;br class='autobr' /&gt; - r&#233;glage du frein &#224; main&lt;br class='autobr' /&gt; - montage et d&#233;montage d'une roue avant et arri&#232;re (selon mat&#233;riel disponible)&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Apr&#232;s-midi&lt;br/&gt;&lt;/strong&gt; &lt;u&gt;&lt;strong&gt;Objectifs op&#233;rationnels :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;R&#233;aliser des op&#233;rations d'entretien du tracteur et petit mat&#233;riel de ferme&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Rep&#233;rer et pr&#233;venir les risques de pannes&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Programme :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Suite des exercices pratiques sur les tracteurs disponibles&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Pr&#233;sentation des moteurs 2 temps : principes de fonctionnement et d'entretien (th&#232;me abord&#233; &#224; la demande)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Les signes avant-coureurs n&#233;cessitant r&#233;paration ou entretien. &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Retours d'exp&#233;rience sur des cas de pannes v&#233;cues.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Points de vigilance pour le choix d'achat d'un tracteur d'occasion.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Bilan et &#233;valuation finale.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt; &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;D&#233;marches p&#233;dagogiques&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Apports th&#233;oriques et pratiques / d&#233;monstrations / Mise en situation pratique et &#233;changes entre pairs : apprendre en faisant collectivement.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Pr&#233;requis&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Aucun.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Quelle tenue pr&#233;voir ?&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Veuillez-vous &#233;quiper de :&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Chaussures de s&#233;curit&#233;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;V&#234;tements de travail chauds et salissants&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Gants de travail&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Documentation technique et carnet d'entretien de votre tracteur&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Petit outillage personnel &#224; entretenir : tondeuse, tron&#231;onneuse, d&#233;broussailleuse, ... (optionnel)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p style=&#034;margin-bottom: 0cm; font-weight: normal; line-height: 100%;&#034;&gt; &lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Construction et r&#233;paration d'outils agricoles</title>
		<link>https://latelierpaysan.org/Construction-et-reparation-d&#039;outils-agricoles-7547</link>
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		<dc:date>2027-01-10T23:00:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>5 jours</dc:subject>
		<dc:subject>Travail du m&#233;tal</dc:subject>
		<dc:subject>Hiver</dc:subject>
		<dc:subject>Bretagne</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;D&#233;couvrir et pratiquer toutes les techniques de travail du m&#233;tal pour auto-construire des outils de la gamme Atelier Paysan, toutes fili&#232;res confondues. &lt;br class='autobr' /&gt; Pr&#233;-inscriptions avant le vendredi 11 d&#233;cembre 2026 En cas de financement VIVEA : -50% sur le reste &#224; charge, si paiement avant le mercredi 11 novembre 2026 Se pr&#233;-inscrire &lt;br class='autobr' /&gt; * : obligatoire &lt;br class='autobr' /&gt; fieldset display : flex ; flex-wrap : wrap ; gap : 5px 15px ; fieldset label flex : 1 1 200px ; input[type=&#034;text&#034;], (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Formations-2026-2027" rel="directory"&gt;Formations 2026-2027&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/5-jours" rel="tag"&gt;5 jours&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Travail-du-metal-381" rel="tag"&gt;Travail du m&#233;tal&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Hiver" rel="tag"&gt;Hiver&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Bretagne-402" rel="tag"&gt;Bretagne&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;D&#233;couvrir et pratiquer toutes les techniques de travail du m&#233;tal pour auto-construire des outils de &lt;a href=&#034;https://latelierpaysan.org/Outils-et-plans&#034;&gt;la gamme Atelier Paysan&lt;/a&gt;, toutes fili&#232;res confondues.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Pr&#233;-inscriptions avant le vendredi 11 d&#233;cembre 2026&lt;/b&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;En cas de financement VIVEA : -50% sur le reste &#224; charge, si paiement avant le mercredi 11 novembre 2026&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grosbouton&#034;&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Se pr&#233;-inscrire&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;&lt;div style=&#034;border: 1px solid black&#034;&gt; &lt;i style=&#034;font-size: 9px&#034;&gt;* : obligatoire&lt;/i&gt;&lt;br/&gt;&lt;form action=&#034;inscription_formation.php&#034; method=&#034;post&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt; &lt;fieldset style=&#034;font-size: 12px;&#034;&gt; &lt;label&gt;Pr&#233;nom * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;prenom&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;NOM * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;nom&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Date de naissance * : &lt;input type=&#034;date&#034; name=&#034;date_naissance&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Lieu de naissance * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;lieu_naissance&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Fonction : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;fonction&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;fieldset style=&#034;border: 1px dashed #A20707;margin: 10px 0px 10px 0px;&#034;&gt;&lt;legend style=&#034;color: #A20707;padding: 0px 5px 0px 5px;font-weight: bold;&#034;&gt;Coordonn&#233;es personnelles&lt;/legend&gt; &lt;label&gt;Adresse * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;adresse&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Code postal * : &lt;input type=&#034;text&#034; maxlength=&#034;5&#034; name=&#034;code_postal&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Ville * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;ville&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;T&#233;l&#233;phone * : &lt;input type=&#034;tel&#034; pattern=&#034;^+?\s*(\d+\s?){8}$&#034; name=&#034;tel&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Courriel * : &lt;input type=&#034;email&#034; pattern=&#034;[a-z0-9._%+-]+@[a-z0-9.-]+\.[a-z]{2,4}$&#034; name=&#034;courriel&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;/fieldset&gt;&lt;fieldset style=&#034;border: 1px dashed #A20707;margin: 10px 0px 10px 0px;&#034;&gt;&lt;legend style=&#034;color: #A20707;padding: 0px 5px 0px 5px;font-weight: bold;&#034;&gt;Coordonn&#233;es de la structure&lt;/legend&gt; &lt;label&gt;Raison sociale : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_nom&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Adresse : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_adresse&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Code postal : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_code_postal&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Ville : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_ville&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;T&#233;l&#233;phone : &lt;input type=&#034;tel&#034; pattern=&#034;^+?\s*(\d+\s?){8}$&#034; name=&#034;s_tel&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Courriel : &lt;input type=&#034;email&#034; pattern=&#034;[a-z0-9._%+-]+@[a-z0-9.-]+\.[a-z]{2,4}$&#034; name=&#034;s_courriel&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;/fieldset&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Statut * :&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;agriculteur&#034; required/&gt; agriculteur&#183;ice - conjoint&#183;e collaborateur&#183;ice - cotisant&#183;e solidaire MSA&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;candidat_installation&#034;/&gt; candidat&#183;e &#224; l'installation - porteur ou porteuse de projet&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;salarie&#034;/&gt; salari&#233;&#183;e agricole&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;demandeur_emploi&#034;/&gt; demandeur ou demandeuse d'emploi&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;autres&#034;/&gt; autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;statut_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Financement envisag&#233; * :&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;vivea&#034; required/&gt; VIVEA&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;opco_via_employeur&#034;/&gt; employeur + OPCO (OCAPIAT, ...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;opco_en_direct&#034;/&gt; OPCO en direct (Uniformation, Afdas...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;france_travail&#034;/&gt; France Travail&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;margin-left: 20px;&#034;&gt;N&#176; de demandeur d'emploi (11 caract&#232;res) : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;num_demandeur_emploi&#034; style=&#034;width: 90px;&#034;/&gt; R&#233;gion d'inscription : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;region_demandeur_emploi&#034; maxlength=&#034;30&#034;/&gt;&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;autofinancement&#034;/&gt; Auto-financement&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;autres&#034;/&gt; autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;financement_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;&#034;/&gt; Je ne sais pas&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Quel est votre niveau actuel par rapport aux objectifs de la formation ? *&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;niveau&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Quelles sont vos attentes ? *&lt;/b&gt; Quelles nouvelles pratiques, m&#233;thodes et connaissances souhaitez-vous d&#233;velopper ?&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;attentes&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Avez-vous des besoins d'adaptation particuliers ? *&lt;/b&gt; Merci de signaler toute situation de handicap, douleurs physiques, ou difficult&#233; d'apprentissage.&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;besoin_adaptation&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Comment avez-vous connu cette formation ? *&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;bouche_a_oreille&#034; required/&gt; Bouche &#224; oreille&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;flyer&#034;/&gt; Flyer / d&#233;pliant&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;partenaires&#034;/&gt; Partenaires (CIVAM, Chambre d'Agriculture, ...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;medias&#034;/&gt; Presse / TV / radio&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;reseaux_sociaux&#034;/&gt; R&#233;seaux sociaux&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;newsletter&#034;/&gt; Newsletter (&lt;i&gt;Soudons, fermes !&lt;/i&gt; ou Atelier Paysan)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;site&#034;/&gt; Site internet (&lt;i&gt;Soudons, fermes !&lt;/i&gt; ou Atelier Paysan)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;autre&#034;/&gt; Autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;source_connaissance_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;input type=&#034;number&#034; style=&#034;display:none;&#034; readonly value=&#034;1974&#034; name=&#034;id_formation&#034;/&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;input type=&#034;checkbox&#034; name=&#034;newsletter&#034; checked=&#034;checked&#034; value=&#034;1&#034;/&gt; Je souhaite recevoir la newsletter mensuelle de l'Atelier Paysan&lt;/label&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;input type=&#034;submit&#034; value=&#034;Se pr&#233;-inscrire&#034; style=&#034;font-weight:bold; font-size:15px;padding: 3px 50px 3px 50px;&#034;/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/fieldset&gt; &lt;/form&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br/&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Les objectifs&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&amp;bull; D&#233;couvrir ou approfondir les bases du travail du m&#233;tal adapt&#233; &#224; la ferme&lt;br/&gt; &amp;bull; Apprendre &#224; maitriser les outils de base : meuleuse, perceuse, poste &#224; souder&lt;br/&gt; &amp;bull; Gagner en autonomie pour fabriquer, entretenir et r&#233;parer son mat&#233;riel agricole&lt;br/&gt; &amp;bull; Apprendre &#224; lire des plans de fabrication&lt;br/&gt; &amp;bull; Etre acteur dans la construction collective de quelques outils&lt;/p&gt;
&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Programme&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PROGRAMME DETAILLE - Formation au travail du m&#233;tal et autoconstruction - 5 jours&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/strong&gt;Durant toute la formation, des temps d'&#233;changes pour adapter les contenus, en lien avec votre situation professionnelle, seront possibles.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;u&gt;jour1&lt;br/&gt; &lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 &lt;/strong&gt; : Accueil, formalit&#233;s administratives.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;9h00 - 12h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Tour de table de pr&#233;sentation (attente et niveau des participants).&lt;br/&gt; - Rappel des objectifs et du d&#233;roul&#233; de la formation.&lt;br/&gt; - Mise en place du chantier, d&#233;chargement du mat&#233;riel, installation des postes de travail.&lt;br/&gt; - Tour d'atelier : explication du fonctionnement du mat&#233;riel disponible.&lt;br/&gt; - Lecture de plans pour la construction de l'outil.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;13h30 - 17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Fonctionnement des outils de d&#233;coupe avec d&#233;monstration d'utilisation.&lt;br/&gt; - Consignes de s&#233;curit&#233; et pr&#233;cautions d'utilisation du mat&#233;riel.&lt;br/&gt; - D&#233;but des travaux pratiques pour la construction de l'outil : d&#233;coupe.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;u&gt;jour2 &lt;br/&gt; &lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Les facteurs &#224; prendre en compte pour le per&#231;age de l'acier : pr&#233;sentation th&#233;orique.&lt;br/&gt; - Exercices d'utilisation d'une perceuse &#224; colonne.&lt;br/&gt; - Consignes de s&#233;curit&#233; et pr&#233;cautions d'utilisation du mat&#233;riel. &lt;br/&gt; - D&#233;but des travaux pratiques pour la construction de l'outil : per&#231;age.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;13h30 - 17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Le fonctionnement du soudage &#224; l'arc : pr&#233;sentation th&#233;orique.&lt;br/&gt; - Exercices de soudage enrob&#233; &#224; l'arc. &lt;br/&gt; - D&#233;but des travaux pratiques pour la construction de l'outil : soudage. &lt;br/&gt; - Poursuite de l'acquisition de comp&#233;tences en d&#233;coupe et per&#231;age.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;u&gt;jour3 &lt;br/&gt; &lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Bilan interm&#233;diaire individuel &#224; la demande.&lt;br/&gt; - Travaux pratiques pour la construction de l'outil : d&#233;coupe, per&#231;age, soudage.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;13h30 -17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Travaux pratiques pour la construction de l'outil : d&#233;coupe, per&#231;age, soudage.&lt;br/&gt; - Apports sur le taraudage et l'aff&#251;tage des for&#234;ts ( selon avancement des travaux).&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;u&gt;jour4 &lt;br/&gt; &lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Travaux pratiques pour la fabrication des outils : d&#233;coupe, per&#231;age, soudage.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt; 13h30 - 17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Travaux pratiques pour la fabrication des outils : d&#233;coupe, per&#231;age, soudage.&lt;br/&gt; - R&#233;vision des techniques et comp&#233;tences acquises lors de la formation.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;u&gt;jour5 &lt;br/&gt; &lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt;- La proc&#233;dure d'auto-certification pour l'auto-construction d'outils. &lt;br class='autobr' /&gt; - Finition des derniers travaux de fabrication et d'assemblage des outils.&lt;br/&gt; - Montage, l'assemblage et le r&#233;glage de l'outil.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;13h30 - 17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Rangement et nettoyage de l'atelier.&lt;br/&gt; - Apports sur l'entretien et le stockage du mat&#233;riel &#233;lectroportatif.&lt;br/&gt; - Bilan de la formation.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;D&#233;marches p&#233;dagogiques&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Apports th&#233;oriques et pratiques / d&#233;monstrations / travaux pratiques en petits groupes ou en individuel / auto-construction&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Pr&#233;requis&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Aucun.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Quelle tenue pr&#233;voir ?&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&#201;quipement obligatoire des stagiaires :&lt;br/&gt;- des chaussures de s&#233;curit&#233; coqu&#233;es&lt;br/&gt;- des v&#234;tements de travail chauds, en coton 30% minimum de pr&#233;f&#233;rence (synth&#233;tique interdit en derni&#232;re couche)&lt;br/&gt;- des v&#234;tements pr&#232;s du corps, notamment au niveau des manches et du cou (pas de cordon de capuche, tour de cou plut&#244;t qu'une &#233;charpe&#8230;)&lt;br/&gt;L'organisme de formation se r&#233;serve le droit de vous refuser l'acc&#232;s &#224; la formation en cas de non-respect de ces consignes.&lt;br/&gt;Les autres &#233;quipements de protection individuelle sont fournis (protections auditives, lunettes de protection, gants, cagoules de soudage)&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;DES QUESTIONS ?? UNE VISIO D'INFO !&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Vous avez des questions sur le d&#233;roulement d'une formation au travail du m&#233;tal / &#224; l'autoconstruction d'outils agricoles ? Les financements ? Les outils possibles &#224; autoconstruire ? Vous h&#233;sitez &#224; vous lancer ? &lt;a href=&#034;https://www.latelierpaysan.org/Contacts-et-informations&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;strong&gt;Venez assister &#224; une visio d'information !&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>D&#233;couverte de la soudure, OU Initiation &#233;lectricit&#233;</title>
		<link>https://latelierpaysan.org/soudure-OU-electricite-7637-1992</link>
		<guid isPermaLink="true">https://latelierpaysan.org/soudure-OU-electricite-7637-1992</guid>
		<dc:date>2027-01-06T23:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>3 jours</dc:subject>
		<dc:subject>Hiver</dc:subject>
		<dc:subject>Pays de la Loire</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Selon les besoins, nous organiserons une formation d&#233;couverte soudure (les 7 &amp; 8 janvier) ou une formation initiation &#224; l'&#233;lectricit&#233; &#224; la ferme (les 7, 8 &amp; 14 janvier). Contactez Iona AUDOIN pour vous pr&#233;-inscrire et choisir la th&#233;matique de la formation : iona.audouin@civam44.org / 06 17 76 36 49 &lt;br class='autobr' /&gt; Ci-dessous &#224; titre d'exemple le programme d'une formation &#224; l'&#233;lectricit&#233;. Pour conna&#238;tre le programme d'une formation soudure 2j, aller sur une formation de ce type programm&#233;e &#224; une (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Formations-2026-2027" rel="directory"&gt;Formations 2026-2027&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/3-jours" rel="tag"&gt;3 jours&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Hiver" rel="tag"&gt;Hiver&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Pays-de-la-Loire" rel="tag"&gt;Pays de la Loire&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Selon les besoins, nous organiserons une formation d&#233;couverte soudure (les 7 &amp; 8 janvier) ou une formation initiation &#224; l'&#233;lectricit&#233; &#224; la ferme (les 7, 8 &amp; 14 janvier).&lt;br class='autobr' /&gt;
Contactez Iona AUDOIN pour vous pr&#233;-inscrire et choisir la th&#233;matique de la formation : iona.audouin@civam44.org / 06 17 76 36 49&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ci-dessous &#224; titre d'exemple le programme d'une formation &#224; l'&#233;lectricit&#233;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour conna&#238;tre le programme d'une formation soudure 2j, aller sur une formation de ce type programm&#233;e &#224; une autre date.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Les objectifs&lt;/div&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Se rep&#233;rer dans le champ de l'&#233;lectricit&#233;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&#201;changer avec un professionnel en utilisant un vocabulaire technique&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Acqu&#233;rir des comp&#233;tences de base en &#233;lectricit&#233; (c&#226;blages simples, prises, moteurs, mise en s&#233;curit&#233;...). &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Programme&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;
&lt;p&gt;PROGRAMME DETAILLE : FORMATION 3 JOURS &#8211; INITIATION A L'ELECTRICITE A LA FERME&lt;br class='autobr' /&gt;
Durant toute la formation, des temps d'&#233;changes pour adapter les contenus, en lien avec votre situation professionnelle, seront possibles.&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;jour1&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
8h30 : Accueil, formalit&#233;s administratives&lt;br class='autobr' /&gt;
9h00 - 12h30&lt;br class='autobr' /&gt; Tour de table de pr&#233;sentation (attente et niveau des participants)&lt;br class='autobr' /&gt; Rappel des objectifs et du d&#233;roul&#233; de la formation&lt;br class='autobr' /&gt; Apports sur les bases de l'&#233;lectricit&#233; (Dangers, grandeurs, ac/dc , sections de conducteurs r&#233;cepteurs, tableaux...)&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
13h30 -17h30&lt;br class='autobr' /&gt;
Th&#233;orie suite ; triphas&#233;, monophas&#233;, batteries&lt;br class='autobr' /&gt;
Les habilitations&lt;br class='autobr' /&gt;
Normes et protection de mat&#233;riel (IP, classe, ATEX&#8230;)&lt;br class='autobr' /&gt;
EPI et s&#233;curisation avec un VAT&lt;br class='autobr' /&gt;
Les outils de l'electricien&#183;ne&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;jour2&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
8h30 - 12h30&lt;br class='autobr' /&gt;
Bilan de puissance et calculs pratiques, dimensionnement de c&#226;bles&lt;br class='autobr' /&gt;
Travaux pratiques : c&#226;blage de connectiques&lt;br class='autobr' /&gt;
Travaux pratiques : Identification de d&#233;fauts sur un tableau &#233;lectrique&lt;br class='autobr' /&gt;
Travaux pratiques : Notions de remise au propre d'une installation&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
13h30 -17h30&lt;br class='autobr' /&gt;
Travaux pratiques : Conception de montages simples (inter simple et va et vient avec tube LED)&lt;br class='autobr' /&gt;
Travaux pratiques : Identification et installation d'un moteur tri, passage en mono&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;jour3&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
8h30 - 12h30&lt;br class='autobr' /&gt;
Travaux pratiques : Cr&#233;ation de pannes sur l'installation&lt;br class='autobr' /&gt;
Travaux pratiques : M&#233;thodologie de recherche de pannes&lt;br class='autobr' /&gt;
Travaux pratiques : Maintenance d'&#233;l&#233;ments simples&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
13h30 &#8211; 17h30&lt;br class='autobr' /&gt;
Suite et fin des travaux pratiques&lt;br class='autobr' /&gt;
Pr&#233;sentation du sch&#233;ma &#233;lectrique du tracteur&lt;br class='autobr' /&gt;
Questions / r&#233;ponses autour des diff&#233;rentes notions abord&#233;es&lt;br class='autobr' /&gt;
Rangement et nettoyage de l'atelier&lt;br class='autobr' /&gt;
Bilan de la formation&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;D&#233;marches p&#233;dagogiques&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Apports th&#233;oriques et pratiques / d&#233;monstrations / travaux pratiques en petits groupes ou en individuel / auto-construction&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Pr&#233;requis&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&#034;font-weight: 400;&#034;&gt;Avoir des notions de base en &#233;lectricit&#233; (niveau coll&#232;ge).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Quelle tenue pr&#233;voir ?&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Les chaussures de s&#233;curit&#233; et des v&#234;tements de travail adapt&#233;s et chauds sont obligatoires.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Retrouvez les actu des essaims de notre r&#233;seau, &#034;Soudons, fermes !&#034; </title>
		<link>https://latelierpaysan.org/Retrouvez-les-actu-des-essaims-de-notre-reseau-Soudons-fermes</link>
		<guid isPermaLink="true">https://latelierpaysan.org/Retrouvez-les-actu-des-essaims-de-notre-reseau-Soudons-fermes</guid>
		<dc:date>2026-12-31T22:59:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>t.borrell@latelierpaysan.org</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;D'autres actualit&#233;s et rendez-vous &#224; retrouver sur la page agenda du r&#233;seau de l'Atelier paysan, Soudons, fermes !&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Agenda" rel="directory"&gt;Agenda&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://latelierpaysan.org/local/cache-vignettes/L150xH150/design_sans_titre_4_-0cc0c.jpg?1784542652' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;D'autres actualit&#233;s et rendez-vous &#224; retrouver sur la &lt;a href=&#034;https://soudons-fermes.org/agenda/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;page agenda du r&#233;seau de l'Atelier paysan, &lt;i&gt;Soudons, fermes !&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Initiation et construction de petits &#233;quipements</title>
		<link>https://latelierpaysan.org/Travail-du-Metal---Initiation-et-construction-de-petits-equipements-7556</link>
		<guid isPermaLink="true">https://latelierpaysan.org/Travail-du-Metal---Initiation-et-construction-de-petits-equipements-7556</guid>
		<dc:date>2026-12-13T23:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>3 jours</dc:subject>
		<dc:subject>Travail du m&#233;tal</dc:subject>
		<dc:subject>Automne</dc:subject>
		<dc:subject>Bretagne</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;D&#233;couper, percer, souder. Auto-construire des petits outils de la gamme Atelier Paysan, principalement des outils manuels ou des &#233;quipements d'atelier. &lt;br class='autobr' /&gt; Pr&#233;-inscriptions avant le samedi 14 novembre 2026 En cas de financement VIVEA : -50% sur le reste &#224; charge, si paiement avant le mercredi 14 octobre 2026 Se pr&#233;-inscrire &lt;br class='autobr' /&gt; * : obligatoire &lt;br class='autobr' /&gt; fieldset display : flex ; flex-wrap : wrap ; gap : 5px 15px ; fieldset label flex : 1 1 200px ; input[type=&#034;text&#034;], (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Formations-2026-2027" rel="directory"&gt;Formations 2026-2027&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/3-jours" rel="tag"&gt;3 jours&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Travail-du-metal-381" rel="tag"&gt;Travail du m&#233;tal&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Automne" rel="tag"&gt;Automne&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Bretagne-402" rel="tag"&gt;Bretagne&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;D&#233;couper, percer, souder. Auto-construire des petits outils de &lt;a href=&#034;https://latelierpaysan.org/Outils-et-plans&#034;&gt;la gamme Atelier Paysan&lt;/a&gt;, principalement des outils manuels ou des &#233;quipements d'atelier.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Pr&#233;-inscriptions avant le samedi 14 novembre 2026&lt;/b&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;En cas de financement VIVEA : -50% sur le reste &#224; charge, si paiement avant le mercredi 14 octobre 2026&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grosbouton&#034;&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Se pr&#233;-inscrire&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;&lt;div style=&#034;border: 1px solid black&#034;&gt; &lt;i style=&#034;font-size: 9px&#034;&gt;* : obligatoire&lt;/i&gt;&lt;br/&gt;&lt;form action=&#034;inscription_formation.php&#034; method=&#034;post&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt; &lt;fieldset style=&#034;font-size: 12px;&#034;&gt; &lt;label&gt;Pr&#233;nom * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;prenom&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;NOM * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;nom&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Date de naissance * : &lt;input type=&#034;date&#034; name=&#034;date_naissance&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Lieu de naissance * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;lieu_naissance&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Fonction : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;fonction&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;fieldset style=&#034;border: 1px dashed #A20707;margin: 10px 0px 10px 0px;&#034;&gt;&lt;legend style=&#034;color: #A20707;padding: 0px 5px 0px 5px;font-weight: bold;&#034;&gt;Coordonn&#233;es personnelles&lt;/legend&gt; &lt;label&gt;Adresse * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;adresse&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Code postal * : &lt;input type=&#034;text&#034; maxlength=&#034;5&#034; name=&#034;code_postal&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Ville * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;ville&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;T&#233;l&#233;phone * : &lt;input type=&#034;tel&#034; pattern=&#034;^+?\s*(\d+\s?){8}$&#034; name=&#034;tel&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Courriel * : &lt;input type=&#034;email&#034; pattern=&#034;[a-z0-9._%+-]+@[a-z0-9.-]+\.[a-z]{2,4}$&#034; name=&#034;courriel&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;/fieldset&gt;&lt;fieldset style=&#034;border: 1px dashed #A20707;margin: 10px 0px 10px 0px;&#034;&gt;&lt;legend style=&#034;color: #A20707;padding: 0px 5px 0px 5px;font-weight: bold;&#034;&gt;Coordonn&#233;es de la structure&lt;/legend&gt; &lt;label&gt;Raison sociale : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_nom&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Adresse : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_adresse&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Code postal : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_code_postal&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Ville : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_ville&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;T&#233;l&#233;phone : &lt;input type=&#034;tel&#034; pattern=&#034;^+?\s*(\d+\s?){8}$&#034; name=&#034;s_tel&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Courriel : &lt;input type=&#034;email&#034; pattern=&#034;[a-z0-9._%+-]+@[a-z0-9.-]+\.[a-z]{2,4}$&#034; name=&#034;s_courriel&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;/fieldset&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Statut * :&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;agriculteur&#034; required/&gt; agriculteur&#183;ice - conjoint&#183;e collaborateur&#183;ice - cotisant&#183;e solidaire MSA&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;candidat_installation&#034;/&gt; candidat&#183;e &#224; l'installation - porteur ou porteuse de projet&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;salarie&#034;/&gt; salari&#233;&#183;e agricole&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;demandeur_emploi&#034;/&gt; demandeur ou demandeuse d'emploi&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;autres&#034;/&gt; autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;statut_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Financement envisag&#233; * :&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;vivea&#034; required/&gt; VIVEA&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;opco_via_employeur&#034;/&gt; employeur + OPCO (OCAPIAT, ...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;opco_en_direct&#034;/&gt; OPCO en direct (Uniformation, Afdas...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;france_travail&#034;/&gt; France Travail&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;margin-left: 20px;&#034;&gt;N&#176; de demandeur d'emploi (11 caract&#232;res) : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;num_demandeur_emploi&#034; style=&#034;width: 90px;&#034;/&gt; R&#233;gion d'inscription : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;region_demandeur_emploi&#034; maxlength=&#034;30&#034;/&gt;&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;autofinancement&#034;/&gt; Auto-financement&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;autres&#034;/&gt; autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;financement_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;&#034;/&gt; Je ne sais pas&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Quel est votre niveau actuel par rapport aux objectifs de la formation ? *&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;niveau&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Quelles sont vos attentes ? *&lt;/b&gt; Quelles nouvelles pratiques, m&#233;thodes et connaissances souhaitez-vous d&#233;velopper ?&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;attentes&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Avez-vous des besoins d'adaptation particuliers ? *&lt;/b&gt; Merci de signaler toute situation de handicap, douleurs physiques, ou difficult&#233; d'apprentissage.&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;besoin_adaptation&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Comment avez-vous connu cette formation ? *&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;bouche_a_oreille&#034; required/&gt; Bouche &#224; oreille&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;flyer&#034;/&gt; Flyer / d&#233;pliant&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;partenaires&#034;/&gt; Partenaires (CIVAM, Chambre d'Agriculture, ...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;medias&#034;/&gt; Presse / TV / radio&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;reseaux_sociaux&#034;/&gt; R&#233;seaux sociaux&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;newsletter&#034;/&gt; Newsletter (&lt;i&gt;Soudons, fermes !&lt;/i&gt; ou Atelier Paysan)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;site&#034;/&gt; Site internet (&lt;i&gt;Soudons, fermes !&lt;/i&gt; ou Atelier Paysan)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;autre&#034;/&gt; Autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;source_connaissance_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;input type=&#034;number&#034; style=&#034;display:none;&#034; readonly value=&#034;1984&#034; name=&#034;id_formation&#034;/&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;input type=&#034;checkbox&#034; name=&#034;newsletter&#034; checked=&#034;checked&#034; value=&#034;1&#034;/&gt; Je souhaite recevoir la newsletter mensuelle de l'Atelier Paysan&lt;/label&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;input type=&#034;submit&#034; value=&#034;Se pr&#233;-inscrire&#034; style=&#034;font-weight:bold; font-size:15px;padding: 3px 50px 3px 50px;&#034;/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/fieldset&gt; &lt;/form&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br/&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Les objectifs&lt;/div&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span&gt;D&#233;couvrir les bases du travail du m&#233;tal adapt&#233; &#224; la ferme&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span&gt;D&#233;mystifier des outils comme la meuleuse ou le poste &#224; souder&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span&gt;Gagner en autonomie pour fabriquer, entretenir et r&#233;parer son mat&#233;riel agricole&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Programme&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PROGRAMME DETAILLE : Formation avanc&#233;e au travail du m&#233;tal - 3 jours&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Durant toute la formation, des temps d'&#233;changes pour adapter les contenus, en lien avec votre situation professionnelle, seront possibles.&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;jour1&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 :&lt;/strong&gt; Accueil, formalit&#233;s administratives.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;9h00 - 12h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Tour de table de pr&#233;sentation (attente et niveau des participants).&lt;br/&gt; - Rappel des objectifs et du d&#233;roul&#233; de la formation.&lt;br/&gt; - Mise en place du chantier, d&#233;chargement du mat&#233;riel, installation des postes de travail.&lt;br/&gt; - Tour d'atelier : explication du fonctionnement du mat&#233;riel disponible&lt;br/&gt; - Lecture de plans pour la construction de l'outil.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;13h30 -17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Le fonctionnement des outils de d&#233;coupe, d&#233;monstration d'utilisation d'une meuleuse, et d'une tron&#231;onneuse &#224; m&#233;taux.&lt;br/&gt; - Consignes de s&#233;curit&#233; et pr&#233;cautions d'utilisation du mat&#233;riel.&lt;br/&gt; - D&#233;but des travaux pratiques : d&#233;coupe.&lt;br/&gt; - Les facteurs &#224; prendre en compte pour le per&#231;age de l'acier : pr&#233;sentation th&#233;orique.&lt;br/&gt; - Apprentissage de l'utilisation d'une perceuse &#224; colonne.&lt;br/&gt; - D&#233;but des travaux pratiques : per&#231;age.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;jour2&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;br/&gt; - &lt;/strong&gt;Fonctionnement du soudage &#224; l'arc : pr&#233;sentation th&#233;orique.&lt;br/&gt; - Exercices de soudage &#224; l'arc &#224; &#233;lectrodes enrob&#233;es.&lt;br/&gt; - Poursuite de l'acquisition de comp&#233;tences en d&#233;coupe et per&#231;age.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;13h30 -17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; - &lt;/strong&gt;Travaux pratiques pour la construction de l'outil : d&#233;coupe, per&#231;age, soudage.&lt;br/&gt; - Apports sur le taraudage et l'aff&#251;tage des for&#234;ts (selon avancement des travaux).&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;jour3&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Poursuite et finalisation des travaux pratiques pour la fabrication de l'outil : d&#233;coupe, per&#231;age, soudage.&lt;br/&gt; - Apports sur le montage, l'assemblage et le r&#233;glage de l'outil. &lt;br/&gt; &lt;strong&gt;13h30 - 17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Proc&#233;dure de l'auto-certification des outils auto-construits.&lt;br/&gt; - Apports sur l'entretien et le stockage du mat&#233;riel &#233;lectroportatif.&lt;br/&gt; - Rangement et nettoyage de l'atelier.&lt;br/&gt; - Bilan de la formation.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;D&#233;marches p&#233;dagogiques&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Apports th&#233;oriques et pratiques / d&#233;monstrations / travaux pratiques en petits groupes ou en individuel / auto-construction&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Pr&#233;requis&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Aucun.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Quelle tenue pr&#233;voir ?&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&#201;quipement obligatoire des stagiaires :&lt;br/&gt;- des chaussures de s&#233;curit&#233; coqu&#233;es&lt;br/&gt;- des v&#234;tements de travail chauds, en coton 30% minimum de pr&#233;f&#233;rence (synth&#233;tique interdit en derni&#232;re couche)&lt;br/&gt;- des v&#234;tements pr&#232;s du corps, notamment au niveau des manches et du cou (pas de cordon de capuche, tour de cou plut&#244;t qu'une &#233;charpe&#8230;)&lt;br/&gt;L'organisme de formation se r&#233;serve le droit de vous refuser l'acc&#232;s &#224; la formation en cas de non-respect de ces consignes.&lt;br/&gt;Les autres &#233;quipements de protection individuelle sont fournis (protections auditives, lunettes de protection, gants, cagoules de soudage)&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;DES QUESTIONS ?? UNE VISIO D'INFO !&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Vous avez des questions sur le d&#233;roulement d'une formation au travail du m&#233;tal / &#224; l'autoconstruction d'outils agricoles ? Les financements ? Les outils possibles &#224; autoconstruire ? Vous h&#233;sitez &#224; vous lancer ? &lt;a href=&#034;https://www.latelierpaysan.org/Contacts-et-informations&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;strong&gt;Venez assister &#224; une visio d'information !&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Initiation &#233;lectricit&#233; &#224; la ferme</title>
		<link>https://latelierpaysan.org/Initiation-electricite-a-la-ferme-7522</link>
		<guid isPermaLink="true">https://latelierpaysan.org/Initiation-electricite-a-la-ferme-7522</guid>
		<dc:date>2026-12-13T23:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>3 jours</dc:subject>
		<dc:subject>Autres technologies paysannes</dc:subject>
		<dc:subject>Automne</dc:subject>
		<dc:subject>Bretagne</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Gagnez en autonomie sur votre ferme en d&#233;couvrant les comp&#233;tences de base en &#233;lectricit&#233;. &lt;br class='autobr' /&gt; Pr&#233;-inscriptions avant le samedi 14 novembre 2026 En cas de financement VIVEA : -50% sur le reste &#224; charge, si paiement avant le mercredi 14 octobre 2026 Se pr&#233;-inscrire &lt;br class='autobr' /&gt; * : obligatoire &lt;br class='autobr' /&gt; fieldset display : flex ; flex-wrap : wrap ; gap : 5px 15px ; fieldset label flex : 1 1 200px ; input[type=&#034;text&#034;], input[type=&#034;date&#034;], input[type=&#034;tel&#034;], input[type=&#034;email&#034;] width : 100% ; (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Formations-2026-2027" rel="directory"&gt;Formations 2026-2027&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/3-jours" rel="tag"&gt;3 jours&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Autres-technologies-paysannes" rel="tag"&gt;Autres technologies paysannes&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Automne" rel="tag"&gt;Automne&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Bretagne-402" rel="tag"&gt;Bretagne&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Gagnez en autonomie sur votre ferme en d&#233;couvrant les comp&#233;tences de base en &#233;lectricit&#233;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Pr&#233;-inscriptions avant le samedi 14 novembre 2026&lt;/b&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;En cas de financement VIVEA : -50% sur le reste &#224; charge, si paiement avant le mercredi 14 octobre 2026&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grosbouton&#034;&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Se pr&#233;-inscrire&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;&lt;div style=&#034;border: 1px solid black&#034;&gt; &lt;i style=&#034;font-size: 9px&#034;&gt;* : obligatoire&lt;/i&gt;&lt;br/&gt;&lt;form action=&#034;inscription_formation.php&#034; method=&#034;post&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt; &lt;fieldset style=&#034;font-size: 12px;&#034;&gt; &lt;label&gt;Pr&#233;nom * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;prenom&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;NOM * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;nom&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Date de naissance * : &lt;input type=&#034;date&#034; name=&#034;date_naissance&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Lieu de naissance * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;lieu_naissance&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Fonction : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;fonction&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;fieldset style=&#034;border: 1px dashed #A20707;margin: 10px 0px 10px 0px;&#034;&gt;&lt;legend style=&#034;color: #A20707;padding: 0px 5px 0px 5px;font-weight: bold;&#034;&gt;Coordonn&#233;es personnelles&lt;/legend&gt; &lt;label&gt;Adresse * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;adresse&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Code postal * : &lt;input type=&#034;text&#034; maxlength=&#034;5&#034; name=&#034;code_postal&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Ville * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;ville&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;T&#233;l&#233;phone * : &lt;input type=&#034;tel&#034; pattern=&#034;^+?\s*(\d+\s?){8}$&#034; name=&#034;tel&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Courriel * : &lt;input type=&#034;email&#034; pattern=&#034;[a-z0-9._%+-]+@[a-z0-9.-]+\.[a-z]{2,4}$&#034; name=&#034;courriel&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;/fieldset&gt;&lt;fieldset style=&#034;border: 1px dashed #A20707;margin: 10px 0px 10px 0px;&#034;&gt;&lt;legend style=&#034;color: #A20707;padding: 0px 5px 0px 5px;font-weight: bold;&#034;&gt;Coordonn&#233;es de la structure&lt;/legend&gt; &lt;label&gt;Raison sociale : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_nom&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Adresse : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_adresse&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Code postal : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_code_postal&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Ville : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_ville&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;T&#233;l&#233;phone : &lt;input type=&#034;tel&#034; pattern=&#034;^+?\s*(\d+\s?){8}$&#034; name=&#034;s_tel&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Courriel : &lt;input type=&#034;email&#034; pattern=&#034;[a-z0-9._%+-]+@[a-z0-9.-]+\.[a-z]{2,4}$&#034; name=&#034;s_courriel&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;/fieldset&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Statut * :&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;agriculteur&#034; required/&gt; agriculteur&#183;ice - conjoint&#183;e collaborateur&#183;ice - cotisant&#183;e solidaire MSA&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;candidat_installation&#034;/&gt; candidat&#183;e &#224; l'installation - porteur ou porteuse de projet&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;salarie&#034;/&gt; salari&#233;&#183;e agricole&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;demandeur_emploi&#034;/&gt; demandeur ou demandeuse d'emploi&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;autres&#034;/&gt; autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;statut_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Financement envisag&#233; * :&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;vivea&#034; required/&gt; VIVEA&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;opco_via_employeur&#034;/&gt; employeur + OPCO (OCAPIAT, ...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;opco_en_direct&#034;/&gt; OPCO en direct (Uniformation, Afdas...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;france_travail&#034;/&gt; France Travail&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;margin-left: 20px;&#034;&gt;N&#176; de demandeur d'emploi (11 caract&#232;res) : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;num_demandeur_emploi&#034; style=&#034;width: 90px;&#034;/&gt; R&#233;gion d'inscription : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;region_demandeur_emploi&#034; maxlength=&#034;30&#034;/&gt;&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;autofinancement&#034;/&gt; Auto-financement&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;autres&#034;/&gt; autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;financement_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;&#034;/&gt; Je ne sais pas&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Quel est votre niveau actuel par rapport aux objectifs de la formation ? *&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;niveau&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Quelles sont vos attentes ? *&lt;/b&gt; Quelles nouvelles pratiques, m&#233;thodes et connaissances souhaitez-vous d&#233;velopper ?&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;attentes&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Avez-vous des besoins d'adaptation particuliers ? *&lt;/b&gt; Merci de signaler toute situation de handicap, douleurs physiques, ou difficult&#233; d'apprentissage.&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;besoin_adaptation&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Comment avez-vous connu cette formation ? *&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;bouche_a_oreille&#034; required/&gt; Bouche &#224; oreille&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;flyer&#034;/&gt; Flyer / d&#233;pliant&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;partenaires&#034;/&gt; Partenaires (CIVAM, Chambre d'Agriculture, ...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;medias&#034;/&gt; Presse / TV / radio&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;reseaux_sociaux&#034;/&gt; R&#233;seaux sociaux&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;newsletter&#034;/&gt; Newsletter (&lt;i&gt;Soudons, fermes !&lt;/i&gt; ou Atelier Paysan)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;site&#034;/&gt; Site internet (&lt;i&gt;Soudons, fermes !&lt;/i&gt; ou Atelier Paysan)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;autre&#034;/&gt; Autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;source_connaissance_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;input type=&#034;number&#034; style=&#034;display:none;&#034; readonly value=&#034;1949&#034; name=&#034;id_formation&#034;/&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;input type=&#034;checkbox&#034; name=&#034;newsletter&#034; checked=&#034;checked&#034; value=&#034;1&#034;/&gt; Je souhaite recevoir la newsletter mensuelle de l'Atelier Paysan&lt;/label&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;input type=&#034;submit&#034; value=&#034;Se pr&#233;-inscrire&#034; style=&#034;font-weight:bold; font-size:15px;padding: 3px 50px 3px 50px;&#034;/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/fieldset&gt; &lt;/form&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br/&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Les objectifs&lt;/div&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Se rep&#233;rer dans le champ de l'&#233;lectricit&#233;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&#201;changer avec un professionnel en utilisant un vocabulaire technique&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Acqu&#233;rir des comp&#233;tences de base en &#233;lectricit&#233; (c&#226;blages simples, prises, moteurs, mise en s&#233;curit&#233;...). &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Programme&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;
&lt;p&gt;PROGRAMME DETAILLE : FORMATION 3 JOURS &#8211; INITIATION A L'ELECTRICITE A LA FERME&lt;br class='autobr' /&gt;
Durant toute la formation, des temps d'&#233;changes pour adapter les contenus, en lien avec votre situation professionnelle, seront possibles.&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;jour1&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
8h30 : Accueil, formalit&#233;s administratives&lt;br class='autobr' /&gt;
9h00 - 12h30&lt;br class='autobr' /&gt; Tour de table de pr&#233;sentation (attente et niveau des participants)&lt;br class='autobr' /&gt; Rappel des objectifs et du d&#233;roul&#233; de la formation&lt;br class='autobr' /&gt; Apports sur les bases de l'&#233;lectricit&#233; (Dangers, grandeurs, ac/dc , sections de conducteurs r&#233;cepteurs, tableaux...)&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
13h30 -17h30&lt;br class='autobr' /&gt;
Th&#233;orie suite ; triphas&#233;, monophas&#233;, batteries&lt;br class='autobr' /&gt;
Les habilitations&lt;br class='autobr' /&gt;
Normes et protection de mat&#233;riel (IP, classe, ATEX&#8230;)&lt;br class='autobr' /&gt;
EPI et s&#233;curisation avec un VAT&lt;br class='autobr' /&gt;
Les outils de l'electricien&#183;ne&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;jour2&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
8h30 - 12h30&lt;br class='autobr' /&gt;
Bilan de puissance et calculs pratiques, dimensionnement de c&#226;bles&lt;br class='autobr' /&gt;
Travaux pratiques : c&#226;blage de connectiques&lt;br class='autobr' /&gt;
Travaux pratiques : Identification de d&#233;fauts sur un tableau &#233;lectrique&lt;br class='autobr' /&gt;
Travaux pratiques : Notions de remise au propre d'une installation&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
13h30 -17h30&lt;br class='autobr' /&gt;
Travaux pratiques : Conception de montages simples (inter simple et va et vient avec tube LED)&lt;br class='autobr' /&gt;
Travaux pratiques : Identification et installation d'un moteur tri, passage en mono&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;jour3&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
8h30 - 12h30&lt;br class='autobr' /&gt;
Travaux pratiques : Cr&#233;ation de pannes sur l'installation&lt;br class='autobr' /&gt;
Travaux pratiques : M&#233;thodologie de recherche de pannes&lt;br class='autobr' /&gt;
Travaux pratiques : Maintenance d'&#233;l&#233;ments simples&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
13h30 &#8211; 17h30&lt;br class='autobr' /&gt;
Suite et fin des travaux pratiques&lt;br class='autobr' /&gt;
Pr&#233;sentation du sch&#233;ma &#233;lectrique du tracteur&lt;br class='autobr' /&gt;
Questions / r&#233;ponses autour des diff&#233;rentes notions abord&#233;es&lt;br class='autobr' /&gt;
Rangement et nettoyage de l'atelier&lt;br class='autobr' /&gt;
Bilan de la formation&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;D&#233;marches p&#233;dagogiques&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Apports th&#233;oriques et pratiques / d&#233;monstrations / travaux pratiques en petits groupes ou en individuel / auto-construction&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Pr&#233;requis&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&#034;font-weight: 400;&#034;&gt;Avoir des notions de base en &#233;lectricit&#233; (niveau coll&#232;ge).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Quelle tenue pr&#233;voir ?&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Les chaussures de s&#233;curit&#233; et des v&#234;tements de travail adapt&#233;s et chauds sont obligatoires.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Travaux libres</title>
		<link>https://latelierpaysan.org/Travaux-libres-7521</link>
		<guid isPermaLink="true">https://latelierpaysan.org/Travaux-libres-7521</guid>
		<dc:date>2026-12-13T23:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>3 jours</dc:subject>
		<dc:subject>Travail du m&#233;tal</dc:subject>
		<dc:subject>Automne</dc:subject>
		<dc:subject>Auvergne-Rh&#244;ne-Alpes</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Une formation au travail du m&#233;tal &#171; &#224; la carte &#187; pour approfondir en fonction de ses comp&#233;tences. Supports libres : possibilit&#233; de fabriquer un outil du catalogue de l'Atelier Paysan, ou de travailler sur une r&#233;alisation hors catalogue : modification ou fabrication de mat&#233;riel, prototype,&#8230; Attention : Il est n&#233;cessaire d'avoir d&#233;j&#224; suivi une formation de l'Atelier Paysan auparavant, ou d'&#234;tre &#224; l'aise en travail du m&#233;tal. &lt;br class='autobr' /&gt; Pr&#233;-inscriptions avant le samedi 14 novembre 2026 En cas de (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Formations-2026-2027" rel="directory"&gt;Formations 2026-2027&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/3-jours" rel="tag"&gt;3 jours&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Travail-du-metal-381" rel="tag"&gt;Travail du m&#233;tal&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Automne" rel="tag"&gt;Automne&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Auvergne-Rhone-Alpes-404" rel="tag"&gt;Auvergne-Rh&#244;ne-Alpes&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Une formation au travail du m&#233;tal &#171; &#224; la carte &#187; pour approfondir en fonction de ses comp&#233;tences.&lt;br class='autobr' /&gt;
Supports libres : possibilit&#233; de fabriquer un outil du catalogue de l'Atelier Paysan, ou de travailler sur une r&#233;alisation hors catalogue : modification ou fabrication de mat&#233;riel, prototype,&#8230;&lt;br class='autobr' /&gt;
Attention : Il est n&#233;cessaire d'avoir d&#233;j&#224; suivi une formation de l'Atelier Paysan auparavant, ou d'&#234;tre &#224; l'aise en travail du m&#233;tal.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Pr&#233;-inscriptions avant le samedi 14 novembre 2026&lt;/b&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;En cas de financement VIVEA : -50% sur le reste &#224; charge, si paiement avant le mercredi 14 octobre 2026&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grosbouton&#034;&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Se pr&#233;-inscrire&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;&lt;div style=&#034;border: 1px solid black&#034;&gt; &lt;i style=&#034;font-size: 9px&#034;&gt;* : obligatoire&lt;/i&gt;&lt;br/&gt;&lt;form action=&#034;inscription_formation.php&#034; method=&#034;post&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt; &lt;fieldset style=&#034;font-size: 12px;&#034;&gt; &lt;label&gt;Pr&#233;nom * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;prenom&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;NOM * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;nom&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Date de naissance * : &lt;input type=&#034;date&#034; name=&#034;date_naissance&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Lieu de naissance * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;lieu_naissance&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Fonction : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;fonction&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;fieldset style=&#034;border: 1px dashed #A20707;margin: 10px 0px 10px 0px;&#034;&gt;&lt;legend style=&#034;color: #A20707;padding: 0px 5px 0px 5px;font-weight: bold;&#034;&gt;Coordonn&#233;es personnelles&lt;/legend&gt; &lt;label&gt;Adresse * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;adresse&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Code postal * : &lt;input type=&#034;text&#034; maxlength=&#034;5&#034; name=&#034;code_postal&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Ville * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;ville&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;T&#233;l&#233;phone * : &lt;input type=&#034;tel&#034; pattern=&#034;^+?\s*(\d+\s?){8}$&#034; name=&#034;tel&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Courriel * : &lt;input type=&#034;email&#034; pattern=&#034;[a-z0-9._%+-]+@[a-z0-9.-]+\.[a-z]{2,4}$&#034; name=&#034;courriel&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;/fieldset&gt;&lt;fieldset style=&#034;border: 1px dashed #A20707;margin: 10px 0px 10px 0px;&#034;&gt;&lt;legend style=&#034;color: #A20707;padding: 0px 5px 0px 5px;font-weight: bold;&#034;&gt;Coordonn&#233;es de la structure&lt;/legend&gt; &lt;label&gt;Raison sociale : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_nom&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Adresse : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_adresse&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Code postal : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_code_postal&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Ville : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_ville&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;T&#233;l&#233;phone : &lt;input type=&#034;tel&#034; pattern=&#034;^+?\s*(\d+\s?){8}$&#034; name=&#034;s_tel&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Courriel : &lt;input type=&#034;email&#034; pattern=&#034;[a-z0-9._%+-]+@[a-z0-9.-]+\.[a-z]{2,4}$&#034; name=&#034;s_courriel&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;/fieldset&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Statut * :&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;agriculteur&#034; required/&gt; agriculteur&#183;ice - conjoint&#183;e collaborateur&#183;ice - cotisant&#183;e solidaire MSA&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;candidat_installation&#034;/&gt; candidat&#183;e &#224; l'installation - porteur ou porteuse de projet&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;salarie&#034;/&gt; salari&#233;&#183;e agricole&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;demandeur_emploi&#034;/&gt; demandeur ou demandeuse d'emploi&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;autres&#034;/&gt; autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;statut_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Financement envisag&#233; * :&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;vivea&#034; required/&gt; VIVEA&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;opco_via_employeur&#034;/&gt; employeur + OPCO (OCAPIAT, ...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;opco_en_direct&#034;/&gt; OPCO en direct (Uniformation, Afdas...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;france_travail&#034;/&gt; France Travail&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;margin-left: 20px;&#034;&gt;N&#176; de demandeur d'emploi (11 caract&#232;res) : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;num_demandeur_emploi&#034; style=&#034;width: 90px;&#034;/&gt; R&#233;gion d'inscription : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;region_demandeur_emploi&#034; maxlength=&#034;30&#034;/&gt;&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;autofinancement&#034;/&gt; Auto-financement&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;autres&#034;/&gt; autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;financement_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;&#034;/&gt; Je ne sais pas&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Quel est votre niveau actuel par rapport aux objectifs de la formation ? *&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;niveau&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Quelles sont vos attentes ? *&lt;/b&gt; Quelles nouvelles pratiques, m&#233;thodes et connaissances souhaitez-vous d&#233;velopper ?&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;attentes&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Avez-vous des besoins d'adaptation particuliers ? *&lt;/b&gt; Merci de signaler toute situation de handicap, douleurs physiques, ou difficult&#233; d'apprentissage.&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;besoin_adaptation&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Comment avez-vous connu cette formation ? *&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;bouche_a_oreille&#034; required/&gt; Bouche &#224; oreille&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;flyer&#034;/&gt; Flyer / d&#233;pliant&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;partenaires&#034;/&gt; Partenaires (CIVAM, Chambre d'Agriculture, ...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;medias&#034;/&gt; Presse / TV / radio&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;reseaux_sociaux&#034;/&gt; R&#233;seaux sociaux&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;newsletter&#034;/&gt; Newsletter (&lt;i&gt;Soudons, fermes !&lt;/i&gt; ou Atelier Paysan)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;site&#034;/&gt; Site internet (&lt;i&gt;Soudons, fermes !&lt;/i&gt; ou Atelier Paysan)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;autre&#034;/&gt; Autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;source_connaissance_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;input type=&#034;number&#034; style=&#034;display:none;&#034; readonly value=&#034;1942&#034; name=&#034;id_formation&#034;/&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;input type=&#034;checkbox&#034; name=&#034;newsletter&#034; checked=&#034;checked&#034; value=&#034;1&#034;/&gt; Je souhaite recevoir la newsletter mensuelle de l'Atelier Paysan&lt;/label&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;input type=&#034;submit&#034; value=&#034;Se pr&#233;-inscrire&#034; style=&#034;font-weight:bold; font-size:15px;padding: 3px 50px 3px 50px;&#034;/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/fieldset&gt; &lt;/form&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br/&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Les objectifs&lt;/div&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&#202;tre capable de construire, entretenir et adapter son mat&#233;riel,&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Se r&#233;approprier les bases des outils et des techniques de la m&#233;canique agricole,&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&#202;tre acteur dans la construction collective de quelques outils complexes&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Programme&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;&lt;h3 id=&#034;mcetoc_1jsceag000&#034;&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;jour1 &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;span&gt;Matin : &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;Objectifs op&#233;rationnels :&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Installer un atelier de d&#233;coupe et per&#231;age collectif&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Reconnaitre et savoir identifier les diff&#233;rents types d'acier&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;D&#233;chiffrer un plan et un tableau de d&#233;coupe&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;D&#233;couvrir les diff&#233;rents outils pour la mesure et le tra&#231;age de profil&#233; m&#233;tallique.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;D&#233;couvrir les diff&#233;rents outils pour la d&#233;coupe&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Utiliser en s&#233;curit&#233; les outils de d&#233;coupe du m&#233;tal&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Acqu&#233;rir des r&#233;flexes d'utilisation de protection individuelle (EPI) et collectives.
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Contenu (quoi ?)&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Accueil, formalit&#233;s administratives&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Recueil des attentes et niveau des participants.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Pr&#233;sentation des objectifs et du d&#233;roul&#233; de la formation.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Pr&#233;sentation des technologies paysannes et du projet de l'Atelier Paysan&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Pr&#233;sentation des EPI/EPC et des consignes de s&#233;curit&#233;. Prise en compte des risques li&#233;s &#224; l'environnement de travail.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Installation du plateau technique, organisation de l'espace de travail.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Pr&#233;sentation des r&#232;gles de s&#233;curit&#233; des outils de d&#233;coupe du m&#233;tal.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;M&#233;thodes p&#233;dagogiques (comment ?)&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;Tour de table, visite de l'atelier, d&#233;monstrations, exercices pratiques en bin&#244;me ou individuellement&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;br/&gt;Supports p&#233;dagogiques&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;u&gt;Guide de l'atelier, jeu de posters, plans des outils, machines, profil&#233; m&#233;tallique&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/u&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;M&#233;thodes d'&#233;valuation&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;u&gt;Observations individuelles, Questions orales et reformulation&lt;/u&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Apr&#232;s-midi&lt;br/&gt;&lt;u&gt;Objectifs op&#233;rationnels :&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Utiliser en s&#233;curit&#233; les outils per&#231;age du m&#233;tal
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Contenu (quoi ?)&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Suite des exercices de d&#233;coupe&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;D&#233;monstration et r&#232;gles d'utilisation des perceuses &#224; colonnes et magn&#233;tiques
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;M&#233;thodes p&#233;dagogiques (comment ?)&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;Tour de table, d&#233;monstrations, exercices pratiques en bin&#244;me ou individuellement&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Supports p&#233;dagogiques&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;u&gt;Guide de l'atelier, jeu de posters, plans des outils, machines, pi&#232;ces de m&#233;tal&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/u&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;M&#233;thodes d'&#233;valuation&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;Observations individuelles, Questions orales et reformulation&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;h3 id=&#034;mcetoc_1jsceag000&#034;&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;jour2&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Matin&lt;br/&gt;&lt;u&gt;Objectifs op&#233;rationnels :&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;Utiliser le poste &#224; souder &#224; l'arc MMA en s&#233;curit&#233;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;Contenu (quoi ?)&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Pr&#233;sentation des geste techniques &#224; r&#233;aliser lors du soudage&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Pr&#233;sentation des &#233;l&#233;ments de s&#233;curit&#233; &#224; respecter lors du soudage&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Premiers exercices de soudage
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;M&#233;thodes p&#233;dagogiques (comment ?)&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;u&gt;Pr&#233;sentation pratique en atelier avec d&#233;monstration&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/u&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Supports p&#233;dagogiques&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;u&gt;Power point sur le soudage&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;Guide de l'atelier, jeu de posters, plans des outils, machines, pi&#232;ces de m&#233;tal&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;M&#233;thodes d'&#233;valuation&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;u&gt;Observations individuelles, Questions orales et reformulation&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Apr&#232;s-midi&lt;br/&gt; &lt;u&gt;Objectifs op&#233;rationnels :&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Utiliser le poste &#224; souder &#224; l'arc MMA en s&#233;curit&#233;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;R&#233;aliser des cordons de soudure &#224; l'&#233;lectrode enrob&#233;e dans diverses conditions&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Contr&#244;ler et rectifier les soudures&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Mettre en &#339;uvre des techniques d'assemblage pour soudage
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Contenu (quoi ?)&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Exercices pratique de soudage &#224; l'&#233;lectrode : pointage, soudage de 2 pi&#232;ces bord a bord, en angle, soudage de profil&#233;s fins et &#233;pais.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Techniques d'assemblage pour soudage&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Mise en &#339;uvre d'un assemblage par soudage d'un outil &#224; autoconstruire
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;M&#233;thodes p&#233;dagogiques (comment ?)&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;Exercices pratiques (en individuel ou en bin&#244;me), observations et accompagnement individuel, d&#233;monstration, questions, tour &#171; d'&#233;tabli &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Supports p&#233;dagogiques&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;Guide de l'atelier, jeu de posters, machines, plans des outils, pi&#232;ces de m&#233;tal, &#233;lectrodes enrob&#233;es&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;M&#233;thodes d'&#233;valuation&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;Observations individuelles, Questions orales et reformulation&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;jour2&lt;br/&gt;&lt;u&gt;Matin&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;u&gt;Objectifs op&#233;rationnels :&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Pratiquer les techniques de soudage&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Anticiper les d&#233;formations li&#233;es &#224; la soudure&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;&lt;u&gt;Contenu (quoi ?)&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;La v&#233;rification de la qualit&#233; de l'assemblage avant soudage&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Le soudage des &#233;l&#233;ments, bridage lorsque n&#233;cessaires.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;La v&#233;rification de la qualit&#233; des soudures, et les corrections &#233;ventuelles &#224; apporter : meuler une soudure, repasser sur une soudure, boucher un trou.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;&lt;u&gt;M&#233;thodes p&#233;dagogiques (comment ?)&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;Exercices pratiques (en individuel ou en bin&#244;me), observations et accompagnement individuel, d&#233;monstration, questions, tour de table&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;&lt;u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Supports p&#233;dagogiques&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;Les outils &#224; construire : plan des outils, tutoriels &#233;ventuels, assemblage point&#233;s le matin.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;&lt;u&gt;&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;Posters : proc&#233;d&#233;s de soudage/techniques de soudage/technique d'assemblage/consignes de s&#233;curit&#233;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;&lt;u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;M&#233;thodes d'&#233;valuation&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;Observations individuelles, Questions orales et reformulation. Bilan collectif et questionnaire individuelle de satisfaction et d'&#233;valuation des acquis.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;span&gt;Apr&#232;s-midi&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Objectifs op&#233;rationnels :&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Terminer les outils&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;V&#233;rifier la qualit&#233; de r&#233;alisation&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Ranger le chantier&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Faire un bilan de la formation
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Contenu (quoi ?)&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Finalisation des exercices pratiques d'assemblage soud&#233;s &#224; l'&#233;lectrode enrob&#233;e&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Contr&#244;le des assemblages, d&#233;formation des pi&#232;ces&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Selon la progression du chantier : assemblage et r&#233;glage des outils&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Evaluation pratique individuelle&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Tour de table : bilan de la formation, questionnaire de satisfaction&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Entretien et rangement du plateau technique
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;M&#233;thodes p&#233;dagogiques (comment ?)&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;u&gt;Exercices pratiques (en individuel ou en bin&#244;me), observations et accompagnement individuel, d&#233;monstration, questions, tour de table&lt;/u&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Supports p&#233;dagogiques&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;u&gt;Guide de l'atelier, jeu de posters, machines, plans des outils, pi&#232;ces de m&#233;tal, &#233;lectrodes enrob&#233;es, questionnaires d'&#233;valuation&lt;/u&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;M&#233;thodes d'&#233;valuation&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;u&gt;Observations individuelles, Questions orales et reformulation. Bilan collectif et questionnaire individuelle de satisfaction et d'&#233;valuation des acquis.&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;D&#233;marches p&#233;dagogiques&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Apports th&#233;oriques et pratiques / d&#233;monstrations / travaux pratiques en petits groupes ou en individuel / auto-construction&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Pr&#233;requis&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Avoir d&#233;j&#224; particip&#233; &#224; une formation au travail du m&#233;tal de L'Atelier Paysan, ou de Soudons, fermes !.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Quelle tenue pr&#233;voir ?&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&#201;quipement obligatoire des stagiaires :&lt;br/&gt;- des chaussures de s&#233;curit&#233; coqu&#233;es&lt;br/&gt;- des v&#234;tements de travail chauds, en coton 30% minimum de pr&#233;f&#233;rence (synth&#233;tique interdit en derni&#232;re couche)&lt;br/&gt;- des v&#234;tements pr&#232;s du corps, notamment au niveau des manches et du cou (pas de cordon de capuche, tour de cou plut&#244;t qu'une &#233;charpe&#8230;)&lt;br/&gt;L'organisme de formation se r&#233;serve le droit de vous refuser l'acc&#232;s &#224; la formation en cas de non-respect de ces consignes.&lt;br/&gt;Les autres &#233;quipements de protection individuelle sont fournis (protections auditives, lunettes de protection, gants, cagoules de soudage)&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;DES QUESTIONS ?? UNE VISIO D'INFO !&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Vous avez des questions sur le d&#233;roulement d'une formation au travail du m&#233;tal / &#224; l'autoconstruction d'outils agricoles ? Les financements ? Les outils possibles &#224; autoconstruire ? Vous h&#233;sitez &#224; vous lancer ? &lt;a href=&#034;https://www.latelierpaysan.org/Contacts-et-informations&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;strong&gt;Venez assister &#224; une visio d'information !&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Entretien et fonctionnement du tracteur et petit mat&#233;riel</title>
		<link>https://latelierpaysan.org/Entretien-et-fonctionnement-du-tracteur-et-petit-materiel-7520</link>
		<guid isPermaLink="true">https://latelierpaysan.org/Entretien-et-fonctionnement-du-tracteur-et-petit-materiel-7520</guid>
		<dc:date>2026-12-07T23:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>2 jours</dc:subject>
		<dc:subject>M&#233;canique agricole</dc:subject>
		<dc:subject>Automne</dc:subject>
		<dc:subject>Centre-Val de Loire</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Pr&#233;-inscriptions avant le dimanche 8 novembre 2026 En cas de financement VIVEA : -50% sur le reste &#224; charge, si paiement avant le jeudi 8 octobre 2026 Se pr&#233;-inscrire &lt;br class='autobr' /&gt; * : obligatoire &lt;br class='autobr' /&gt; fieldset display : flex ; flex-wrap : wrap ; gap : 5px 15px ; fieldset label flex : 1 1 200px ; input[type=&#034;text&#034;], input[type=&#034;date&#034;], input[type=&#034;tel&#034;], input[type=&#034;email&#034;] width : 100% ; box-sizing : border-box ; &lt;br class='autobr' /&gt; Pr&#233;nom * : NOM * : Date de naissance * : (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Formations-2026-2027" rel="directory"&gt;Formations 2026-2027&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/2-jours" rel="tag"&gt;2 jours&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Mecanique-agricole" rel="tag"&gt;M&#233;canique agricole&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Automne" rel="tag"&gt;Automne&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Centre-Val-de-Loire-406" rel="tag"&gt;Centre-Val de Loire&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Pr&#233;-inscriptions avant le dimanche 8 novembre 2026&lt;/b&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;En cas de financement VIVEA : -50% sur le reste &#224; charge, si paiement avant le jeudi 8 octobre 2026&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grosbouton&#034;&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Se pr&#233;-inscrire&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;&lt;div style=&#034;border: 1px solid black&#034;&gt; &lt;i style=&#034;font-size: 9px&#034;&gt;* : obligatoire&lt;/i&gt;&lt;br/&gt;&lt;form action=&#034;inscription_formation.php&#034; method=&#034;post&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt; &lt;fieldset style=&#034;font-size: 12px;&#034;&gt; &lt;label&gt;Pr&#233;nom * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;prenom&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;NOM * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;nom&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Date de naissance * : &lt;input type=&#034;date&#034; name=&#034;date_naissance&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Lieu de naissance * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;lieu_naissance&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Fonction : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;fonction&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;fieldset style=&#034;border: 1px dashed #A20707;margin: 10px 0px 10px 0px;&#034;&gt;&lt;legend style=&#034;color: #A20707;padding: 0px 5px 0px 5px;font-weight: bold;&#034;&gt;Coordonn&#233;es personnelles&lt;/legend&gt; &lt;label&gt;Adresse * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;adresse&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Code postal * : &lt;input type=&#034;text&#034; maxlength=&#034;5&#034; name=&#034;code_postal&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Ville * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;ville&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;T&#233;l&#233;phone * : &lt;input type=&#034;tel&#034; pattern=&#034;^+?\s*(\d+\s?){8}$&#034; name=&#034;tel&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Courriel * : &lt;input type=&#034;email&#034; pattern=&#034;[a-z0-9._%+-]+@[a-z0-9.-]+\.[a-z]{2,4}$&#034; name=&#034;courriel&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;/fieldset&gt;&lt;fieldset style=&#034;border: 1px dashed #A20707;margin: 10px 0px 10px 0px;&#034;&gt;&lt;legend style=&#034;color: #A20707;padding: 0px 5px 0px 5px;font-weight: bold;&#034;&gt;Coordonn&#233;es de la structure&lt;/legend&gt; &lt;label&gt;Raison sociale : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_nom&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Adresse : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_adresse&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Code postal : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_code_postal&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Ville : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_ville&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;T&#233;l&#233;phone : &lt;input type=&#034;tel&#034; pattern=&#034;^+?\s*(\d+\s?){8}$&#034; name=&#034;s_tel&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Courriel : &lt;input type=&#034;email&#034; pattern=&#034;[a-z0-9._%+-]+@[a-z0-9.-]+\.[a-z]{2,4}$&#034; name=&#034;s_courriel&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;/fieldset&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Statut * :&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;agriculteur&#034; required/&gt; agriculteur&#183;ice - conjoint&#183;e collaborateur&#183;ice - cotisant&#183;e solidaire MSA&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;candidat_installation&#034;/&gt; candidat&#183;e &#224; l'installation - porteur ou porteuse de projet&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;salarie&#034;/&gt; salari&#233;&#183;e agricole&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;demandeur_emploi&#034;/&gt; demandeur ou demandeuse d'emploi&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;autres&#034;/&gt; autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;statut_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Financement envisag&#233; * :&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;vivea&#034; required/&gt; VIVEA&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;opco_via_employeur&#034;/&gt; employeur + OPCO (OCAPIAT, ...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;opco_en_direct&#034;/&gt; OPCO en direct (Uniformation, Afdas...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;france_travail&#034;/&gt; France Travail&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;margin-left: 20px;&#034;&gt;N&#176; de demandeur d'emploi (11 caract&#232;res) : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;num_demandeur_emploi&#034; style=&#034;width: 90px;&#034;/&gt; R&#233;gion d'inscription : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;region_demandeur_emploi&#034; maxlength=&#034;30&#034;/&gt;&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;autofinancement&#034;/&gt; Auto-financement&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;autres&#034;/&gt; autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;financement_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;&#034;/&gt; Je ne sais pas&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Quel est votre niveau actuel par rapport aux objectifs de la formation ? *&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;niveau&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Quelles sont vos attentes ? *&lt;/b&gt; Quelles nouvelles pratiques, m&#233;thodes et connaissances souhaitez-vous d&#233;velopper ?&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;attentes&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Avez-vous des besoins d'adaptation particuliers ? *&lt;/b&gt; Merci de signaler toute situation de handicap, douleurs physiques, ou difficult&#233; d'apprentissage.&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;besoin_adaptation&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Comment avez-vous connu cette formation ? *&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;bouche_a_oreille&#034; required/&gt; Bouche &#224; oreille&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;flyer&#034;/&gt; Flyer / d&#233;pliant&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;partenaires&#034;/&gt; Partenaires (CIVAM, Chambre d'Agriculture, ...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;medias&#034;/&gt; Presse / TV / radio&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;reseaux_sociaux&#034;/&gt; R&#233;seaux sociaux&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;newsletter&#034;/&gt; Newsletter (&lt;i&gt;Soudons, fermes !&lt;/i&gt; ou Atelier Paysan)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;site&#034;/&gt; Site internet (&lt;i&gt;Soudons, fermes !&lt;/i&gt; ou Atelier Paysan)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;autre&#034;/&gt; Autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;source_connaissance_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;input type=&#034;number&#034; style=&#034;display:none;&#034; readonly value=&#034;1963&#034; name=&#034;id_formation&#034;/&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;input type=&#034;checkbox&#034; name=&#034;newsletter&#034; checked=&#034;checked&#034; value=&#034;1&#034;/&gt; Je souhaite recevoir la newsletter mensuelle de l'Atelier Paysan&lt;/label&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;input type=&#034;submit&#034; value=&#034;Se pr&#233;-inscrire&#034; style=&#034;font-weight:bold; font-size:15px;padding: 3px 50px 3px 50px;&#034;/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/fieldset&gt; &lt;/form&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br/&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Les objectifs&lt;/div&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Comprendre le fonctionnement de la m&#233;canique des moteurs 2 temps et 4 temps&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Conna&#238;tre les cl&#233;s de l'entretien pour limiter les pannes&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;R&#233;aliser l'entretien de base d'un tracteur et d'un petit mat&#233;riel&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Savoir r&#233;agir face &#224; une panne mineure&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Programme&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Mat&#233;riel &#224; pr&#233;voir : &lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Chaussures de s&#233;curit&#233;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;V&#234;tements de travail chauds et salissants&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Gants de travail&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Documentation technique et carnet d'entretien de votre tracteur&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Petit outillage personnel &#224; entretenir : tondeuse, tron&#231;onneuse, d&#233;broussailleuse, ... (optionnel)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Programme : &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;jour1 &lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Matin&lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Objectifs op&#233;rationnels :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Identifier les diff&#233;rentes fonctions d'un tracteur&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Conna&#238;tre le fonctionnement du moteur&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Conna&#238;tre les r&#232;gles de s&#233;curit&#233; en m&#233;canique&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Programme :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Accueil, formalit&#233;s administratives&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Recueil des attentes et niveau des participants.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Pr&#233;sentation des objectifs et du d&#233;roul&#233; de la formation.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Pr&#233;sentation des technologies paysannes et du projet de L'Atelier Paysan et de &lt;em&gt;Soudons, fermes !&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Apports th&#233;oriques des diff&#233;rentes fonctions d'un tracteur :&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;fonction moteur, transmission, boite de vitesse,&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;fonction diff&#233;rentiel, fonction freinage, fonction prise de force&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;fonction lubrification et refroidissement&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;fonction relevage, attelage 3 points, fonction hydraulique et direction&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;fonction &#233;lectrique d&#233;marrage et circuit de charge, tableau de bord&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Fonctionnement du moteur 4 temps diesel, notions de puissance moteur et couple&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Principes de s&#233;curit&#233; d'entretien du tracteur&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&#201;l&#233;ments de maintenance pr&#233;ventive du tracteur&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Apr&#232;s-midi&lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Objectifs op&#233;rationnels :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Reconna&#238;tre les &#233;l&#233;ments de la m&#233;canique tracteur&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Planifier l'entretien de son tracteur&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Programme :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Passage en revue des diff&#233;rents &#233;l&#233;ments vus le matin. Identification en petits groupes si plusieurs tracteurs disponibles, puis restitution par sous-groupe, et compl&#233;ments techniques par le formateur ou la formatrice.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&#201;changes sur les carnets d'entretien des stagiaires, priorit&#233;s, p&#233;riodicit&#233;, r&#233;glages, pr&#233;cautions.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;R&#233;alisation de son propre tableau d'entretien (les stagiaires sont invit&#233;s &#224; venir avec le carnet d'entretien de leur tracteur)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt; &lt;strong&gt;jour2&lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Matin&lt;/strong&gt; &lt;br/&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Objectifs op&#233;rationnels :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Conna&#238;tre les r&#232;gles de conduite et d'attelage outil d'un tracteur&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;R&#233;aliser des op&#233;rations d'entretien du tracteur&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Programme :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; Exercices pratiques sur les tracteurs disponibles selon le choix du formateur et les souhaits des stagiaires :&lt;br/&gt; - vidange et changement de filtre moteur et graissage divers&lt;br class='autobr' /&gt; - changement de filtres &#224; gasoil et &#233;ventuellement vidange et filtres hydrauliques&lt;br class='autobr' /&gt; - test du circuit de charge et de l'&#233;tat de la batterie&lt;br class='autobr' /&gt; - nettoyage du filtre &#224; air&lt;br class='autobr' /&gt; - utilisation du multim&#232;tre diagnostic fonctionnement du d&#233;marreur, alternateur, test d'un fil, test fusible&lt;br class='autobr' /&gt; - d&#233;montage et examen d'un cardan de prise de force&lt;br class='autobr' /&gt; - maintenance d'un outil anim&#233; (bo&#238;tier renvoi d'angle ou carter de transmission)&lt;br class='autobr' /&gt; - installation d'un coupe batterie&lt;br class='autobr' /&gt; - r&#233;paration d'un gyrophare&lt;br class='autobr' /&gt; - r&#233;glage du frein &#224; main&lt;br class='autobr' /&gt; - montage et d&#233;montage d'une roue avant et arri&#232;re (selon mat&#233;riel disponible)&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Apr&#232;s-midi&lt;br/&gt;&lt;/strong&gt; &lt;u&gt;&lt;strong&gt;Objectifs op&#233;rationnels :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;R&#233;aliser des op&#233;rations d'entretien du tracteur et petit mat&#233;riel de ferme&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Rep&#233;rer et pr&#233;venir les risques de pannes&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Programme :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Suite des exercices pratiques sur les tracteurs disponibles&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Pr&#233;sentation des moteurs 2 temps : principes de fonctionnement et d'entretien (th&#232;me abord&#233; &#224; la demande)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Les signes avant-coureurs n&#233;cessitant r&#233;paration ou entretien. &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Retours d'exp&#233;rience sur des cas de pannes v&#233;cues.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Points de vigilance pour le choix d'achat d'un tracteur d'occasion.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Bilan et &#233;valuation finale.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt; &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;D&#233;marches p&#233;dagogiques&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Apports th&#233;oriques et pratiques / d&#233;monstrations / Mise en situation pratique et &#233;changes entre pairs : apprendre en faisant collectivement.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Pr&#233;requis&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Aucun.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Quelle tenue pr&#233;voir ?&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Veuillez-vous &#233;quiper de :&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Chaussures de s&#233;curit&#233;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;V&#234;tements de travail chauds et salissants&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Gants de travail&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Documentation technique et carnet d'entretien de votre tracteur&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Petit outillage personnel &#224; entretenir : tondeuse, tron&#231;onneuse, d&#233;broussailleuse, ... (optionnel)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p style=&#034;margin-bottom: 0cm; font-weight: normal; line-height: 100%;&#034;&gt; &lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Entretien et fonctionnement du tracteur et petit mat&#233;riel</title>
		<link>https://latelierpaysan.org/Entretien-et-fonctionnement-du-tracteur-et-petit-materiel-7639-1995</link>
		<guid isPermaLink="true">https://latelierpaysan.org/Entretien-et-fonctionnement-du-tracteur-et-petit-materiel-7639-1995</guid>
		<dc:date>2026-12-06T23:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>2 jours</dc:subject>
		<dc:subject>M&#233;canique agricole</dc:subject>
		<dc:subject>Automne</dc:subject>
		<dc:subject>Bretagne</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Pr&#233;-inscriptions avant le samedi 7 novembre 2026 En cas de financement VIVEA : -50% sur le reste &#224; charge, si paiement avant le mercredi 7 octobre 2026 Se pr&#233;-inscrire &lt;br class='autobr' /&gt; * : obligatoire &lt;br class='autobr' /&gt; fieldset display : flex ; flex-wrap : wrap ; gap : 5px 15px ; fieldset label flex : 1 1 200px ; input[type=&#034;text&#034;], input[type=&#034;date&#034;], input[type=&#034;tel&#034;], input[type=&#034;email&#034;] width : 100% ; box-sizing : border-box ; &lt;br class='autobr' /&gt; Pr&#233;nom * : NOM * : Date de naissance * : (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Formations-2026-2027" rel="directory"&gt;Formations 2026-2027&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/2-jours" rel="tag"&gt;2 jours&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Mecanique-agricole" rel="tag"&gt;M&#233;canique agricole&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Automne" rel="tag"&gt;Automne&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Bretagne-402" rel="tag"&gt;Bretagne&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Pr&#233;-inscriptions avant le samedi 7 novembre 2026&lt;/b&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;En cas de financement VIVEA : -50% sur le reste &#224; charge, si paiement avant le mercredi 7 octobre 2026&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grosbouton&#034;&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Se pr&#233;-inscrire&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;&lt;div style=&#034;border: 1px solid black&#034;&gt; &lt;i style=&#034;font-size: 9px&#034;&gt;* : obligatoire&lt;/i&gt;&lt;br/&gt;&lt;form action=&#034;inscription_formation.php&#034; method=&#034;post&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt; &lt;fieldset style=&#034;font-size: 12px;&#034;&gt; &lt;label&gt;Pr&#233;nom * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;prenom&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;NOM * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;nom&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Date de naissance * : &lt;input type=&#034;date&#034; name=&#034;date_naissance&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Lieu de naissance * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;lieu_naissance&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Fonction : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;fonction&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;fieldset style=&#034;border: 1px dashed #A20707;margin: 10px 0px 10px 0px;&#034;&gt;&lt;legend style=&#034;color: #A20707;padding: 0px 5px 0px 5px;font-weight: bold;&#034;&gt;Coordonn&#233;es personnelles&lt;/legend&gt; &lt;label&gt;Adresse * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;adresse&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Code postal * : &lt;input type=&#034;text&#034; maxlength=&#034;5&#034; name=&#034;code_postal&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Ville * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;ville&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;T&#233;l&#233;phone * : &lt;input type=&#034;tel&#034; pattern=&#034;^+?\s*(\d+\s?){8}$&#034; name=&#034;tel&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Courriel * : &lt;input type=&#034;email&#034; pattern=&#034;[a-z0-9._%+-]+@[a-z0-9.-]+\.[a-z]{2,4}$&#034; name=&#034;courriel&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;/fieldset&gt;&lt;fieldset style=&#034;border: 1px dashed #A20707;margin: 10px 0px 10px 0px;&#034;&gt;&lt;legend style=&#034;color: #A20707;padding: 0px 5px 0px 5px;font-weight: bold;&#034;&gt;Coordonn&#233;es de la structure&lt;/legend&gt; &lt;label&gt;Raison sociale : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_nom&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Adresse : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_adresse&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Code postal : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_code_postal&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Ville : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_ville&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;T&#233;l&#233;phone : &lt;input type=&#034;tel&#034; pattern=&#034;^+?\s*(\d+\s?){8}$&#034; name=&#034;s_tel&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Courriel : &lt;input type=&#034;email&#034; pattern=&#034;[a-z0-9._%+-]+@[a-z0-9.-]+\.[a-z]{2,4}$&#034; name=&#034;s_courriel&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;/fieldset&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Statut * :&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;agriculteur&#034; required/&gt; agriculteur&#183;ice - conjoint&#183;e collaborateur&#183;ice - cotisant&#183;e solidaire MSA&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;candidat_installation&#034;/&gt; candidat&#183;e &#224; l'installation - porteur ou porteuse de projet&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;salarie&#034;/&gt; salari&#233;&#183;e agricole&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;demandeur_emploi&#034;/&gt; demandeur ou demandeuse d'emploi&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;autres&#034;/&gt; autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;statut_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Financement envisag&#233; * :&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;vivea&#034; required/&gt; VIVEA&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;opco_via_employeur&#034;/&gt; employeur + OPCO (OCAPIAT, ...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;opco_en_direct&#034;/&gt; OPCO en direct (Uniformation, Afdas...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;france_travail&#034;/&gt; France Travail&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;margin-left: 20px;&#034;&gt;N&#176; de demandeur d'emploi (11 caract&#232;res) : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;num_demandeur_emploi&#034; style=&#034;width: 90px;&#034;/&gt; R&#233;gion d'inscription : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;region_demandeur_emploi&#034; maxlength=&#034;30&#034;/&gt;&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;autofinancement&#034;/&gt; Auto-financement&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;autres&#034;/&gt; autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;financement_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;&#034;/&gt; Je ne sais pas&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Quel est votre niveau actuel par rapport aux objectifs de la formation ? *&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;niveau&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Quelles sont vos attentes ? *&lt;/b&gt; Quelles nouvelles pratiques, m&#233;thodes et connaissances souhaitez-vous d&#233;velopper ?&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;attentes&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Avez-vous des besoins d'adaptation particuliers ? *&lt;/b&gt; Merci de signaler toute situation de handicap, douleurs physiques, ou difficult&#233; d'apprentissage.&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;besoin_adaptation&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Comment avez-vous connu cette formation ? *&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;bouche_a_oreille&#034; required/&gt; Bouche &#224; oreille&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;flyer&#034;/&gt; Flyer / d&#233;pliant&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;partenaires&#034;/&gt; Partenaires (CIVAM, Chambre d'Agriculture, ...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;medias&#034;/&gt; Presse / TV / radio&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;reseaux_sociaux&#034;/&gt; R&#233;seaux sociaux&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;newsletter&#034;/&gt; Newsletter (&lt;i&gt;Soudons, fermes !&lt;/i&gt; ou Atelier Paysan)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;site&#034;/&gt; Site internet (&lt;i&gt;Soudons, fermes !&lt;/i&gt; ou Atelier Paysan)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;autre&#034;/&gt; Autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;source_connaissance_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;input type=&#034;number&#034; style=&#034;display:none;&#034; readonly value=&#034;1995&#034; name=&#034;id_formation&#034;/&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;input type=&#034;checkbox&#034; name=&#034;newsletter&#034; checked=&#034;checked&#034; value=&#034;1&#034;/&gt; Je souhaite recevoir la newsletter mensuelle de l'Atelier Paysan&lt;/label&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;input type=&#034;submit&#034; value=&#034;Se pr&#233;-inscrire&#034; style=&#034;font-weight:bold; font-size:15px;padding: 3px 50px 3px 50px;&#034;/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/fieldset&gt; &lt;/form&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br/&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Les objectifs&lt;/div&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Comprendre le fonctionnement de la m&#233;canique des moteurs 2 temps et 4 temps&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Conna&#238;tre les cl&#233;s de l'entretien pour limiter les pannes&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;R&#233;aliser l'entretien de base d'un tracteur et d'un petit mat&#233;riel&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Savoir r&#233;agir face &#224; une panne mineure&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Programme&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Mat&#233;riel &#224; pr&#233;voir : &lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Chaussures de s&#233;curit&#233;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;V&#234;tements de travail chauds et salissants&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Gants de travail&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Documentation technique et carnet d'entretien de votre tracteur&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Petit outillage personnel &#224; entretenir : tondeuse, tron&#231;onneuse, d&#233;broussailleuse, ... (optionnel)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Programme : &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;jour1 &lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Matin&lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Objectifs op&#233;rationnels :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Identifier les diff&#233;rentes fonctions d'un tracteur&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Conna&#238;tre le fonctionnement du moteur&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Conna&#238;tre les r&#232;gles de s&#233;curit&#233; en m&#233;canique&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Programme :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Accueil, formalit&#233;s administratives&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Recueil des attentes et niveau des participants.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Pr&#233;sentation des objectifs et du d&#233;roul&#233; de la formation.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Pr&#233;sentation des technologies paysannes et du projet de L'Atelier Paysan et de &lt;em&gt;Soudons, fermes !&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Apports th&#233;oriques des diff&#233;rentes fonctions d'un tracteur :&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;fonction moteur, transmission, boite de vitesse,&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;fonction diff&#233;rentiel, fonction freinage, fonction prise de force&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;fonction lubrification et refroidissement&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;fonction relevage, attelage 3 points, fonction hydraulique et direction&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;fonction &#233;lectrique d&#233;marrage et circuit de charge, tableau de bord&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Fonctionnement du moteur 4 temps diesel, notions de puissance moteur et couple&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Principes de s&#233;curit&#233; d'entretien du tracteur&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&#201;l&#233;ments de maintenance pr&#233;ventive du tracteur&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Apr&#232;s-midi&lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Objectifs op&#233;rationnels :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Reconna&#238;tre les &#233;l&#233;ments de la m&#233;canique tracteur&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Planifier l'entretien de son tracteur&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Programme :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Passage en revue des diff&#233;rents &#233;l&#233;ments vus le matin. Identification en petits groupes si plusieurs tracteurs disponibles, puis restitution par sous-groupe, et compl&#233;ments techniques par le formateur ou la formatrice.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&#201;changes sur les carnets d'entretien des stagiaires, priorit&#233;s, p&#233;riodicit&#233;, r&#233;glages, pr&#233;cautions.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;R&#233;alisation de son propre tableau d'entretien (les stagiaires sont invit&#233;s &#224; venir avec le carnet d'entretien de leur tracteur)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt; &lt;strong&gt;jour2&lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Matin&lt;/strong&gt; &lt;br/&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Objectifs op&#233;rationnels :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Conna&#238;tre les r&#232;gles de conduite et d'attelage outil d'un tracteur&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;R&#233;aliser des op&#233;rations d'entretien du tracteur&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Programme :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; Exercices pratiques sur les tracteurs disponibles selon le choix du formateur et les souhaits des stagiaires :&lt;br/&gt; - vidange et changement de filtre moteur et graissage divers&lt;br class='autobr' /&gt; - changement de filtres &#224; gasoil et &#233;ventuellement vidange et filtres hydrauliques&lt;br class='autobr' /&gt; - test du circuit de charge et de l'&#233;tat de la batterie&lt;br class='autobr' /&gt; - nettoyage du filtre &#224; air&lt;br class='autobr' /&gt; - utilisation du multim&#232;tre diagnostic fonctionnement du d&#233;marreur, alternateur, test d'un fil, test fusible&lt;br class='autobr' /&gt; - d&#233;montage et examen d'un cardan de prise de force&lt;br class='autobr' /&gt; - maintenance d'un outil anim&#233; (bo&#238;tier renvoi d'angle ou carter de transmission)&lt;br class='autobr' /&gt; - installation d'un coupe batterie&lt;br class='autobr' /&gt; - r&#233;paration d'un gyrophare&lt;br class='autobr' /&gt; - r&#233;glage du frein &#224; main&lt;br class='autobr' /&gt; - montage et d&#233;montage d'une roue avant et arri&#232;re (selon mat&#233;riel disponible)&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Apr&#232;s-midi&lt;br/&gt;&lt;/strong&gt; &lt;u&gt;&lt;strong&gt;Objectifs op&#233;rationnels :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;R&#233;aliser des op&#233;rations d'entretien du tracteur et petit mat&#233;riel de ferme&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Rep&#233;rer et pr&#233;venir les risques de pannes&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Programme :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Suite des exercices pratiques sur les tracteurs disponibles&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Pr&#233;sentation des moteurs 2 temps : principes de fonctionnement et d'entretien (th&#232;me abord&#233; &#224; la demande)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Les signes avant-coureurs n&#233;cessitant r&#233;paration ou entretien. &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Retours d'exp&#233;rience sur des cas de pannes v&#233;cues.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Points de vigilance pour le choix d'achat d'un tracteur d'occasion.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Bilan et &#233;valuation finale.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt; &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;D&#233;marches p&#233;dagogiques&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Apports th&#233;oriques et pratiques / d&#233;monstrations / Mise en situation pratique et &#233;changes entre pairs : apprendre en faisant collectivement.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Pr&#233;requis&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Aucun.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Quelle tenue pr&#233;voir ?&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Veuillez-vous &#233;quiper de :&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Chaussures de s&#233;curit&#233;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;V&#234;tements de travail chauds et salissants&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Gants de travail&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Documentation technique et carnet d'entretien de votre tracteur&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Petit outillage personnel &#224; entretenir : tondeuse, tron&#231;onneuse, d&#233;broussailleuse, ... (optionnel)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p style=&#034;margin-bottom: 0cm; font-weight: normal; line-height: 100%;&#034;&gt; &lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Construction d'outils agricoles</title>
		<link>https://latelierpaysan.org/Construction-d&#039;outils-agricoles-7516</link>
		<guid isPermaLink="true">https://latelierpaysan.org/Construction-d'outils-agricoles-7516</guid>
		<dc:date>2026-12-06T23:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>5 jours</dc:subject>
		<dc:subject>Travail du m&#233;tal</dc:subject>
		<dc:subject>Automne</dc:subject>
		<dc:subject>Auvergne-Rh&#244;ne-Alpes</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;D&#233;couvrir et pratiquer toutes les techniques de travail du m&#233;tal pour auto-construire des outils de la gamme Atelier Paysan, toutes fili&#232;res confondues. &lt;br class='autobr' /&gt; Pr&#233;-inscriptions avant le samedi 7 novembre 2026 En cas de financement VIVEA : -50% sur le reste &#224; charge, si paiement avant le mercredi 7 octobre 2026 Se pr&#233;-inscrire &lt;br class='autobr' /&gt; * : obligatoire &lt;br class='autobr' /&gt; fieldset display : flex ; flex-wrap : wrap ; gap : 5px 15px ; fieldset label flex : 1 1 200px ; input[type=&#034;text&#034;], (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Formations-2026-2027" rel="directory"&gt;Formations 2026-2027&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/5-jours" rel="tag"&gt;5 jours&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Travail-du-metal-381" rel="tag"&gt;Travail du m&#233;tal&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Automne" rel="tag"&gt;Automne&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Auvergne-Rhone-Alpes-404" rel="tag"&gt;Auvergne-Rh&#244;ne-Alpes&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;D&#233;couvrir et pratiquer toutes les techniques de travail du m&#233;tal pour auto-construire des outils de &lt;a href=&#034;https://latelierpaysan.org/Outils-et-plans&#034;&gt;la gamme Atelier Paysan&lt;/a&gt;, toutes fili&#232;res confondues.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Pr&#233;-inscriptions avant le samedi 7 novembre 2026&lt;/b&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;En cas de financement VIVEA : -50% sur le reste &#224; charge, si paiement avant le mercredi 7 octobre 2026&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grosbouton&#034;&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Se pr&#233;-inscrire&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;&lt;div style=&#034;border: 1px solid black&#034;&gt; &lt;i style=&#034;font-size: 9px&#034;&gt;* : obligatoire&lt;/i&gt;&lt;br/&gt;&lt;form action=&#034;inscription_formation.php&#034; method=&#034;post&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt; &lt;fieldset style=&#034;font-size: 12px;&#034;&gt; &lt;label&gt;Pr&#233;nom * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;prenom&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;NOM * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;nom&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Date de naissance * : &lt;input type=&#034;date&#034; name=&#034;date_naissance&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Lieu de naissance * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;lieu_naissance&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Fonction : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;fonction&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;fieldset style=&#034;border: 1px dashed #A20707;margin: 10px 0px 10px 0px;&#034;&gt;&lt;legend style=&#034;color: #A20707;padding: 0px 5px 0px 5px;font-weight: bold;&#034;&gt;Coordonn&#233;es personnelles&lt;/legend&gt; &lt;label&gt;Adresse * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;adresse&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Code postal * : &lt;input type=&#034;text&#034; maxlength=&#034;5&#034; name=&#034;code_postal&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Ville * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;ville&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;T&#233;l&#233;phone * : &lt;input type=&#034;tel&#034; pattern=&#034;^+?\s*(\d+\s?){8}$&#034; name=&#034;tel&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Courriel * : &lt;input type=&#034;email&#034; pattern=&#034;[a-z0-9._%+-]+@[a-z0-9.-]+\.[a-z]{2,4}$&#034; name=&#034;courriel&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;/fieldset&gt;&lt;fieldset style=&#034;border: 1px dashed #A20707;margin: 10px 0px 10px 0px;&#034;&gt;&lt;legend style=&#034;color: #A20707;padding: 0px 5px 0px 5px;font-weight: bold;&#034;&gt;Coordonn&#233;es de la structure&lt;/legend&gt; &lt;label&gt;Raison sociale : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_nom&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Adresse : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_adresse&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Code postal : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_code_postal&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Ville : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_ville&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;T&#233;l&#233;phone : &lt;input type=&#034;tel&#034; pattern=&#034;^+?\s*(\d+\s?){8}$&#034; name=&#034;s_tel&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Courriel : &lt;input type=&#034;email&#034; pattern=&#034;[a-z0-9._%+-]+@[a-z0-9.-]+\.[a-z]{2,4}$&#034; name=&#034;s_courriel&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;/fieldset&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Statut * :&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;agriculteur&#034; required/&gt; agriculteur&#183;ice - conjoint&#183;e collaborateur&#183;ice - cotisant&#183;e solidaire MSA&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;candidat_installation&#034;/&gt; candidat&#183;e &#224; l'installation - porteur ou porteuse de projet&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;salarie&#034;/&gt; salari&#233;&#183;e agricole&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;demandeur_emploi&#034;/&gt; demandeur ou demandeuse d'emploi&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;autres&#034;/&gt; autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;statut_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Financement envisag&#233; * :&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;vivea&#034; required/&gt; VIVEA&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;opco_via_employeur&#034;/&gt; employeur + OPCO (OCAPIAT, ...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;opco_en_direct&#034;/&gt; OPCO en direct (Uniformation, Afdas...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;france_travail&#034;/&gt; France Travail&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;margin-left: 20px;&#034;&gt;N&#176; de demandeur d'emploi (11 caract&#232;res) : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;num_demandeur_emploi&#034; style=&#034;width: 90px;&#034;/&gt; R&#233;gion d'inscription : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;region_demandeur_emploi&#034; maxlength=&#034;30&#034;/&gt;&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;autofinancement&#034;/&gt; Auto-financement&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;autres&#034;/&gt; autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;financement_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;&#034;/&gt; Je ne sais pas&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Quel est votre niveau actuel par rapport aux objectifs de la formation ? *&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;niveau&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Quelles sont vos attentes ? *&lt;/b&gt; Quelles nouvelles pratiques, m&#233;thodes et connaissances souhaitez-vous d&#233;velopper ?&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;attentes&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Avez-vous des besoins d'adaptation particuliers ? *&lt;/b&gt; Merci de signaler toute situation de handicap, douleurs physiques, ou difficult&#233; d'apprentissage.&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;besoin_adaptation&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Comment avez-vous connu cette formation ? *&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;bouche_a_oreille&#034; required/&gt; Bouche &#224; oreille&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;flyer&#034;/&gt; Flyer / d&#233;pliant&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;partenaires&#034;/&gt; Partenaires (CIVAM, Chambre d'Agriculture, ...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;medias&#034;/&gt; Presse / TV / radio&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;reseaux_sociaux&#034;/&gt; R&#233;seaux sociaux&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;newsletter&#034;/&gt; Newsletter (&lt;i&gt;Soudons, fermes !&lt;/i&gt; ou Atelier Paysan)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;site&#034;/&gt; Site internet (&lt;i&gt;Soudons, fermes !&lt;/i&gt; ou Atelier Paysan)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;autre&#034;/&gt; Autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;source_connaissance_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;input type=&#034;number&#034; style=&#034;display:none;&#034; readonly value=&#034;1941&#034; name=&#034;id_formation&#034;/&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;input type=&#034;checkbox&#034; name=&#034;newsletter&#034; checked=&#034;checked&#034; value=&#034;1&#034;/&gt; Je souhaite recevoir la newsletter mensuelle de l'Atelier Paysan&lt;/label&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;input type=&#034;submit&#034; value=&#034;Se pr&#233;-inscrire&#034; style=&#034;font-weight:bold; font-size:15px;padding: 3px 50px 3px 50px;&#034;/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/fieldset&gt; &lt;/form&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br/&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Les objectifs&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&amp;bull; D&#233;couvrir ou approfondir les bases du travail du m&#233;tal adapt&#233; &#224; la ferme&lt;br/&gt; &amp;bull; Apprendre &#224; maitriser les outils de base : meuleuse, perceuse, poste &#224; souder&lt;br/&gt; &amp;bull; Gagner en autonomie pour fabriquer, entretenir et r&#233;parer son mat&#233;riel agricole&lt;br/&gt; &amp;bull; Apprendre &#224; lire des plans de fabrication&lt;br/&gt; &amp;bull; Etre acteur dans la construction collective de quelques outils&lt;/p&gt;
&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Programme&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PROGRAMME DETAILLE - Formation au travail du m&#233;tal et autoconstruction - 5 jours&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/strong&gt;Durant toute la formation, des temps d'&#233;changes pour adapter les contenus, en lien avec votre situation professionnelle, seront possibles.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;u&gt;jour1&lt;br/&gt; &lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 &lt;/strong&gt; : Accueil, formalit&#233;s administratives.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;9h00 - 12h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Tour de table de pr&#233;sentation (attente et niveau des participants).&lt;br/&gt; - Rappel des objectifs et du d&#233;roul&#233; de la formation.&lt;br/&gt; - Mise en place du chantier, d&#233;chargement du mat&#233;riel, installation des postes de travail.&lt;br/&gt; - Tour d'atelier : explication du fonctionnement du mat&#233;riel disponible.&lt;br/&gt; - Lecture de plans pour la construction de l'outil.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;13h30 - 17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Fonctionnement des outils de d&#233;coupe avec d&#233;monstration d'utilisation.&lt;br/&gt; - Consignes de s&#233;curit&#233; et pr&#233;cautions d'utilisation du mat&#233;riel.&lt;br/&gt; - D&#233;but des travaux pratiques pour la construction de l'outil : d&#233;coupe.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;u&gt;jour2 &lt;br/&gt; &lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Les facteurs &#224; prendre en compte pour le per&#231;age de l'acier : pr&#233;sentation th&#233;orique.&lt;br/&gt; - Exercices d'utilisation d'une perceuse &#224; colonne.&lt;br/&gt; - Consignes de s&#233;curit&#233; et pr&#233;cautions d'utilisation du mat&#233;riel. &lt;br/&gt; - D&#233;but des travaux pratiques pour la construction de l'outil : per&#231;age.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;13h30 - 17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Le fonctionnement du soudage &#224; l'arc : pr&#233;sentation th&#233;orique.&lt;br/&gt; - Exercices de soudage enrob&#233; &#224; l'arc. &lt;br/&gt; - D&#233;but des travaux pratiques pour la construction de l'outil : soudage. &lt;br/&gt; - Poursuite de l'acquisition de comp&#233;tences en d&#233;coupe et per&#231;age.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;u&gt;jour3 &lt;br/&gt; &lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Bilan interm&#233;diaire individuel &#224; la demande.&lt;br/&gt; - Travaux pratiques pour la construction de l'outil : d&#233;coupe, per&#231;age, soudage.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;13h30 -17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Travaux pratiques pour la construction de l'outil : d&#233;coupe, per&#231;age, soudage.&lt;br/&gt; - Apports sur le taraudage et l'aff&#251;tage des for&#234;ts ( selon avancement des travaux).&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;u&gt;jour4 &lt;br/&gt; &lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Travaux pratiques pour la fabrication des outils : d&#233;coupe, per&#231;age, soudage.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt; 13h30 - 17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Travaux pratiques pour la fabrication des outils : d&#233;coupe, per&#231;age, soudage.&lt;br/&gt; - R&#233;vision des techniques et comp&#233;tences acquises lors de la formation.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;u&gt;jour5 &lt;br/&gt; &lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt;- La proc&#233;dure d'auto-certification pour l'auto-construction d'outils. &lt;br class='autobr' /&gt; - Finition des derniers travaux de fabrication et d'assemblage des outils.&lt;br/&gt; - Montage, l'assemblage et le r&#233;glage de l'outil.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;13h30 - 17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Rangement et nettoyage de l'atelier.&lt;br/&gt; - Apports sur l'entretien et le stockage du mat&#233;riel &#233;lectroportatif.&lt;br/&gt; - Bilan de la formation.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;D&#233;marches p&#233;dagogiques&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Apports th&#233;oriques et pratiques / d&#233;monstrations / travaux pratiques en petits groupes ou en individuel / auto-construction&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Pr&#233;requis&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Aucun.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Quelle tenue pr&#233;voir ?&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&#201;quipement obligatoire des stagiaires :&lt;br/&gt;- des chaussures de s&#233;curit&#233; coqu&#233;es&lt;br/&gt;- des v&#234;tements de travail chauds, en coton 30% minimum de pr&#233;f&#233;rence (synth&#233;tique interdit en derni&#232;re couche)&lt;br/&gt;- des v&#234;tements pr&#232;s du corps, notamment au niveau des manches et du cou (pas de cordon de capuche, tour de cou plut&#244;t qu'une &#233;charpe&#8230;)&lt;br/&gt;L'organisme de formation se r&#233;serve le droit de vous refuser l'acc&#232;s &#224; la formation en cas de non-respect de ces consignes.&lt;br/&gt;Les autres &#233;quipements de protection individuelle sont fournis (protections auditives, lunettes de protection, gants, cagoules de soudage)&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;DES QUESTIONS ?? UNE VISIO D'INFO !&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Vous avez des questions sur le d&#233;roulement d'une formation au travail du m&#233;tal / &#224; l'autoconstruction d'outils agricoles ? Les financements ? Les outils possibles &#224; autoconstruire ? Vous h&#233;sitez &#224; vous lancer ? &lt;a href=&#034;https://www.latelierpaysan.org/Contacts-et-informations&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;strong&gt;Venez assister &#224; une visio d'information !&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Construction d'outils complexes (four &#224; pain, brosse &#224; bl&#233;, &#233;pandeur...)</title>
		<link>https://latelierpaysan.org/Construction-d&#039;outils-complexes-7593-1989</link>
		<guid isPermaLink="true">https://latelierpaysan.org/Construction-d'outils-complexes-7593-1989</guid>
		<dc:date>2026-12-06T23:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>Travail du m&#233;tal</dc:subject>
		<dc:subject>C&#233;r&#233;ales, Meunerie, Boulangerie</dc:subject>
		<dc:subject>Viticulture</dc:subject>
		<dc:subject>Plantes &#224; Parfum, Aromatiques et M&#233;dicinales</dc:subject>
		<dc:subject>Arbres / Fruits</dc:subject>
		<dc:subject>Automne</dc:subject>
		<dc:subject>Brosse &#224; bl&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>Four &#224; pain 100</dc:subject>
		<dc:subject>D&#233;cortiqueur petit &#233;pautre</dc:subject>
		<dc:subject>&#201;pandeur maraicher &#224; fumier - compost</dc:subject>
		<dc:subject>8 jours</dc:subject>
		<dc:subject>Auvergne-Rh&#244;ne-Alpes</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;D&#233;couvrir et pratiquer toutes les techniques de travail du m&#233;tal pour auto-construire les outils les plus complexes de la gamme Atelier Paysan : four &#224; pain 100, &#233;pandeur maraicher &#224; fumier/compost, d&#233;cortiqueur de petit &#233;peautre, brosse &#224; bl&#233;... &lt;br class='autobr' /&gt;
ATTENTION : il est conseill&#233; de venir &#224; 2 personnes pour faire certains outils (Four &#224; pain 100, &#201;pandeur maraicher &#224; fumier / compost). &lt;br class='autobr' /&gt; Pr&#233;-inscriptions avant le samedi 7 novembre 2026 En cas de financement VIVEA : -50% sur le reste &#224; charge, (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Formations-2026-2027" rel="directory"&gt;Formations 2026-2027&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Travail-du-metal-381" rel="tag"&gt;Travail du m&#233;tal&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Cereales-Meunerie-Boulangerie" rel="tag"&gt;C&#233;r&#233;ales, Meunerie, Boulangerie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Viticulture-75" rel="tag"&gt;Viticulture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Plantes-a-Parfum-Aromatiques-et-Medicinales" rel="tag"&gt;Plantes &#224; Parfum, Aromatiques et M&#233;dicinales&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Arbres-Fruits" rel="tag"&gt;Arbres / Fruits&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Automne" rel="tag"&gt;Automne&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Brosse-a-ble-48" rel="tag"&gt;Brosse &#224; bl&#233;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Four-a-pain-100" rel="tag"&gt;Four &#224; pain 100&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Decortiqueur-petit-epautre" rel="tag"&gt;D&#233;cortiqueur petit &#233;pautre&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Epandeur-maraicher-a-fumier-compost" rel="tag"&gt;&#201;pandeur maraicher &#224; fumier - compost&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/8-jours" rel="tag"&gt;8 jours&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Auvergne-Rhone-Alpes-404" rel="tag"&gt;Auvergne-Rh&#244;ne-Alpes&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;D&#233;couvrir et pratiquer toutes les techniques de travail du m&#233;tal pour auto-construire les outils les plus complexes de la gamme Atelier Paysan : &lt;a href=&#034;https://latelierpaysan.org/Four-a-pain-100-2515&#034;&gt;four &#224; pain 100&lt;/a&gt;, &lt;a href=&#034;https://latelierpaysan.org/Epandeur-maraicher-a-fumier-compost-4323&#034;&gt;&#233;pandeur maraicher &#224; fumier/compost&lt;/a&gt;, &lt;a href=&#034;https://latelierpaysan.org/Decortiqueur-de-petit-epeautre&#034;&gt;d&#233;cortiqueur de petit &#233;peautre&lt;/a&gt;, &lt;a href=&#034;https://latelierpaysan.org/Brosse-a-ble&#034;&gt;brosse &#224; bl&#233;&lt;/a&gt;...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ATTENTION : il est conseill&#233; de venir &#224; 2 personnes pour faire certains outils (Four &#224; pain 100, &#201;pandeur maraicher &#224; fumier / compost).&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Pr&#233;-inscriptions avant le samedi 7 novembre 2026&lt;/b&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;En cas de financement VIVEA : -50% sur le reste &#224; charge, si paiement avant le mercredi 7 octobre 2026&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grosbouton&#034;&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Se pr&#233;-inscrire&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;&lt;div style=&#034;border: 1px solid black&#034;&gt; &lt;i style=&#034;font-size: 9px&#034;&gt;* : obligatoire&lt;/i&gt;&lt;br/&gt;&lt;form action=&#034;inscription_formation.php&#034; method=&#034;post&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt; &lt;fieldset style=&#034;font-size: 12px;&#034;&gt; &lt;label&gt;Pr&#233;nom * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;prenom&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;NOM * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;nom&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Date de naissance * : &lt;input type=&#034;date&#034; name=&#034;date_naissance&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Lieu de naissance * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;lieu_naissance&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Fonction : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;fonction&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;fieldset style=&#034;border: 1px dashed #A20707;margin: 10px 0px 10px 0px;&#034;&gt;&lt;legend style=&#034;color: #A20707;padding: 0px 5px 0px 5px;font-weight: bold;&#034;&gt;Coordonn&#233;es personnelles&lt;/legend&gt; &lt;label&gt;Adresse * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;adresse&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Code postal * : &lt;input type=&#034;text&#034; maxlength=&#034;5&#034; name=&#034;code_postal&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Ville * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;ville&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;T&#233;l&#233;phone * : &lt;input type=&#034;tel&#034; pattern=&#034;^+?\s*(\d+\s?){8}$&#034; name=&#034;tel&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Courriel * : &lt;input type=&#034;email&#034; pattern=&#034;[a-z0-9._%+-]+@[a-z0-9.-]+\.[a-z]{2,4}$&#034; name=&#034;courriel&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;/fieldset&gt;&lt;fieldset style=&#034;border: 1px dashed #A20707;margin: 10px 0px 10px 0px;&#034;&gt;&lt;legend style=&#034;color: #A20707;padding: 0px 5px 0px 5px;font-weight: bold;&#034;&gt;Coordonn&#233;es de la structure&lt;/legend&gt; &lt;label&gt;Raison sociale : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_nom&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Adresse : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_adresse&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Code postal : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_code_postal&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Ville : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_ville&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;T&#233;l&#233;phone : &lt;input type=&#034;tel&#034; pattern=&#034;^+?\s*(\d+\s?){8}$&#034; name=&#034;s_tel&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Courriel : &lt;input type=&#034;email&#034; pattern=&#034;[a-z0-9._%+-]+@[a-z0-9.-]+\.[a-z]{2,4}$&#034; name=&#034;s_courriel&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;/fieldset&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Statut * :&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;agriculteur&#034; required/&gt; agriculteur&#183;ice - conjoint&#183;e collaborateur&#183;ice - cotisant&#183;e solidaire MSA&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;candidat_installation&#034;/&gt; candidat&#183;e &#224; l'installation - porteur ou porteuse de projet&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;salarie&#034;/&gt; salari&#233;&#183;e agricole&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;demandeur_emploi&#034;/&gt; demandeur ou demandeuse d'emploi&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;autres&#034;/&gt; autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;statut_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Financement envisag&#233; * :&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;vivea&#034; required/&gt; VIVEA&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;opco_via_employeur&#034;/&gt; employeur + OPCO (OCAPIAT, ...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;opco_en_direct&#034;/&gt; OPCO en direct (Uniformation, Afdas...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;france_travail&#034;/&gt; France Travail&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;margin-left: 20px;&#034;&gt;N&#176; de demandeur d'emploi (11 caract&#232;res) : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;num_demandeur_emploi&#034; style=&#034;width: 90px;&#034;/&gt; R&#233;gion d'inscription : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;region_demandeur_emploi&#034; maxlength=&#034;30&#034;/&gt;&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;autofinancement&#034;/&gt; Auto-financement&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;autres&#034;/&gt; autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;financement_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;&#034;/&gt; Je ne sais pas&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Quel est votre niveau actuel par rapport aux objectifs de la formation ? *&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;niveau&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Quelles sont vos attentes ? *&lt;/b&gt; Quelles nouvelles pratiques, m&#233;thodes et connaissances souhaitez-vous d&#233;velopper ?&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;attentes&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Avez-vous des besoins d'adaptation particuliers ? *&lt;/b&gt; Merci de signaler toute situation de handicap, douleurs physiques, ou difficult&#233; d'apprentissage.&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;besoin_adaptation&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Comment avez-vous connu cette formation ? *&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;bouche_a_oreille&#034; required/&gt; Bouche &#224; oreille&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;flyer&#034;/&gt; Flyer / d&#233;pliant&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;partenaires&#034;/&gt; Partenaires (CIVAM, Chambre d'Agriculture, ...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;medias&#034;/&gt; Presse / TV / radio&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;reseaux_sociaux&#034;/&gt; R&#233;seaux sociaux&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;newsletter&#034;/&gt; Newsletter (&lt;i&gt;Soudons, fermes !&lt;/i&gt; ou Atelier Paysan)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;site&#034;/&gt; Site internet (&lt;i&gt;Soudons, fermes !&lt;/i&gt; ou Atelier Paysan)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;autre&#034;/&gt; Autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;source_connaissance_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;checkbox&#034; name=&#034;outil&#034; value=&#034;1&#034;/&gt; Je souhaite repartir avec un outil construit pendant la formation&lt;/label&gt;&lt;input type=&#034;number&#034; style=&#034;display:none;&#034; readonly value=&#034;1989&#034; name=&#034;id_formation&#034;/&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;input type=&#034;checkbox&#034; name=&#034;newsletter&#034; checked=&#034;checked&#034; value=&#034;1&#034;/&gt; Je souhaite recevoir la newsletter mensuelle de l'Atelier Paysan&lt;/label&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;input type=&#034;submit&#034; value=&#034;Se pr&#233;-inscrire&#034; style=&#034;font-weight:bold; font-size:15px;padding: 3px 50px 3px 50px;&#034;/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/fieldset&gt; &lt;/form&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br/&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Les objectifs&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&amp;bull; D&#233;couvrir ou approfondir les bases du travail du m&#233;tal adapt&#233; &#224; la ferme&lt;br/&gt; &amp;bull; Apprendre &#224; maitriser les outils de base : meuleuse, perceuse, poste &#224; souder, scie &#224; ruban, dry-cut&lt;br/&gt; &amp;bull; Gagner en autonomie pour fabriquer, entretenir et r&#233;parer son mat&#233;riel agricole&lt;br/&gt; &amp;bull; Apprendre &#224; lire des plans de fabrication&lt;br/&gt; &amp;bull; Etre acteur dans la construction collective de quelques outils&lt;/div&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Programme&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PROGRAMME DETAILLE -&lt;/strong&gt; Formation travail du m&#233;tal et autoconstruction - 8 jours&lt;br/&gt;Durant toute la formation, des temps d'&#233;changes pour adapter les contenus, en lien avec votre situation professionnelle, seront possibles.&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Jour1&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;8h30 &lt;/strong&gt; : Accueil, formalit&#233;s administratives.&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;9h00 - 12h30&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Objectifs p&#233;dagogiques :&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;Saisir la port&#233;e globale de la formation.&lt;br/&gt;Se rep&#233;rer dans un atelier de travail des m&#233;taux.&lt;br/&gt;Comprendre les r&#232;gles de s&#233;curit&#233; d'utilisation les outils et le mat&#233;riel.&lt;br/&gt;Se familiariser &#224; la lecture de plans.&lt;br/&gt;Comprendre les &#233;tapes du tra&#231;age.&lt;br/&gt;S'approprier et manipuler les outils de tra&#231;age.&lt;br class='autobr' /&gt;
Savoir contr&#244;ler ses pi&#232;ces et les identifier&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Contenus&lt;/strong&gt; :&lt;br/&gt;Tour de table de pr&#233;sentation (attente et niveau des participants).&lt;br/&gt;Rappel des objectifs et du d&#233;roul&#233; de la formation.&lt;br/&gt;Tour d'atelier : explication du fonctionnement du mat&#233;riel disponible.&lt;br/&gt;Consignes de s&#233;curit&#233; et pr&#233;cautions d'utilisation du mat&#233;riel.&lt;br/&gt;R&#232;gles de s&#233;curit&#233; et notions de r&#233;glage des outils.&lt;br/&gt;Exercice de tra&#231;age.&lt;br/&gt;Lecture de plans pour la construction des supports &#224; la formation.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Jour1&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;13h30 - 17h30&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Objectifs p&#233;dagogiques :&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;Comprendre les &#233;tapes de d&#233;coupe.&lt;br/&gt;S'approprier et manipuler les machines et outils de d&#233;coupe.&lt;br/&gt;Acqu&#233;rir les m&#233;thodes de d&#233;coupe.&lt;br/&gt;Savoir r&#233;gler les outils de d&#233;coupe.&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Contenus :&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;Fonctionnement des outils de d&#233;coupe (meuleuse, tron&#231;onneuse &#224; m&#233;taux, dry-cut et scie &#224; ruban).&lt;br/&gt;Technique de d&#233;coupe droite et d&#233;coupe en angle.&lt;br/&gt;Notions de r&#233;glage des outils.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Jour2&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Objectifs p&#233;dagogiques :&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;Comprendre les &#233;tapes du per&#231;age.&lt;br/&gt;S'approprier et manipuler les machines et outils de per&#231;age.&lt;br/&gt;Acqu&#233;rir les m&#233;thodes de per&#231;age.&lt;br/&gt;Savoir r&#233;gler les outils de per&#231;age.&lt;br class='autobr' /&gt;
R&#233;aliser un per&#231;age selon les r&#232;gles de s&#233;curit&#233;.&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Contenus&lt;/strong&gt; :&lt;br/&gt;Les facteurs &#224; prendre en compte pour le per&#231;age de l'acier : pr&#233;sentation th&#233;orique.&lt;br/&gt;Les vitesses de per&#231;age et la lubrification.&lt;br/&gt;L'utilisation de guides et &#233;taux pour le per&#231;age.&lt;br/&gt;Exercices d'utilisation d'une perceuse simple et d'une perceuse &#224; colonne.&lt;br/&gt;Notions de r&#233;glage.&lt;br/&gt;Consignes de s&#233;curit&#233; et pr&#233;cautions d'utilisation du mat&#233;riel.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Jour2&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;13h30 - 17h30&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Objectifs p&#233;dagogiques :&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;Comprendre les &#233;tapes du soudage.&lt;br/&gt;S'approprier et manipuler les outils de soudage.&lt;br/&gt;Acqu&#233;rir les m&#233;thodes de soudage.&lt;br/&gt;Savoir r&#233;gler les outils de soudage&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Contenus&lt;/strong&gt; :&lt;br/&gt;Le fonctionnement du soudage &#224; l'arc : pr&#233;sentation th&#233;orique.&lt;br/&gt;Exercices de soudage &#224; l'arc &#224; &#233;lectrodes enrob&#233;es.&lt;br/&gt;Soudures &#224; plat, soudures &#224; plat.&lt;br/&gt;La technique du pointage.&lt;br/&gt;Travaux pratiques pour le soudage.&lt;br class='autobr' /&gt;
Connaitre les r&#232;gles de s&#233;curit&#233;s individuelles et collectives&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Jour3&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Objectifs p&#233;dagogiques :&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;Approfondir l'acquisition des techniques de soudage.&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Contenus&lt;/strong&gt; :&lt;br/&gt;Soudures joint long.&lt;br/&gt;Soudure en montant.&lt;br/&gt;Soudure d'angle.&lt;br/&gt;Soudure de r&#233;paration&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Jour3&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;13h30 - 17h30&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Objectifs p&#233;dagogiques :&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;S'approprier les m&#233;thodes de taraudage.&lt;br/&gt;Acqu&#233;rir les techniques de bases en affutage.&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Contenus&lt;/strong&gt; :&lt;br/&gt;Le taraudage : le mat&#233;riel (taraud main, taraud machine, tourne &#224; gauche), et son utilisation (vitesse, lubrification)&lt;br/&gt;L'aff&#251;tage des forets. &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Jour4&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Objectifs p&#233;dagogiques :&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;Acqu&#233;rir les techniques du montage et d'assemblage.&lt;br/&gt;Rep&#233;rer les points importants li&#233;s la r&#233;glementation applicable &#224; la pratique de l'autoconstruction&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Contenus&lt;/strong&gt; :&lt;br/&gt;Calcul et v&#233;rification de g&#233;om&#233;trie.&lt;br/&gt;Les structures m&#233;cano-soud&#233;es.&lt;br/&gt;Mise en place des montages de pi&#232;ces de m&#233;tal.&lt;br/&gt;Soudures d'assemblage de pi&#232;ces de m&#233;tal.&lt;br/&gt;La r&#233;glementation.&lt;br/&gt;La proc&#233;dure d'auto-certification&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Jour4&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;13h30 - 17h30&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Objectifs p&#233;dagogiques&lt;/strong&gt; :&lt;br/&gt;Comprendre le montage des pi&#232;ces m&#233;cano soud&#233;es d&#233;tach&#233;es.&lt;br/&gt;Ajuster le montage en fonction des conditions et observations d'usage.&lt;br class='autobr' /&gt;
R&#233;aliser ses assemblages en s&#233;curit&#233; et de mani&#232;re ergonomique.&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Contenus&lt;/strong&gt; :&lt;br/&gt;Inventaire de l'ensemble des pi&#232;ces m&#233;canos soud&#233;es d&#233;tach&#233;es.&lt;br/&gt;Montage du support.&lt;br/&gt;Conditions d'utilisation et r&#233;glages possibles.&lt;br/&gt;Limites de l'outil. &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Jour5&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30 puis 13h30 - 17h30&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Objectifs p&#233;dagogiques :&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;Maitriser les techniques de montage et d'assemblage en autonomie&lt;br/&gt;&#202;tre capable d'&#233;valuer la pertinence de son assemblage par rapport au cahier des charge, et de corriger ses erreurs au besoin.&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Contenus&lt;/strong&gt; :&lt;br/&gt;Assemblage de structure m&#233;canosoud&#233;es simples en se basant sur des pi&#232;ces pr&#233;d&#233;coup&#233;es et un plan d&#233;taill&#233;. Respect des c&#244;tes, des angles, de la pr&#233;cision, et de la solidit&#233; des soudures requise, respect des r&#232;gles de s&#233;curit&#233;.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Jour6&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30 puis 13h30 - 17h30&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Objectifs p&#233;dagogiques :&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;Maitriser les techniques de montage et d'assemblage complexes en autonomie.&lt;br/&gt;&#202;tre capable d'&#233;valuer la pertinence de son assemblage par rapport au cahier des charge, et de corriger ses erreurs au besoin.&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Contenus&lt;/strong&gt; :&lt;br/&gt;Assemblage de structure m&#233;canosoud&#233;es complexes en se basant sur des pi&#232;ces pr&#233;d&#233;coup&#233;es et un plan d&#233;taill&#233;. Respect des c&#244;tes, des angles, de la pr&#233;cision, et de la solidit&#233; des soudure requise respect des r&#232;gles de s&#233;curit&#233;.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Jour7&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30 puis 13h30 - 17h30&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;Objectifs p&#233;dagogiques :&lt;br/&gt;Comprendre les sp&#233;cificit&#233;s techniques (m&#233;canique, &#233;lectrique, hydraulique, thermique) des &#233;quipements&lt;br/&gt;Savoir manipuler et assembler les &#233;l&#233;ments techniques de l'outil autoconstruit compte-tenu de ses sp&#233;cificit&#233;s&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Contenus&lt;/strong&gt; :&lt;br/&gt;Apports techniques adapt&#233;s en fonction des outils supports (protection et isolation thermique, syst&#232;me de transmission, fonctionnement hydraulique d'un verrin, cablage &#233;lectrique moteur)&lt;br/&gt;R&#233;glages et contr&#244;le des diff&#233;rents param&#232;tres&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Jour8&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Objectifs p&#233;dagogiques :&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;Reconna&#238;tre et d&#233;terminer les meilleurs mat&#233;riaux et les compositions g&#233;om&#233;triques pour garantir une bonne coh&#233;rence et r&#233;sistance.&lt;br/&gt;Juger des opportunit&#233;s d'utiliser les mat&#233;riaux, de r&#233;cup&#233;ration notamment, en fonction de leurs caract&#233;ristiques&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Contenus&lt;/strong&gt; :&lt;br/&gt;Le choix des mat&#233;riaux.&lt;br/&gt;R&#233;sistance des mat&#233;riaux.&lt;br/&gt;Les traitements thermiques.&lt;br/&gt;La corrosion, les peintures, les traitements&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Jour8&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;13h30 - 17h30&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Objectifs p&#233;dagogiques :&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;Savoir finaliser et &#233;valuer son travail.&lt;br/&gt;Acqu&#233;rir des notions sur l'entretien et le stockage des outils pour percer, d&#233;couper et souder.&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Contenus&lt;/strong&gt; :&lt;br/&gt;Lien entre la qualit&#233; et temps de travail r&#233;alis&#233;s.&lt;br/&gt;Apports sur l'entretien et le stockage du mat&#233;riel &#233;lectroportatif.&lt;br/&gt;Bilan collectif de la formation.&lt;br/&gt;Evaluation individuelle par les stagiaires.&lt;br/&gt;Retour individuel par le formateur.&lt;br/&gt;M&#233;thodes p&#233;dagogiques et moyens mat&#233;riels :&lt;br/&gt;Pr&#233;sentation.&lt;br/&gt;Bilan collectif de la formation par un tour de table.&lt;br/&gt;Questionnaire individuel de chaque stagiaire sur l'&#233;valuation de la satisfaction et des acquis de la formation.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;D&#233;marches p&#233;dagogiques&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Apports th&#233;oriques et pratiques / d&#233;monstrations / travaux pratiques en petits groupes ou en individuel / auto-construction&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Pr&#233;requis&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Aucun.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Quelle tenue pr&#233;voir ?&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&#201;quipement obligatoire des stagiaires :&lt;br/&gt;- des chaussures de s&#233;curit&#233; coqu&#233;es&lt;br/&gt;- des v&#234;tements de travail chauds, en coton 30% minimum de pr&#233;f&#233;rence (synth&#233;tique interdit en derni&#232;re couche)&lt;br/&gt;- des v&#234;tements pr&#232;s du corps, notamment au niveau des manches et du cou (pas de cordon de capuche, tour de cou plut&#244;t qu'une &#233;charpe&#8230;)&lt;br/&gt;L'organisme de formation se r&#233;serve le droit de vous refuser l'acc&#232;s &#224; la formation en cas de non-respect de ces consignes.&lt;br/&gt;Les autres &#233;quipements de protection individuelle sont fournis (protections auditives, lunettes de protection, gants, cagoules de soudage)&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;DES QUESTIONS ?? UNE VISIO D'INFO !&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Vous avez des questions sur le d&#233;roulement d'une formation au travail du m&#233;tal / &#224; l'autoconstruction d'outils agricoles ? Les financements ? Les outils possibles &#224; autoconstruire ? Vous h&#233;sitez &#224; vous lancer ? &lt;a href=&#034;https://www.latelierpaysan.org/Contacts-et-informations&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;strong&gt;Venez assister &#224; une visio d'information !&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Outils &#224; auto-construire&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;&#201;pandeur maraicher &#224; fumier - compost&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;L'&#233;pandeur &#224; compost &amp; fumier auto-construit permet d'&#233;pandre du compost v&#233;g&#233;tal, du fumier &#034;compost&#233;&#034; ou du broyat. Pour charger la benne, il suffit de la faire basculer puis de reculer dans le tas, sans descendre du tracteur ! Cet outil existe en largeur 1000, 1200 et 1400mm, pour s'adapter &#224; diff&#233;rents contextes.&lt;/p&gt;
&lt;figure class='spip_document_12446 spip_documents spip_documents_center media media_image media_image_jpg'&gt;&lt;img src='https://latelierpaysan.org/local/cache-vignettes/L500xH281/epandeurtiben-d792b.jpg?1787745032' height='281' width='500' alt='JPEG - 126.2 kio' /&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;p&gt;&lt;br/&gt;&lt;a href=&#034;https://www.latelierpaysan.org/Epandeur-maraicher-a-compost-fumier&#034;&gt;Plus d'infos&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;D&#233;cortiqueur petit &#233;pautre&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;Ce d&#233;cortiqueur toujours en cours d'&#233;volution donne de bons r&#233;sultats avec le petit &#233;peautre. Il est facilement modifiable pour tester avec d'autres types de graines (sarrasins, tournesol,...) et de nombreux r&#233;glages sont possibles pour optimiser le tri grains d&#233;cortiqu&#233;s, grains cass&#233;s, balles et poussi&#232;res. Le ventilateur est inclus mais le cyclone doit command&#233; s&#233;par&#233;ment.&lt;br/&gt;&lt;a href=&#034;https://www.latelierpaysan.org/Decortiqueur&#034;&gt;Plus d'infos&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Four &#224; pain 100&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;Ce four &#224; bois &#224; soles tournantes est l&#233;ger et peu encombrant. Sa chauffe indirecte permet d'enchainer les fourn&#233;es &#224; volont&#233;. Il n'a pas d'inertie donc la chauffe est rapide. Il est bien isol&#233; et reste ainsi &#233;conome en bois. D'une capacit&#233; de 25kg de pain par fourn&#233;e (35kg de pain moul&#233;), il est adapt&#233; pour des petites productions, en utilisation fixe ou sur remorque.&lt;/p&gt;
&lt;figure class='spip_document_12548 spip_documents spip_documents_center media media_image media_image_jpg'&gt;&lt;img src='https://latelierpaysan.org/local/cache-vignettes/L500xH266/202605-p1230570-moissonneusesbattantes-droitsok-08d44.jpg?1787745031' height='266' width='500' alt='JPEG - 177 kio' /&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;p&gt;&lt;br/&gt;&lt;a href=&#034;https://www.latelierpaysan.org/Four-a-pain-100-2515&#034;&gt;Plus d'infos&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Brosse &#224; bl&#233;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;Int&#233;gr&#233;e en amont du moulin dans la cha&#238;ne de meunerie, cette brosse permet de retirer les poussi&#232;res fix&#233;es sur la surface du grain. Outre l'effet nettoyant, cela r&#233;pond au besoin de r&#233;gulation du taux de mycotoxines (concentr&#233;es dans la poussi&#232;re) au sein d'une meunerie.&lt;br/&gt;&lt;a href=&#034;https://www.latelierpaysan.org/Brosse-a-ble&#034;&gt;Plus d'infos&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Convertir un outil au triangle d'attelage</title>
		<link>https://latelierpaysan.org/Convertir-un-outil-au-triangle-d&#039;attelage-7551</link>
		<guid isPermaLink="true">https://latelierpaysan.org/Convertir-un-outil-au-triangle-d'attelage-7551</guid>
		<dc:date>2026-12-02T23:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>1 jour</dc:subject>
		<dc:subject>Travail du m&#233;tal</dc:subject>
		<dc:subject>Automne</dc:subject>
		<dc:subject>Auvergne-Rh&#244;ne-Alpes</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Une formation pour s'initier &#224; la conversion du parc mat&#233;riel au triangle d'attelage. Mise en pratique en conditions r&#233;elles sur une ferme. &lt;br class='autobr' /&gt; Pr&#233;-inscriptions avant le mardi 3 novembre 2026 En cas de financement VIVEA : -50% sur le reste &#224; charge, si paiement avant le samedi 3 octobre 2026 Se pr&#233;-inscrire &lt;br class='autobr' /&gt; * : obligatoire &lt;br class='autobr' /&gt; fieldset display : flex ; flex-wrap : wrap ; gap : 5px 15px ; fieldset label flex : 1 1 200px ; input[type=&#034;text&#034;], input[type=&#034;date&#034;], (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Formations-2026-2027" rel="directory"&gt;Formations 2026-2027&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/1-jour" rel="tag"&gt;1 jour&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Travail-du-metal-381" rel="tag"&gt;Travail du m&#233;tal&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Automne" rel="tag"&gt;Automne&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Auvergne-Rhone-Alpes-404" rel="tag"&gt;Auvergne-Rh&#244;ne-Alpes&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Une formation pour s'initier &#224; la conversion du parc mat&#233;riel au triangle d'attelage. Mise en pratique en conditions r&#233;elles sur une ferme.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Pr&#233;-inscriptions avant le mardi 3 novembre 2026&lt;/b&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;En cas de financement VIVEA : -50% sur le reste &#224; charge, si paiement avant le samedi 3 octobre 2026&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grosbouton&#034;&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Se pr&#233;-inscrire&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;&lt;div style=&#034;border: 1px solid black&#034;&gt; &lt;i style=&#034;font-size: 9px&#034;&gt;* : obligatoire&lt;/i&gt;&lt;br/&gt;&lt;form action=&#034;inscription_formation.php&#034; method=&#034;post&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt; &lt;fieldset style=&#034;font-size: 12px;&#034;&gt; &lt;label&gt;Pr&#233;nom * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;prenom&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;NOM * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;nom&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Date de naissance * : &lt;input type=&#034;date&#034; name=&#034;date_naissance&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Lieu de naissance * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;lieu_naissance&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Fonction : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;fonction&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;fieldset style=&#034;border: 1px dashed #A20707;margin: 10px 0px 10px 0px;&#034;&gt;&lt;legend style=&#034;color: #A20707;padding: 0px 5px 0px 5px;font-weight: bold;&#034;&gt;Coordonn&#233;es personnelles&lt;/legend&gt; &lt;label&gt;Adresse * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;adresse&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Code postal * : &lt;input type=&#034;text&#034; maxlength=&#034;5&#034; name=&#034;code_postal&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Ville * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;ville&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;T&#233;l&#233;phone * : &lt;input type=&#034;tel&#034; pattern=&#034;^+?\s*(\d+\s?){8}$&#034; name=&#034;tel&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Courriel * : &lt;input type=&#034;email&#034; pattern=&#034;[a-z0-9._%+-]+@[a-z0-9.-]+\.[a-z]{2,4}$&#034; name=&#034;courriel&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;/fieldset&gt;&lt;fieldset style=&#034;border: 1px dashed #A20707;margin: 10px 0px 10px 0px;&#034;&gt;&lt;legend style=&#034;color: #A20707;padding: 0px 5px 0px 5px;font-weight: bold;&#034;&gt;Coordonn&#233;es de la structure&lt;/legend&gt; &lt;label&gt;Raison sociale : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_nom&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Adresse : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_adresse&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Code postal : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_code_postal&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Ville : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_ville&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;T&#233;l&#233;phone : &lt;input type=&#034;tel&#034; pattern=&#034;^+?\s*(\d+\s?){8}$&#034; name=&#034;s_tel&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Courriel : &lt;input type=&#034;email&#034; pattern=&#034;[a-z0-9._%+-]+@[a-z0-9.-]+\.[a-z]{2,4}$&#034; name=&#034;s_courriel&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;/fieldset&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Statut * :&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;agriculteur&#034; required/&gt; agriculteur&#183;ice - conjoint&#183;e collaborateur&#183;ice - cotisant&#183;e solidaire MSA&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;candidat_installation&#034;/&gt; candidat&#183;e &#224; l'installation - porteur ou porteuse de projet&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;salarie&#034;/&gt; salari&#233;&#183;e agricole&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;demandeur_emploi&#034;/&gt; demandeur ou demandeuse d'emploi&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;autres&#034;/&gt; autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;statut_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Financement envisag&#233; * :&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;vivea&#034; required/&gt; VIVEA&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;opco_via_employeur&#034;/&gt; employeur + OPCO (OCAPIAT, ...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;opco_en_direct&#034;/&gt; OPCO en direct (Uniformation, Afdas...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;france_travail&#034;/&gt; France Travail&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;margin-left: 20px;&#034;&gt;N&#176; de demandeur d'emploi (11 caract&#232;res) : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;num_demandeur_emploi&#034; style=&#034;width: 90px;&#034;/&gt; R&#233;gion d'inscription : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;region_demandeur_emploi&#034; maxlength=&#034;30&#034;/&gt;&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;autofinancement&#034;/&gt; Auto-financement&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;autres&#034;/&gt; autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;financement_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;&#034;/&gt; Je ne sais pas&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Quel est votre niveau actuel par rapport aux objectifs de la formation ? *&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;niveau&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Quelles sont vos attentes ? *&lt;/b&gt; Quelles nouvelles pratiques, m&#233;thodes et connaissances souhaitez-vous d&#233;velopper ?&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;attentes&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Avez-vous des besoins d'adaptation particuliers ? *&lt;/b&gt; Merci de signaler toute situation de handicap, douleurs physiques, ou difficult&#233; d'apprentissage.&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;besoin_adaptation&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Comment avez-vous connu cette formation ? *&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;bouche_a_oreille&#034; required/&gt; Bouche &#224; oreille&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;flyer&#034;/&gt; Flyer / d&#233;pliant&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;partenaires&#034;/&gt; Partenaires (CIVAM, Chambre d'Agriculture, ...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;medias&#034;/&gt; Presse / TV / radio&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;reseaux_sociaux&#034;/&gt; R&#233;seaux sociaux&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;newsletter&#034;/&gt; Newsletter (&lt;i&gt;Soudons, fermes !&lt;/i&gt; ou Atelier Paysan)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;site&#034;/&gt; Site internet (&lt;i&gt;Soudons, fermes !&lt;/i&gt; ou Atelier Paysan)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;autre&#034;/&gt; Autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;source_connaissance_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;input type=&#034;number&#034; style=&#034;display:none;&#034; readonly value=&#034;1978&#034; name=&#034;id_formation&#034;/&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;input type=&#034;checkbox&#034; name=&#034;newsletter&#034; checked=&#034;checked&#034; value=&#034;1&#034;/&gt; Je souhaite recevoir la newsletter mensuelle de l'Atelier Paysan&lt;/label&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;input type=&#034;submit&#034; value=&#034;Se pr&#233;-inscrire&#034; style=&#034;font-weight:bold; font-size:15px;padding: 3px 50px 3px 50px;&#034;/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/fieldset&gt; &lt;/form&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br/&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Les objectifs&lt;/div&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Raisonner l'adaptation de son parc mat&#233;riel au syst&#232;me &#034;triangle d'attelage&#034;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Installer des triangles femelles sur des outils agricoles&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Programme&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Programme d&#233;taill&#233; en cours d'&#233;laboration...&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Les grands principes du syst&#232;me &#034;triangle d'attelage&#034;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Bien choisir le triangle m&#226;le, les diff&#233;rentes options.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Principes de construction d'un triangle femelle.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Comment fixer le triangle femelle ? r&#233;flexion collective autour de diff&#233;rents outils, utilisation de gabarits, les erreurs &#224; &#233;viter, puis mise en pratique sur un outil de la ferme.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Contr&#244;le des soudures et test d'attelage.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;D&#233;marches p&#233;dagogiques&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Apports th&#233;oriques et pratiques / d&#233;monstrations / travaux pratiques en petits groupes ou en individuel / auto-construction&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Pr&#233;requis&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Etre &#224; l'aise pour souder.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Venir avec son mat&#233;riel : poste &#224; souder, meuleuse, pinces &#233;teaux, ...&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Quelle tenue pr&#233;voir ?&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&#201;quipement obligatoire des stagiaires :&lt;br/&gt;- des chaussures de s&#233;curit&#233; coqu&#233;es&lt;br/&gt;- des v&#234;tements de travail chauds, en coton 30% minimum de pr&#233;f&#233;rence (synth&#233;tique interdit en derni&#232;re couche)&lt;br/&gt;- des v&#234;tements pr&#232;s du corps, notamment au niveau des manches et du cou (pas de cordon de capuche, tour de cou plut&#244;t qu'une &#233;charpe&#8230;)&lt;br/&gt;L'organisme de formation se r&#233;serve le droit de vous refuser l'acc&#232;s &#224; la formation en cas de non-respect de ces consignes.&lt;br/&gt;Les autres &#233;quipements de protection individuelle sont fournis (protections auditives, lunettes de protection, gants, cagoules de soudage)&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;DES QUESTIONS ?? UNE VISIO D'INFO !&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Vous avez des questions sur le d&#233;roulement d'une formation au travail du m&#233;tal / &#224; l'autoconstruction d'outils agricoles ? Les financements ? Les outils possibles &#224; autoconstruire ? Vous h&#233;sitez &#224; vous lancer ? &lt;a href=&#034;https://www.latelierpaysan.org/Contacts-et-informations&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;strong&gt;Venez assister &#224; une visio d'information !&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Initiation et construction de petits &#233;quipements</title>
		<link>https://latelierpaysan.org/Initiation-et-construction-de-petits-equipements-7519</link>
		<guid isPermaLink="true">https://latelierpaysan.org/Initiation-et-construction-de-petits-equipements-7519</guid>
		<dc:date>2026-11-29T23:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>3 jours</dc:subject>
		<dc:subject>Travail du m&#233;tal</dc:subject>
		<dc:subject>Automne</dc:subject>
		<dc:subject>Auvergne-Rh&#244;ne-Alpes</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;D&#233;couper, percer, souder. Auto-construire des petits outils de la gamme Atelier Paysan, principalement des outils manuels ou des &#233;quipements d'atelier. &lt;br class='autobr' /&gt; Pr&#233;-inscriptions avant le vendredi 30 octobre 2026 En cas de financement VIVEA : -50% sur le reste &#224; charge, si paiement avant le mercredi 30 septembre 2026 Se pr&#233;-inscrire &lt;br class='autobr' /&gt; * : obligatoire &lt;br class='autobr' /&gt; fieldset display : flex ; flex-wrap : wrap ; gap : 5px 15px ; fieldset label flex : 1 1 200px ; input[type=&#034;text&#034;], (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Formations-2026-2027" rel="directory"&gt;Formations 2026-2027&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/3-jours" rel="tag"&gt;3 jours&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Travail-du-metal-381" rel="tag"&gt;Travail du m&#233;tal&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Automne" rel="tag"&gt;Automne&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Auvergne-Rhone-Alpes-404" rel="tag"&gt;Auvergne-Rh&#244;ne-Alpes&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;D&#233;couper, percer, souder. Auto-construire des petits outils de &lt;a href=&#034;https://latelierpaysan.org/Outils-et-plans&#034;&gt;la gamme Atelier Paysan&lt;/a&gt;, principalement des outils manuels ou des &#233;quipements d'atelier.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Pr&#233;-inscriptions avant le vendredi 30 octobre 2026&lt;/b&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;En cas de financement VIVEA : -50% sur le reste &#224; charge, si paiement avant le mercredi 30 septembre 2026&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grosbouton&#034;&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Se pr&#233;-inscrire&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;&lt;div style=&#034;border: 1px solid black&#034;&gt; &lt;i style=&#034;font-size: 9px&#034;&gt;* : obligatoire&lt;/i&gt;&lt;br/&gt;&lt;form action=&#034;inscription_formation.php&#034; method=&#034;post&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt; &lt;fieldset style=&#034;font-size: 12px;&#034;&gt; &lt;label&gt;Pr&#233;nom * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;prenom&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;NOM * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;nom&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Date de naissance * : &lt;input type=&#034;date&#034; name=&#034;date_naissance&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Lieu de naissance * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;lieu_naissance&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Fonction : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;fonction&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;fieldset style=&#034;border: 1px dashed #A20707;margin: 10px 0px 10px 0px;&#034;&gt;&lt;legend style=&#034;color: #A20707;padding: 0px 5px 0px 5px;font-weight: bold;&#034;&gt;Coordonn&#233;es personnelles&lt;/legend&gt; &lt;label&gt;Adresse * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;adresse&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Code postal * : &lt;input type=&#034;text&#034; maxlength=&#034;5&#034; name=&#034;code_postal&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Ville * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;ville&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;T&#233;l&#233;phone * : &lt;input type=&#034;tel&#034; pattern=&#034;^+?\s*(\d+\s?){8}$&#034; name=&#034;tel&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Courriel * : &lt;input type=&#034;email&#034; pattern=&#034;[a-z0-9._%+-]+@[a-z0-9.-]+\.[a-z]{2,4}$&#034; name=&#034;courriel&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;/fieldset&gt;&lt;fieldset style=&#034;border: 1px dashed #A20707;margin: 10px 0px 10px 0px;&#034;&gt;&lt;legend style=&#034;color: #A20707;padding: 0px 5px 0px 5px;font-weight: bold;&#034;&gt;Coordonn&#233;es de la structure&lt;/legend&gt; &lt;label&gt;Raison sociale : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_nom&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Adresse : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_adresse&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Code postal : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_code_postal&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Ville : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_ville&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;T&#233;l&#233;phone : &lt;input type=&#034;tel&#034; pattern=&#034;^+?\s*(\d+\s?){8}$&#034; name=&#034;s_tel&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Courriel : &lt;input type=&#034;email&#034; pattern=&#034;[a-z0-9._%+-]+@[a-z0-9.-]+\.[a-z]{2,4}$&#034; name=&#034;s_courriel&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;/fieldset&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Statut * :&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;agriculteur&#034; required/&gt; agriculteur&#183;ice - conjoint&#183;e collaborateur&#183;ice - cotisant&#183;e solidaire MSA&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;candidat_installation&#034;/&gt; candidat&#183;e &#224; l'installation - porteur ou porteuse de projet&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;salarie&#034;/&gt; salari&#233;&#183;e agricole&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;demandeur_emploi&#034;/&gt; demandeur ou demandeuse d'emploi&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;autres&#034;/&gt; autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;statut_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Financement envisag&#233; * :&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;vivea&#034; required/&gt; VIVEA&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;opco_via_employeur&#034;/&gt; employeur + OPCO (OCAPIAT, ...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;opco_en_direct&#034;/&gt; OPCO en direct (Uniformation, Afdas...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;france_travail&#034;/&gt; France Travail&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;margin-left: 20px;&#034;&gt;N&#176; de demandeur d'emploi (11 caract&#232;res) : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;num_demandeur_emploi&#034; style=&#034;width: 90px;&#034;/&gt; R&#233;gion d'inscription : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;region_demandeur_emploi&#034; maxlength=&#034;30&#034;/&gt;&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;autofinancement&#034;/&gt; Auto-financement&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;autres&#034;/&gt; autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;financement_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;&#034;/&gt; Je ne sais pas&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Quel est votre niveau actuel par rapport aux objectifs de la formation ? *&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;niveau&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Quelles sont vos attentes ? *&lt;/b&gt; Quelles nouvelles pratiques, m&#233;thodes et connaissances souhaitez-vous d&#233;velopper ?&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;attentes&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Avez-vous des besoins d'adaptation particuliers ? *&lt;/b&gt; Merci de signaler toute situation de handicap, douleurs physiques, ou difficult&#233; d'apprentissage.&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;besoin_adaptation&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Comment avez-vous connu cette formation ? *&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;bouche_a_oreille&#034; required/&gt; Bouche &#224; oreille&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;flyer&#034;/&gt; Flyer / d&#233;pliant&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;partenaires&#034;/&gt; Partenaires (CIVAM, Chambre d'Agriculture, ...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;medias&#034;/&gt; Presse / TV / radio&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;reseaux_sociaux&#034;/&gt; R&#233;seaux sociaux&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;newsletter&#034;/&gt; Newsletter (&lt;i&gt;Soudons, fermes !&lt;/i&gt; ou Atelier Paysan)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;site&#034;/&gt; Site internet (&lt;i&gt;Soudons, fermes !&lt;/i&gt; ou Atelier Paysan)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;autre&#034;/&gt; Autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;source_connaissance_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;input type=&#034;number&#034; style=&#034;display:none;&#034; readonly value=&#034;1940&#034; name=&#034;id_formation&#034;/&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;input type=&#034;checkbox&#034; name=&#034;newsletter&#034; checked=&#034;checked&#034; value=&#034;1&#034;/&gt; Je souhaite recevoir la newsletter mensuelle de l'Atelier Paysan&lt;/label&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;input type=&#034;submit&#034; value=&#034;Se pr&#233;-inscrire&#034; style=&#034;font-weight:bold; font-size:15px;padding: 3px 50px 3px 50px;&#034;/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/fieldset&gt; &lt;/form&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br/&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Les objectifs&lt;/div&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span&gt;D&#233;couvrir les bases du travail du m&#233;tal adapt&#233; &#224; la ferme&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span&gt;D&#233;mystifier des outils comme la meuleuse ou le poste &#224; souder&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span&gt;Gagner en autonomie pour fabriquer, entretenir et r&#233;parer son mat&#233;riel agricole&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Programme&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PROGRAMME DETAILLE : Formation avanc&#233;e au travail du m&#233;tal - 3 jours&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Durant toute la formation, des temps d'&#233;changes pour adapter les contenus, en lien avec votre situation professionnelle, seront possibles.&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;jour1&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 :&lt;/strong&gt; Accueil, formalit&#233;s administratives.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;9h00 - 12h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Tour de table de pr&#233;sentation (attente et niveau des participants).&lt;br/&gt; - Rappel des objectifs et du d&#233;roul&#233; de la formation.&lt;br/&gt; - Mise en place du chantier, d&#233;chargement du mat&#233;riel, installation des postes de travail.&lt;br/&gt; - Tour d'atelier : explication du fonctionnement du mat&#233;riel disponible&lt;br/&gt; - Lecture de plans pour la construction de l'outil.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;13h30 -17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Le fonctionnement des outils de d&#233;coupe, d&#233;monstration d'utilisation d'une meuleuse, et d'une tron&#231;onneuse &#224; m&#233;taux.&lt;br/&gt; - Consignes de s&#233;curit&#233; et pr&#233;cautions d'utilisation du mat&#233;riel.&lt;br/&gt; - D&#233;but des travaux pratiques : d&#233;coupe.&lt;br/&gt; - Les facteurs &#224; prendre en compte pour le per&#231;age de l'acier : pr&#233;sentation th&#233;orique.&lt;br/&gt; - Apprentissage de l'utilisation d'une perceuse &#224; colonne.&lt;br/&gt; - D&#233;but des travaux pratiques : per&#231;age.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;jour2&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;br/&gt; - &lt;/strong&gt;Fonctionnement du soudage &#224; l'arc : pr&#233;sentation th&#233;orique.&lt;br/&gt; - Exercices de soudage &#224; l'arc &#224; &#233;lectrodes enrob&#233;es.&lt;br/&gt; - Poursuite de l'acquisition de comp&#233;tences en d&#233;coupe et per&#231;age.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;13h30 -17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; - &lt;/strong&gt;Travaux pratiques pour la construction de l'outil : d&#233;coupe, per&#231;age, soudage.&lt;br/&gt; - Apports sur le taraudage et l'aff&#251;tage des for&#234;ts (selon avancement des travaux).&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;jour3&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Poursuite et finalisation des travaux pratiques pour la fabrication de l'outil : d&#233;coupe, per&#231;age, soudage.&lt;br/&gt; - Apports sur le montage, l'assemblage et le r&#233;glage de l'outil. &lt;br/&gt; &lt;strong&gt;13h30 - 17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Proc&#233;dure de l'auto-certification des outils auto-construits.&lt;br/&gt; - Apports sur l'entretien et le stockage du mat&#233;riel &#233;lectroportatif.&lt;br/&gt; - Rangement et nettoyage de l'atelier.&lt;br/&gt; - Bilan de la formation.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;D&#233;marches p&#233;dagogiques&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Apports th&#233;oriques et pratiques / d&#233;monstrations / travaux pratiques en petits groupes ou en individuel / auto-construction&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Pr&#233;requis&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Aucun.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Quelle tenue pr&#233;voir ?&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&#201;quipement obligatoire des stagiaires :&lt;br/&gt;- des chaussures de s&#233;curit&#233; coqu&#233;es&lt;br/&gt;- des v&#234;tements de travail chauds, en coton 30% minimum de pr&#233;f&#233;rence (synth&#233;tique interdit en derni&#232;re couche)&lt;br/&gt;- des v&#234;tements pr&#232;s du corps, notamment au niveau des manches et du cou (pas de cordon de capuche, tour de cou plut&#244;t qu'une &#233;charpe&#8230;)&lt;br/&gt;L'organisme de formation se r&#233;serve le droit de vous refuser l'acc&#232;s &#224; la formation en cas de non-respect de ces consignes.&lt;br/&gt;Les autres &#233;quipements de protection individuelle sont fournis (protections auditives, lunettes de protection, gants, cagoules de soudage)&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;DES QUESTIONS ?? UNE VISIO D'INFO !&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Vous avez des questions sur le d&#233;roulement d'une formation au travail du m&#233;tal / &#224; l'autoconstruction d'outils agricoles ? Les financements ? Les outils possibles &#224; autoconstruire ? Vous h&#233;sitez &#224; vous lancer ? &lt;a href=&#034;https://www.latelierpaysan.org/Contacts-et-informations&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;strong&gt;Venez assister &#224; une visio d'information !&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Planification des cultures maraich&#232;res avec Brinjel (&#224; distance)</title>
		<link>https://latelierpaysan.org/Planification-des-cultures-maraicheres-avec-Brinjel-(a-distance)-7638-1993</link>
		<guid isPermaLink="true">https://latelierpaysan.org/Planification-des-cultures-maraicheres-avec-Brinjel-(a-distance)-7638-1993</guid>
		<dc:date>2026-11-29T23:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>Automne</dc:subject>
		<dc:subject>Autres technologies paysannes</dc:subject>
		<dc:subject>1 jour</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;La ma&#238;trise des nouvelles technologies au service de la conduite quotidienne de vos cultures : le logiciel BRINJEL vous aide &#224; g&#233;rer la planification de vos cultures. Cette formation vous accompagne &#224; la prise en main de ce logiciel. &lt;br class='autobr' /&gt; Pr&#233;-inscriptions avant le vendredi 30 octobre 2026 En cas de financement VIVEA : -50% sur le reste &#224; charge, si paiement avant le mercredi 30 septembre 2026 Se pr&#233;-inscrire &lt;br class='autobr' /&gt; * : obligatoire &lt;br class='autobr' /&gt; fieldset display : flex ; flex-wrap : wrap ; gap : 5px (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Formations-2026-2027" rel="directory"&gt;Formations 2026-2027&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Automne" rel="tag"&gt;Automne&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Autres-technologies-paysannes" rel="tag"&gt;Autres technologies paysannes&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/1-jour" rel="tag"&gt;1 jour&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;La ma&#238;trise des nouvelles technologies au service de la conduite quotidienne de vos cultures : le logiciel BRINJEL vous aide &#224; g&#233;rer la planification de vos cultures. Cette formation vous accompagne &#224; la prise en main de ce logiciel.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Pr&#233;-inscriptions avant le vendredi 30 octobre 2026&lt;/b&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;En cas de financement VIVEA : -50% sur le reste &#224; charge, si paiement avant le mercredi 30 septembre 2026&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grosbouton&#034;&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Se pr&#233;-inscrire&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;&lt;div style=&#034;border: 1px solid black&#034;&gt; &lt;i style=&#034;font-size: 9px&#034;&gt;* : obligatoire&lt;/i&gt;&lt;br/&gt;&lt;form action=&#034;inscription_formation.php&#034; method=&#034;post&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt; &lt;fieldset style=&#034;font-size: 12px;&#034;&gt; &lt;label&gt;Pr&#233;nom * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;prenom&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;NOM * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;nom&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Date de naissance * : &lt;input type=&#034;date&#034; name=&#034;date_naissance&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Lieu de naissance * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;lieu_naissance&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Fonction : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;fonction&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;fieldset style=&#034;border: 1px dashed #A20707;margin: 10px 0px 10px 0px;&#034;&gt;&lt;legend style=&#034;color: #A20707;padding: 0px 5px 0px 5px;font-weight: bold;&#034;&gt;Coordonn&#233;es personnelles&lt;/legend&gt; &lt;label&gt;Adresse * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;adresse&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Code postal * : &lt;input type=&#034;text&#034; maxlength=&#034;5&#034; name=&#034;code_postal&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Ville * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;ville&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;T&#233;l&#233;phone * : &lt;input type=&#034;tel&#034; pattern=&#034;^+?\s*(\d+\s?){8}$&#034; name=&#034;tel&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Courriel * : &lt;input type=&#034;email&#034; pattern=&#034;[a-z0-9._%+-]+@[a-z0-9.-]+\.[a-z]{2,4}$&#034; name=&#034;courriel&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;/fieldset&gt;&lt;fieldset style=&#034;border: 1px dashed #A20707;margin: 10px 0px 10px 0px;&#034;&gt;&lt;legend style=&#034;color: #A20707;padding: 0px 5px 0px 5px;font-weight: bold;&#034;&gt;Coordonn&#233;es de la structure&lt;/legend&gt; &lt;label&gt;Raison sociale : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_nom&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Adresse : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_adresse&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Code postal : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_code_postal&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Ville : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_ville&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;T&#233;l&#233;phone : &lt;input type=&#034;tel&#034; pattern=&#034;^+?\s*(\d+\s?){8}$&#034; name=&#034;s_tel&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Courriel : &lt;input type=&#034;email&#034; pattern=&#034;[a-z0-9._%+-]+@[a-z0-9.-]+\.[a-z]{2,4}$&#034; name=&#034;s_courriel&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;/fieldset&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Statut * :&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;agriculteur&#034; required/&gt; agriculteur&#183;ice - conjoint&#183;e collaborateur&#183;ice - cotisant&#183;e solidaire MSA&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;candidat_installation&#034;/&gt; candidat&#183;e &#224; l'installation - porteur ou porteuse de projet&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;salarie&#034;/&gt; salari&#233;&#183;e agricole&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;demandeur_emploi&#034;/&gt; demandeur ou demandeuse d'emploi&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;autres&#034;/&gt; autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;statut_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Financement envisag&#233; * :&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;vivea&#034; required/&gt; VIVEA&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;opco_via_employeur&#034;/&gt; employeur + OPCO (OCAPIAT, ...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;opco_en_direct&#034;/&gt; OPCO en direct (Uniformation, Afdas...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;france_travail&#034;/&gt; France Travail&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;margin-left: 20px;&#034;&gt;N&#176; de demandeur d'emploi (11 caract&#232;res) : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;num_demandeur_emploi&#034; style=&#034;width: 90px;&#034;/&gt; R&#233;gion d'inscription : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;region_demandeur_emploi&#034; maxlength=&#034;30&#034;/&gt;&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;autofinancement&#034;/&gt; Auto-financement&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;autres&#034;/&gt; autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;financement_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;&#034;/&gt; Je ne sais pas&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Quel est votre niveau actuel par rapport aux objectifs de la formation ? *&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;niveau&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Quelles sont vos attentes ? *&lt;/b&gt; Quelles nouvelles pratiques, m&#233;thodes et connaissances souhaitez-vous d&#233;velopper ?&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;attentes&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Avez-vous des besoins d'adaptation particuliers ? *&lt;/b&gt; Merci de signaler toute situation de handicap, douleurs physiques, ou difficult&#233; d'apprentissage.&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;besoin_adaptation&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Comment avez-vous connu cette formation ? *&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;bouche_a_oreille&#034; required/&gt; Bouche &#224; oreille&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;flyer&#034;/&gt; Flyer / d&#233;pliant&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;partenaires&#034;/&gt; Partenaires (CIVAM, Chambre d'Agriculture, ...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;medias&#034;/&gt; Presse / TV / radio&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;reseaux_sociaux&#034;/&gt; R&#233;seaux sociaux&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;newsletter&#034;/&gt; Newsletter (&lt;i&gt;Soudons, fermes !&lt;/i&gt; ou Atelier Paysan)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;site&#034;/&gt; Site internet (&lt;i&gt;Soudons, fermes !&lt;/i&gt; ou Atelier Paysan)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;autre&#034;/&gt; Autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;source_connaissance_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;input type=&#034;number&#034; style=&#034;display:none;&#034; readonly value=&#034;1993&#034; name=&#034;id_formation&#034;/&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;input type=&#034;checkbox&#034; name=&#034;newsletter&#034; checked=&#034;checked&#034; value=&#034;1&#034;/&gt; Je souhaite recevoir la newsletter mensuelle de l'Atelier Paysan&lt;/label&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;input type=&#034;submit&#034; value=&#034;Se pr&#233;-inscrire&#034; style=&#034;font-weight:bold; font-size:15px;padding: 3px 50px 3px 50px;&#034;/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/fieldset&gt; &lt;/form&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br/&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Les objectifs&lt;/div&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Ma&#238;triser les principales fonctionnalit&#233;s du logiciel Brinjel pour construire la planification de cultures mara&#238;ch&#232;re&lt;br/&gt;- Pouvoir exporter/imprimer les documents utiles en saison (assolement, calendrier des t&#226;ches)&lt;br/&gt;- Etre capable de signaler des dysfonctionnements et de sugg&#233;rer des am&#233;liorations aux fonctionnalit&#233;s existantes du logiciel.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Programme&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Programme d&#233;taill&#233; de la Formation &#224; l'utilisation du logiciel BRINJEL (anciennement QROP) de planification des cultures en maraichage&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;D&#233;roul&#233; global :&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt; S&#233;quence 1 : Introduction et pr&#233;sentation du logiciel BRINJEL&lt;br/&gt; S&#233;quence 2 : Etablir un plan de culture (Cr&#233;ation de s&#233;ries, Gestion du parcellaire et assolement)&lt;br/&gt; S&#233;quence 3 : Gestion des t&#226;ches et des itin&#233;raires techniques&lt;br/&gt; S&#233;quence 4 : Gestion des r&#233;coltes et partage des plans de cultures / Bilan&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Equipement &#224; pr&#233;voir :&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;Ordinateur avec un acc&#232;s internet et navigateur web pour suivre la classe virtuelle via Zoom.&lt;br/&gt;Casque et micro fonctionnels.&lt;br/&gt;Avoir cr&#233;&#233; une session d'essai gratuite (valable 1 mois) sur Brinjel pour faire les exercices : &lt;a href=&#034;https://brinjel.com/fr/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://brinjel.com/fr/&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;Donn&#233;es techniques de votre ferme : objectifs de production, assolement, plan de cultures, itin&#233;raires techniques.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;S&#233;quence 1 &#8211; 2h &#224; Introduction et pr&#233;sentation du logiciel BRINJEL&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Objectifs op&#233;rationnels&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt; -D&#233;couvrir le fonctionnement des logiciels libres et les actions de l'Atelier Paysan.&lt;br/&gt; -Acqu&#233;rir le langage de base pour communiquer avec un programmeur.&lt;br/&gt; -D&#233;couvrir les fonctionnalit&#233;s du logiciel BRINJEL et les opportunit&#233;s pour fluidifier la saison, partager les -op&#233;rations, &#233;viter les oublis d'interventions ou de pr&#233;paration des sols&lt;br/&gt; -Identifier les principaux param&#233;trages du logiciel.&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Contenu&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;Pr&#233;sentation des objectifs et du d&#233;roul&#233; de la formation. Formalit&#233;s administratives.&lt;br/&gt;Recueil des attentes et niveau des participants.&lt;br/&gt;Introduction au mouvement des logiciels libres et de la communaut&#233; organis&#233;e autour du logiciel.&lt;br/&gt;Clarification des termes li&#233;s au langage du d&#233;veloppement informatique (glossaire).&lt;br/&gt;Pr&#233;sentation g&#233;n&#233;rale du logiciel et mise en contexte avec les autres logiciels existants (mode collaboratif en ligne).&lt;br/&gt;Pr&#233;sentation des crit&#232;res de param&#233;trages possibles (les familles de l&#233;gumes, les intervalles de rotations, les fournisseurs de semences, les t&#226;ches &#224; r&#233;aliser (b&#234;chage, faux semis, &#8230;)&lt;br/&gt;D&#233;tail des donn&#233;es n&#233;cessaires pour d&#233;marrer la planification (notion d'objectifs de production)&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;M&#233;thodes p&#233;dagogiques&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;Pr&#233;sentation th&#233;orique, &#233;changes d'exp&#233;rience. D&#233;monstration sur le logiciel.&lt;br/&gt;Supports p&#233;dagogiques :&lt;br/&gt; -Feuille de route &#233;crite&lt;br/&gt; -Logiciel Brinjel&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;M&#233;thodes d'&#233;valuation&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;Questions et reformulation. Quiz.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;S&#233;quence 2 &#8211; 2h &#224; Etablir un plan de culture (Cr&#233;ation de s&#233;ries, Gestion du parcellaire et de l'assolement)&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Objectifs op&#233;rationnels&lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;-D&#233;finir des s&#233;ries de cultures sur le logiciel&lt;br/&gt; -Construire un parcellaire sur le logiciel&lt;br/&gt; -Planifier un assolement et sa rotation&lt;strong&gt;&lt;br/&gt;Contenu&lt;br/&gt;Cr&#233;ation de s&#233;ries :&lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;-Identification des diff&#233;rentes rubriques de l'onglet &#171; s&#233;rie &#187;&lt;br/&gt; -Appr&#233;hension de l'affichage et du tri des s&#233;ries&lt;br/&gt;-Analyser les diff&#233;rentes strat&#233;gies pour &#233;tabli des s&#233;ries (dur&#233;es, dates, redondance, intervalles&#8230;)&lt;br/&gt; -Dupliquer les s&#233;ries&lt;br/&gt; -Affecter des &#233;tiquettes et estimer les besoins de consommables&lt;br/&gt;Construction d'un parcellaire &#224; partir des fonctionnalit&#233;s du logiciel&lt;br/&gt;Planification des assolements et rotations ; placement des s&#233;ries ; gestion des rotations ; gestion des conflits&lt;strong&gt;.&lt;br/&gt;M&#233;thodes p&#233;dagogiques &lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;D&#233;monstration. Exercices &#224; partir d'un cas d'&#233;cole et de sa propre situation de travail. Travail personnel sur la cr&#233;ation de s&#233;rie de culture et l'affectation sur le parcellaire.&lt;strong&gt;&lt;br/&gt;Supports p&#233;dagogiques :&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt;-Feuille de route &#233;crite&lt;br/&gt; -Logiciel Brinjel&lt;br/&gt;M&#233;thodes d'&#233;valuation&lt;br/&gt;Questions et reformulation. Quiz.&lt;strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;S&#233;quence 3 &#8211; 2h &#224; Gestion des t&#226;ches et des itin&#233;raires techniques&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Objectifs op&#233;rationnels&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt; -Cr&#233;er des t&#226;ches uniques ou des itin&#233;raires techniquesG&#233;rer le calendrier des t&#226;ches&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Contenu&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;Cr&#233;ation des t&#226;ches : cr&#233;ation automatique (semis et plantation), saisie des types de t&#226;ches, cr&#233;ation manuelle de t&#226;ches.&lt;br/&gt;Cr&#233;er un itin&#233;raire technique et l'affecter &#224; des s&#233;ries&lt;br/&gt;Effectuer des itin&#233;raires techniques modulaires&lt;br/&gt;Le calendrier des t&#226;ches : validation, report de t&#226;ches, temps de travail, groupes de t&#226;ches.&lt;br/&gt;Etablissement de la liste des semences et plants &#224; commander.&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;M&#233;thodes p&#233;dagogiques&lt;/strong&gt; &lt;br/&gt;Pr&#233;sentation th&#233;orique, d&#233;monstration sur le logiciel. Exercices &#224; partir d'un cas d'&#233;cole et de sa propre situation de travail.&lt;br/&gt;Supports p&#233;dagogiques :&lt;br/&gt; -Feuille de route&lt;br/&gt; -Logiciel Brinjel&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;M&#233;thodes d'&#233;valuation&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;Questions orales et reformulation. Quiz.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;S&#233;quence 4 &#8211; 2h &#224; Gestion des r&#233;coltes et partage du plan de culture&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Objectifs op&#233;rationnels&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt; -Etablir un calendrier des r&#233;coltes&lt;br/&gt; -Partager un plan de culture&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Contenu&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;Dupliquer le plan de culture pour l'ann&#233;e suivante&lt;br/&gt;Importation/Exportation du plan de culture avec les fonctionnalit&#233;s du logiciel.&lt;br/&gt;Le calendrier des r&#233;coltes : saisie et visualisation.&lt;br/&gt;Retours et &#233;changes sur les diff&#233;rents exercices.&lt;br/&gt;Tour de table : bilan de la formation, questionnaire de satisfaction.&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;M&#233;thodes p&#233;dagogiques&lt;/strong&gt; &lt;br/&gt;Pr&#233;sentation et d&#233;monstration sur le logiciel. Exercices &#224; partir d'un cas d'&#233;cole et de sa propre situation de travail.&lt;br/&gt;Supports p&#233;dagogiques :&lt;br/&gt; -Feuille de route&lt;br/&gt; -Logiciel Brinjel&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;M&#233;thodes d'&#233;valuation&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;Questions orales et reformulation. Quiz. Questionnaire de satisfaction et d'&#233;valuation des acquis en ligne.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;D&#233;marches p&#233;dagogiques&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;br/&gt;Apports th&#233;oriques et pratiques / d&#233;monstrations / travaux pratiques en petits groupes ou en individuel&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Pr&#233;requis&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;br/&gt;Avoir l'habitude d'utiliser un ordinateur pour un usage personnel ou professionnel (suite office, navigation internet).&lt;br/&gt;Conna&#238;tre les enjeux de la planification.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Equipement individuel n&#233;cessaire&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;br/&gt;- Ordinateur avec un acc&#232;s internet et navigateur web pour suivre la classe virtuelle via Zoom&lt;br/&gt;- Casque et micro fonctionnels.&lt;br/&gt;- Avoir cr&#233;&#233; une session d'essai gratuite (valable 1 mois) sur Brinjel pour faire les exercices : &lt;a href=&#034;https://brinjel.com/fr%20&#034;&gt;https://brinjel.com/fr &lt;br/&gt;&lt;/a&gt;- Donn&#233;es techniques de votre ferme : objectifs de production, assolement, plan de cultures, itin&#233;raires techniques.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Construction d'outils agricoles</title>
		<link>https://latelierpaysan.org/Construction-d&#039;outils-agricoles-7484</link>
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		<dc:date>2026-11-29T23:00:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>5 jours</dc:subject>
		<dc:subject>Travail du m&#233;tal</dc:subject>
		<dc:subject>Automne</dc:subject>
		<dc:subject>Ile-de-France</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;D&#233;couvrir et pratiquer toutes les techniques de travail du m&#233;tal pour auto-construire des outils de la gamme Atelier Paysan, toutes fili&#232;res confondues. &lt;br class='autobr' /&gt; Se pr&#233;-inscrire Les objectifs &amp;bull; D&#233;couvrir ou approfondir les bases du travail du m&#233;tal adapt&#233; &#224; la ferme &amp;bull; Apprendre &#224; maitriser les outils de base : meuleuse, perceuse, poste &#224; souder &amp;bull; Gagner en autonomie pour fabriquer, entretenir et r&#233;parer son mat&#233;riel agricole &amp;bull; Apprendre &#224; lire des plans de fabrication (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Formations-2026-2027" rel="directory"&gt;Formations 2026-2027&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://latelierpaysan.org/5-jours" rel="tag"&gt;5 jours&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Travail-du-metal-381" rel="tag"&gt;Travail du m&#233;tal&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Automne" rel="tag"&gt;Automne&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Ile-de-France-405" rel="tag"&gt;Ile-de-France&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;D&#233;couvrir et pratiquer toutes les techniques de travail du m&#233;tal pour auto-construire des outils de &lt;a href=&#034;https://latelierpaysan.org/Outils-et-plans&#034;&gt;la gamme Atelier Paysan&lt;/a&gt;, toutes fili&#232;res confondues.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://leschampsdespossibles.catalogueformpro.com/0/paysan-bricoleur/1941028/travail-du-metal-auto-construction-doutils-agricoles&#034; class=&#034;grosbouton&#034;&gt;Se pr&#233;-inscrire&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Les objectifs&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&amp;bull; D&#233;couvrir ou approfondir les bases du travail du m&#233;tal adapt&#233; &#224; la ferme&lt;br/&gt; &amp;bull; Apprendre &#224; maitriser les outils de base : meuleuse, perceuse, poste &#224; souder&lt;br/&gt; &amp;bull; Gagner en autonomie pour fabriquer, entretenir et r&#233;parer son mat&#233;riel agricole&lt;br/&gt; &amp;bull; Apprendre &#224; lire des plans de fabrication&lt;br/&gt; &amp;bull; Etre acteur dans la construction collective de quelques outils&lt;/p&gt;
&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Programme&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PROGRAMME DETAILLE - Formation au travail du m&#233;tal et autoconstruction - 5 jours&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/strong&gt;Durant toute la formation, des temps d'&#233;changes pour adapter les contenus, en lien avec votre situation professionnelle, seront possibles.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;u&gt;jour1&lt;br/&gt; &lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 &lt;/strong&gt; : Accueil, formalit&#233;s administratives.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;9h00 - 12h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Tour de table de pr&#233;sentation (attente et niveau des participants).&lt;br/&gt; - Rappel des objectifs et du d&#233;roul&#233; de la formation.&lt;br/&gt; - Mise en place du chantier, d&#233;chargement du mat&#233;riel, installation des postes de travail.&lt;br/&gt; - Tour d'atelier : explication du fonctionnement du mat&#233;riel disponible.&lt;br/&gt; - Lecture de plans pour la construction de l'outil.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;13h30 - 17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Fonctionnement des outils de d&#233;coupe avec d&#233;monstration d'utilisation.&lt;br/&gt; - Consignes de s&#233;curit&#233; et pr&#233;cautions d'utilisation du mat&#233;riel.&lt;br/&gt; - D&#233;but des travaux pratiques pour la construction de l'outil : d&#233;coupe.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;u&gt;jour2 &lt;br/&gt; &lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Les facteurs &#224; prendre en compte pour le per&#231;age de l'acier : pr&#233;sentation th&#233;orique.&lt;br/&gt; - Exercices d'utilisation d'une perceuse &#224; colonne.&lt;br/&gt; - Consignes de s&#233;curit&#233; et pr&#233;cautions d'utilisation du mat&#233;riel. &lt;br/&gt; - D&#233;but des travaux pratiques pour la construction de l'outil : per&#231;age.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;13h30 - 17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Le fonctionnement du soudage &#224; l'arc : pr&#233;sentation th&#233;orique.&lt;br/&gt; - Exercices de soudage enrob&#233; &#224; l'arc. &lt;br/&gt; - D&#233;but des travaux pratiques pour la construction de l'outil : soudage. &lt;br/&gt; - Poursuite de l'acquisition de comp&#233;tences en d&#233;coupe et per&#231;age.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;u&gt;jour3 &lt;br/&gt; &lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Bilan interm&#233;diaire individuel &#224; la demande.&lt;br/&gt; - Travaux pratiques pour la construction de l'outil : d&#233;coupe, per&#231;age, soudage.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;13h30 -17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Travaux pratiques pour la construction de l'outil : d&#233;coupe, per&#231;age, soudage.&lt;br/&gt; - Apports sur le taraudage et l'aff&#251;tage des for&#234;ts ( selon avancement des travaux).&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;u&gt;jour4 &lt;br/&gt; &lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Travaux pratiques pour la fabrication des outils : d&#233;coupe, per&#231;age, soudage.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt; 13h30 - 17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Travaux pratiques pour la fabrication des outils : d&#233;coupe, per&#231;age, soudage.&lt;br/&gt; - R&#233;vision des techniques et comp&#233;tences acquises lors de la formation.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;u&gt;jour5 &lt;br/&gt; &lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt;- La proc&#233;dure d'auto-certification pour l'auto-construction d'outils. &lt;br class='autobr' /&gt; - Finition des derniers travaux de fabrication et d'assemblage des outils.&lt;br/&gt; - Montage, l'assemblage et le r&#233;glage de l'outil.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;13h30 - 17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Rangement et nettoyage de l'atelier.&lt;br/&gt; - Apports sur l'entretien et le stockage du mat&#233;riel &#233;lectroportatif.&lt;br/&gt; - Bilan de la formation.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;D&#233;marches p&#233;dagogiques&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Apports th&#233;oriques et pratiques / d&#233;monstrations / travaux pratiques en petits groupes ou en individuel / auto-construction&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Pr&#233;requis&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Aucun.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Quelle tenue pr&#233;voir ?&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&#201;quipement obligatoire des stagiaires :&lt;br/&gt;- des chaussures de s&#233;curit&#233; coqu&#233;es&lt;br/&gt;- des v&#234;tements de travail chauds, en coton 30% minimum de pr&#233;f&#233;rence (synth&#233;tique interdit en derni&#232;re couche)&lt;br/&gt;- des v&#234;tements pr&#232;s du corps, notamment au niveau des manches et du cou (pas de cordon de capuche, tour de cou plut&#244;t qu'une &#233;charpe&#8230;)&lt;br/&gt;L'organisme de formation se r&#233;serve le droit de vous refuser l'acc&#232;s &#224; la formation en cas de non-respect de ces consignes.&lt;br/&gt;Les autres &#233;quipements de protection individuelle sont fournis (protections auditives, lunettes de protection, gants, cagoules de soudage)&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;DES QUESTIONS ?? UNE VISIO D'INFO !&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Vous avez des questions sur le d&#233;roulement d'une formation au travail du m&#233;tal / &#224; l'autoconstruction d'outils agricoles ? Les financements ? Les outils possibles &#224; autoconstruire ? Vous h&#233;sitez &#224; vous lancer ? &lt;a href=&#034;https://www.latelierpaysan.org/Contacts-et-informations&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;strong&gt;Venez assister &#224; une visio d'information !&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Construction d'outils agricoles</title>
		<link>https://latelierpaysan.org/Construction-d&#039;outils-agricoles-7461</link>
		<guid isPermaLink="true">https://latelierpaysan.org/Construction-d'outils-agricoles-7461</guid>
		<dc:date>2026-11-29T23:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>5 jours</dc:subject>
		<dc:subject>Travail du m&#233;tal</dc:subject>
		<dc:subject>Automne</dc:subject>
		<dc:subject>Bretagne</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;D&#233;couvrir et pratiquer toutes les techniques de travail du m&#233;tal pour auto-construire des outils de la gamme Atelier Paysan, toutes fili&#232;res confondues. &lt;br class='autobr' /&gt; Pr&#233;-inscriptions avant le vendredi 30 octobre 2026 En cas de financement VIVEA : -50% sur le reste &#224; charge, si paiement avant le mercredi 30 septembre 2026 Se pr&#233;-inscrire &lt;br class='autobr' /&gt; * : obligatoire &lt;br class='autobr' /&gt; fieldset display : flex ; flex-wrap : wrap ; gap : 5px 15px ; fieldset label flex : 1 1 200px ; input[type=&#034;text&#034;], (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Formations-2026-2027" rel="directory"&gt;Formations 2026-2027&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://latelierpaysan.org/5-jours" rel="tag"&gt;5 jours&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Travail-du-metal-381" rel="tag"&gt;Travail du m&#233;tal&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Automne" rel="tag"&gt;Automne&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Bretagne-402" rel="tag"&gt;Bretagne&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;D&#233;couvrir et pratiquer toutes les techniques de travail du m&#233;tal pour auto-construire des outils de &lt;a href=&#034;https://latelierpaysan.org/Outils-et-plans&#034;&gt;la gamme Atelier Paysan&lt;/a&gt;, toutes fili&#232;res confondues.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Pr&#233;-inscriptions avant le vendredi 30 octobre 2026&lt;/b&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;En cas de financement VIVEA : -50% sur le reste &#224; charge, si paiement avant le mercredi 30 septembre 2026&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grosbouton&#034;&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Se pr&#233;-inscrire&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;&lt;div style=&#034;border: 1px solid black&#034;&gt; &lt;i style=&#034;font-size: 9px&#034;&gt;* : obligatoire&lt;/i&gt;&lt;br/&gt;&lt;form action=&#034;inscription_formation.php&#034; method=&#034;post&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt; &lt;fieldset style=&#034;font-size: 12px;&#034;&gt; &lt;label&gt;Pr&#233;nom * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;prenom&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;NOM * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;nom&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Date de naissance * : &lt;input type=&#034;date&#034; name=&#034;date_naissance&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Lieu de naissance * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;lieu_naissance&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Fonction : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;fonction&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;fieldset style=&#034;border: 1px dashed #A20707;margin: 10px 0px 10px 0px;&#034;&gt;&lt;legend style=&#034;color: #A20707;padding: 0px 5px 0px 5px;font-weight: bold;&#034;&gt;Coordonn&#233;es personnelles&lt;/legend&gt; &lt;label&gt;Adresse * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;adresse&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Code postal * : &lt;input type=&#034;text&#034; maxlength=&#034;5&#034; name=&#034;code_postal&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Ville * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;ville&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;T&#233;l&#233;phone * : &lt;input type=&#034;tel&#034; pattern=&#034;^+?\s*(\d+\s?){8}$&#034; name=&#034;tel&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Courriel * : &lt;input type=&#034;email&#034; pattern=&#034;[a-z0-9._%+-]+@[a-z0-9.-]+\.[a-z]{2,4}$&#034; name=&#034;courriel&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;/fieldset&gt;&lt;fieldset style=&#034;border: 1px dashed #A20707;margin: 10px 0px 10px 0px;&#034;&gt;&lt;legend style=&#034;color: #A20707;padding: 0px 5px 0px 5px;font-weight: bold;&#034;&gt;Coordonn&#233;es de la structure&lt;/legend&gt; &lt;label&gt;Raison sociale : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_nom&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Adresse : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_adresse&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Code postal : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_code_postal&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Ville : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_ville&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;T&#233;l&#233;phone : &lt;input type=&#034;tel&#034; pattern=&#034;^+?\s*(\d+\s?){8}$&#034; name=&#034;s_tel&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Courriel : &lt;input type=&#034;email&#034; pattern=&#034;[a-z0-9._%+-]+@[a-z0-9.-]+\.[a-z]{2,4}$&#034; name=&#034;s_courriel&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;/fieldset&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Statut * :&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;agriculteur&#034; required/&gt; agriculteur&#183;ice - conjoint&#183;e collaborateur&#183;ice - cotisant&#183;e solidaire MSA&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;candidat_installation&#034;/&gt; candidat&#183;e &#224; l'installation - porteur ou porteuse de projet&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;salarie&#034;/&gt; salari&#233;&#183;e agricole&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;demandeur_emploi&#034;/&gt; demandeur ou demandeuse d'emploi&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;autres&#034;/&gt; autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;statut_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Financement envisag&#233; * :&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;vivea&#034; required/&gt; VIVEA&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;opco_via_employeur&#034;/&gt; employeur + OPCO (OCAPIAT, ...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;opco_en_direct&#034;/&gt; OPCO en direct (Uniformation, Afdas...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;france_travail&#034;/&gt; France Travail&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;margin-left: 20px;&#034;&gt;N&#176; de demandeur d'emploi (11 caract&#232;res) : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;num_demandeur_emploi&#034; style=&#034;width: 90px;&#034;/&gt; R&#233;gion d'inscription : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;region_demandeur_emploi&#034; maxlength=&#034;30&#034;/&gt;&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;autofinancement&#034;/&gt; Auto-financement&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;autres&#034;/&gt; autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;financement_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;&#034;/&gt; Je ne sais pas&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Quel est votre niveau actuel par rapport aux objectifs de la formation ? *&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;niveau&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Quelles sont vos attentes ? *&lt;/b&gt; Quelles nouvelles pratiques, m&#233;thodes et connaissances souhaitez-vous d&#233;velopper ?&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;attentes&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Avez-vous des besoins d'adaptation particuliers ? *&lt;/b&gt; Merci de signaler toute situation de handicap, douleurs physiques, ou difficult&#233; d'apprentissage.&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;besoin_adaptation&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Comment avez-vous connu cette formation ? *&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;bouche_a_oreille&#034; required/&gt; Bouche &#224; oreille&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;flyer&#034;/&gt; Flyer / d&#233;pliant&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;partenaires&#034;/&gt; Partenaires (CIVAM, Chambre d'Agriculture, ...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;medias&#034;/&gt; Presse / TV / radio&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;reseaux_sociaux&#034;/&gt; R&#233;seaux sociaux&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;newsletter&#034;/&gt; Newsletter (&lt;i&gt;Soudons, fermes !&lt;/i&gt; ou Atelier Paysan)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;site&#034;/&gt; Site internet (&lt;i&gt;Soudons, fermes !&lt;/i&gt; ou Atelier Paysan)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;autre&#034;/&gt; Autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;source_connaissance_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;input type=&#034;number&#034; style=&#034;display:none;&#034; readonly value=&#034;1948&#034; name=&#034;id_formation&#034;/&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;input type=&#034;checkbox&#034; name=&#034;newsletter&#034; checked=&#034;checked&#034; value=&#034;1&#034;/&gt; Je souhaite recevoir la newsletter mensuelle de l'Atelier Paysan&lt;/label&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;input type=&#034;submit&#034; value=&#034;Se pr&#233;-inscrire&#034; style=&#034;font-weight:bold; font-size:15px;padding: 3px 50px 3px 50px;&#034;/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/fieldset&gt; &lt;/form&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br/&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Les objectifs&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&amp;bull; D&#233;couvrir ou approfondir les bases du travail du m&#233;tal adapt&#233; &#224; la ferme&lt;br/&gt; &amp;bull; Apprendre &#224; maitriser les outils de base : meuleuse, perceuse, poste &#224; souder&lt;br/&gt; &amp;bull; Gagner en autonomie pour fabriquer, entretenir et r&#233;parer son mat&#233;riel agricole&lt;br/&gt; &amp;bull; Apprendre &#224; lire des plans de fabrication&lt;br/&gt; &amp;bull; Etre acteur dans la construction collective de quelques outils&lt;/p&gt;
&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Programme&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PROGRAMME DETAILLE - Formation au travail du m&#233;tal et autoconstruction - 5 jours&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/strong&gt;Durant toute la formation, des temps d'&#233;changes pour adapter les contenus, en lien avec votre situation professionnelle, seront possibles.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;u&gt;jour1&lt;br/&gt; &lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 &lt;/strong&gt; : Accueil, formalit&#233;s administratives.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;9h00 - 12h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Tour de table de pr&#233;sentation (attente et niveau des participants).&lt;br/&gt; - Rappel des objectifs et du d&#233;roul&#233; de la formation.&lt;br/&gt; - Mise en place du chantier, d&#233;chargement du mat&#233;riel, installation des postes de travail.&lt;br/&gt; - Tour d'atelier : explication du fonctionnement du mat&#233;riel disponible.&lt;br/&gt; - Lecture de plans pour la construction de l'outil.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;13h30 - 17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Fonctionnement des outils de d&#233;coupe avec d&#233;monstration d'utilisation.&lt;br/&gt; - Consignes de s&#233;curit&#233; et pr&#233;cautions d'utilisation du mat&#233;riel.&lt;br/&gt; - D&#233;but des travaux pratiques pour la construction de l'outil : d&#233;coupe.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;u&gt;jour2 &lt;br/&gt; &lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Les facteurs &#224; prendre en compte pour le per&#231;age de l'acier : pr&#233;sentation th&#233;orique.&lt;br/&gt; - Exercices d'utilisation d'une perceuse &#224; colonne.&lt;br/&gt; - Consignes de s&#233;curit&#233; et pr&#233;cautions d'utilisation du mat&#233;riel. &lt;br/&gt; - D&#233;but des travaux pratiques pour la construction de l'outil : per&#231;age.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;13h30 - 17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Le fonctionnement du soudage &#224; l'arc : pr&#233;sentation th&#233;orique.&lt;br/&gt; - Exercices de soudage enrob&#233; &#224; l'arc. &lt;br/&gt; - D&#233;but des travaux pratiques pour la construction de l'outil : soudage. &lt;br/&gt; - Poursuite de l'acquisition de comp&#233;tences en d&#233;coupe et per&#231;age.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;u&gt;jour3 &lt;br/&gt; &lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Bilan interm&#233;diaire individuel &#224; la demande.&lt;br/&gt; - Travaux pratiques pour la construction de l'outil : d&#233;coupe, per&#231;age, soudage.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;13h30 -17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Travaux pratiques pour la construction de l'outil : d&#233;coupe, per&#231;age, soudage.&lt;br/&gt; - Apports sur le taraudage et l'aff&#251;tage des for&#234;ts ( selon avancement des travaux).&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;u&gt;jour4 &lt;br/&gt; &lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Travaux pratiques pour la fabrication des outils : d&#233;coupe, per&#231;age, soudage.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt; 13h30 - 17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Travaux pratiques pour la fabrication des outils : d&#233;coupe, per&#231;age, soudage.&lt;br/&gt; - R&#233;vision des techniques et comp&#233;tences acquises lors de la formation.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;u&gt;jour5 &lt;br/&gt; &lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt;- La proc&#233;dure d'auto-certification pour l'auto-construction d'outils. &lt;br class='autobr' /&gt; - Finition des derniers travaux de fabrication et d'assemblage des outils.&lt;br/&gt; - Montage, l'assemblage et le r&#233;glage de l'outil.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;13h30 - 17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Rangement et nettoyage de l'atelier.&lt;br/&gt; - Apports sur l'entretien et le stockage du mat&#233;riel &#233;lectroportatif.&lt;br/&gt; - Bilan de la formation.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;D&#233;marches p&#233;dagogiques&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Apports th&#233;oriques et pratiques / d&#233;monstrations / travaux pratiques en petits groupes ou en individuel / auto-construction&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Pr&#233;requis&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Aucun.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Quelle tenue pr&#233;voir ?&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&#201;quipement obligatoire des stagiaires :&lt;br/&gt;- des chaussures de s&#233;curit&#233; coqu&#233;es&lt;br/&gt;- des v&#234;tements de travail chauds, en coton 30% minimum de pr&#233;f&#233;rence (synth&#233;tique interdit en derni&#232;re couche)&lt;br/&gt;- des v&#234;tements pr&#232;s du corps, notamment au niveau des manches et du cou (pas de cordon de capuche, tour de cou plut&#244;t qu'une &#233;charpe&#8230;)&lt;br/&gt;L'organisme de formation se r&#233;serve le droit de vous refuser l'acc&#232;s &#224; la formation en cas de non-respect de ces consignes.&lt;br/&gt;Les autres &#233;quipements de protection individuelle sont fournis (protections auditives, lunettes de protection, gants, cagoules de soudage)&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;DES QUESTIONS ?? UNE VISIO D'INFO !&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Vous avez des questions sur le d&#233;roulement d'une formation au travail du m&#233;tal / &#224; l'autoconstruction d'outils agricoles ? Les financements ? Les outils possibles &#224; autoconstruire ? Vous h&#233;sitez &#224; vous lancer ? &lt;a href=&#034;https://www.latelierpaysan.org/Contacts-et-informations&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;strong&gt;Venez assister &#224; une visio d'information !&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Construction d'outils agricoles</title>
		<link>https://latelierpaysan.org/Construction-d&#039;outils-agricoles-7548</link>
		<guid isPermaLink="true">https://latelierpaysan.org/Construction-d'outils-agricoles-7548</guid>
		<dc:date>2026-11-22T23:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>5 jours</dc:subject>
		<dc:subject>Travail du m&#233;tal</dc:subject>
		<dc:subject>Automne</dc:subject>
		<dc:subject>Pays de la Loire</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;D&#233;couvrir et pratiquer toutes les techniques de travail du m&#233;tal pour auto-construire des outils de la gamme Atelier Paysan, toutes fili&#232;res confondues. &lt;br class='autobr' /&gt; Pr&#233;-inscriptions avant le vendredi 23 octobre 2026 En cas de financement VIVEA : -50% sur le reste &#224; charge, si paiement avant le mercredi 23 septembre 2026 Se pr&#233;-inscrire &lt;br class='autobr' /&gt; * : obligatoire &lt;br class='autobr' /&gt; fieldset display : flex ; flex-wrap : wrap ; gap : 5px 15px ; fieldset label flex : 1 1 200px ; input[type=&#034;text&#034;], (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Formations-2026-2027" rel="directory"&gt;Formations 2026-2027&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/5-jours" rel="tag"&gt;5 jours&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Travail-du-metal-381" rel="tag"&gt;Travail du m&#233;tal&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Automne" rel="tag"&gt;Automne&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Pays-de-la-Loire" rel="tag"&gt;Pays de la Loire&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;D&#233;couvrir et pratiquer toutes les techniques de travail du m&#233;tal pour auto-construire des outils de &lt;a href=&#034;https://latelierpaysan.org/Outils-et-plans&#034;&gt;la gamme Atelier Paysan&lt;/a&gt;, toutes fili&#232;res confondues.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Pr&#233;-inscriptions avant le vendredi 23 octobre 2026&lt;/b&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;En cas de financement VIVEA : -50% sur le reste &#224; charge, si paiement avant le mercredi 23 septembre 2026&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grosbouton&#034;&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Se pr&#233;-inscrire&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;&lt;div style=&#034;border: 1px solid black&#034;&gt; &lt;i style=&#034;font-size: 9px&#034;&gt;* : obligatoire&lt;/i&gt;&lt;br/&gt;&lt;form action=&#034;inscription_formation.php&#034; method=&#034;post&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt; &lt;fieldset style=&#034;font-size: 12px;&#034;&gt; &lt;label&gt;Pr&#233;nom * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;prenom&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;NOM * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;nom&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Date de naissance * : &lt;input type=&#034;date&#034; name=&#034;date_naissance&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Lieu de naissance * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;lieu_naissance&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Fonction : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;fonction&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;fieldset style=&#034;border: 1px dashed #A20707;margin: 10px 0px 10px 0px;&#034;&gt;&lt;legend style=&#034;color: #A20707;padding: 0px 5px 0px 5px;font-weight: bold;&#034;&gt;Coordonn&#233;es personnelles&lt;/legend&gt; &lt;label&gt;Adresse * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;adresse&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Code postal * : &lt;input type=&#034;text&#034; maxlength=&#034;5&#034; name=&#034;code_postal&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Ville * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;ville&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;T&#233;l&#233;phone * : &lt;input type=&#034;tel&#034; pattern=&#034;^+?\s*(\d+\s?){8}$&#034; name=&#034;tel&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Courriel * : &lt;input type=&#034;email&#034; pattern=&#034;[a-z0-9._%+-]+@[a-z0-9.-]+\.[a-z]{2,4}$&#034; name=&#034;courriel&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;/fieldset&gt;&lt;fieldset style=&#034;border: 1px dashed #A20707;margin: 10px 0px 10px 0px;&#034;&gt;&lt;legend style=&#034;color: #A20707;padding: 0px 5px 0px 5px;font-weight: bold;&#034;&gt;Coordonn&#233;es de la structure&lt;/legend&gt; &lt;label&gt;Raison sociale : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_nom&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Adresse : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_adresse&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Code postal : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_code_postal&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Ville : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_ville&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;T&#233;l&#233;phone : &lt;input type=&#034;tel&#034; pattern=&#034;^+?\s*(\d+\s?){8}$&#034; name=&#034;s_tel&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Courriel : &lt;input type=&#034;email&#034; pattern=&#034;[a-z0-9._%+-]+@[a-z0-9.-]+\.[a-z]{2,4}$&#034; name=&#034;s_courriel&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;/fieldset&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Statut * :&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;agriculteur&#034; required/&gt; agriculteur&#183;ice - conjoint&#183;e collaborateur&#183;ice - cotisant&#183;e solidaire MSA&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;candidat_installation&#034;/&gt; candidat&#183;e &#224; l'installation - porteur ou porteuse de projet&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;salarie&#034;/&gt; salari&#233;&#183;e agricole&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;demandeur_emploi&#034;/&gt; demandeur ou demandeuse d'emploi&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;autres&#034;/&gt; autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;statut_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Financement envisag&#233; * :&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;vivea&#034; required/&gt; VIVEA&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;opco_via_employeur&#034;/&gt; employeur + OPCO (OCAPIAT, ...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;opco_en_direct&#034;/&gt; OPCO en direct (Uniformation, Afdas...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;france_travail&#034;/&gt; France Travail&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;margin-left: 20px;&#034;&gt;N&#176; de demandeur d'emploi (11 caract&#232;res) : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;num_demandeur_emploi&#034; style=&#034;width: 90px;&#034;/&gt; R&#233;gion d'inscription : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;region_demandeur_emploi&#034; maxlength=&#034;30&#034;/&gt;&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;autofinancement&#034;/&gt; Auto-financement&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;autres&#034;/&gt; autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;financement_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;&#034;/&gt; Je ne sais pas&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Quel est votre niveau actuel par rapport aux objectifs de la formation ? *&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;niveau&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Quelles sont vos attentes ? *&lt;/b&gt; Quelles nouvelles pratiques, m&#233;thodes et connaissances souhaitez-vous d&#233;velopper ?&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;attentes&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Avez-vous des besoins d'adaptation particuliers ? *&lt;/b&gt; Merci de signaler toute situation de handicap, douleurs physiques, ou difficult&#233; d'apprentissage.&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;besoin_adaptation&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Comment avez-vous connu cette formation ? *&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;bouche_a_oreille&#034; required/&gt; Bouche &#224; oreille&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;flyer&#034;/&gt; Flyer / d&#233;pliant&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;partenaires&#034;/&gt; Partenaires (CIVAM, Chambre d'Agriculture, ...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;medias&#034;/&gt; Presse / TV / radio&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;reseaux_sociaux&#034;/&gt; R&#233;seaux sociaux&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;newsletter&#034;/&gt; Newsletter (&lt;i&gt;Soudons, fermes !&lt;/i&gt; ou Atelier Paysan)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;site&#034;/&gt; Site internet (&lt;i&gt;Soudons, fermes !&lt;/i&gt; ou Atelier Paysan)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;autre&#034;/&gt; Autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;source_connaissance_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;input type=&#034;number&#034; style=&#034;display:none;&#034; readonly value=&#034;1976&#034; name=&#034;id_formation&#034;/&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;input type=&#034;checkbox&#034; name=&#034;newsletter&#034; checked=&#034;checked&#034; value=&#034;1&#034;/&gt; Je souhaite recevoir la newsletter mensuelle de l'Atelier Paysan&lt;/label&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;input type=&#034;submit&#034; value=&#034;Se pr&#233;-inscrire&#034; style=&#034;font-weight:bold; font-size:15px;padding: 3px 50px 3px 50px;&#034;/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/fieldset&gt; &lt;/form&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br/&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Les objectifs&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&amp;bull; D&#233;couvrir ou approfondir les bases du travail du m&#233;tal adapt&#233; &#224; la ferme&lt;br/&gt; &amp;bull; Apprendre &#224; maitriser les outils de base : meuleuse, perceuse, poste &#224; souder&lt;br/&gt; &amp;bull; Gagner en autonomie pour fabriquer, entretenir et r&#233;parer son mat&#233;riel agricole&lt;br/&gt; &amp;bull; Apprendre &#224; lire des plans de fabrication&lt;br/&gt; &amp;bull; Etre acteur dans la construction collective de quelques outils&lt;/p&gt;
&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Programme&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PROGRAMME DETAILLE - Formation au travail du m&#233;tal et autoconstruction - 5 jours&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/strong&gt;Durant toute la formation, des temps d'&#233;changes pour adapter les contenus, en lien avec votre situation professionnelle, seront possibles.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;u&gt;jour1&lt;br/&gt; &lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 &lt;/strong&gt; : Accueil, formalit&#233;s administratives.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;9h00 - 12h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Tour de table de pr&#233;sentation (attente et niveau des participants).&lt;br/&gt; - Rappel des objectifs et du d&#233;roul&#233; de la formation.&lt;br/&gt; - Mise en place du chantier, d&#233;chargement du mat&#233;riel, installation des postes de travail.&lt;br/&gt; - Tour d'atelier : explication du fonctionnement du mat&#233;riel disponible.&lt;br/&gt; - Lecture de plans pour la construction de l'outil.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;13h30 - 17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Fonctionnement des outils de d&#233;coupe avec d&#233;monstration d'utilisation.&lt;br/&gt; - Consignes de s&#233;curit&#233; et pr&#233;cautions d'utilisation du mat&#233;riel.&lt;br/&gt; - D&#233;but des travaux pratiques pour la construction de l'outil : d&#233;coupe.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;u&gt;jour2 &lt;br/&gt; &lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Les facteurs &#224; prendre en compte pour le per&#231;age de l'acier : pr&#233;sentation th&#233;orique.&lt;br/&gt; - Exercices d'utilisation d'une perceuse &#224; colonne.&lt;br/&gt; - Consignes de s&#233;curit&#233; et pr&#233;cautions d'utilisation du mat&#233;riel. &lt;br/&gt; - D&#233;but des travaux pratiques pour la construction de l'outil : per&#231;age.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;13h30 - 17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Le fonctionnement du soudage &#224; l'arc : pr&#233;sentation th&#233;orique.&lt;br/&gt; - Exercices de soudage enrob&#233; &#224; l'arc. &lt;br/&gt; - D&#233;but des travaux pratiques pour la construction de l'outil : soudage. &lt;br/&gt; - Poursuite de l'acquisition de comp&#233;tences en d&#233;coupe et per&#231;age.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;u&gt;jour3 &lt;br/&gt; &lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Bilan interm&#233;diaire individuel &#224; la demande.&lt;br/&gt; - Travaux pratiques pour la construction de l'outil : d&#233;coupe, per&#231;age, soudage.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;13h30 -17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Travaux pratiques pour la construction de l'outil : d&#233;coupe, per&#231;age, soudage.&lt;br/&gt; - Apports sur le taraudage et l'aff&#251;tage des for&#234;ts ( selon avancement des travaux).&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;u&gt;jour4 &lt;br/&gt; &lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Travaux pratiques pour la fabrication des outils : d&#233;coupe, per&#231;age, soudage.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt; 13h30 - 17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Travaux pratiques pour la fabrication des outils : d&#233;coupe, per&#231;age, soudage.&lt;br/&gt; - R&#233;vision des techniques et comp&#233;tences acquises lors de la formation.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;u&gt;jour5 &lt;br/&gt; &lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt;- La proc&#233;dure d'auto-certification pour l'auto-construction d'outils. &lt;br class='autobr' /&gt; - Finition des derniers travaux de fabrication et d'assemblage des outils.&lt;br/&gt; - Montage, l'assemblage et le r&#233;glage de l'outil.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;13h30 - 17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Rangement et nettoyage de l'atelier.&lt;br/&gt; - Apports sur l'entretien et le stockage du mat&#233;riel &#233;lectroportatif.&lt;br/&gt; - Bilan de la formation.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;D&#233;marches p&#233;dagogiques&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Apports th&#233;oriques et pratiques / d&#233;monstrations / travaux pratiques en petits groupes ou en individuel / auto-construction&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Pr&#233;requis&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Aucun.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Quelle tenue pr&#233;voir ?&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&#201;quipement obligatoire des stagiaires :&lt;br/&gt;- des chaussures de s&#233;curit&#233; coqu&#233;es&lt;br/&gt;- des v&#234;tements de travail chauds, en coton 30% minimum de pr&#233;f&#233;rence (synth&#233;tique interdit en derni&#232;re couche)&lt;br/&gt;- des v&#234;tements pr&#232;s du corps, notamment au niveau des manches et du cou (pas de cordon de capuche, tour de cou plut&#244;t qu'une &#233;charpe&#8230;)&lt;br/&gt;L'organisme de formation se r&#233;serve le droit de vous refuser l'acc&#232;s &#224; la formation en cas de non-respect de ces consignes.&lt;br/&gt;Les autres &#233;quipements de protection individuelle sont fournis (protections auditives, lunettes de protection, gants, cagoules de soudage)&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;DES QUESTIONS ?? UNE VISIO D'INFO !&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Vous avez des questions sur le d&#233;roulement d'une formation au travail du m&#233;tal / &#224; l'autoconstruction d'outils agricoles ? Les financements ? Les outils possibles &#224; autoconstruire ? Vous h&#233;sitez &#224; vous lancer ? &lt;a href=&#034;https://www.latelierpaysan.org/Contacts-et-informations&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;strong&gt;Venez assister &#224; une visio d'information !&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Initiation et construction de petits &#233;quipements</title>
		<link>https://latelierpaysan.org/Initiation-et-construction-de-petits-equipements-7518</link>
		<guid isPermaLink="true">https://latelierpaysan.org/Initiation-et-construction-de-petits-equipements-7518</guid>
		<dc:date>2026-11-22T23:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>3 jours</dc:subject>
		<dc:subject>Travail du m&#233;tal</dc:subject>
		<dc:subject>Automne</dc:subject>
		<dc:subject>Bretagne</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;D&#233;couper, percer, souder. Auto-construire des petits outils de la gamme Atelier Paysan, principalement des outils manuels ou des &#233;quipements d'atelier. &lt;br class='autobr' /&gt; Pr&#233;-inscriptions avant le vendredi 23 octobre 2026 En cas de financement VIVEA : -50% sur le reste &#224; charge, si paiement avant le mercredi 23 septembre 2026 Se pr&#233;-inscrire &lt;br class='autobr' /&gt; * : obligatoire &lt;br class='autobr' /&gt; fieldset display : flex ; flex-wrap : wrap ; gap : 5px 15px ; fieldset label flex : 1 1 200px ; input[type=&#034;text&#034;], (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Formations-2026-2027" rel="directory"&gt;Formations 2026-2027&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/3-jours" rel="tag"&gt;3 jours&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Travail-du-metal-381" rel="tag"&gt;Travail du m&#233;tal&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Automne" rel="tag"&gt;Automne&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Bretagne-402" rel="tag"&gt;Bretagne&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;D&#233;couper, percer, souder. Auto-construire des petits outils de &lt;a href=&#034;https://latelierpaysan.org/Outils-et-plans&#034;&gt;la gamme Atelier Paysan&lt;/a&gt;, principalement des outils manuels ou des &#233;quipements d'atelier.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Pr&#233;-inscriptions avant le vendredi 23 octobre 2026&lt;/b&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;En cas de financement VIVEA : -50% sur le reste &#224; charge, si paiement avant le mercredi 23 septembre 2026&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grosbouton&#034;&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Se pr&#233;-inscrire&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;&lt;div style=&#034;border: 1px solid black&#034;&gt; &lt;i style=&#034;font-size: 9px&#034;&gt;* : obligatoire&lt;/i&gt;&lt;br/&gt;&lt;form action=&#034;inscription_formation.php&#034; method=&#034;post&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt; &lt;fieldset style=&#034;font-size: 12px;&#034;&gt; &lt;label&gt;Pr&#233;nom * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;prenom&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;NOM * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;nom&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Date de naissance * : &lt;input type=&#034;date&#034; name=&#034;date_naissance&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Lieu de naissance * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;lieu_naissance&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Fonction : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;fonction&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;fieldset style=&#034;border: 1px dashed #A20707;margin: 10px 0px 10px 0px;&#034;&gt;&lt;legend style=&#034;color: #A20707;padding: 0px 5px 0px 5px;font-weight: bold;&#034;&gt;Coordonn&#233;es personnelles&lt;/legend&gt; &lt;label&gt;Adresse * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;adresse&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Code postal * : &lt;input type=&#034;text&#034; maxlength=&#034;5&#034; name=&#034;code_postal&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Ville * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;ville&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;T&#233;l&#233;phone * : &lt;input type=&#034;tel&#034; pattern=&#034;^+?\s*(\d+\s?){8}$&#034; name=&#034;tel&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Courriel * : &lt;input type=&#034;email&#034; pattern=&#034;[a-z0-9._%+-]+@[a-z0-9.-]+\.[a-z]{2,4}$&#034; name=&#034;courriel&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;/fieldset&gt;&lt;fieldset style=&#034;border: 1px dashed #A20707;margin: 10px 0px 10px 0px;&#034;&gt;&lt;legend style=&#034;color: #A20707;padding: 0px 5px 0px 5px;font-weight: bold;&#034;&gt;Coordonn&#233;es de la structure&lt;/legend&gt; &lt;label&gt;Raison sociale : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_nom&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Adresse : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_adresse&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Code postal : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_code_postal&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Ville : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_ville&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;T&#233;l&#233;phone : &lt;input type=&#034;tel&#034; pattern=&#034;^+?\s*(\d+\s?){8}$&#034; name=&#034;s_tel&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Courriel : &lt;input type=&#034;email&#034; pattern=&#034;[a-z0-9._%+-]+@[a-z0-9.-]+\.[a-z]{2,4}$&#034; name=&#034;s_courriel&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;/fieldset&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Statut * :&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;agriculteur&#034; required/&gt; agriculteur&#183;ice - conjoint&#183;e collaborateur&#183;ice - cotisant&#183;e solidaire MSA&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;candidat_installation&#034;/&gt; candidat&#183;e &#224; l'installation - porteur ou porteuse de projet&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;salarie&#034;/&gt; salari&#233;&#183;e agricole&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;demandeur_emploi&#034;/&gt; demandeur ou demandeuse d'emploi&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;autres&#034;/&gt; autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;statut_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Financement envisag&#233; * :&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;vivea&#034; required/&gt; VIVEA&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;opco_via_employeur&#034;/&gt; employeur + OPCO (OCAPIAT, ...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;opco_en_direct&#034;/&gt; OPCO en direct (Uniformation, Afdas...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;france_travail&#034;/&gt; France Travail&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;margin-left: 20px;&#034;&gt;N&#176; de demandeur d'emploi (11 caract&#232;res) : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;num_demandeur_emploi&#034; style=&#034;width: 90px;&#034;/&gt; R&#233;gion d'inscription : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;region_demandeur_emploi&#034; maxlength=&#034;30&#034;/&gt;&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;autofinancement&#034;/&gt; Auto-financement&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;autres&#034;/&gt; autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;financement_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;&#034;/&gt; Je ne sais pas&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Quel est votre niveau actuel par rapport aux objectifs de la formation ? *&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;niveau&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Quelles sont vos attentes ? *&lt;/b&gt; Quelles nouvelles pratiques, m&#233;thodes et connaissances souhaitez-vous d&#233;velopper ?&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;attentes&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Avez-vous des besoins d'adaptation particuliers ? *&lt;/b&gt; Merci de signaler toute situation de handicap, douleurs physiques, ou difficult&#233; d'apprentissage.&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;besoin_adaptation&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Comment avez-vous connu cette formation ? *&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;bouche_a_oreille&#034; required/&gt; Bouche &#224; oreille&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;flyer&#034;/&gt; Flyer / d&#233;pliant&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;partenaires&#034;/&gt; Partenaires (CIVAM, Chambre d'Agriculture, ...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;medias&#034;/&gt; Presse / TV / radio&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;reseaux_sociaux&#034;/&gt; R&#233;seaux sociaux&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;newsletter&#034;/&gt; Newsletter (&lt;i&gt;Soudons, fermes !&lt;/i&gt; ou Atelier Paysan)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;site&#034;/&gt; Site internet (&lt;i&gt;Soudons, fermes !&lt;/i&gt; ou Atelier Paysan)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;autre&#034;/&gt; Autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;source_connaissance_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;input type=&#034;number&#034; style=&#034;display:none;&#034; readonly value=&#034;1947&#034; name=&#034;id_formation&#034;/&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;input type=&#034;checkbox&#034; name=&#034;newsletter&#034; checked=&#034;checked&#034; value=&#034;1&#034;/&gt; Je souhaite recevoir la newsletter mensuelle de l'Atelier Paysan&lt;/label&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;input type=&#034;submit&#034; value=&#034;Se pr&#233;-inscrire&#034; style=&#034;font-weight:bold; font-size:15px;padding: 3px 50px 3px 50px;&#034;/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/fieldset&gt; &lt;/form&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br/&gt; &lt;/div&gt;&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/1hz_CkEJ2Hc?si=1_QYg3zZwSdOHBXd&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share&#034; referrerpolicy=&#034;strict-origin-when-cross-origin&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Les objectifs&lt;/div&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span&gt;D&#233;couvrir les bases du travail du m&#233;tal adapt&#233; &#224; la ferme&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span&gt;D&#233;mystifier des outils comme la meuleuse ou le poste &#224; souder&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span&gt;Gagner en autonomie pour fabriquer, entretenir et r&#233;parer son mat&#233;riel agricole&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Programme&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PROGRAMME DETAILLE : Formation avanc&#233;e au travail du m&#233;tal - 3 jours&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Durant toute la formation, des temps d'&#233;changes pour adapter les contenus, en lien avec votre situation professionnelle, seront possibles.&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;jour1&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 :&lt;/strong&gt; Accueil, formalit&#233;s administratives.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;9h00 - 12h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Tour de table de pr&#233;sentation (attente et niveau des participants).&lt;br/&gt; - Rappel des objectifs et du d&#233;roul&#233; de la formation.&lt;br/&gt; - Mise en place du chantier, d&#233;chargement du mat&#233;riel, installation des postes de travail.&lt;br/&gt; - Tour d'atelier : explication du fonctionnement du mat&#233;riel disponible&lt;br/&gt; - Lecture de plans pour la construction de l'outil.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;13h30 -17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Le fonctionnement des outils de d&#233;coupe, d&#233;monstration d'utilisation d'une meuleuse, et d'une tron&#231;onneuse &#224; m&#233;taux.&lt;br/&gt; - Consignes de s&#233;curit&#233; et pr&#233;cautions d'utilisation du mat&#233;riel.&lt;br/&gt; - D&#233;but des travaux pratiques : d&#233;coupe.&lt;br/&gt; - Les facteurs &#224; prendre en compte pour le per&#231;age de l'acier : pr&#233;sentation th&#233;orique.&lt;br/&gt; - Apprentissage de l'utilisation d'une perceuse &#224; colonne.&lt;br/&gt; - D&#233;but des travaux pratiques : per&#231;age.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;jour2&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;br/&gt; - &lt;/strong&gt;Fonctionnement du soudage &#224; l'arc : pr&#233;sentation th&#233;orique.&lt;br/&gt; - Exercices de soudage &#224; l'arc &#224; &#233;lectrodes enrob&#233;es.&lt;br/&gt; - Poursuite de l'acquisition de comp&#233;tences en d&#233;coupe et per&#231;age.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;13h30 -17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; - &lt;/strong&gt;Travaux pratiques pour la construction de l'outil : d&#233;coupe, per&#231;age, soudage.&lt;br/&gt; - Apports sur le taraudage et l'aff&#251;tage des for&#234;ts (selon avancement des travaux).&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;jour3&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Poursuite et finalisation des travaux pratiques pour la fabrication de l'outil : d&#233;coupe, per&#231;age, soudage.&lt;br/&gt; - Apports sur le montage, l'assemblage et le r&#233;glage de l'outil. &lt;br/&gt; &lt;strong&gt;13h30 - 17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Proc&#233;dure de l'auto-certification des outils auto-construits.&lt;br/&gt; - Apports sur l'entretien et le stockage du mat&#233;riel &#233;lectroportatif.&lt;br/&gt; - Rangement et nettoyage de l'atelier.&lt;br/&gt; - Bilan de la formation.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;D&#233;marches p&#233;dagogiques&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Apports th&#233;oriques et pratiques / d&#233;monstrations / travaux pratiques en petits groupes ou en individuel / auto-construction&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Pr&#233;requis&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Aucun.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Quelle tenue pr&#233;voir ?&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&#201;quipement obligatoire des stagiaires :&lt;br/&gt;- des chaussures de s&#233;curit&#233; coqu&#233;es&lt;br/&gt;- des v&#234;tements de travail chauds, en coton 30% minimum de pr&#233;f&#233;rence (synth&#233;tique interdit en derni&#232;re couche)&lt;br/&gt;- des v&#234;tements pr&#232;s du corps, notamment au niveau des manches et du cou (pas de cordon de capuche, tour de cou plut&#244;t qu'une &#233;charpe&#8230;)&lt;br/&gt;L'organisme de formation se r&#233;serve le droit de vous refuser l'acc&#232;s &#224; la formation en cas de non-respect de ces consignes.&lt;br/&gt;Les autres &#233;quipements de protection individuelle sont fournis (protections auditives, lunettes de protection, gants, cagoules de soudage)&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;DES QUESTIONS ?? UNE VISIO D'INFO !&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Vous avez des questions sur le d&#233;roulement d'une formation au travail du m&#233;tal / &#224; l'autoconstruction d'outils agricoles ? Les financements ? Les outils possibles &#224; autoconstruire ? Vous h&#233;sitez &#224; vous lancer ? &lt;a href=&#034;https://www.latelierpaysan.org/Contacts-et-informations&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;strong&gt;Venez assister &#224; une visio d'information !&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Techniques de r&#233;paration</title>
		<link>https://latelierpaysan.org/Techniques-de-reparation-7553</link>
		<guid isPermaLink="true">https://latelierpaysan.org/Techniques-de-reparation-7553</guid>
		<dc:date>2026-11-16T23:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>3 jours</dc:subject>
		<dc:subject>VIVEA : Financement d&#233;j&#224; confirm&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>Travail du m&#233;tal</dc:subject>
		<dc:subject>Automne</dc:subject>
		<dc:subject>Auvergne-Rh&#244;ne-Alpes</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;D&#233;couvrir et pratiquer les techniques de traitements thermiques, mise en forme du m&#233;tal, per&#231;age de pr&#233;cision, d&#233;coupe et usinage de pi&#232;ce complexe, assemblage avec et sans soudure. Venez avec votre outil &#224; r&#233;parer ! &lt;br class='autobr' /&gt; Pr&#233;-inscriptions avant le samedi 17 octobre 2026 En cas de financement VIVEA : -50% sur le reste &#224; charge, si paiement avant le jeudi 17 septembre 2026 Se pr&#233;-inscrire &lt;br class='autobr' /&gt; * : obligatoire &lt;br class='autobr' /&gt; fieldset display : flex ; flex-wrap : wrap ; gap : 5px 15px ; fieldset (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Formations-2026-2027" rel="directory"&gt;Formations 2026-2027&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/3-jours" rel="tag"&gt;3 jours&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Deja-finance-par-VIVEA" rel="tag"&gt;VIVEA : Financement d&#233;j&#224; confirm&#233;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Travail-du-metal-381" rel="tag"&gt;Travail du m&#233;tal&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Automne" rel="tag"&gt;Automne&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Auvergne-Rhone-Alpes-404" rel="tag"&gt;Auvergne-Rh&#244;ne-Alpes&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;D&#233;couvrir et pratiquer les techniques de traitements thermiques, mise en forme du m&#233;tal, per&#231;age de pr&#233;cision, d&#233;coupe et usinage de pi&#232;ce complexe, assemblage avec et sans soudure. Venez avec votre outil &#224; r&#233;parer !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Pr&#233;-inscriptions avant le samedi 17 octobre 2026&lt;/b&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;En cas de financement VIVEA : -50% sur le reste &#224; charge, si paiement avant le jeudi 17 septembre 2026&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grosbouton&#034;&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Se pr&#233;-inscrire&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;&lt;div style=&#034;border: 1px solid black&#034;&gt; &lt;i style=&#034;font-size: 9px&#034;&gt;* : obligatoire&lt;/i&gt;&lt;br/&gt;&lt;form action=&#034;inscription_formation.php&#034; method=&#034;post&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt; &lt;fieldset style=&#034;font-size: 12px;&#034;&gt; &lt;label&gt;Pr&#233;nom * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;prenom&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;NOM * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;nom&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Date de naissance * : &lt;input type=&#034;date&#034; name=&#034;date_naissance&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Lieu de naissance * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;lieu_naissance&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Fonction : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;fonction&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;fieldset style=&#034;border: 1px dashed #A20707;margin: 10px 0px 10px 0px;&#034;&gt;&lt;legend style=&#034;color: #A20707;padding: 0px 5px 0px 5px;font-weight: bold;&#034;&gt;Coordonn&#233;es personnelles&lt;/legend&gt; &lt;label&gt;Adresse * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;adresse&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Code postal * : &lt;input type=&#034;text&#034; maxlength=&#034;5&#034; name=&#034;code_postal&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Ville * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;ville&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;T&#233;l&#233;phone * : &lt;input type=&#034;tel&#034; pattern=&#034;^+?\s*(\d+\s?){8}$&#034; name=&#034;tel&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Courriel * : &lt;input type=&#034;email&#034; pattern=&#034;[a-z0-9._%+-]+@[a-z0-9.-]+\.[a-z]{2,4}$&#034; name=&#034;courriel&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;/fieldset&gt;&lt;fieldset style=&#034;border: 1px dashed #A20707;margin: 10px 0px 10px 0px;&#034;&gt;&lt;legend style=&#034;color: #A20707;padding: 0px 5px 0px 5px;font-weight: bold;&#034;&gt;Coordonn&#233;es de la structure&lt;/legend&gt; &lt;label&gt;Raison sociale : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_nom&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Adresse : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_adresse&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Code postal : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_code_postal&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Ville : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_ville&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;T&#233;l&#233;phone : &lt;input type=&#034;tel&#034; pattern=&#034;^+?\s*(\d+\s?){8}$&#034; name=&#034;s_tel&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Courriel : &lt;input type=&#034;email&#034; pattern=&#034;[a-z0-9._%+-]+@[a-z0-9.-]+\.[a-z]{2,4}$&#034; name=&#034;s_courriel&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;/fieldset&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Statut * :&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;agriculteur&#034; required/&gt; agriculteur&#183;ice - conjoint&#183;e collaborateur&#183;ice - cotisant&#183;e solidaire MSA&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;candidat_installation&#034;/&gt; candidat&#183;e &#224; l'installation - porteur ou porteuse de projet&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;salarie&#034;/&gt; salari&#233;&#183;e agricole&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;demandeur_emploi&#034;/&gt; demandeur ou demandeuse d'emploi&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;autres&#034;/&gt; autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;statut_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Financement envisag&#233; * :&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;vivea&#034; required/&gt; VIVEA&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;opco_via_employeur&#034;/&gt; employeur + OPCO (OCAPIAT, ...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;opco_en_direct&#034;/&gt; OPCO en direct (Uniformation, Afdas...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;france_travail&#034;/&gt; France Travail&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;margin-left: 20px;&#034;&gt;N&#176; de demandeur d'emploi (11 caract&#232;res) : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;num_demandeur_emploi&#034; style=&#034;width: 90px;&#034;/&gt; R&#233;gion d'inscription : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;region_demandeur_emploi&#034; maxlength=&#034;30&#034;/&gt;&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;autofinancement&#034;/&gt; Auto-financement&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;autres&#034;/&gt; autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;financement_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;&#034;/&gt; Je ne sais pas&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Quel est votre niveau actuel par rapport aux objectifs de la formation ? *&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;niveau&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Quelles sont vos attentes ? *&lt;/b&gt; Quelles nouvelles pratiques, m&#233;thodes et connaissances souhaitez-vous d&#233;velopper ?&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;attentes&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Avez-vous des besoins d'adaptation particuliers ? *&lt;/b&gt; Merci de signaler toute situation de handicap, douleurs physiques, ou difficult&#233; d'apprentissage.&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;besoin_adaptation&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Comment avez-vous connu cette formation ? *&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;bouche_a_oreille&#034; required/&gt; Bouche &#224; oreille&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;flyer&#034;/&gt; Flyer / d&#233;pliant&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;partenaires&#034;/&gt; Partenaires (CIVAM, Chambre d'Agriculture, ...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;medias&#034;/&gt; Presse / TV / radio&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;reseaux_sociaux&#034;/&gt; R&#233;seaux sociaux&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;newsletter&#034;/&gt; Newsletter (&lt;i&gt;Soudons, fermes !&lt;/i&gt; ou Atelier Paysan)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;site&#034;/&gt; Site internet (&lt;i&gt;Soudons, fermes !&lt;/i&gt; ou Atelier Paysan)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;autre&#034;/&gt; Autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;source_connaissance_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;input type=&#034;number&#034; style=&#034;display:none;&#034; readonly value=&#034;1979&#034; name=&#034;id_formation&#034;/&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;input type=&#034;checkbox&#034; name=&#034;newsletter&#034; checked=&#034;checked&#034; value=&#034;1&#034;/&gt; Je souhaite recevoir la newsletter mensuelle de l'Atelier Paysan&lt;/label&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;input type=&#034;submit&#034; value=&#034;Se pr&#233;-inscrire&#034; style=&#034;font-weight:bold; font-size:15px;padding: 3px 50px 3px 50px;&#034;/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/fieldset&gt; &lt;/form&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br/&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Les objectifs&lt;/div&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;
Caract&#233;riser le process et programmer une r&#233;paration&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
Mettre en &#339;uvre les techniques de r&#233;paration d'un outil&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Programme&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;
&lt;p&gt;Programme d&#233;taill&#233; en cours d'&#233;laboration...&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Accueil&lt;br class='autobr' /&gt;
Tour de table des attentes&lt;br class='autobr' /&gt;
Bases th&#233;oriques m&#233;tal : identification et propri&#233;t&#233;s des mat&#233;riaux fer, acier, fonte, modes de r&#233;alisation&lt;br class='autobr' /&gt;
Traitements thermiques des pi&#232;ces : trempe, revenu, recuit. Essai m&#233;canique sur des pi&#232;ces et analyse du r&#233;sultats.&lt;br class='autobr' /&gt;
Notions globales de m&#233;canique pour savoir si on peut et comment r&#233;parer un outil :&lt;br class='autobr' /&gt;
Tol&#233;rances dimensionnelles, tol&#233;rances g&#233;om&#233;triques et ajustages (libre, glissant, ferr&#233;) : observation et d&#233;monstration.&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Tour des outils &#224; r&#233;parer et analyse des besoins.&lt;br class='autobr' /&gt;
Etude de cas sur la base d'un outil amen&#233; par un stagiaire : r&#233;flexion, &#233;change et d&#233;finition en groupe d'un mode op&#233;ratoire d'intervention.&lt;br class='autobr' /&gt;
Travail en sous-groupe sur les diff&#233;rents outils.&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Principes de mise en forme du m&#233;tal : techniques de pliage, cintrage, d&#233;billardage&lt;br class='autobr' /&gt;
Mise en pratique sur les outils&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;span&gt;Techniques de per&#231;age : techniques de tra&#231;age, modes op&#233;ratoires, degr&#233; de pr&#233;cision, aff&#251;tage des for&#234;ts (diagnostic et technique).&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;span&gt;Pr&#233;sentation de la technique d'al&#233;sage (per&#231;age pr&#233;cis), conditions de mise en &#339;uvre.&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;span&gt;Gabarits de per&#231;age&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;span&gt;D&#233;monstrations &#224; partir de cas d'&#233;cole.&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;span&gt;D&#233;coupe et usinage de pi&#232;ces complexes&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;span&gt;Utilisation des limes&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;span&gt;Techniques d'assemblage sans soudure : filetage, taraudage, rivetage&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;span&gt;Sous forme de d&#233;monstration.&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;span&gt;Soudures en position &#224; la baguette : montante, en corniche, ...&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;D&#233;marches p&#233;dagogiques&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Apports th&#233;oriques et pratiques / d&#233;monstrations / travaux pratiques sur les outils amen&#233;s par les stagiaires&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Pr&#233;requis&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Avoir des bases en soudure ou avoir suivi une formation d'initiation au travail du m&#233;tal.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Quelle tenue pr&#233;voir ?&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&#201;quipement obligatoire des stagiaires :&lt;br/&gt;- des chaussures de s&#233;curit&#233; coqu&#233;es&lt;br/&gt;- des v&#234;tements de travail chauds, en coton 30% minimum de pr&#233;f&#233;rence (synth&#233;tique interdit en derni&#232;re couche)&lt;br/&gt;- des v&#234;tements pr&#232;s du corps, notamment au niveau des manches et du cou (pas de cordon de capuche, tour de cou plut&#244;t qu'une &#233;charpe&#8230;)&lt;br/&gt;L'organisme de formation se r&#233;serve le droit de vous refuser l'acc&#232;s &#224; la formation en cas de non-respect de ces consignes.&lt;br/&gt;Les autres &#233;quipements de protection individuelle sont fournis (protections auditives, lunettes de protection, gants, cagoules de soudage)&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;DES QUESTIONS ?? UNE VISIO D'INFO !&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Vous avez des questions sur le d&#233;roulement d'une formation au travail du m&#233;tal / &#224; l'autoconstruction d'outils agricoles ? Les financements ? Les outils possibles &#224; autoconstruire ? Vous h&#233;sitez &#224; vous lancer ? &lt;a href=&#034;https://www.latelierpaysan.org/Contacts-et-informations&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;strong&gt;Venez assister &#224; une visio d'information !&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Initiation &#233;lectricit&#233; &#224; la ferme</title>
		<link>https://latelierpaysan.org/Initiation-electricite-a-la-ferme-7445</link>
		<guid isPermaLink="true">https://latelierpaysan.org/Initiation-electricite-a-la-ferme-7445</guid>
		<dc:date>2026-11-15T23:00:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>3 jours</dc:subject>
		<dc:subject>Autres technologies paysannes</dc:subject>
		<dc:subject>Automne</dc:subject>
		<dc:subject>Ile-de-France</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Gagnez en autonomie sur votre ferme en d&#233;couvrant les comp&#233;tences de base en &#233;lectricit&#233;. &lt;br class='autobr' /&gt; Se pr&#233;-inscrire Les objectifs Se rep&#233;rer dans le champ de l'&#233;lectricit&#233; &#201;changer avec un professionnel en utilisant un vocabulaire technique Acqu&#233;rir des comp&#233;tences de base en &#233;lectricit&#233; (c&#226;blages simples, prises, moteurs, mise en s&#233;curit&#233;...). &lt;br class='autobr' /&gt;
Programme &lt;br class='autobr' /&gt;
PROGRAMME DETAILLE : FORMATION 3 JOURS &#8211; INITIATION A L'ELECTRICITE A LA FERME Durant toute la formation, des temps d'&#233;changes pour (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Formations-2026-2027" rel="directory"&gt;Formations 2026-2027&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/3-jours" rel="tag"&gt;3 jours&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Autres-technologies-paysannes" rel="tag"&gt;Autres technologies paysannes&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Automne" rel="tag"&gt;Automne&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Ile-de-France-405" rel="tag"&gt;Ile-de-France&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Gagnez en autonomie sur votre ferme en d&#233;couvrant les comp&#233;tences de base en &#233;lectricit&#233;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://leschampsdespossibles.catalogueformpro.com/0/paysan-bricoleur/2391393/initiation-electricite-a-la-ferme&#034; class=&#034;grosbouton&#034;&gt;Se pr&#233;-inscrire&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Les objectifs&lt;/div&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Se rep&#233;rer dans le champ de l'&#233;lectricit&#233;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&#201;changer avec un professionnel en utilisant un vocabulaire technique&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Acqu&#233;rir des comp&#233;tences de base en &#233;lectricit&#233; (c&#226;blages simples, prises, moteurs, mise en s&#233;curit&#233;...). &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Programme&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;
&lt;p&gt;PROGRAMME DETAILLE : FORMATION 3 JOURS &#8211; INITIATION A L'ELECTRICITE A LA FERME&lt;br class='autobr' /&gt;
Durant toute la formation, des temps d'&#233;changes pour adapter les contenus, en lien avec votre situation professionnelle, seront possibles.&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;jour1&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
8h30 : Accueil, formalit&#233;s administratives&lt;br class='autobr' /&gt;
9h00 - 12h30&lt;br class='autobr' /&gt; Tour de table de pr&#233;sentation (attente et niveau des participants)&lt;br class='autobr' /&gt; Rappel des objectifs et du d&#233;roul&#233; de la formation&lt;br class='autobr' /&gt; Apports sur les bases de l'&#233;lectricit&#233; (Dangers, grandeurs, ac/dc , sections de conducteurs r&#233;cepteurs, tableaux...)&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
13h30 -17h30&lt;br class='autobr' /&gt;
Th&#233;orie suite ; triphas&#233;, monophas&#233;, batteries&lt;br class='autobr' /&gt;
Les habilitations&lt;br class='autobr' /&gt;
Normes et protection de mat&#233;riel (IP, classe, ATEX&#8230;)&lt;br class='autobr' /&gt;
EPI et s&#233;curisation avec un VAT&lt;br class='autobr' /&gt;
Les outils de l'electricien&#183;ne&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;jour2&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
8h30 - 12h30&lt;br class='autobr' /&gt;
Bilan de puissance et calculs pratiques, dimensionnement de c&#226;bles&lt;br class='autobr' /&gt;
Travaux pratiques : c&#226;blage de connectiques&lt;br class='autobr' /&gt;
Travaux pratiques : Identification de d&#233;fauts sur un tableau &#233;lectrique&lt;br class='autobr' /&gt;
Travaux pratiques : Notions de remise au propre d'une installation&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
13h30 -17h30&lt;br class='autobr' /&gt;
Travaux pratiques : Conception de montages simples (inter simple et va et vient avec tube LED)&lt;br class='autobr' /&gt;
Travaux pratiques : Identification et installation d'un moteur tri, passage en mono&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;jour3&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
8h30 - 12h30&lt;br class='autobr' /&gt;
Travaux pratiques : Cr&#233;ation de pannes sur l'installation&lt;br class='autobr' /&gt;
Travaux pratiques : M&#233;thodologie de recherche de pannes&lt;br class='autobr' /&gt;
Travaux pratiques : Maintenance d'&#233;l&#233;ments simples&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
13h30 &#8211; 17h30&lt;br class='autobr' /&gt;
Suite et fin des travaux pratiques&lt;br class='autobr' /&gt;
Pr&#233;sentation du sch&#233;ma &#233;lectrique du tracteur&lt;br class='autobr' /&gt;
Questions / r&#233;ponses autour des diff&#233;rentes notions abord&#233;es&lt;br class='autobr' /&gt;
Rangement et nettoyage de l'atelier&lt;br class='autobr' /&gt;
Bilan de la formation&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;D&#233;marches p&#233;dagogiques&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Apports th&#233;oriques et pratiques / d&#233;monstrations / travaux pratiques en petits groupes ou en individuel / auto-construction&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Pr&#233;requis&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&#034;font-weight: 400;&#034;&gt;Avoir des notions de base en &#233;lectricit&#233; (niveau coll&#232;ge).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Quelle tenue pr&#233;voir ?&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Les chaussures de s&#233;curit&#233; et des v&#234;tements de travail adapt&#233;s et chauds sont obligatoires.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Entretien et fonctionnement du tracteur et petit mat&#233;riel</title>
		<link>https://latelierpaysan.org/Entretien-et-fonctionnement-du-tracteur-et-petit-materiel-7517</link>
		<guid isPermaLink="true">https://latelierpaysan.org/Entretien-et-fonctionnement-du-tracteur-et-petit-materiel-7517</guid>
		<dc:date>2026-11-11T23:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>2 jours</dc:subject>
		<dc:subject>VIVEA : Financement d&#233;j&#224; confirm&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>M&#233;canique agricole</dc:subject>
		<dc:subject>Automne</dc:subject>
		<dc:subject>Bretagne</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Pr&#233;-inscriptions avant le lundi 12 octobre 2026 En cas de financement VIVEA : -50% sur le reste &#224; charge, si paiement avant le samedi 12 septembre 2026 Se pr&#233;-inscrire &lt;br class='autobr' /&gt; * : obligatoire &lt;br class='autobr' /&gt; fieldset display : flex ; flex-wrap : wrap ; gap : 5px 15px ; fieldset label flex : 1 1 200px ; input[type=&#034;text&#034;], input[type=&#034;date&#034;], input[type=&#034;tel&#034;], input[type=&#034;email&#034;] width : 100% ; box-sizing : border-box ; &lt;br class='autobr' /&gt; Pr&#233;nom * : NOM * : Date de naissance * : (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Formations-2026-2027" rel="directory"&gt;Formations 2026-2027&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/2-jours" rel="tag"&gt;2 jours&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Deja-finance-par-VIVEA" rel="tag"&gt;VIVEA : Financement d&#233;j&#224; confirm&#233;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Mecanique-agricole" rel="tag"&gt;M&#233;canique agricole&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Automne" rel="tag"&gt;Automne&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Bretagne-402" rel="tag"&gt;Bretagne&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Pr&#233;-inscriptions avant le lundi 12 octobre 2026&lt;/b&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;En cas de financement VIVEA : -50% sur le reste &#224; charge, si paiement avant le samedi 12 septembre 2026&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grosbouton&#034;&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Se pr&#233;-inscrire&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;&lt;div style=&#034;border: 1px solid black&#034;&gt; &lt;i style=&#034;font-size: 9px&#034;&gt;* : obligatoire&lt;/i&gt;&lt;br/&gt;&lt;form action=&#034;inscription_formation.php&#034; method=&#034;post&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt; &lt;fieldset style=&#034;font-size: 12px;&#034;&gt; &lt;label&gt;Pr&#233;nom * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;prenom&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;NOM * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;nom&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Date de naissance * : &lt;input type=&#034;date&#034; name=&#034;date_naissance&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Lieu de naissance * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;lieu_naissance&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Fonction : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;fonction&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;fieldset style=&#034;border: 1px dashed #A20707;margin: 10px 0px 10px 0px;&#034;&gt;&lt;legend style=&#034;color: #A20707;padding: 0px 5px 0px 5px;font-weight: bold;&#034;&gt;Coordonn&#233;es personnelles&lt;/legend&gt; &lt;label&gt;Adresse * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;adresse&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Code postal * : &lt;input type=&#034;text&#034; maxlength=&#034;5&#034; name=&#034;code_postal&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Ville * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;ville&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;T&#233;l&#233;phone * : &lt;input type=&#034;tel&#034; pattern=&#034;^+?\s*(\d+\s?){8}$&#034; name=&#034;tel&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Courriel * : &lt;input type=&#034;email&#034; pattern=&#034;[a-z0-9._%+-]+@[a-z0-9.-]+\.[a-z]{2,4}$&#034; name=&#034;courriel&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;/fieldset&gt;&lt;fieldset style=&#034;border: 1px dashed #A20707;margin: 10px 0px 10px 0px;&#034;&gt;&lt;legend style=&#034;color: #A20707;padding: 0px 5px 0px 5px;font-weight: bold;&#034;&gt;Coordonn&#233;es de la structure&lt;/legend&gt; &lt;label&gt;Raison sociale : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_nom&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Adresse : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_adresse&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Code postal : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_code_postal&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Ville : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_ville&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;T&#233;l&#233;phone : &lt;input type=&#034;tel&#034; pattern=&#034;^+?\s*(\d+\s?){8}$&#034; name=&#034;s_tel&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Courriel : &lt;input type=&#034;email&#034; pattern=&#034;[a-z0-9._%+-]+@[a-z0-9.-]+\.[a-z]{2,4}$&#034; name=&#034;s_courriel&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;/fieldset&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Statut * :&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;agriculteur&#034; required/&gt; agriculteur&#183;ice - conjoint&#183;e collaborateur&#183;ice - cotisant&#183;e solidaire MSA&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;candidat_installation&#034;/&gt; candidat&#183;e &#224; l'installation - porteur ou porteuse de projet&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;salarie&#034;/&gt; salari&#233;&#183;e agricole&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;demandeur_emploi&#034;/&gt; demandeur ou demandeuse d'emploi&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;autres&#034;/&gt; autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;statut_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Financement envisag&#233; * :&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;vivea&#034; required/&gt; VIVEA&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;opco_via_employeur&#034;/&gt; employeur + OPCO (OCAPIAT, ...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;opco_en_direct&#034;/&gt; OPCO en direct (Uniformation, Afdas...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;france_travail&#034;/&gt; France Travail&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;margin-left: 20px;&#034;&gt;N&#176; de demandeur d'emploi (11 caract&#232;res) : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;num_demandeur_emploi&#034; style=&#034;width: 90px;&#034;/&gt; R&#233;gion d'inscription : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;region_demandeur_emploi&#034; maxlength=&#034;30&#034;/&gt;&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;autofinancement&#034;/&gt; Auto-financement&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;autres&#034;/&gt; autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;financement_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;&#034;/&gt; Je ne sais pas&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Quel est votre niveau actuel par rapport aux objectifs de la formation ? *&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;niveau&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Quelles sont vos attentes ? *&lt;/b&gt; Quelles nouvelles pratiques, m&#233;thodes et connaissances souhaitez-vous d&#233;velopper ?&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;attentes&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Avez-vous des besoins d'adaptation particuliers ? *&lt;/b&gt; Merci de signaler toute situation de handicap, douleurs physiques, ou difficult&#233; d'apprentissage.&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;besoin_adaptation&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Comment avez-vous connu cette formation ? *&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;bouche_a_oreille&#034; required/&gt; Bouche &#224; oreille&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;flyer&#034;/&gt; Flyer / d&#233;pliant&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;partenaires&#034;/&gt; Partenaires (CIVAM, Chambre d'Agriculture, ...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;medias&#034;/&gt; Presse / TV / radio&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;reseaux_sociaux&#034;/&gt; R&#233;seaux sociaux&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;newsletter&#034;/&gt; Newsletter (&lt;i&gt;Soudons, fermes !&lt;/i&gt; ou Atelier Paysan)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;site&#034;/&gt; Site internet (&lt;i&gt;Soudons, fermes !&lt;/i&gt; ou Atelier Paysan)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;autre&#034;/&gt; Autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;source_connaissance_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;input type=&#034;number&#034; style=&#034;display:none;&#034; readonly value=&#034;1972&#034; name=&#034;id_formation&#034;/&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;input type=&#034;checkbox&#034; name=&#034;newsletter&#034; checked=&#034;checked&#034; value=&#034;1&#034;/&gt; Je souhaite recevoir la newsletter mensuelle de l'Atelier Paysan&lt;/label&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;input type=&#034;submit&#034; value=&#034;Se pr&#233;-inscrire&#034; style=&#034;font-weight:bold; font-size:15px;padding: 3px 50px 3px 50px;&#034;/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/fieldset&gt; &lt;/form&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br/&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Les objectifs&lt;/div&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Comprendre le fonctionnement de la m&#233;canique des moteurs 2 temps et 4 temps&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Conna&#238;tre les cl&#233;s de l'entretien pour limiter les pannes&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;R&#233;aliser l'entretien de base d'un tracteur et d'un petit mat&#233;riel&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Savoir r&#233;agir face &#224; une panne mineure&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Programme&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Mat&#233;riel &#224; pr&#233;voir : &lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Chaussures de s&#233;curit&#233;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;V&#234;tements de travail chauds et salissants&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Gants de travail&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Documentation technique et carnet d'entretien de votre tracteur&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Petit outillage personnel &#224; entretenir : tondeuse, tron&#231;onneuse, d&#233;broussailleuse, ... (optionnel)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Programme : &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;jour1 &lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Matin&lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Objectifs op&#233;rationnels :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Identifier les diff&#233;rentes fonctions d'un tracteur&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Conna&#238;tre le fonctionnement du moteur&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Conna&#238;tre les r&#232;gles de s&#233;curit&#233; en m&#233;canique&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Programme :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Accueil, formalit&#233;s administratives&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Recueil des attentes et niveau des participants.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Pr&#233;sentation des objectifs et du d&#233;roul&#233; de la formation.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Pr&#233;sentation des technologies paysannes et du projet de L'Atelier Paysan et de &lt;em&gt;Soudons, fermes !&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Apports th&#233;oriques des diff&#233;rentes fonctions d'un tracteur :&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;fonction moteur, transmission, boite de vitesse,&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;fonction diff&#233;rentiel, fonction freinage, fonction prise de force&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;fonction lubrification et refroidissement&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;fonction relevage, attelage 3 points, fonction hydraulique et direction&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;fonction &#233;lectrique d&#233;marrage et circuit de charge, tableau de bord&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Fonctionnement du moteur 4 temps diesel, notions de puissance moteur et couple&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Principes de s&#233;curit&#233; d'entretien du tracteur&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&#201;l&#233;ments de maintenance pr&#233;ventive du tracteur&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Apr&#232;s-midi&lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Objectifs op&#233;rationnels :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Reconna&#238;tre les &#233;l&#233;ments de la m&#233;canique tracteur&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Planifier l'entretien de son tracteur&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Programme :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Passage en revue des diff&#233;rents &#233;l&#233;ments vus le matin. Identification en petits groupes si plusieurs tracteurs disponibles, puis restitution par sous-groupe, et compl&#233;ments techniques par le formateur ou la formatrice.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&#201;changes sur les carnets d'entretien des stagiaires, priorit&#233;s, p&#233;riodicit&#233;, r&#233;glages, pr&#233;cautions.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;R&#233;alisation de son propre tableau d'entretien (les stagiaires sont invit&#233;s &#224; venir avec le carnet d'entretien de leur tracteur)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt; &lt;strong&gt;jour2&lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Matin&lt;/strong&gt; &lt;br/&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Objectifs op&#233;rationnels :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Conna&#238;tre les r&#232;gles de conduite et d'attelage outil d'un tracteur&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;R&#233;aliser des op&#233;rations d'entretien du tracteur&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Programme :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; Exercices pratiques sur les tracteurs disponibles selon le choix du formateur et les souhaits des stagiaires :&lt;br/&gt; - vidange et changement de filtre moteur et graissage divers&lt;br class='autobr' /&gt; - changement de filtres &#224; gasoil et &#233;ventuellement vidange et filtres hydrauliques&lt;br class='autobr' /&gt; - test du circuit de charge et de l'&#233;tat de la batterie&lt;br class='autobr' /&gt; - nettoyage du filtre &#224; air&lt;br class='autobr' /&gt; - utilisation du multim&#232;tre diagnostic fonctionnement du d&#233;marreur, alternateur, test d'un fil, test fusible&lt;br class='autobr' /&gt; - d&#233;montage et examen d'un cardan de prise de force&lt;br class='autobr' /&gt; - maintenance d'un outil anim&#233; (bo&#238;tier renvoi d'angle ou carter de transmission)&lt;br class='autobr' /&gt; - installation d'un coupe batterie&lt;br class='autobr' /&gt; - r&#233;paration d'un gyrophare&lt;br class='autobr' /&gt; - r&#233;glage du frein &#224; main&lt;br class='autobr' /&gt; - montage et d&#233;montage d'une roue avant et arri&#232;re (selon mat&#233;riel disponible)&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Apr&#232;s-midi&lt;br/&gt;&lt;/strong&gt; &lt;u&gt;&lt;strong&gt;Objectifs op&#233;rationnels :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;R&#233;aliser des op&#233;rations d'entretien du tracteur et petit mat&#233;riel de ferme&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Rep&#233;rer et pr&#233;venir les risques de pannes&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Programme :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Suite des exercices pratiques sur les tracteurs disponibles&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Pr&#233;sentation des moteurs 2 temps : principes de fonctionnement et d'entretien (th&#232;me abord&#233; &#224; la demande)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Les signes avant-coureurs n&#233;cessitant r&#233;paration ou entretien. &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Retours d'exp&#233;rience sur des cas de pannes v&#233;cues.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Points de vigilance pour le choix d'achat d'un tracteur d'occasion.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Bilan et &#233;valuation finale.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt; &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;D&#233;marches p&#233;dagogiques&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Apports th&#233;oriques et pratiques / d&#233;monstrations / Mise en situation pratique et &#233;changes entre pairs : apprendre en faisant collectivement.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Pr&#233;requis&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Aucun.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Quelle tenue pr&#233;voir ?&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Veuillez-vous &#233;quiper de :&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Chaussures de s&#233;curit&#233;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;V&#234;tements de travail chauds et salissants&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Gants de travail&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Documentation technique et carnet d'entretien de votre tracteur&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Petit outillage personnel &#224; entretenir : tondeuse, tron&#231;onneuse, d&#233;broussailleuse, ... (optionnel)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p style=&#034;margin-bottom: 0cm; font-weight: normal; line-height: 100%;&#034;&gt; &lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Initiation &#233;lectricit&#233; &#224; la ferme</title>
		<link>https://latelierpaysan.org/Initiation-electricite-a-la-ferme-7496</link>
		<guid isPermaLink="true">https://latelierpaysan.org/Initiation-electricite-a-la-ferme-7496</guid>
		<dc:date>2026-11-02T23:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>3 jours</dc:subject>
		<dc:subject>VIVEA : Financement d&#233;j&#224; confirm&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>Autres technologies paysannes</dc:subject>
		<dc:subject>Automne</dc:subject>
		<dc:subject>Centre-Val de Loire</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Gagnez en autonomie sur votre ferme en d&#233;couvrant les comp&#233;tences de base en &#233;lectricit&#233;. &lt;br class='autobr' /&gt; Pr&#233;-inscriptions avant le samedi 3 octobre 2026 Se pr&#233;-inscrire &lt;br class='autobr' /&gt; * : obligatoire &lt;br class='autobr' /&gt; fieldset display : flex ; flex-wrap : wrap ; gap : 5px 15px ; fieldset label flex : 1 1 200px ; input[type=&#034;text&#034;], input[type=&#034;date&#034;], input[type=&#034;tel&#034;], input[type=&#034;email&#034;] width : 100% ; box-sizing : border-box ; &lt;br class='autobr' /&gt; Pr&#233;nom * : NOM * : Date de naissance * : Lieu de (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Formations-2026-2027" rel="directory"&gt;Formations 2026-2027&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/3-jours" rel="tag"&gt;3 jours&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Deja-finance-par-VIVEA" rel="tag"&gt;VIVEA : Financement d&#233;j&#224; confirm&#233;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Autres-technologies-paysannes" rel="tag"&gt;Autres technologies paysannes&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Automne" rel="tag"&gt;Automne&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Centre-Val-de-Loire-406" rel="tag"&gt;Centre-Val de Loire&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Gagnez en autonomie sur votre ferme en d&#233;couvrant les comp&#233;tences de base en &#233;lectricit&#233;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Pr&#233;-inscriptions avant le samedi 3 octobre 2026&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grosbouton&#034;&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Se pr&#233;-inscrire&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;&lt;div style=&#034;border: 1px solid black&#034;&gt; &lt;i style=&#034;font-size: 9px&#034;&gt;* : obligatoire&lt;/i&gt;&lt;br/&gt;&lt;form action=&#034;inscription_formation.php&#034; method=&#034;post&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt; &lt;fieldset style=&#034;font-size: 12px;&#034;&gt; &lt;label&gt;Pr&#233;nom * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;prenom&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;NOM * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;nom&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Date de naissance * : &lt;input type=&#034;date&#034; name=&#034;date_naissance&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Lieu de naissance * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;lieu_naissance&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Fonction : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;fonction&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;fieldset style=&#034;border: 1px dashed #A20707;margin: 10px 0px 10px 0px;&#034;&gt;&lt;legend style=&#034;color: #A20707;padding: 0px 5px 0px 5px;font-weight: bold;&#034;&gt;Coordonn&#233;es personnelles&lt;/legend&gt; &lt;label&gt;Adresse * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;adresse&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Code postal * : &lt;input type=&#034;text&#034; maxlength=&#034;5&#034; name=&#034;code_postal&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Ville * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;ville&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;T&#233;l&#233;phone * : &lt;input type=&#034;tel&#034; pattern=&#034;^+?\s*(\d+\s?){8}$&#034; name=&#034;tel&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Courriel * : &lt;input type=&#034;email&#034; pattern=&#034;[a-z0-9._%+-]+@[a-z0-9.-]+\.[a-z]{2,4}$&#034; name=&#034;courriel&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;/fieldset&gt;&lt;fieldset style=&#034;border: 1px dashed #A20707;margin: 10px 0px 10px 0px;&#034;&gt;&lt;legend style=&#034;color: #A20707;padding: 0px 5px 0px 5px;font-weight: bold;&#034;&gt;Coordonn&#233;es de la structure&lt;/legend&gt; &lt;label&gt;Raison sociale : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_nom&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Adresse : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_adresse&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Code postal : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_code_postal&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Ville : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_ville&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;T&#233;l&#233;phone : &lt;input type=&#034;tel&#034; pattern=&#034;^+?\s*(\d+\s?){8}$&#034; name=&#034;s_tel&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Courriel : &lt;input type=&#034;email&#034; pattern=&#034;[a-z0-9._%+-]+@[a-z0-9.-]+\.[a-z]{2,4}$&#034; name=&#034;s_courriel&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;/fieldset&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Statut * :&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;agriculteur&#034; required/&gt; agriculteur&#183;ice - conjoint&#183;e collaborateur&#183;ice - cotisant&#183;e solidaire MSA&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;candidat_installation&#034;/&gt; candidat&#183;e &#224; l'installation - porteur ou porteuse de projet&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;salarie&#034;/&gt; salari&#233;&#183;e agricole&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;demandeur_emploi&#034;/&gt; demandeur ou demandeuse d'emploi&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;autres&#034;/&gt; autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;statut_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Financement envisag&#233; * :&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;vivea&#034; required/&gt; VIVEA&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;opco_via_employeur&#034;/&gt; employeur + OPCO (OCAPIAT, ...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;opco_en_direct&#034;/&gt; OPCO en direct (Uniformation, Afdas...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;france_travail&#034;/&gt; France Travail&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;margin-left: 20px;&#034;&gt;N&#176; de demandeur d'emploi (11 caract&#232;res) : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;num_demandeur_emploi&#034; style=&#034;width: 90px;&#034;/&gt; R&#233;gion d'inscription : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;region_demandeur_emploi&#034; maxlength=&#034;30&#034;/&gt;&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;autofinancement&#034;/&gt; Auto-financement&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;autres&#034;/&gt; autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;financement_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;&#034;/&gt; Je ne sais pas&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Quel est votre niveau actuel par rapport aux objectifs de la formation ? *&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;niveau&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Quelles sont vos attentes ? *&lt;/b&gt; Quelles nouvelles pratiques, m&#233;thodes et connaissances souhaitez-vous d&#233;velopper ?&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;attentes&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Avez-vous des besoins d'adaptation particuliers ? *&lt;/b&gt; Merci de signaler toute situation de handicap, douleurs physiques, ou difficult&#233; d'apprentissage.&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;besoin_adaptation&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Comment avez-vous connu cette formation ? *&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;bouche_a_oreille&#034; required/&gt; Bouche &#224; oreille&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;flyer&#034;/&gt; Flyer / d&#233;pliant&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;partenaires&#034;/&gt; Partenaires (CIVAM, Chambre d'Agriculture, ...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;medias&#034;/&gt; Presse / TV / radio&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;reseaux_sociaux&#034;/&gt; R&#233;seaux sociaux&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;newsletter&#034;/&gt; Newsletter (&lt;i&gt;Soudons, fermes !&lt;/i&gt; ou Atelier Paysan)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;site&#034;/&gt; Site internet (&lt;i&gt;Soudons, fermes !&lt;/i&gt; ou Atelier Paysan)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;autre&#034;/&gt; Autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;source_connaissance_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;input type=&#034;number&#034; style=&#034;display:none;&#034; readonly value=&#034;1961&#034; name=&#034;id_formation&#034;/&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;input type=&#034;checkbox&#034; name=&#034;newsletter&#034; checked=&#034;checked&#034; value=&#034;1&#034;/&gt; Je souhaite recevoir la newsletter mensuelle de l'Atelier Paysan&lt;/label&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;input type=&#034;submit&#034; value=&#034;Se pr&#233;-inscrire&#034; style=&#034;font-weight:bold; font-size:15px;padding: 3px 50px 3px 50px;&#034;/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/fieldset&gt; &lt;/form&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br/&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Les objectifs&lt;/div&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Se rep&#233;rer dans le champ de l'&#233;lectricit&#233;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&#201;changer avec un professionnel en utilisant un vocabulaire technique&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Acqu&#233;rir des comp&#233;tences de base en &#233;lectricit&#233; (c&#226;blages simples, prises, moteurs, mise en s&#233;curit&#233;...). &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Programme&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;
&lt;p&gt;PROGRAMME DETAILLE : FORMATION 3 JOURS &#8211; INITIATION A L'ELECTRICITE A LA FERME&lt;br class='autobr' /&gt;
Durant toute la formation, des temps d'&#233;changes pour adapter les contenus, en lien avec votre situation professionnelle, seront possibles.&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;jour1&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
8h30 : Accueil, formalit&#233;s administratives&lt;br class='autobr' /&gt;
9h00 - 12h30&lt;br class='autobr' /&gt; Tour de table de pr&#233;sentation (attente et niveau des participants)&lt;br class='autobr' /&gt; Rappel des objectifs et du d&#233;roul&#233; de la formation&lt;br class='autobr' /&gt; Apports sur les bases de l'&#233;lectricit&#233; (Dangers, grandeurs, ac/dc , sections de conducteurs r&#233;cepteurs, tableaux...)&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
13h30 -17h30&lt;br class='autobr' /&gt;
Th&#233;orie suite ; triphas&#233;, monophas&#233;, batteries&lt;br class='autobr' /&gt;
Les habilitations&lt;br class='autobr' /&gt;
Normes et protection de mat&#233;riel (IP, classe, ATEX&#8230;)&lt;br class='autobr' /&gt;
EPI et s&#233;curisation avec un VAT&lt;br class='autobr' /&gt;
Les outils de l'electricien&#183;ne&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;jour2&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
8h30 - 12h30&lt;br class='autobr' /&gt;
Bilan de puissance et calculs pratiques, dimensionnement de c&#226;bles&lt;br class='autobr' /&gt;
Travaux pratiques : c&#226;blage de connectiques&lt;br class='autobr' /&gt;
Travaux pratiques : Identification de d&#233;fauts sur un tableau &#233;lectrique&lt;br class='autobr' /&gt;
Travaux pratiques : Notions de remise au propre d'une installation&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
13h30 -17h30&lt;br class='autobr' /&gt;
Travaux pratiques : Conception de montages simples (inter simple et va et vient avec tube LED)&lt;br class='autobr' /&gt;
Travaux pratiques : Identification et installation d'un moteur tri, passage en mono&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;jour3&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
8h30 - 12h30&lt;br class='autobr' /&gt;
Travaux pratiques : Cr&#233;ation de pannes sur l'installation&lt;br class='autobr' /&gt;
Travaux pratiques : M&#233;thodologie de recherche de pannes&lt;br class='autobr' /&gt;
Travaux pratiques : Maintenance d'&#233;l&#233;ments simples&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
13h30 &#8211; 17h30&lt;br class='autobr' /&gt;
Suite et fin des travaux pratiques&lt;br class='autobr' /&gt;
Pr&#233;sentation du sch&#233;ma &#233;lectrique du tracteur&lt;br class='autobr' /&gt;
Questions / r&#233;ponses autour des diff&#233;rentes notions abord&#233;es&lt;br class='autobr' /&gt;
Rangement et nettoyage de l'atelier&lt;br class='autobr' /&gt;
Bilan de la formation&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;D&#233;marches p&#233;dagogiques&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Apports th&#233;oriques et pratiques / d&#233;monstrations / travaux pratiques en petits groupes ou en individuel / auto-construction&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Pr&#233;requis&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&#034;font-weight: 400;&#034;&gt;Avoir des notions de base en &#233;lectricit&#233; (niveau coll&#232;ge).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Quelle tenue pr&#233;voir ?&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Les chaussures de s&#233;curit&#233; et des v&#234;tements de travail adapt&#233;s et chauds sont obligatoires.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Initiation et construction de petits &#233;quipements</title>
		<link>https://latelierpaysan.org/Initiation-et-construction-de-petits-equipements-7515</link>
		<guid isPermaLink="true">https://latelierpaysan.org/Initiation-et-construction-de-petits-equipements-7515</guid>
		<dc:date>2026-11-01T23:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>3 jours</dc:subject>
		<dc:subject>VIVEA : Financement d&#233;j&#224; confirm&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>Travail du m&#233;tal</dc:subject>
		<dc:subject>Automne</dc:subject>
		<dc:subject>Auvergne-Rh&#244;ne-Alpes</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;D&#233;couper, percer, souder. Auto-construire des petits outils de la gamme Atelier Paysan, principalement des outils manuels ou des &#233;quipements d'atelier. &lt;br class='autobr' /&gt; Pr&#233;-inscriptions avant le vendredi 2 octobre 2026 Se pr&#233;-inscrire &lt;br class='autobr' /&gt; * : obligatoire &lt;br class='autobr' /&gt; fieldset display : flex ; flex-wrap : wrap ; gap : 5px 15px ; fieldset label flex : 1 1 200px ; input[type=&#034;text&#034;], input[type=&#034;date&#034;], input[type=&#034;tel&#034;], input[type=&#034;email&#034;] width : 100% ; box-sizing : border-box ; (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Formations-2026-2027" rel="directory"&gt;Formations 2026-2027&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/3-jours" rel="tag"&gt;3 jours&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Deja-finance-par-VIVEA" rel="tag"&gt;VIVEA : Financement d&#233;j&#224; confirm&#233;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Travail-du-metal-381" rel="tag"&gt;Travail du m&#233;tal&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Automne" rel="tag"&gt;Automne&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Auvergne-Rhone-Alpes-404" rel="tag"&gt;Auvergne-Rh&#244;ne-Alpes&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;D&#233;couper, percer, souder. Auto-construire des petits outils de &lt;a href=&#034;https://latelierpaysan.org/Outils-et-plans&#034;&gt;la gamme Atelier Paysan&lt;/a&gt;, principalement des outils manuels ou des &#233;quipements d'atelier.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Pr&#233;-inscriptions avant le vendredi 2 octobre 2026&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grosbouton&#034;&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Se pr&#233;-inscrire&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;&lt;div style=&#034;border: 1px solid black&#034;&gt; &lt;i style=&#034;font-size: 9px&#034;&gt;* : obligatoire&lt;/i&gt;&lt;br/&gt;&lt;form action=&#034;inscription_formation.php&#034; method=&#034;post&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt; &lt;fieldset style=&#034;font-size: 12px;&#034;&gt; &lt;label&gt;Pr&#233;nom * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;prenom&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;NOM * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;nom&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Date de naissance * : &lt;input type=&#034;date&#034; name=&#034;date_naissance&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Lieu de naissance * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;lieu_naissance&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Fonction : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;fonction&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;fieldset style=&#034;border: 1px dashed #A20707;margin: 10px 0px 10px 0px;&#034;&gt;&lt;legend style=&#034;color: #A20707;padding: 0px 5px 0px 5px;font-weight: bold;&#034;&gt;Coordonn&#233;es personnelles&lt;/legend&gt; &lt;label&gt;Adresse * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;adresse&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Code postal * : &lt;input type=&#034;text&#034; maxlength=&#034;5&#034; name=&#034;code_postal&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Ville * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;ville&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;T&#233;l&#233;phone * : &lt;input type=&#034;tel&#034; pattern=&#034;^+?\s*(\d+\s?){8}$&#034; name=&#034;tel&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Courriel * : &lt;input type=&#034;email&#034; pattern=&#034;[a-z0-9._%+-]+@[a-z0-9.-]+\.[a-z]{2,4}$&#034; name=&#034;courriel&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;/fieldset&gt;&lt;fieldset style=&#034;border: 1px dashed #A20707;margin: 10px 0px 10px 0px;&#034;&gt;&lt;legend style=&#034;color: #A20707;padding: 0px 5px 0px 5px;font-weight: bold;&#034;&gt;Coordonn&#233;es de la structure&lt;/legend&gt; &lt;label&gt;Raison sociale : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_nom&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Adresse : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_adresse&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Code postal : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_code_postal&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Ville : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_ville&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;T&#233;l&#233;phone : &lt;input type=&#034;tel&#034; pattern=&#034;^+?\s*(\d+\s?){8}$&#034; name=&#034;s_tel&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Courriel : &lt;input type=&#034;email&#034; pattern=&#034;[a-z0-9._%+-]+@[a-z0-9.-]+\.[a-z]{2,4}$&#034; name=&#034;s_courriel&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;/fieldset&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Statut * :&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;agriculteur&#034; required/&gt; agriculteur&#183;ice - conjoint&#183;e collaborateur&#183;ice - cotisant&#183;e solidaire MSA&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;candidat_installation&#034;/&gt; candidat&#183;e &#224; l'installation - porteur ou porteuse de projet&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;salarie&#034;/&gt; salari&#233;&#183;e agricole&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;demandeur_emploi&#034;/&gt; demandeur ou demandeuse d'emploi&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;autres&#034;/&gt; autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;statut_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Financement envisag&#233; * :&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;vivea&#034; required/&gt; VIVEA&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;opco_via_employeur&#034;/&gt; employeur + OPCO (OCAPIAT, ...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;opco_en_direct&#034;/&gt; OPCO en direct (Uniformation, Afdas...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;france_travail&#034;/&gt; France Travail&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;margin-left: 20px;&#034;&gt;N&#176; de demandeur d'emploi (11 caract&#232;res) : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;num_demandeur_emploi&#034; style=&#034;width: 90px;&#034;/&gt; R&#233;gion d'inscription : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;region_demandeur_emploi&#034; maxlength=&#034;30&#034;/&gt;&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;autofinancement&#034;/&gt; Auto-financement&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;autres&#034;/&gt; autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;financement_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;&#034;/&gt; Je ne sais pas&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Quel est votre niveau actuel par rapport aux objectifs de la formation ? *&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;niveau&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Quelles sont vos attentes ? *&lt;/b&gt; Quelles nouvelles pratiques, m&#233;thodes et connaissances souhaitez-vous d&#233;velopper ?&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;attentes&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Avez-vous des besoins d'adaptation particuliers ? *&lt;/b&gt; Merci de signaler toute situation de handicap, douleurs physiques, ou difficult&#233; d'apprentissage.&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;besoin_adaptation&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Comment avez-vous connu cette formation ? *&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;bouche_a_oreille&#034; required/&gt; Bouche &#224; oreille&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;flyer&#034;/&gt; Flyer / d&#233;pliant&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;partenaires&#034;/&gt; Partenaires (CIVAM, Chambre d'Agriculture, ...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;medias&#034;/&gt; Presse / TV / radio&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;reseaux_sociaux&#034;/&gt; R&#233;seaux sociaux&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;newsletter&#034;/&gt; Newsletter (&lt;i&gt;Soudons, fermes !&lt;/i&gt; ou Atelier Paysan)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;site&#034;/&gt; Site internet (&lt;i&gt;Soudons, fermes !&lt;/i&gt; ou Atelier Paysan)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;autre&#034;/&gt; Autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;source_connaissance_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;input type=&#034;number&#034; style=&#034;display:none;&#034; readonly value=&#034;1958&#034; name=&#034;id_formation&#034;/&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;input type=&#034;checkbox&#034; name=&#034;newsletter&#034; checked=&#034;checked&#034; value=&#034;1&#034;/&gt; Je souhaite recevoir la newsletter mensuelle de l'Atelier Paysan&lt;/label&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;input type=&#034;submit&#034; value=&#034;Se pr&#233;-inscrire&#034; style=&#034;font-weight:bold; font-size:15px;padding: 3px 50px 3px 50px;&#034;/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/fieldset&gt; &lt;/form&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br/&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;videoyoutube&#034;&gt;&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/1hz_CkEJ2Hc?si=1_QYg3zZwSdOHBXd&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share&#034; referrerpolicy=&#034;strict-origin-when-cross-origin&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Les objectifs&lt;/div&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span&gt;D&#233;couvrir les bases du travail du m&#233;tal adapt&#233; &#224; la ferme&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span&gt;D&#233;mystifier des outils comme la meuleuse ou le poste &#224; souder&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span&gt;Gagner en autonomie pour fabriquer, entretenir et r&#233;parer son mat&#233;riel agricole&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Programme&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PROGRAMME DETAILLE : Formation avanc&#233;e au travail du m&#233;tal - 3 jours&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Durant toute la formation, des temps d'&#233;changes pour adapter les contenus, en lien avec votre situation professionnelle, seront possibles.&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;jour1&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 :&lt;/strong&gt; Accueil, formalit&#233;s administratives.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;9h00 - 12h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Tour de table de pr&#233;sentation (attente et niveau des participants).&lt;br/&gt; - Rappel des objectifs et du d&#233;roul&#233; de la formation.&lt;br/&gt; - Mise en place du chantier, d&#233;chargement du mat&#233;riel, installation des postes de travail.&lt;br/&gt; - Tour d'atelier : explication du fonctionnement du mat&#233;riel disponible&lt;br/&gt; - Lecture de plans pour la construction de l'outil.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;13h30 -17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Le fonctionnement des outils de d&#233;coupe, d&#233;monstration d'utilisation d'une meuleuse, et d'une tron&#231;onneuse &#224; m&#233;taux.&lt;br/&gt; - Consignes de s&#233;curit&#233; et pr&#233;cautions d'utilisation du mat&#233;riel.&lt;br/&gt; - D&#233;but des travaux pratiques : d&#233;coupe.&lt;br/&gt; - Les facteurs &#224; prendre en compte pour le per&#231;age de l'acier : pr&#233;sentation th&#233;orique.&lt;br/&gt; - Apprentissage de l'utilisation d'une perceuse &#224; colonne.&lt;br/&gt; - D&#233;but des travaux pratiques : per&#231;age.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;jour2&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;br/&gt; - &lt;/strong&gt;Fonctionnement du soudage &#224; l'arc : pr&#233;sentation th&#233;orique.&lt;br/&gt; - Exercices de soudage &#224; l'arc &#224; &#233;lectrodes enrob&#233;es.&lt;br/&gt; - Poursuite de l'acquisition de comp&#233;tences en d&#233;coupe et per&#231;age.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;13h30 -17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; - &lt;/strong&gt;Travaux pratiques pour la construction de l'outil : d&#233;coupe, per&#231;age, soudage.&lt;br/&gt; - Apports sur le taraudage et l'aff&#251;tage des for&#234;ts (selon avancement des travaux).&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;jour3&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Poursuite et finalisation des travaux pratiques pour la fabrication de l'outil : d&#233;coupe, per&#231;age, soudage.&lt;br/&gt; - Apports sur le montage, l'assemblage et le r&#233;glage de l'outil. &lt;br/&gt; &lt;strong&gt;13h30 - 17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Proc&#233;dure de l'auto-certification des outils auto-construits.&lt;br/&gt; - Apports sur l'entretien et le stockage du mat&#233;riel &#233;lectroportatif.&lt;br/&gt; - Rangement et nettoyage de l'atelier.&lt;br/&gt; - Bilan de la formation.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;D&#233;marches p&#233;dagogiques&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Apports th&#233;oriques et pratiques / d&#233;monstrations / travaux pratiques en petits groupes ou en individuel / auto-construction&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Pr&#233;requis&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Aucun.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Quelle tenue pr&#233;voir ?&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&#201;quipement obligatoire des stagiaires :&lt;br/&gt;- des chaussures de s&#233;curit&#233; coqu&#233;es&lt;br/&gt;- des v&#234;tements de travail chauds, en coton 30% minimum de pr&#233;f&#233;rence (synth&#233;tique interdit en derni&#232;re couche)&lt;br/&gt;- des v&#234;tements pr&#232;s du corps, notamment au niveau des manches et du cou (pas de cordon de capuche, tour de cou plut&#244;t qu'une &#233;charpe&#8230;)&lt;br/&gt;L'organisme de formation se r&#233;serve le droit de vous refuser l'acc&#232;s &#224; la formation en cas de non-respect de ces consignes.&lt;br/&gt;Les autres &#233;quipements de protection individuelle sont fournis (protections auditives, lunettes de protection, gants, cagoules de soudage)&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;DES QUESTIONS ?? UNE VISIO D'INFO !&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Vous avez des questions sur le d&#233;roulement d'une formation au travail du m&#233;tal / &#224; l'autoconstruction d'outils agricoles ? Les financements ? Les outils possibles &#224; autoconstruire ? Vous h&#233;sitez &#224; vous lancer ? &lt;a href=&#034;https://www.latelierpaysan.org/Contacts-et-informations&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;strong&gt;Venez assister &#224; une visio d'information !&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Initiation au travail du bois</title>
		<link>https://latelierpaysan.org/Initiation-au-travail-du-bois-7483</link>
		<guid isPermaLink="true">https://latelierpaysan.org/Initiation-au-travail-du-bois-7483</guid>
		<dc:date>2026-11-01T23:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>3 jours</dc:subject>
		<dc:subject>Travail du bois</dc:subject>
		<dc:subject>Automne</dc:subject>
		<dc:subject>Ile-de-France</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Quotidiennement, le public paysan est confront&#233; &#224; l'usage du bois, pour am&#233;nager des b&#226;timents, r&#233;parer l'existant, mettre en place des barri&#232;res, organiser ces espaces de travail, fabriquer de nouveaux outils.. Cette formation s'adresse &#224; tout le public paysan d&#233;sireux de d&#233;couvrir les bases du travail du bois afin de pouvoir fabriquer, adapter, am&#233;nager et r&#233;parer son outil de travail au quotidien. &lt;br class='autobr' /&gt; Se pr&#233;-inscrire &lt;br class='autobr' /&gt; Les objectifs Conna&#238;tre les principales caract&#233;ristiques du bois, (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Formations-2026-2027" rel="directory"&gt;Formations 2026-2027&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/3-jours" rel="tag"&gt;3 jours&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Travail-du-bois-382" rel="tag"&gt;Travail du bois&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Automne" rel="tag"&gt;Automne&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Ile-de-France-405" rel="tag"&gt;Ile-de-France&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Quotidiennement, le public paysan est confront&#233; &#224; l'usage du bois, pour am&#233;nager des b&#226;timents, r&#233;parer l'existant, mettre en place des barri&#232;res, organiser ces espaces de travail, fabriquer de nouveaux outils..&lt;br class='autobr' /&gt;
Cette formation s'adresse &#224; tout le public paysan d&#233;sireux de d&#233;couvrir les bases du travail du bois afin de pouvoir fabriquer, adapter, am&#233;nager et r&#233;parer son outil de travail au quotidien.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://leschampsdespossibles.catalogueformpro.com/0/paysan-bricoleur/2778639/initiation-au-travail-du-bois&#034; class=&#034;grosbouton&#034;&gt;Se pr&#233;-inscrire&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/-E1t45P_dsw?si=_SZY3_WZzSYfIf3A&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share&#034; referrerpolicy=&#034;strict-origin-when-cross-origin&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Les objectifs&lt;/div&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Conna&#238;tre les principales caract&#233;ristiques du bois, et les usages qu'on peut en faire &#224; la ferme&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Savoir tracer, mesurer une pi&#232;ce selon son besoin&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Manipuler en s&#233;curit&#233; des outils manuels associ&#233;s au travail du bois&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Manipuler en s&#233;curit&#233; des outils &#233;lectroportatifs associ&#233;s au travail du bois&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;identifier et savoir choisir les diff&#233;rents types d'assemblage : traditionnels (tenon, mortaise, rainure, languette, feuillure) et modernes (clous, tourillons, lamelles, vis, colles, mastiques&#8230;), de l'installation du poste de travail, &#224; la mise en s&#233;curit&#233; d'autrui&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Conna&#238;tre les diff&#233;rents traitements applicables sur le bois pour permettre un am&#233;nagement p&#233;renne&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Programme&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;span&gt;Equipement obligatoire&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;Formation dans un atelier, &#233;quipements de s&#233;curit&#233; obligatoires :&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;des chaussures de s&#233;curit&#233;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;des v&#234;tements de travail chauds&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;L'organisme de formation se r&#233;serve le droit de vous refuser l'acc&#232;s &#224; la formation en cas de non-respect de ces consignes.&lt;br/&gt;Les autres &#233;quipements de protection individuelle sont fournis (protections auditives, lunettes de protection).&lt;br/&gt;Si jamais vous poss&#233;dez du bois inutilis&#233;s tel que des vieilles planches, du contreplaqu&#233;, des tasseaux/chevrons... N'h&#233;sitez pas &#224; les apporter !&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;span&gt;Programme&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;S&#233;ance n&#176; 1&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Dur&#233;e&lt;/strong&gt; : 4h00&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Objectifs p&#233;dagogiques :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Avoir des connaissances sur le bois en g&#233;n&#233;ral, composition et propri&#233;t&#233;s physiques&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Conna&#238;tre les principales familles de bois&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Conna&#238;tre les 5 classes de bois, et savoir laquelle choisir en fonction des besoins d'am&#233;nagement&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt; &lt;strong&gt;Contenus :&lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;Tour de table de pr&#233;sentation (attentes et niveau des stagiaires).&lt;br/&gt;Rappel des objectifs et du d&#233;roul&#233; de la formation.&lt;br/&gt;Description des caract&#233;ristiques physiques du bois. Fonctionnement biologique d'un arbre et processus de fabrication du bois.&lt;br/&gt;Pr&#233;sentation des principales familles de bois naturels : r&#233;sineux, feuillus, exotiques.&lt;br/&gt;Pr&#233;sentation des 5 classes de bois (caract&#233;ristiques et r&#233;sistances)&lt;br/&gt;Pr&#233;sentation des diff&#233;rents traitements disponibles pour l'entretien du bois&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;strong&gt;&lt;u&gt;S&#233;ance n&#176; 2&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Dur&#233;e&lt;/strong&gt; : 4h00&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Objectifs p&#233;dagogiques :&lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;Conna&#238;tre les d&#233;riv&#233;s du bois vendus couramment dans le commerce&lt;br/&gt;D&#233;couvrir les outils manuels et &#233;lectroportatifs associ&#233;s au travail du bois en s&#233;curit&#233;&lt;br/&gt;Prendre conscience des risques relatifs &#224; l'usage des outils et comment s'en pr&#233;munir&lt;br/&gt; Connaitre les diff&#233;rents EPI disponibles, leurs usages et entretien. &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Contenus :&lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;Pr&#233;sentation des d&#233;riv&#233;s artificiels du bois : agglom&#233;r&#233;s, contreplaqu&#233;s, OSB, fibres, m&#233;lang&#233;s&lt;br/&gt;Pr&#233;sentation des risques relatifs &#224; chaque outil en d&#233;monstration.&lt;br/&gt;Principes de fonctionnement et bonne manipulation en s&#233;curit&#233; des outils manuels associ&#233;s au travail du bois : les ciseaux, les scies, les gouges, les rabots, les chignoles&lt;br/&gt;Principes de fonctionnement et bonne manipulation en s&#233;curit&#233; des outils &#233;lectro-portatifs associ&#233;s au travail du bois : scie sauteuse, scie radiale, scie circulaire, scie sabre, visseuse/perceuse, d&#233;fonceuse, affleureuse, disqueuse et autres&lt;br/&gt;R&#233;glage et v&#233;rification des carters de s&#233;curit&#233;. &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;M&#233;thodes p&#233;dagogiques et moyens mat&#233;riels :&lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;Pr&#233;sentations magistrales&lt;br/&gt;D&#233;monstrations en atelier&lt;br/&gt;&#201;changes &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;u&gt;S&#233;ance n&#176; 3&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Dur&#233;e&lt;/strong&gt; : 4h00&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Objectifs p&#233;dagogiques :&lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;D&#233;couvrir les techniques d'assemblages m&#233;caniques solides&lt;br/&gt;D&#233;couvrir les techniques d'assemblages chimiques solides&lt;br/&gt;D&#233;couvrir les diff&#233;rents traitements disponibles pour l'entretien du bois pour un am&#233;nagement p&#233;renne &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Contenus :&lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;Pr&#233;sentation des diff&#233;rents assemblages m&#233;caniques et leurs mise en pratique : clous, vis, tourillons, lamelles&lt;br/&gt;Pr&#233;sentation des diff&#233;rents assemblages &lt;strong&gt;chimiques&lt;/strong&gt; et leurs mise en pratique : colles vinyliques, colles polyur&#233;thanes expansives et mastiques-colles&lt;br/&gt;Pr&#233;sentation des diff&#233;rents traitements disponibles pour l'entretien du bois et les techniques d'applications : Fongicides, bact&#233;ricides, lasures, peintures, teintures, &lt;strong&gt;d&#233;colorants&lt;/strong&gt;, autoclave, br&#251;lage&lt;br/&gt;Pr&#233;sentation des diff&#233;rents assemblage m&#233;canique et leur mise en pratique, visser, percer, marquer, pointer.. &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;M&#233;thodes p&#233;dagogiques et moyens mat&#233;riels :&lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;Pr&#233;sentations magistrales&lt;br/&gt;D&#233;monstrations en atelier&lt;br/&gt;&#201;changes &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;u&gt;S&#233;ance n&#176; 4 , 5 , 6&lt;br/&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Dur&#233;e&lt;/strong&gt; : 4h00 chacune&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Objectifs p&#233;dagogiques de la s&#233;quence ou du module :&lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;Installer son poste de travail pour &#234;tre &#224; l'aise, efficace, et en s&#233;curit&#233;.&lt;br/&gt;Se familiariser avec la manipulation des outils pour travailler le bois&lt;br/&gt; Assimiler les gestes et postures ergonomiques, et pour la mise en s&#233;curit&#233; d'autrui.&lt;br/&gt; R&#233;aliser des assemblages de diff&#233;rente nature, en collectif.&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;strong&gt;Contenus :&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt;Mise en application d'ateliers tournants pour se familiariser avec les outils, les gestes d'utilisations, postures, et r&#232;gles de s&#233;curit&#233;. Exercices en bin&#244;mes, permettant de favoriser le travail collectif, et la mise en s&#233;curit&#233; d'autrui. A travers 3 exercices p&#233;dagogiques.&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; TP1 : r&#233;alisation d'un assemblage tenon-mortaise type charpente avec des outils &#224; main (scie &#233;go&#239;ne, ciseau, maillet)&lt;br/&gt; Objectifs : ma&#238;triser la scie &#233;go&#239;ne, savoir manipuler en s&#233;curit&#233; un ciseau &#224; bois, savoir utiliser correctement un maillet&lt;br/&gt; TP2 : r&#233;alisation d'un assemblage rainure languette type lambris &#224; l'aide d'une d&#233;fonceuse et d'un rabot&lt;br/&gt; Objectifs : Savoir manipuler en s&#233;curit&#233; un rabot &#233;lectrique et une d&#233;fonceuse&lt;br/&gt; TP3 : r&#233;alisation des &#233;l&#233;ments constitutifs d'une boite &#224; l'aide de diff&#233;rentes scies&lt;br/&gt; Objectifs : ma&#238;triser la scie &#233;go&#239;ne, savoir manipuler en s&#233;curit&#233; une scie sauteuse, une scie sur table et une scie &#224; onglet&lt;br/&gt; TP4 : assemblage des &#233;l&#233;ments constitutifs d'une boite avec des vis et de la colle&lt;br/&gt; Objectifs : savoir manipuler en s&#233;curit&#233; une visseuse, savoir utiliser et appliquer le bon type de colle en fonction des besoins&lt;br/&gt; TP5 : r&#233;alisation d'un petit panneau publicitaire &#224; l'aide d'une affleureuse&lt;br/&gt; Objectifs : savoir manipuler en s&#233;curit&#233; une affleureuse&lt;br/&gt; TP6 : fabrication d'une maquette de ferme sur &#233;pure&lt;br/&gt; Objectifs : d&#233;couvrir l'int&#233;r&#234;t de l'&#233;pure&lt;br/&gt; TP7 : chantournage de lettres&lt;br/&gt; objectif : apprendre a utiliser une chantourneuse&lt;br/&gt; TP8 : d&#233;montage de palette&lt;br/&gt; objectif : utiliser un d&#233;monte palette et une scie sabre et une raboteuse&lt;br/&gt; TP 9 : manche d'outil&lt;br/&gt; objectif : utiliser le couteau &#224; deux mains, la meuleuse&lt;br/&gt;Rangement et nettoyage de l'atelier, &#233;change collectif et r&#233;ponse aux questions, bilan de l'ensemble de la formation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;D&#233;roul&#233; : Travaux pratiques effectu&#233;s dans l'atelier en conditions r&#233;elles : utilisation des machines &#233;lectriques et d'outils manuels. Chaque stagiaire effectue 2 ou 3 travaux pratiques par demi-journ&#233;e suivi d'un petit bilan avec le formateur. Les groupes tournent sur les ateliers. Il appartient aux stagiaires de prioriser les outils qu'ils souhaitent manipuler. Il est possible de tout d&#233;couvrir, ou bien de se plonger &#224; fond dans certains TP.&lt;br/&gt; Bilan en groupe en fin de journ&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Pr&#233;requis&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Aucun pr&#233;requis.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Quelle tenue pr&#233;voir ?&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Formation dans un atelier, &#233;quipements de s&#233;curit&#233; obligatoires :&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li style=&#034;text-align: justify;&#034;&gt;des chaussures de s&#233;curit&#233;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&#034;text-align: justify;&#034;&gt;des v&#234;tements de travail chauds&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;L'organisme de formation se r&#233;serve le droit de vous refuser l'acc&#232;s &#224; la formation en cas de non-respect de ces consignes.Les autres &#233;quipements de protection individuelle sont fournis (protections auditives, lunettes de protection)Si jamais vous poss&#233;dez du bois inutilis&#233;s tel que des vieilles planches, du contreplaqu&#233;, des tasseaux/chevrons... N'h&#233;sitez pas &#224; les apporter !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Chantier conversion du parc mat&#233;riel au triangle d'attelage et construction de petits &#233;quipements</title>
		<link>https://latelierpaysan.org/Chantier-triangle-7468</link>
		<guid isPermaLink="true">https://latelierpaysan.org/Chantier-triangle-7468</guid>
		<dc:date>2026-11-01T23:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>4 jours</dc:subject>
		<dc:subject>VIVEA : Financement d&#233;j&#224; confirm&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>Travail du m&#233;tal</dc:subject>
		<dc:subject>Automne</dc:subject>
		<dc:subject>Occitanie</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Une formation pour s'initier au travail du m&#233;tal en construisant des triangles d'attelage femelle et en convertissant le parc mat&#233;riel au triangle d'attelage. Mise en pratique en conditions r&#233;elles sur une ferme. &lt;br class='autobr' /&gt; Pr&#233;-inscriptions avant le vendredi 2 octobre 2026 Se pr&#233;-inscrire &lt;br class='autobr' /&gt; * : obligatoire &lt;br class='autobr' /&gt; fieldset display : flex ; flex-wrap : wrap ; gap : 5px 15px ; fieldset label flex : 1 1 200px ; input[type=&#034;text&#034;], input[type=&#034;date&#034;], input[type=&#034;tel&#034;], input[type=&#034;email&#034;] (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Formations-2026-2027" rel="directory"&gt;Formations 2026-2027&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://latelierpaysan.org/4-jours" rel="tag"&gt;4 jours&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Deja-finance-par-VIVEA" rel="tag"&gt;VIVEA : Financement d&#233;j&#224; confirm&#233;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Travail-du-metal-381" rel="tag"&gt;Travail du m&#233;tal&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Automne" rel="tag"&gt;Automne&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Occitanie" rel="tag"&gt;Occitanie&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Une formation pour s'initier au travail du m&#233;tal en construisant des triangles d'attelage femelle et en convertissant le parc mat&#233;riel au triangle d'attelage. Mise en pratique en conditions r&#233;elles sur une ferme.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Pr&#233;-inscriptions avant le vendredi 2 octobre 2026&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grosbouton&#034;&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Se pr&#233;-inscrire&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;&lt;div style=&#034;border: 1px solid black&#034;&gt; &lt;i style=&#034;font-size: 9px&#034;&gt;* : obligatoire&lt;/i&gt;&lt;br/&gt;&lt;form action=&#034;inscription_formation.php&#034; method=&#034;post&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt; &lt;fieldset style=&#034;font-size: 12px;&#034;&gt; &lt;label&gt;Pr&#233;nom * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;prenom&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;NOM * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;nom&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Date de naissance * : &lt;input type=&#034;date&#034; name=&#034;date_naissance&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Lieu de naissance * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;lieu_naissance&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Fonction : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;fonction&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;fieldset style=&#034;border: 1px dashed #A20707;margin: 10px 0px 10px 0px;&#034;&gt;&lt;legend style=&#034;color: #A20707;padding: 0px 5px 0px 5px;font-weight: bold;&#034;&gt;Coordonn&#233;es personnelles&lt;/legend&gt; &lt;label&gt;Adresse * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;adresse&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Code postal * : &lt;input type=&#034;text&#034; maxlength=&#034;5&#034; name=&#034;code_postal&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Ville * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;ville&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;T&#233;l&#233;phone * : &lt;input type=&#034;tel&#034; pattern=&#034;^+?\s*(\d+\s?){8}$&#034; name=&#034;tel&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Courriel * : &lt;input type=&#034;email&#034; pattern=&#034;[a-z0-9._%+-]+@[a-z0-9.-]+\.[a-z]{2,4}$&#034; name=&#034;courriel&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;/fieldset&gt;&lt;fieldset style=&#034;border: 1px dashed #A20707;margin: 10px 0px 10px 0px;&#034;&gt;&lt;legend style=&#034;color: #A20707;padding: 0px 5px 0px 5px;font-weight: bold;&#034;&gt;Coordonn&#233;es de la structure&lt;/legend&gt; &lt;label&gt;Raison sociale : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_nom&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Adresse : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_adresse&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Code postal : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_code_postal&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Ville : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_ville&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;T&#233;l&#233;phone : &lt;input type=&#034;tel&#034; pattern=&#034;^+?\s*(\d+\s?){8}$&#034; name=&#034;s_tel&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Courriel : &lt;input type=&#034;email&#034; pattern=&#034;[a-z0-9._%+-]+@[a-z0-9.-]+\.[a-z]{2,4}$&#034; name=&#034;s_courriel&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;/fieldset&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Statut * :&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;agriculteur&#034; required/&gt; agriculteur&#183;ice - conjoint&#183;e collaborateur&#183;ice - cotisant&#183;e solidaire MSA&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;candidat_installation&#034;/&gt; candidat&#183;e &#224; l'installation - porteur ou porteuse de projet&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;salarie&#034;/&gt; salari&#233;&#183;e agricole&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;demandeur_emploi&#034;/&gt; demandeur ou demandeuse d'emploi&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;autres&#034;/&gt; autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;statut_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Financement envisag&#233; * :&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;vivea&#034; required/&gt; VIVEA&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;opco_via_employeur&#034;/&gt; employeur + OPCO (OCAPIAT, ...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;opco_en_direct&#034;/&gt; OPCO en direct (Uniformation, Afdas...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;france_travail&#034;/&gt; France Travail&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;margin-left: 20px;&#034;&gt;N&#176; de demandeur d'emploi (11 caract&#232;res) : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;num_demandeur_emploi&#034; style=&#034;width: 90px;&#034;/&gt; R&#233;gion d'inscription : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;region_demandeur_emploi&#034; maxlength=&#034;30&#034;/&gt;&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;autofinancement&#034;/&gt; Auto-financement&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;autres&#034;/&gt; autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;financement_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;&#034;/&gt; Je ne sais pas&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Quel est votre niveau actuel par rapport aux objectifs de la formation ? *&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;niveau&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Quelles sont vos attentes ? *&lt;/b&gt; Quelles nouvelles pratiques, m&#233;thodes et connaissances souhaitez-vous d&#233;velopper ?&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;attentes&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Avez-vous des besoins d'adaptation particuliers ? *&lt;/b&gt; Merci de signaler toute situation de handicap, douleurs physiques, ou difficult&#233; d'apprentissage.&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;besoin_adaptation&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Comment avez-vous connu cette formation ? *&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;bouche_a_oreille&#034; required/&gt; Bouche &#224; oreille&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;flyer&#034;/&gt; Flyer / d&#233;pliant&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;partenaires&#034;/&gt; Partenaires (CIVAM, Chambre d'Agriculture, ...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;medias&#034;/&gt; Presse / TV / radio&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;reseaux_sociaux&#034;/&gt; R&#233;seaux sociaux&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;newsletter&#034;/&gt; Newsletter (&lt;i&gt;Soudons, fermes !&lt;/i&gt; ou Atelier Paysan)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;site&#034;/&gt; Site internet (&lt;i&gt;Soudons, fermes !&lt;/i&gt; ou Atelier Paysan)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;autre&#034;/&gt; Autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;source_connaissance_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;input type=&#034;number&#034; style=&#034;display:none;&#034; readonly value=&#034;1959&#034; name=&#034;id_formation&#034;/&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;input type=&#034;checkbox&#034; name=&#034;newsletter&#034; checked=&#034;checked&#034; value=&#034;1&#034;/&gt; Je souhaite recevoir la newsletter mensuelle de l'Atelier Paysan&lt;/label&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;input type=&#034;submit&#034; value=&#034;Se pr&#233;-inscrire&#034; style=&#034;font-weight:bold; font-size:15px;padding: 3px 50px 3px 50px;&#034;/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/fieldset&gt; &lt;/form&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br/&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Les objectifs&lt;/div&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Utiliser des outils de mesure, de d&#233;coupe et soudage du m&#233;tal&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Mobiliser les techniques constructives pour adapter des outils au syst&#232;me d'attelage triangle&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;S'approprier les bonnes pratiques de s&#233;curit&#233; li&#233;es au travail du m&#233;tal&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Participer &#224; un chantier collectif d'autoconstruction d'outillage agricole&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Programme&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PROGRAMME DETAILLE : Formation au travail du m&#233;tal - Conversion du parc mat&#233;riel au triangle d'attelage 3-4 jours&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Durant toute la formation, des temps d'&#233;changes pour adapter les contenus, en lien avec votre situation professionnelle, seront possibles.&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Jour 1&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 :&lt;/strong&gt; Accueil, formalit&#233;s administratives.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;9h00 - 12h30&lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#183; Accueil, formalit&#233;s administratives&lt;br class='autobr' /&gt;
&#183; Recueil des attentes et niveau des participants&lt;br class='autobr' /&gt;
&#183; Pr&#233;sentation des objectifs et du d&#233;roul&#233; de la formation&lt;br class='autobr' /&gt;
&#183; Pr&#233;sentation des technologies paysannes et du projet de l'Atelier Paysan&lt;br class='autobr' /&gt;
&#183; Pr&#233;sentation des EPI/EPC et des consignes de s&#233;curit&#233;. Prise en compte des risques li&#233;s &#224; l'environnement de travail&lt;br class='autobr' /&gt;
&#183; D&#233;chargement du mat&#233;riel et organisation de l'espace de travail&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;13h30 -17h30&lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#183; Pr&#233;sentation des diff&#233;rents types de soudure &#224; l'arc&lt;br class='autobr' /&gt;
&#183; Pr&#233;sentations des param&#232;tres &#224; prendre en compte lors du soudage&lt;br class='autobr' /&gt;
&#183; Pr&#233;sentation des geste techniques &#224; r&#233;aliser lors du soudage&lt;br class='autobr' /&gt;
&#183; Pr&#233;sentation des &#233;l&#233;ments de s&#233;curit&#233; &#224; respecter lors du soudage&lt;br class='autobr' /&gt;
&#183; Exercices pratique de soudage &#224; l'&#233;lectrode : pointage, soudage de 2 pi&#232;ces bord a bord, en angle, soudage de profil&#233;s &#233;pais.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#183; Techniques d'assemblage pour soudage&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Jour 2&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#183; Pr&#233;sentation du syst&#232;me triangle avec d&#233;monstration sur le tracteur&lt;br class='autobr' /&gt;
&#183; Pr&#233;sentation, montage et installation des 3eme points hydrauliques en groupe&lt;br class='autobr' /&gt;
&#183; Tour du parc outils et r&#233;flexion de groupe sur la m&#233;thodologie &#224; employer pour chaque outil&lt;br class='autobr' /&gt;
&#183; Lancement des d&#233;coupes des outils en bin&#244;me&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;13h30 -17h30&lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#183; Poursuite des d&#233;coupe et pr&#233;paration des outils&lt;br class='autobr' /&gt;
&#183; Positionnement du triangle et validation de la position &#224; l'aide des gabarits&lt;br class='autobr' /&gt;
&#183; Pointage des triangles en position&lt;br class='autobr' /&gt;
&#183; Fabrication des pi&#232;ces renforts&lt;br class='autobr' /&gt;
&#183; Validation de l'assemblage avec le formateur/la formatrice&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Si formation de 4 jours : Jour 3&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#183; R&#233;aliser des cordons de soudure &#224; l'&#233;lectrode enrob&#233;e dans des conditions de + en + complexes (montantes, descendantes...) sur les outils&lt;br class='autobr' /&gt;
&#183; Savoir pointer correctement dans toutes les situations
&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;13h30 - 17h30&lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#183; Etude avanc&#233;e des renforts : o&#249; les placer, comment les positionner, en conservant la mobilit&#233; de l'outil&lt;br class='autobr' /&gt;
&#183; R&#233;utilisation des pi&#232;ces coup&#233;es des outils : per&#231;ages, &#233;tir&#233;s ronds...&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Dernier jour&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#183; R&#233;alisation de toutes les soudures&lt;br class='autobr' /&gt;
&#183; Validation des soudures et reprises si n&#233;cessaires&lt;br class='autobr' /&gt;
&#183; Positionnement et soudage des renforts n&#233;cessaires&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;13h30 - 17h30&lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#183; Finalisation des soudures&lt;br class='autobr' /&gt;
&#183; Validation des montages par des tests d'attelage&lt;br class='autobr' /&gt;
&#183; Meulage de propret&#233; et coupe des arr&#234;tes saillantes&lt;br class='autobr' /&gt;
&#183; Tour de table : bilan de la formation, questionnaire de satisfaction&lt;br class='autobr' /&gt;
&#183; Rangement du plateau technique&lt;br class='autobr' /&gt;
&#183; Chargement du camion et de la remorque&lt;br class='autobr' /&gt;
&#183; Nettoyage du lieu d'accueil de la formation&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;D&#233;marches p&#233;dagogiques&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Apports th&#233;oriques et pratiques / d&#233;monstrations / travaux pratiques en petits groupes ou en individuel / auto-construction&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Pr&#233;requis&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Aucun.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Quelle tenue pr&#233;voir ?&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&#201;quipement obligatoire des stagiaires :&lt;br/&gt;- des chaussures de s&#233;curit&#233; coqu&#233;es&lt;br/&gt;- des v&#234;tements de travail chauds, en coton 30% minimum de pr&#233;f&#233;rence (synth&#233;tique interdit en derni&#232;re couche)&lt;br/&gt;- des v&#234;tements pr&#232;s du corps, notamment au niveau des manches et du cou (pas de cordon de capuche, tour de cou plut&#244;t qu'une &#233;charpe&#8230;)&lt;br/&gt;L'organisme de formation se r&#233;serve le droit de vous refuser l'acc&#232;s &#224; la formation en cas de non-respect de ces consignes.&lt;br/&gt;Les autres &#233;quipements de protection individuelle sont fournis (protections auditives, lunettes de protection, gants, cagoules de soudage)&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;DES QUESTIONS ?? UNE VISIO D'INFO !&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Vous avez des questions sur le d&#233;roulement d'une formation au travail du m&#233;tal / &#224; l'autoconstruction d'outils agricoles ? Les financements ? Les outils possibles &#224; autoconstruire ? Vous h&#233;sitez &#224; vous lancer ? &lt;a href=&#034;https://www.latelierpaysan.org/Contacts-et-informations&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;strong&gt;Venez assister &#224; une visio d'information !&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Entretien &#224; la ferme : trucs et astuces pour bien faire vieillir son mat&#233;riel</title>
		<link>https://latelierpaysan.org/Entretien-a-la-ferme-trucs-et-astuces-pour-bien-faire-vieillir-son-materiel</link>
		<guid isPermaLink="true">https://latelierpaysan.org/Entretien-a-la-ferme-trucs-et-astuces-pour-bien-faire-vieillir-son-materiel</guid>
		<dc:date>2026-10-30T23:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>0.5 jour</dc:subject>
		<dc:subject>VIVEA : Financement d&#233;j&#224; confirm&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>M&#233;canique agricole</dc:subject>
		<dc:subject>Automne</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Cette formation vise &#224; donner aux stagiaires des m&#233;thodes concr&#232;tes pour entretenir leur mat&#233;riel dans la dur&#233;e, intervenir eux-m&#234;mes sur les pannes courantes, et ainsi gagner en autonomie technique et en s&#233;r&#233;nit&#233; au quotidien. Elle s'appuie sur des trucs et astuces pratiques, directement transposables &#224; la r&#233;alit&#233; du terrain agricole. &lt;br class='autobr' /&gt; Pr&#233;-inscriptions avant le jeudi 1 octobre 2026 Se pr&#233;-inscrire &lt;br class='autobr' /&gt; * : obligatoire &lt;br class='autobr' /&gt; fieldset display : flex ; flex-wrap : wrap ; gap : 5px 15px ; (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Formations-2026-2027" rel="directory"&gt;Formations 2026-2027&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/0-5-jour" rel="tag"&gt;0.5 jour&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Deja-finance-par-VIVEA" rel="tag"&gt;VIVEA : Financement d&#233;j&#224; confirm&#233;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Mecanique-agricole" rel="tag"&gt;M&#233;canique agricole&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Automne" rel="tag"&gt;Automne&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Cette formation vise &#224; donner aux stagiaires des m&#233;thodes concr&#232;tes pour entretenir leur mat&#233;riel dans la dur&#233;e, intervenir eux-m&#234;mes sur les pannes courantes, et ainsi gagner en autonomie technique et en s&#233;r&#233;nit&#233; au quotidien. Elle s'appuie sur des trucs et astuces pratiques, directement transposables &#224; la r&#233;alit&#233; du terrain agricole.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Pr&#233;-inscriptions avant le jeudi 1 octobre 2026&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grosbouton&#034;&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Se pr&#233;-inscrire&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;&lt;div style=&#034;border: 1px solid black&#034;&gt; &lt;i style=&#034;font-size: 9px&#034;&gt;* : obligatoire&lt;/i&gt;&lt;br/&gt;&lt;form action=&#034;inscription_formation.php&#034; method=&#034;post&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt; &lt;fieldset style=&#034;font-size: 12px;&#034;&gt; &lt;label&gt;Pr&#233;nom * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;prenom&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;NOM * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;nom&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Date de naissance * : &lt;input type=&#034;date&#034; name=&#034;date_naissance&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Lieu de naissance * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;lieu_naissance&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Fonction : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;fonction&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;fieldset style=&#034;border: 1px dashed #A20707;margin: 10px 0px 10px 0px;&#034;&gt;&lt;legend style=&#034;color: #A20707;padding: 0px 5px 0px 5px;font-weight: bold;&#034;&gt;Coordonn&#233;es personnelles&lt;/legend&gt; &lt;label&gt;Adresse * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;adresse&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Code postal * : &lt;input type=&#034;text&#034; maxlength=&#034;5&#034; name=&#034;code_postal&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Ville * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;ville&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;T&#233;l&#233;phone * : &lt;input type=&#034;tel&#034; pattern=&#034;^+?\s*(\d+\s?){8}$&#034; name=&#034;tel&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Courriel * : &lt;input type=&#034;email&#034; pattern=&#034;[a-z0-9._%+-]+@[a-z0-9.-]+\.[a-z]{2,4}$&#034; name=&#034;courriel&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;/fieldset&gt;&lt;fieldset style=&#034;border: 1px dashed #A20707;margin: 10px 0px 10px 0px;&#034;&gt;&lt;legend style=&#034;color: #A20707;padding: 0px 5px 0px 5px;font-weight: bold;&#034;&gt;Coordonn&#233;es de la structure&lt;/legend&gt; &lt;label&gt;Raison sociale : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_nom&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Adresse : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_adresse&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Code postal : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_code_postal&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Ville : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_ville&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;T&#233;l&#233;phone : &lt;input type=&#034;tel&#034; pattern=&#034;^+?\s*(\d+\s?){8}$&#034; name=&#034;s_tel&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Courriel : &lt;input type=&#034;email&#034; pattern=&#034;[a-z0-9._%+-]+@[a-z0-9.-]+\.[a-z]{2,4}$&#034; name=&#034;s_courriel&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;/fieldset&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Statut * :&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;agriculteur&#034; required/&gt; agriculteur&#183;ice - conjoint&#183;e collaborateur&#183;ice - cotisant&#183;e solidaire MSA&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;candidat_installation&#034;/&gt; candidat&#183;e &#224; l'installation - porteur ou porteuse de projet&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;salarie&#034;/&gt; salari&#233;&#183;e agricole&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;demandeur_emploi&#034;/&gt; demandeur ou demandeuse d'emploi&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;autres&#034;/&gt; autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;statut_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Financement envisag&#233; * :&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;vivea&#034; required/&gt; VIVEA&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;opco_via_employeur&#034;/&gt; employeur + OPCO (OCAPIAT, ...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;opco_en_direct&#034;/&gt; OPCO en direct (Uniformation, Afdas...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;france_travail&#034;/&gt; France Travail&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;margin-left: 20px;&#034;&gt;N&#176; de demandeur d'emploi (11 caract&#232;res) : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;num_demandeur_emploi&#034; style=&#034;width: 90px;&#034;/&gt; R&#233;gion d'inscription : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;region_demandeur_emploi&#034; maxlength=&#034;30&#034;/&gt;&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;autofinancement&#034;/&gt; Auto-financement&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;autres&#034;/&gt; autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;financement_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;&#034;/&gt; Je ne sais pas&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Quel est votre niveau actuel par rapport aux objectifs de la formation ? *&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;niveau&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Quelles sont vos attentes ? *&lt;/b&gt; Quelles nouvelles pratiques, m&#233;thodes et connaissances souhaitez-vous d&#233;velopper ?&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;attentes&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Avez-vous des besoins d'adaptation particuliers ? *&lt;/b&gt; Merci de signaler toute situation de handicap, douleurs physiques, ou difficult&#233; d'apprentissage.&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;besoin_adaptation&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Comment avez-vous connu cette formation ? *&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;bouche_a_oreille&#034; required/&gt; Bouche &#224; oreille&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;flyer&#034;/&gt; Flyer / d&#233;pliant&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;partenaires&#034;/&gt; Partenaires (CIVAM, Chambre d'Agriculture, ...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;medias&#034;/&gt; Presse / TV / radio&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;reseaux_sociaux&#034;/&gt; R&#233;seaux sociaux&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;newsletter&#034;/&gt; Newsletter (&lt;i&gt;Soudons, fermes !&lt;/i&gt; ou Atelier Paysan)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;site&#034;/&gt; Site internet (&lt;i&gt;Soudons, fermes !&lt;/i&gt; ou Atelier Paysan)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;autre&#034;/&gt; Autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;source_connaissance_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;input type=&#034;number&#034; style=&#034;display:none;&#034; readonly value=&#034;1960&#034; name=&#034;id_formation&#034;/&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;input type=&#034;checkbox&#034; name=&#034;newsletter&#034; checked=&#034;checked&#034; value=&#034;1&#034;/&gt; Je souhaite recevoir la newsletter mensuelle de l'Atelier Paysan&lt;/label&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;input type=&#034;submit&#034; value=&#034;Se pr&#233;-inscrire&#034; style=&#034;font-weight:bold; font-size:15px;padding: 3px 50px 3px 50px;&#034;/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/fieldset&gt; &lt;/form&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br/&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Les objectifs&lt;/div&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Conna&#238;tre les bonnes pratiques d'entretien pr&#233;ventif (graissage, lubrification, protection contre la corrosion) pour prolonger la dur&#233;e de vie du mat&#233;riel agricole.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Acqu&#233;rir des techniques simples de d&#233;pannage et de petites r&#233;parations : trucs et astuces en m&#233;canique, &#233;lectroportatif, pour gagner en autonomie au quotidien.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Programme&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;
&lt;p&gt;Introduction&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Tour de table : quel mat&#233;riel, quelles gal&#232;res r&#233;currentes&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Objectifs et d&#233;roul&#233; de la session&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Bien choisir et utiliser ses lubrifiants - 45 min&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Huile vs graisse : quelles diff&#233;rentes&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Les grandes familles d'huiles et ce que &#231;a change concr&#232;tement. Proportions, erreurs fr&#233;quentes, cons&#233;quences d'un mauvais dosage&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Points de graissage &#224; ne pas oublier sur le mat&#233;riel de ferme (axes, roulements, cha&#238;nes&#8230;)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Hivernage et stockage - 45 min&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;D&#233;finition, pourquoi hiverner un moteur 2 temps&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;M&#233;thode simple d'hivernage&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Bonnes pratiques de stockage pour limiter la corrosion&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Petite m&#233;canique : trucs et astuces de d&#233;pannage - 45 min&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;D&#233;coincer une pi&#232;ce gripp&#233;e : chalumeau, d&#233;grippant, choc... quand utiliser quoi&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Diagnostiquer une panne simple (d&#233;marrage, perte de puissance, surchauffe)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Astuces de r&#233;paration&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Outils indispensables &#224; avoir sous la main &#224; la ferme&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Entretien &#233;lectroportatif - 45 min&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Sp&#233;cificit&#233;s des outils &#233;lectroportatifs (batterie, charbons, contacts)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Entretien courant et signes d'usure &#224; surveiller&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;D&#233;pannage simple (qu'est-ce qu'on peut faire soi-m&#234;me vs quand appeler un professionnel)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Questions, retours d'exp&#233;rience, synth&#232;se - 1h&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&#201;changes libres sur les cas concrets des participants&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;R&#233;cap des points cl&#233;s et ressources/contacts utiles&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Questionnaire de satisfaction&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;D&#233;marches p&#233;dagogiques&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Apports th&#233;oriques et pratiques / d&#233;monstrations / travaux pratiques en petits groupes ou en individuel / &#233;changes entre pairs&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Pr&#233;requis&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Aucun.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Quel &#233;quipement pr&#233;voir ?&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Veuillez-vous &#233;quiper de :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- ordinateur avec un acc&#232;s internet et navigateur web pour suivre la classe virtuelle via Zoom.&lt;br/&gt;-Casque, micro, cam&#233;ra fonctionnels.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Entretien et fonctionnement du tracteur et petit mat&#233;riel</title>
		<link>https://latelierpaysan.org/Entretien-et-fonctionnement-du-tracteur-et-petit-materiel-7557</link>
		<guid isPermaLink="true">https://latelierpaysan.org/Entretien-et-fonctionnement-du-tracteur-et-petit-materiel-7557</guid>
		<dc:date>2026-10-25T23:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>VIVEA : Financement d&#233;j&#224; confirm&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>M&#233;canique agricole</dc:subject>
		<dc:subject>Automne</dc:subject>
		<dc:subject>Auvergne-Rh&#244;ne-Alpes</dc:subject>
		<dc:subject>2 jours</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Pr&#233;-inscriptions avant le samedi 26 septembre 2026 Se pr&#233;-inscrire &lt;br class='autobr' /&gt; * : obligatoire &lt;br class='autobr' /&gt; fieldset display : flex ; flex-wrap : wrap ; gap : 5px 15px ; fieldset label flex : 1 1 200px ; input[type=&#034;text&#034;], input[type=&#034;date&#034;], input[type=&#034;tel&#034;], input[type=&#034;email&#034;] width : 100% ; box-sizing : border-box ; &lt;br class='autobr' /&gt; Pr&#233;nom * : NOM * : Date de naissance * : Lieu de naissance * : Fonction : &lt;br class='autobr' /&gt; Coordonn&#233;es personnelles Adresse * : Code postal (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Formations-2026-2027" rel="directory"&gt;Formations 2026-2027&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Deja-finance-par-VIVEA" rel="tag"&gt;VIVEA : Financement d&#233;j&#224; confirm&#233;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Mecanique-agricole" rel="tag"&gt;M&#233;canique agricole&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Automne" rel="tag"&gt;Automne&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Auvergne-Rhone-Alpes-404" rel="tag"&gt;Auvergne-Rh&#244;ne-Alpes&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/2-jours" rel="tag"&gt;2 jours&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Pr&#233;-inscriptions avant le samedi 26 septembre 2026&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grosbouton&#034;&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Se pr&#233;-inscrire&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;&lt;div style=&#034;border: 1px solid black&#034;&gt; &lt;i style=&#034;font-size: 9px&#034;&gt;* : obligatoire&lt;/i&gt;&lt;br/&gt;&lt;form action=&#034;inscription_formation.php&#034; method=&#034;post&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt; &lt;fieldset style=&#034;font-size: 12px;&#034;&gt; &lt;label&gt;Pr&#233;nom * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;prenom&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;NOM * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;nom&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Date de naissance * : &lt;input type=&#034;date&#034; name=&#034;date_naissance&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Lieu de naissance * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;lieu_naissance&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Fonction : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;fonction&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;fieldset style=&#034;border: 1px dashed #A20707;margin: 10px 0px 10px 0px;&#034;&gt;&lt;legend style=&#034;color: #A20707;padding: 0px 5px 0px 5px;font-weight: bold;&#034;&gt;Coordonn&#233;es personnelles&lt;/legend&gt; &lt;label&gt;Adresse * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;adresse&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Code postal * : &lt;input type=&#034;text&#034; maxlength=&#034;5&#034; name=&#034;code_postal&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Ville * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;ville&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;T&#233;l&#233;phone * : &lt;input type=&#034;tel&#034; pattern=&#034;^+?\s*(\d+\s?){8}$&#034; name=&#034;tel&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Courriel * : &lt;input type=&#034;email&#034; pattern=&#034;[a-z0-9._%+-]+@[a-z0-9.-]+\.[a-z]{2,4}$&#034; name=&#034;courriel&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;/fieldset&gt;&lt;fieldset style=&#034;border: 1px dashed #A20707;margin: 10px 0px 10px 0px;&#034;&gt;&lt;legend style=&#034;color: #A20707;padding: 0px 5px 0px 5px;font-weight: bold;&#034;&gt;Coordonn&#233;es de la structure&lt;/legend&gt; &lt;label&gt;Raison sociale : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_nom&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Adresse : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_adresse&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Code postal : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_code_postal&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Ville : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_ville&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;T&#233;l&#233;phone : &lt;input type=&#034;tel&#034; pattern=&#034;^+?\s*(\d+\s?){8}$&#034; name=&#034;s_tel&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Courriel : &lt;input type=&#034;email&#034; pattern=&#034;[a-z0-9._%+-]+@[a-z0-9.-]+\.[a-z]{2,4}$&#034; name=&#034;s_courriel&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;/fieldset&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Statut * :&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;agriculteur&#034; required/&gt; agriculteur&#183;ice - conjoint&#183;e collaborateur&#183;ice - cotisant&#183;e solidaire MSA&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;candidat_installation&#034;/&gt; candidat&#183;e &#224; l'installation - porteur ou porteuse de projet&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;salarie&#034;/&gt; salari&#233;&#183;e agricole&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;demandeur_emploi&#034;/&gt; demandeur ou demandeuse d'emploi&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;autres&#034;/&gt; autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;statut_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Financement envisag&#233; * :&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;vivea&#034; required/&gt; VIVEA&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;opco_via_employeur&#034;/&gt; employeur + OPCO (OCAPIAT, ...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;opco_en_direct&#034;/&gt; OPCO en direct (Uniformation, Afdas...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;france_travail&#034;/&gt; France Travail&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;margin-left: 20px;&#034;&gt;N&#176; de demandeur d'emploi (11 caract&#232;res) : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;num_demandeur_emploi&#034; style=&#034;width: 90px;&#034;/&gt; R&#233;gion d'inscription : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;region_demandeur_emploi&#034; maxlength=&#034;30&#034;/&gt;&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;autofinancement&#034;/&gt; Auto-financement&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;autres&#034;/&gt; autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;financement_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;&#034;/&gt; Je ne sais pas&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Quel est votre niveau actuel par rapport aux objectifs de la formation ? *&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;niveau&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Quelles sont vos attentes ? *&lt;/b&gt; Quelles nouvelles pratiques, m&#233;thodes et connaissances souhaitez-vous d&#233;velopper ?&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;attentes&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Avez-vous des besoins d'adaptation particuliers ? *&lt;/b&gt; Merci de signaler toute situation de handicap, douleurs physiques, ou difficult&#233; d'apprentissage.&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;besoin_adaptation&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Comment avez-vous connu cette formation ? *&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;bouche_a_oreille&#034; required/&gt; Bouche &#224; oreille&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;flyer&#034;/&gt; Flyer / d&#233;pliant&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;partenaires&#034;/&gt; Partenaires (CIVAM, Chambre d'Agriculture, ...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;medias&#034;/&gt; Presse / TV / radio&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;reseaux_sociaux&#034;/&gt; R&#233;seaux sociaux&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;newsletter&#034;/&gt; Newsletter (&lt;i&gt;Soudons, fermes !&lt;/i&gt; ou Atelier Paysan)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;site&#034;/&gt; Site internet (&lt;i&gt;Soudons, fermes !&lt;/i&gt; ou Atelier Paysan)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;autre&#034;/&gt; Autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;source_connaissance_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;input type=&#034;number&#034; style=&#034;display:none;&#034; readonly value=&#034;1986&#034; name=&#034;id_formation&#034;/&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;input type=&#034;checkbox&#034; name=&#034;newsletter&#034; checked=&#034;checked&#034; value=&#034;1&#034;/&gt; Je souhaite recevoir la newsletter mensuelle de l'Atelier Paysan&lt;/label&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;input type=&#034;submit&#034; value=&#034;Se pr&#233;-inscrire&#034; style=&#034;font-weight:bold; font-size:15px;padding: 3px 50px 3px 50px;&#034;/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/fieldset&gt; &lt;/form&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br/&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Les objectifs&lt;/div&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Comprendre le fonctionnement de la m&#233;canique des moteurs 2 temps et 4 temps&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Conna&#238;tre les cl&#233;s de l'entretien pour limiter les pannes&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;R&#233;aliser l'entretien de base d'un tracteur et d'un petit mat&#233;riel&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Savoir r&#233;agir face &#224; une panne mineure&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Programme&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Mat&#233;riel &#224; pr&#233;voir : &lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Chaussures de s&#233;curit&#233;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;V&#234;tements de travail chauds et salissants&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Gants de travail&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Documentation technique et carnet d'entretien de votre tracteur&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Petit outillage personnel &#224; entretenir : tondeuse, tron&#231;onneuse, d&#233;broussailleuse, ... (optionnel)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Programme : &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;jour1 &lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Matin&lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Objectifs op&#233;rationnels :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Identifier les diff&#233;rentes fonctions d'un tracteur&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Conna&#238;tre le fonctionnement du moteur&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Conna&#238;tre les r&#232;gles de s&#233;curit&#233; en m&#233;canique&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Programme :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Accueil, formalit&#233;s administratives&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Recueil des attentes et niveau des participants.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Pr&#233;sentation des objectifs et du d&#233;roul&#233; de la formation.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Pr&#233;sentation des technologies paysannes et du projet de L'Atelier Paysan et de &lt;em&gt;Soudons, fermes !&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Apports th&#233;oriques des diff&#233;rentes fonctions d'un tracteur :&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;fonction moteur, transmission, boite de vitesse,&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;fonction diff&#233;rentiel, fonction freinage, fonction prise de force&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;fonction lubrification et refroidissement&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;fonction relevage, attelage 3 points, fonction hydraulique et direction&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;fonction &#233;lectrique d&#233;marrage et circuit de charge, tableau de bord&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Fonctionnement du moteur 4 temps diesel, notions de puissance moteur et couple&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Principes de s&#233;curit&#233; d'entretien du tracteur&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&#201;l&#233;ments de maintenance pr&#233;ventive du tracteur&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Apr&#232;s-midi&lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Objectifs op&#233;rationnels :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Reconna&#238;tre les &#233;l&#233;ments de la m&#233;canique tracteur&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Planifier l'entretien de son tracteur&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Programme :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Passage en revue des diff&#233;rents &#233;l&#233;ments vus le matin. Identification en petits groupes si plusieurs tracteurs disponibles, puis restitution par sous-groupe, et compl&#233;ments techniques par le formateur ou la formatrice.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&#201;changes sur les carnets d'entretien des stagiaires, priorit&#233;s, p&#233;riodicit&#233;, r&#233;glages, pr&#233;cautions.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;R&#233;alisation de son propre tableau d'entretien (les stagiaires sont invit&#233;s &#224; venir avec le carnet d'entretien de leur tracteur)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt; &lt;strong&gt;jour2&lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Matin&lt;/strong&gt; &lt;br/&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Objectifs op&#233;rationnels :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Conna&#238;tre les r&#232;gles de conduite et d'attelage outil d'un tracteur&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;R&#233;aliser des op&#233;rations d'entretien du tracteur&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Programme :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; Exercices pratiques sur les tracteurs disponibles selon le choix du formateur et les souhaits des stagiaires :&lt;br/&gt; - vidange et changement de filtre moteur et graissage divers&lt;br class='autobr' /&gt; - changement de filtres &#224; gasoil et &#233;ventuellement vidange et filtres hydrauliques&lt;br class='autobr' /&gt; - test du circuit de charge et de l'&#233;tat de la batterie&lt;br class='autobr' /&gt; - nettoyage du filtre &#224; air&lt;br class='autobr' /&gt; - utilisation du multim&#232;tre diagnostic fonctionnement du d&#233;marreur, alternateur, test d'un fil, test fusible&lt;br class='autobr' /&gt; - d&#233;montage et examen d'un cardan de prise de force&lt;br class='autobr' /&gt; - maintenance d'un outil anim&#233; (bo&#238;tier renvoi d'angle ou carter de transmission)&lt;br class='autobr' /&gt; - installation d'un coupe batterie&lt;br class='autobr' /&gt; - r&#233;paration d'un gyrophare&lt;br class='autobr' /&gt; - r&#233;glage du frein &#224; main&lt;br class='autobr' /&gt; - montage et d&#233;montage d'une roue avant et arri&#232;re (selon mat&#233;riel disponible)&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Apr&#232;s-midi&lt;br/&gt;&lt;/strong&gt; &lt;u&gt;&lt;strong&gt;Objectifs op&#233;rationnels :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;R&#233;aliser des op&#233;rations d'entretien du tracteur et petit mat&#233;riel de ferme&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Rep&#233;rer et pr&#233;venir les risques de pannes&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Programme :&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Suite des exercices pratiques sur les tracteurs disponibles&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Pr&#233;sentation des moteurs 2 temps : principes de fonctionnement et d'entretien (th&#232;me abord&#233; &#224; la demande)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Les signes avant-coureurs n&#233;cessitant r&#233;paration ou entretien. &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Retours d'exp&#233;rience sur des cas de pannes v&#233;cues.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Points de vigilance pour le choix d'achat d'un tracteur d'occasion.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Bilan et &#233;valuation finale.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt; &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;D&#233;marches p&#233;dagogiques&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Apports th&#233;oriques et pratiques / d&#233;monstrations / Mise en situation pratique et &#233;changes entre pairs : apprendre en faisant collectivement.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Pr&#233;requis&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Aucun.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Quelle tenue pr&#233;voir ?&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Veuillez-vous &#233;quiper de :&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Chaussures de s&#233;curit&#233;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;V&#234;tements de travail chauds et salissants&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Gants de travail&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Documentation technique et carnet d'entretien de votre tracteur&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Petit outillage personnel &#224; entretenir : tondeuse, tron&#231;onneuse, d&#233;broussailleuse, ... (optionnel)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p style=&#034;margin-bottom: 0cm; font-weight: normal; line-height: 100%;&#034;&gt; &lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Construction d'un monokit serre mobile et autres petits outillages</title>
		<link>https://latelierpaysan.org/Construction-d-un-monokit-serre-mobile-et-autres-petits-outillages</link>
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		<dc:date>2026-10-11T22:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>3 jours</dc:subject>
		<dc:subject>Normandie</dc:subject>
		<dc:subject>VIVEA : Financement d&#233;j&#224; confirm&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>Travail du m&#233;tal</dc:subject>
		<dc:subject>Viticulture</dc:subject>
		<dc:subject>Production de semences</dc:subject>
		<dc:subject>Plantes &#224; Parfum, Aromatiques et M&#233;dicinales</dc:subject>
		<dc:subject>Mara&#238;chage</dc:subject>
		<dc:subject>C&#233;r&#233;ales, Meunerie, Boulangerie</dc:subject>
		<dc:subject>Arbres / Fruits</dc:subject>
		<dc:subject>Outils transverses</dc:subject>
		<dc:subject>Automne</dc:subject>
		<dc:subject>Bascule</dc:subject>
		<dc:subject>Fourch&#233;miette</dc:subject>
		<dc:subject>Brouette escalier</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;D&#233;couper, percer, souder. Auto-construire des petits outils de la gamme Atelier Paysan, principalement des outils manuels ou des &#233;quipements d'atelier. &lt;br class='autobr' /&gt; Pr&#233;-inscriptions avant le samedi 12 septembre 2026 Se pr&#233;-inscrire &lt;br class='autobr' /&gt; * : obligatoire &lt;br class='autobr' /&gt; fieldset display : flex ; flex-wrap : wrap ; gap : 5px 15px ; fieldset label flex : 1 1 200px ; input[type=&#034;text&#034;], input[type=&#034;date&#034;], input[type=&#034;tel&#034;], input[type=&#034;email&#034;] width : 100% ; box-sizing : border-box ; (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Formations-2026-2027" rel="directory"&gt;Formations 2026-2027&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/3-jours" rel="tag"&gt;3 jours&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Normandie" rel="tag"&gt;Normandie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Deja-finance-par-VIVEA" rel="tag"&gt;VIVEA : Financement d&#233;j&#224; confirm&#233;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Travail-du-metal-381" rel="tag"&gt;Travail du m&#233;tal&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Viticulture-75" rel="tag"&gt;Viticulture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Production-de-semences-376" rel="tag"&gt;Production de semences&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Plantes-a-Parfum-Aromatiques-et-Medicinales" rel="tag"&gt;Plantes &#224; Parfum, Aromatiques et M&#233;dicinales&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Maraichage-73" rel="tag"&gt;Mara&#238;chage&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Cereales-Meunerie-Boulangerie" rel="tag"&gt;C&#233;r&#233;ales, Meunerie, Boulangerie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Arbres-Fruits" rel="tag"&gt;Arbres / Fruits&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Outils-transverses" rel="tag"&gt;Outils transverses&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Automne" rel="tag"&gt;Automne&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Bascule-312" rel="tag"&gt;Bascule&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Fourchemiette-419" rel="tag"&gt;Fourch&#233;miette&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Brouette-escalier" rel="tag"&gt;Brouette escalier&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;D&#233;couper, percer, souder. Auto-construire des petits outils de &lt;a href=&#034;https://latelierpaysan.org/Outils-et-plans&#034;&gt;la gamme Atelier Paysan&lt;/a&gt;, principalement des outils manuels ou des &#233;quipements d'atelier.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Pr&#233;-inscriptions avant le samedi 12 septembre 2026&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grosbouton&#034;&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Se pr&#233;-inscrire&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;&lt;div style=&#034;border: 1px solid black&#034;&gt; &lt;i style=&#034;font-size: 9px&#034;&gt;* : obligatoire&lt;/i&gt;&lt;br/&gt;&lt;form action=&#034;inscription_formation.php&#034; method=&#034;post&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt; &lt;fieldset style=&#034;font-size: 12px;&#034;&gt; &lt;label&gt;Pr&#233;nom * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;prenom&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;NOM * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;nom&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Date de naissance * : &lt;input type=&#034;date&#034; name=&#034;date_naissance&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Lieu de naissance * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;lieu_naissance&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Fonction : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;fonction&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;fieldset style=&#034;border: 1px dashed #A20707;margin: 10px 0px 10px 0px;&#034;&gt;&lt;legend style=&#034;color: #A20707;padding: 0px 5px 0px 5px;font-weight: bold;&#034;&gt;Coordonn&#233;es personnelles&lt;/legend&gt; &lt;label&gt;Adresse * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;adresse&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Code postal * : &lt;input type=&#034;text&#034; maxlength=&#034;5&#034; name=&#034;code_postal&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Ville * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;ville&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;T&#233;l&#233;phone * : &lt;input type=&#034;tel&#034; pattern=&#034;^+?\s*(\d+\s?){8}$&#034; name=&#034;tel&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Courriel * : &lt;input type=&#034;email&#034; pattern=&#034;[a-z0-9._%+-]+@[a-z0-9.-]+\.[a-z]{2,4}$&#034; name=&#034;courriel&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;/fieldset&gt;&lt;fieldset style=&#034;border: 1px dashed #A20707;margin: 10px 0px 10px 0px;&#034;&gt;&lt;legend style=&#034;color: #A20707;padding: 0px 5px 0px 5px;font-weight: bold;&#034;&gt;Coordonn&#233;es de la structure&lt;/legend&gt; &lt;label&gt;Raison sociale : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_nom&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Adresse : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_adresse&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Code postal : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_code_postal&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Ville : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_ville&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;T&#233;l&#233;phone : &lt;input type=&#034;tel&#034; pattern=&#034;^+?\s*(\d+\s?){8}$&#034; name=&#034;s_tel&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Courriel : &lt;input type=&#034;email&#034; pattern=&#034;[a-z0-9._%+-]+@[a-z0-9.-]+\.[a-z]{2,4}$&#034; name=&#034;s_courriel&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;/fieldset&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Statut * :&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;agriculteur&#034; required/&gt; agriculteur&#183;ice - conjoint&#183;e collaborateur&#183;ice - cotisant&#183;e solidaire MSA&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;candidat_installation&#034;/&gt; candidat&#183;e &#224; l'installation - porteur ou porteuse de projet&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;salarie&#034;/&gt; salari&#233;&#183;e agricole&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;demandeur_emploi&#034;/&gt; demandeur ou demandeuse d'emploi&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;autres&#034;/&gt; autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;statut_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Financement envisag&#233; * :&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;vivea&#034; required/&gt; VIVEA&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;opco_via_employeur&#034;/&gt; employeur + OPCO (OCAPIAT, ...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;opco_en_direct&#034;/&gt; OPCO en direct (Uniformation, Afdas...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;france_travail&#034;/&gt; France Travail&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;margin-left: 20px;&#034;&gt;N&#176; de demandeur d'emploi (11 caract&#232;res) : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;num_demandeur_emploi&#034; style=&#034;width: 90px;&#034;/&gt; R&#233;gion d'inscription : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;region_demandeur_emploi&#034; maxlength=&#034;30&#034;/&gt;&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;autofinancement&#034;/&gt; Auto-financement&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;autres&#034;/&gt; autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;financement_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;&#034;/&gt; Je ne sais pas&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Quel est votre niveau actuel par rapport aux objectifs de la formation ? *&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;niveau&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Quelles sont vos attentes ? *&lt;/b&gt; Quelles nouvelles pratiques, m&#233;thodes et connaissances souhaitez-vous d&#233;velopper ?&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;attentes&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Avez-vous des besoins d'adaptation particuliers ? *&lt;/b&gt; Merci de signaler toute situation de handicap, douleurs physiques, ou difficult&#233; d'apprentissage.&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;besoin_adaptation&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Comment avez-vous connu cette formation ? *&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;bouche_a_oreille&#034; required/&gt; Bouche &#224; oreille&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;flyer&#034;/&gt; Flyer / d&#233;pliant&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;partenaires&#034;/&gt; Partenaires (CIVAM, Chambre d'Agriculture, ...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;medias&#034;/&gt; Presse / TV / radio&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;reseaux_sociaux&#034;/&gt; R&#233;seaux sociaux&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;newsletter&#034;/&gt; Newsletter (&lt;i&gt;Soudons, fermes !&lt;/i&gt; ou Atelier Paysan)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;site&#034;/&gt; Site internet (&lt;i&gt;Soudons, fermes !&lt;/i&gt; ou Atelier Paysan)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;autre&#034;/&gt; Autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;source_connaissance_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;checkbox&#034; name=&#034;outil&#034; value=&#034;1&#034;/&gt; Je souhaite repartir avec un outil construit pendant la formation&lt;/label&gt;&lt;input type=&#034;number&#034; style=&#034;display:none;&#034; readonly value=&#034;1977&#034; name=&#034;id_formation&#034;/&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;input type=&#034;checkbox&#034; name=&#034;newsletter&#034; checked=&#034;checked&#034; value=&#034;1&#034;/&gt; Je souhaite recevoir la newsletter mensuelle de l'Atelier Paysan&lt;/label&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;input type=&#034;submit&#034; value=&#034;Se pr&#233;-inscrire&#034; style=&#034;font-weight:bold; font-size:15px;padding: 3px 50px 3px 50px;&#034;/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/fieldset&gt; &lt;/form&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br/&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;videoyoutube&#034;&gt;&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/1hz_CkEJ2Hc?si=1_QYg3zZwSdOHBXd&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share&#034; referrerpolicy=&#034;strict-origin-when-cross-origin&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Les objectifs&lt;/div&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span&gt;D&#233;couvrir les bases du travail du m&#233;tal adapt&#233; &#224; la ferme&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span&gt;D&#233;mystifier des outils comme la meuleuse ou le poste &#224; souder&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span&gt;Gagner en autonomie pour fabriquer, entretenir et r&#233;parer son mat&#233;riel agricole&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Programme&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PROGRAMME DETAILLE : Formation avanc&#233;e au travail du m&#233;tal - 3 jours&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Durant toute la formation, des temps d'&#233;changes pour adapter les contenus, en lien avec votre situation professionnelle, seront possibles.&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;jour1&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 :&lt;/strong&gt; Accueil, formalit&#233;s administratives.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;9h00 - 12h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Tour de table de pr&#233;sentation (attente et niveau des participants).&lt;br/&gt; - Rappel des objectifs et du d&#233;roul&#233; de la formation.&lt;br/&gt; - Mise en place du chantier, d&#233;chargement du mat&#233;riel, installation des postes de travail.&lt;br/&gt; - Tour d'atelier : explication du fonctionnement du mat&#233;riel disponible&lt;br/&gt; - Lecture de plans pour la construction de l'outil.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;13h30 -17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Le fonctionnement des outils de d&#233;coupe, d&#233;monstration d'utilisation d'une meuleuse, et d'une tron&#231;onneuse &#224; m&#233;taux.&lt;br/&gt; - Consignes de s&#233;curit&#233; et pr&#233;cautions d'utilisation du mat&#233;riel.&lt;br/&gt; - D&#233;but des travaux pratiques : d&#233;coupe.&lt;br/&gt; - Les facteurs &#224; prendre en compte pour le per&#231;age de l'acier : pr&#233;sentation th&#233;orique.&lt;br/&gt; - Apprentissage de l'utilisation d'une perceuse &#224; colonne.&lt;br/&gt; - D&#233;but des travaux pratiques : per&#231;age.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;jour2&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;br/&gt; - &lt;/strong&gt;Fonctionnement du soudage &#224; l'arc : pr&#233;sentation th&#233;orique.&lt;br/&gt; - Exercices de soudage &#224; l'arc &#224; &#233;lectrodes enrob&#233;es.&lt;br/&gt; - Poursuite de l'acquisition de comp&#233;tences en d&#233;coupe et per&#231;age.&lt;br/&gt; &lt;strong&gt;13h30 -17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; - &lt;/strong&gt;Travaux pratiques pour la construction de l'outil : d&#233;coupe, per&#231;age, soudage.&lt;br/&gt; - Apports sur le taraudage et l'aff&#251;tage des for&#234;ts (selon avancement des travaux).&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;jour3&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Poursuite et finalisation des travaux pratiques pour la fabrication de l'outil : d&#233;coupe, per&#231;age, soudage.&lt;br/&gt; - Apports sur le montage, l'assemblage et le r&#233;glage de l'outil. &lt;br/&gt; &lt;strong&gt;13h30 - 17h30&lt;br/&gt; &lt;/strong&gt; - Proc&#233;dure de l'auto-certification des outils auto-construits.&lt;br/&gt; - Apports sur l'entretien et le stockage du mat&#233;riel &#233;lectroportatif.&lt;br/&gt; - Rangement et nettoyage de l'atelier.&lt;br/&gt; - Bilan de la formation.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;D&#233;marches p&#233;dagogiques&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Apports th&#233;oriques et pratiques / d&#233;monstrations / travaux pratiques en petits groupes ou en individuel / auto-construction&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Pr&#233;requis&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Aucun.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Quelle tenue pr&#233;voir ?&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&#201;quipement obligatoire des stagiaires :&lt;br/&gt;- des chaussures de s&#233;curit&#233; coqu&#233;es&lt;br/&gt;- des v&#234;tements de travail chauds, en coton 30% minimum de pr&#233;f&#233;rence (synth&#233;tique interdit en derni&#232;re couche)&lt;br/&gt;- des v&#234;tements pr&#232;s du corps, notamment au niveau des manches et du cou (pas de cordon de capuche, tour de cou plut&#244;t qu'une &#233;charpe&#8230;)&lt;br/&gt;L'organisme de formation se r&#233;serve le droit de vous refuser l'acc&#232;s &#224; la formation en cas de non-respect de ces consignes.&lt;br/&gt;Les autres &#233;quipements de protection individuelle sont fournis (protections auditives, lunettes de protection, gants, cagoules de soudage)&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;DES QUESTIONS ?? UNE VISIO D'INFO !&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Vous avez des questions sur le d&#233;roulement d'une formation au travail du m&#233;tal / &#224; l'autoconstruction d'outils agricoles ? Les financements ? Les outils possibles &#224; autoconstruire ? Vous h&#233;sitez &#224; vous lancer ? &lt;a href=&#034;https://www.latelierpaysan.org/Contacts-et-informations&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;strong&gt;Venez assister &#224; une visio d'information !&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Outils &#224; auto-construire&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Brouette escalier&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; Les brouettes sont des outils tr&#232;s utiles dans les fermes pour le transport de caisses, cagettes ou autre mat&#233;riel que nos deux bras ne suffisent pas &#224; porter efficacement. Leurs structures assez simples les rendent accessibles &#224; faire en formations courtes d'initiation au travail du m&#233;tal. De nombreux paysans et paysannes ont donc pu autoconstruire la leur.&lt;/p&gt;
&lt;figure class='spip_document_12406 spip_documents spip_documents_center media media_image media_image_jpg'&gt;&lt;img src='https://latelierpaysan.org/local/cache-vignettes/L500xH281/brouettemaraichere-fete15ansap-web-19601.jpg?1787979615' height='281' width='500' alt='JPEG - 403.4 kio' /&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;p&gt;&lt;br/&gt;&lt;a href=&#034;https://latelierpaysan.org/Brouette-Maraichere-5209&#034;&gt;Plus d'infos&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Fourch&#233;miette&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;La fourch&#233;miette est un outil manuel de travail du sol ergonomique gr&#226;ce au syst&#232;me dents / contre dents. La fourch&#233;miette ameublie le sol pour pr&#233;parer une planche de culture.&lt;br/&gt;&lt;a href=&#034;https://www.latelierpaysan.org/Fourchemiette&#034;&gt;Plus d'infos&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Bascule&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;C'est un accessoire qui &#034;ajoute&#034; une articulation au niveau de la fixation du troisi&#232;me point et du triangle d'attelage. Elle permet d'optimiser le travail en bout de planche lors de la sortie du tracteur alors que l'outil est encore en travail, ou lorsque la micro topographie n'est pas homog&#232;ne (bosses et creux). &lt;br/&gt;&lt;a href=&#034;https://www.latelierpaysan.org/Bascule&#034;&gt;Plus d'infos&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Salon professionel : Semeurs de Bio &#224; Clermont-Ferrand (63)</title>
		<link>https://latelierpaysan.org/Salon-professionel-Semeurs-de-Bio-a-Clermont-Ferrand</link>
		<guid isPermaLink="true">https://latelierpaysan.org/Salon-professionel-Semeurs-de-Bio-a-Clermont-Ferrand</guid>
		<dc:date>2026-09-29T16:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Maelle Genini</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;L'Atelier Paysan sera pr&#233;sent au Salon Semeurs de Bio, &#224; Clermont Ferrand le mardi 29 septembre pour contribuer &#224; la th&#233;matique 2026 Pr&#233;server la vie du sol : fertilit&#233; et durabilit&#233; en bio. L'acc&#232;s au salon est gratuit, avec inscription pr&#233;alable obligatoire : informations et billetterie ici&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Agenda" rel="directory"&gt;Agenda&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://latelierpaysan.org/local/cache-vignettes/L150xH106/telechargement_1_-3e0cb.png?1784295541' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='106' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;L'Atelier Paysan sera pr&#233;sent au Salon Semeurs de Bio, &#224; Clermont Ferrand &lt;strong&gt;le mardi 29 septembre&lt;/strong&gt; pour contribuer &#224; la th&#233;matique 2026 &lt;strong&gt;Pr&#233;server la vie du sol : fertilit&#233; et durabilit&#233; en bio.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;blocjaune&#034;&gt;L'acc&#232;s au salon est gratuit, avec inscription pr&#233;alable obligatoire : &lt;a href=&#034;https://my.weezevent.com/semeurs-de-bio-1&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;informations et billetterie ici&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;figure class='spip_document_12709 spip_documents spip_documents_center media media_image media_image_png'&gt;&lt;img src='https://latelierpaysan.org/IMG/png/affiche_salon.png' height=&#034;2245&#034; width=&#034;1587&#034; alt='PNG - 1.4 Mio' /&gt;&lt;/figure&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Journ&#233;e &#034;Troque tes id&#233;es&#034; &#224; Foucherans (39)</title>
		<link>https://latelierpaysan.org/Journee-Troque-tes-idees-a-Foucherans-39</link>
		<guid isPermaLink="true">https://latelierpaysan.org/Journee-Troque-tes-idees-a-Foucherans-39</guid>
		<dc:date>2026-09-24T11:30:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>R&#233;jane</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Retrouvez-nous aux c&#244;t&#233;s de l'essaim du Doubs jeudi 24 septembre 2026 &#224; Foucherans, &#224; la ferme du Creux Vincent, dans le Jura. &lt;br class='autobr' /&gt;
Journ&#233;e &#224; destination des producteurs et productrices de l&#233;gumes, PPAM, petits fruits et plants pour partager trucs et astuces autour de l'outillage ! &lt;br class='autobr' /&gt;
Nous tiendrons un stand avec quelques outils autoconstruits par les membres de l'essaim et d'autres de l'Atelier Paysan. &lt;br class='autobr' /&gt;
Horaires : de 10h &#224; 17h, avec 2 interventions pr&#233;vues &#224; 11h30 et 15h30. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ev&#232;nement (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Agenda" rel="directory"&gt;Agenda&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://latelierpaysan.org/local/cache-vignettes/L150xH85/troque_tes_idees-115f7.png?1789128713' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='85' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Retrouvez-nous aux c&#244;t&#233;s de &lt;strong&gt;l'essaim du Doubs jeudi 24 septembre 2026 &#224; Foucherans&lt;/strong&gt;, &#224; la ferme du Creux Vincent, dans le Jura.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Journ&#233;e &#224; destination des producteurs et productrices de l&#233;gumes, PPAM, petits fruits et plants pour partager trucs et astuces autour de l'outillage !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous tiendrons un stand avec quelques outils autoconstruits par les membres de l'essaim et d'autres de l'Atelier Paysan.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Horaires : de 10h &#224; 17h, avec 2 interventions pr&#233;vues &#224; 11h30 et 15h30.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ev&#232;nement organis&#233; par la Chambre d'Agriculture de Bourgogne-France-Comt&#233; en partenariat avec la MSA.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;blocjaune&#034;&gt; L'entr&#233;e est gratuite, &lt;a href=&#034;https://bfc.chambres-agriculture.fr/agenda/detail-de-lagenda/troque-tes-idees-une-journee-pour-vous-inspirer?tx_news_pi1%5Bindex%5D=708753&amp;cHash=ff1f671b0619b6d230111d663a141bff&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;programme sur cette page&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="https://latelierpaysan.org/IMG/pdf/2026-09-24_troquetesidees-invitation.pdf" length="953979" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Salon professionel : La Terre est Notre M&#233;tier &#224; R&#233;tiers (35)</title>
		<link>https://latelierpaysan.org/Salon-professionel-La-Terre-est-Notre-Metier-a-Retiers-35</link>
		<guid isPermaLink="true">https://latelierpaysan.org/Salon-professionel-La-Terre-est-Notre-Metier-a-Retiers-35</guid>
		<dc:date>2026-09-23T13:47:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Maelle Genini</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Pour la deuxi&#232;me &#233;dition cons&#233;cutive, l'Atelier Paysan sera pr&#233;sent au salon La Terre est Notre M&#233;tier le 23 et 24 septembre 2026, &#224; Retiers, en Ille et Vilaine. &lt;br class='autobr' /&gt;
A cette occasion, retrouvez nous au stand D22 pour d&#233;couvrir quelques-un de nos outils autoconstruits, dont la laveuse &#224; l&#233;gumes et la r&#233;colteuse &#224; doryphores ! &lt;br class='autobr' /&gt;
Nous vous invitons aussi &#224; participer au &#120382;&#120406;&#120407;&#120406;&#120423;&#120410;&#120425; &#120409;&#120410;&#120424; &#120398;&#120406;&#120427;&#120420;&#120414;&#120423;-&#120411;&#120406;&#120414;&#120423;&#120410; &#120395;&#120406;&#120430;&#120424;&#120406;&#120419;&#120424; : un ensemble de rencontres et discussions th&#233;matiques que nous aurons le plaisir d'animer au (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Agenda" rel="directory"&gt;Agenda&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://latelierpaysan.org/local/cache-vignettes/L150xH99/cropped-cropped-bloc-marque-01-e1782727452627-0952e.png?1784295542' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='99' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Pour la deuxi&#232;me &#233;dition cons&#233;cutive, l'Atelier Paysan sera pr&#233;sent au salon La Terre est Notre M&#233;tier le 23 et 24 septembre 2026, &#224; Retiers, en Ille et Vilaine.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A cette occasion, retrouvez nous au stand D22 pour d&#233;couvrir quelques-un de nos outils autoconstruits, dont la laveuse &#224; l&#233;gumes et la r&#233;colteuse &#224; doryphores !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous vous invitons aussi &#224; participer au &#120382;&#120406;&#120407;&#120406;&#120423;&#120410;&#120425; &#120409;&#120410;&#120424; &#120398;&#120406;&#120427;&#120420;&#120414;&#120423;-&#120411;&#120406;&#120414;&#120423;&#120410; &#120395;&#120406;&#120430;&#120424;&#120406;&#120419;&#120424; : un ensemble de rencontres et discussions th&#233;matiques que nous aurons le plaisir d'animer au long de ces deux journ&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un espace o&#249; les paysans et paysannes viennent y pr&#233;senter des techniques et de m&#233;thodes innovantes qu'ils et elles ont d&#233;velopp&#233;es parce que rien n'existait et qu'il fallait s'adapter &#224; une situation in&#233;dite !&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;blocjaune&#034;&gt;Programme et billetterie sur le site &lt;a href=&#034;https://www.salonbio.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;www.salonbio.fr&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;a href=&#034;https://partage.agrobio-bretagne.org/index.php/s/y2PHnS9pQd8RcTn?dir=/&amp;editing=false&amp;openfile=true&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;
&lt;div class=&#034;blocjaune&#034;&gt;Programme pdf disponible ici&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;figure class='spip_document_12712 spip_documents spip_documents_center media media_image media_image_jpg'&gt;&lt;img src='https://latelierpaysan.org/local/cache-vignettes/L477xH643/images_1_-6a315.jpg?1784295542' height='643' width='477' alt='JPEG - 57.8 kio' /&gt;&lt;/figure&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Construction de fours &#224; pain, outils de meunerie</title>
		<link>https://latelierpaysan.org/Construction-de-fours-a-pain-outils-de-meunerie</link>
		<guid isPermaLink="true">https://latelierpaysan.org/Construction-de-fours-a-pain-outils-de-meunerie</guid>
		<dc:date>2026-09-21T22:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>VIVEA : Financement d&#233;j&#224; confirm&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>Travail du m&#233;tal</dc:subject>
		<dc:subject>&#201;t&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>Nouvelle-Aquitaine</dc:subject>
		<dc:subject>8 jours</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;D&#233;couvrir et pratiquer toutes les techniques de travail du m&#233;tal pour auto-construire les outils les plus complexes de la gamme Atelier Paysan : four &#224; pain 100, &#233;pandeur maraicher &#224; fumier/compost, d&#233;cortiqueur de petit &#233;peautre, brosse &#224; bl&#233;... &lt;br class='autobr' /&gt;
ATTENTION : il est conseill&#233; de venir &#224; 2 personnes pour faire certains outils (Four &#224; pain 100, &#201;pandeur maraicher &#224; fumier / compost). &lt;br class='autobr' /&gt; Pr&#233;-inscriptions d&#232;s que possible. Se pr&#233;-inscrire &lt;br class='autobr' /&gt; * : obligatoire &lt;br class='autobr' /&gt; fieldset display : flex ; (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Formations-2026-2027" rel="directory"&gt;Formations 2026-2027&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Deja-finance-par-VIVEA" rel="tag"&gt;VIVEA : Financement d&#233;j&#224; confirm&#233;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Travail-du-metal-381" rel="tag"&gt;Travail du m&#233;tal&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Ete" rel="tag"&gt;&#201;t&#233;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/Nouvelle-Aquitaine-397" rel="tag"&gt;Nouvelle-Aquitaine&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latelierpaysan.org/8-jours" rel="tag"&gt;8 jours&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;D&#233;couvrir et pratiquer toutes les techniques de travail du m&#233;tal pour auto-construire les outils les plus complexes de la gamme Atelier Paysan : &lt;a href=&#034;https://latelierpaysan.org/Four-a-pain-100-2515&#034;&gt;four &#224; pain 100&lt;/a&gt;, &lt;a href=&#034;https://latelierpaysan.org/Epandeur-maraicher-a-fumier-compost-4323&#034;&gt;&#233;pandeur maraicher &#224; fumier/compost&lt;/a&gt;, &lt;a href=&#034;https://latelierpaysan.org/Decortiqueur-de-petit-epeautre&#034;&gt;d&#233;cortiqueur de petit &#233;peautre&lt;/a&gt;, &lt;a href=&#034;https://latelierpaysan.org/Brosse-a-ble&#034;&gt;brosse &#224; bl&#233;&lt;/a&gt;...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ATTENTION : il est conseill&#233; de venir &#224; 2 personnes pour faire certains outils (Four &#224; pain 100, &#201;pandeur maraicher &#224; fumier / compost).&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Pr&#233;-inscriptions d&#232;s que possible.&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grosbouton&#034;&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Se pr&#233;-inscrire&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;&lt;div style=&#034;border: 1px solid black&#034;&gt; &lt;i style=&#034;font-size: 9px&#034;&gt;* : obligatoire&lt;/i&gt;&lt;br/&gt;&lt;form action=&#034;inscription_formation.php&#034; method=&#034;post&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt; &lt;fieldset style=&#034;font-size: 12px;&#034;&gt; &lt;label&gt;Pr&#233;nom * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;prenom&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;NOM * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;nom&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Date de naissance * : &lt;input type=&#034;date&#034; name=&#034;date_naissance&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Lieu de naissance * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;lieu_naissance&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Fonction : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;fonction&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;fieldset style=&#034;border: 1px dashed #A20707;margin: 10px 0px 10px 0px;&#034;&gt;&lt;legend style=&#034;color: #A20707;padding: 0px 5px 0px 5px;font-weight: bold;&#034;&gt;Coordonn&#233;es personnelles&lt;/legend&gt; &lt;label&gt;Adresse * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;adresse&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Code postal * : &lt;input type=&#034;text&#034; maxlength=&#034;5&#034; name=&#034;code_postal&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Ville * : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;ville&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;T&#233;l&#233;phone * : &lt;input type=&#034;tel&#034; pattern=&#034;^+?\s*(\d+\s?){8}$&#034; name=&#034;tel&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Courriel * : &lt;input type=&#034;email&#034; pattern=&#034;[a-z0-9._%+-]+@[a-z0-9.-]+\.[a-z]{2,4}$&#034; name=&#034;courriel&#034; required/&gt;&lt;/label&gt; &lt;/fieldset&gt;&lt;fieldset style=&#034;border: 1px dashed #A20707;margin: 10px 0px 10px 0px;&#034;&gt;&lt;legend style=&#034;color: #A20707;padding: 0px 5px 0px 5px;font-weight: bold;&#034;&gt;Coordonn&#233;es de la structure&lt;/legend&gt; &lt;label&gt;Raison sociale : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_nom&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Adresse : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_adresse&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Code postal : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_code_postal&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Ville : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;s_ville&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;T&#233;l&#233;phone : &lt;input type=&#034;tel&#034; pattern=&#034;^+?\s*(\d+\s?){8}$&#034; name=&#034;s_tel&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;label&gt;Courriel : &lt;input type=&#034;email&#034; pattern=&#034;[a-z0-9._%+-]+@[a-z0-9.-]+\.[a-z]{2,4}$&#034; name=&#034;s_courriel&#034;/&gt;&lt;/label&gt; &lt;/fieldset&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Statut * :&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;agriculteur&#034; required/&gt; agriculteur&#183;ice - conjoint&#183;e collaborateur&#183;ice - cotisant&#183;e solidaire MSA&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;candidat_installation&#034;/&gt; candidat&#183;e &#224; l'installation - porteur ou porteuse de projet&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;salarie&#034;/&gt; salari&#233;&#183;e agricole&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;demandeur_emploi&#034;/&gt; demandeur ou demandeuse d'emploi&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;statut&#034; value=&#034;autres&#034;/&gt; autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;statut_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Financement envisag&#233; * :&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;vivea&#034; required/&gt; VIVEA&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;opco_via_employeur&#034;/&gt; employeur + OPCO (OCAPIAT, ...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;opco_en_direct&#034;/&gt; OPCO en direct (Uniformation, Afdas...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;france_travail&#034;/&gt; France Travail&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;margin-left: 20px;&#034;&gt;N&#176; de demandeur d'emploi (11 caract&#232;res) : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;num_demandeur_emploi&#034; style=&#034;width: 90px;&#034;/&gt; R&#233;gion d'inscription : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;region_demandeur_emploi&#034; maxlength=&#034;30&#034;/&gt;&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;autofinancement&#034;/&gt; Auto-financement&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;autres&#034;/&gt; autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;financement_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;financement&#034; value=&#034;&#034;/&gt; Je ne sais pas&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Quel est votre niveau actuel par rapport aux objectifs de la formation ? *&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;niveau&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Quelles sont vos attentes ? *&lt;/b&gt; Quelles nouvelles pratiques, m&#233;thodes et connaissances souhaitez-vous d&#233;velopper ?&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;attentes&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Avez-vous des besoins d'adaptation particuliers ? *&lt;/b&gt; Merci de signaler toute situation de handicap, douleurs physiques, ou difficult&#233; d'apprentissage.&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;textarea name=&#034;besoin_adaptation&#034; required style=&#034;width: 100%; box-sizing:border-box; height: 70px; margin-top:-15px;&#034; maxlength=&#034;700&#034;&gt;&lt;/textarea&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p&gt; &lt;span style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;b&gt;Comment avez-vous connu cette formation ? *&lt;/b&gt;&lt;br/&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;bouche_a_oreille&#034; required/&gt; Bouche &#224; oreille&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;flyer&#034;/&gt; Flyer / d&#233;pliant&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;partenaires&#034;/&gt; Partenaires (CIVAM, Chambre d'Agriculture, ...)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;medias&#034;/&gt; Presse / TV / radio&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;reseaux_sociaux&#034;/&gt; R&#233;seaux sociaux&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;newsletter&#034;/&gt; Newsletter (&lt;i&gt;Soudons, fermes !&lt;/i&gt; ou Atelier Paysan)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;site&#034;/&gt; Site internet (&lt;i&gt;Soudons, fermes !&lt;/i&gt; ou Atelier Paysan)&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label&gt;&lt;input type=&#034;radio&#034; name=&#034;source_connaissance&#034; value=&#034;autre&#034;/&gt; Autre : &lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;source_connaissance_autre&#034;/&gt;&lt;/label&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;input type=&#034;number&#034; style=&#034;display:none;&#034; readonly value=&#034;1925&#034; name=&#034;id_formation&#034;/&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;label style=&#034;flex-basis: 100%;&#034;&gt;&lt;input type=&#034;checkbox&#034; name=&#034;newsletter&#034; checked=&#034;checked&#034; value=&#034;1&#034;/&gt; Je souhaite recevoir la newsletter mensuelle de l'Atelier Paysan&lt;/label&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;input type=&#034;submit&#034; value=&#034;Se pr&#233;-inscrire&#034; style=&#034;font-weight:bold; font-size:15px;padding: 3px 50px 3px 50px;&#034;/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/fieldset&gt; &lt;/form&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br/&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;videoyoutube&#034;&gt;&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/1hz_CkEJ2Hc?si=1_QYg3zZwSdOHBXd&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share&#034; referrerpolicy=&#034;strict-origin-when-cross-origin&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Les objectifs&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&amp;bull; D&#233;couvrir ou approfondir les bases du travail du m&#233;tal adapt&#233; &#224; la ferme&lt;br/&gt; &amp;bull; Apprendre &#224; maitriser les outils de base : meuleuse, perceuse, poste &#224; souder, scie &#224; ruban, dry-cut&lt;br/&gt; &amp;bull; Gagner en autonomie pour fabriquer, entretenir et r&#233;parer son mat&#233;riel agricole&lt;br/&gt; &amp;bull; Apprendre &#224; lire des plans de fabrication&lt;br/&gt; &amp;bull; Etre acteur dans la construction collective de quelques outils&lt;/div&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Programme&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PROGRAMME DETAILLE -&lt;/strong&gt; Formation travail du m&#233;tal et autoconstruction - 8 jours&lt;br/&gt;Durant toute la formation, des temps d'&#233;changes pour adapter les contenus, en lien avec votre situation professionnelle, seront possibles.&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Jour1&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;8h30 &lt;/strong&gt; : Accueil, formalit&#233;s administratives.&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;9h00 - 12h30&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Objectifs p&#233;dagogiques :&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;Saisir la port&#233;e globale de la formation.&lt;br/&gt;Se rep&#233;rer dans un atelier de travail des m&#233;taux.&lt;br/&gt;Comprendre les r&#232;gles de s&#233;curit&#233; d'utilisation les outils et le mat&#233;riel.&lt;br/&gt;Se familiariser &#224; la lecture de plans.&lt;br/&gt;Comprendre les &#233;tapes du tra&#231;age.&lt;br/&gt;S'approprier et manipuler les outils de tra&#231;age.&lt;br class='autobr' /&gt;
Savoir contr&#244;ler ses pi&#232;ces et les identifier&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Contenus&lt;/strong&gt; :&lt;br/&gt;Tour de table de pr&#233;sentation (attente et niveau des participants).&lt;br/&gt;Rappel des objectifs et du d&#233;roul&#233; de la formation.&lt;br/&gt;Tour d'atelier : explication du fonctionnement du mat&#233;riel disponible.&lt;br/&gt;Consignes de s&#233;curit&#233; et pr&#233;cautions d'utilisation du mat&#233;riel.&lt;br/&gt;R&#232;gles de s&#233;curit&#233; et notions de r&#233;glage des outils.&lt;br/&gt;Exercice de tra&#231;age.&lt;br/&gt;Lecture de plans pour la construction des supports &#224; la formation.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Jour1&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;13h30 - 17h30&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Objectifs p&#233;dagogiques :&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;Comprendre les &#233;tapes de d&#233;coupe.&lt;br/&gt;S'approprier et manipuler les machines et outils de d&#233;coupe.&lt;br/&gt;Acqu&#233;rir les m&#233;thodes de d&#233;coupe.&lt;br/&gt;Savoir r&#233;gler les outils de d&#233;coupe.&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Contenus :&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;Fonctionnement des outils de d&#233;coupe (meuleuse, tron&#231;onneuse &#224; m&#233;taux, dry-cut et scie &#224; ruban).&lt;br/&gt;Technique de d&#233;coupe droite et d&#233;coupe en angle.&lt;br/&gt;Notions de r&#233;glage des outils.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Jour2&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Objectifs p&#233;dagogiques :&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;Comprendre les &#233;tapes du per&#231;age.&lt;br/&gt;S'approprier et manipuler les machines et outils de per&#231;age.&lt;br/&gt;Acqu&#233;rir les m&#233;thodes de per&#231;age.&lt;br/&gt;Savoir r&#233;gler les outils de per&#231;age.&lt;br class='autobr' /&gt;
R&#233;aliser un per&#231;age selon les r&#232;gles de s&#233;curit&#233;.&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Contenus&lt;/strong&gt; :&lt;br/&gt;Les facteurs &#224; prendre en compte pour le per&#231;age de l'acier : pr&#233;sentation th&#233;orique.&lt;br/&gt;Les vitesses de per&#231;age et la lubrification.&lt;br/&gt;L'utilisation de guides et &#233;taux pour le per&#231;age.&lt;br/&gt;Exercices d'utilisation d'une perceuse simple et d'une perceuse &#224; colonne.&lt;br/&gt;Notions de r&#233;glage.&lt;br/&gt;Consignes de s&#233;curit&#233; et pr&#233;cautions d'utilisation du mat&#233;riel.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Jour2&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;13h30 - 17h30&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Objectifs p&#233;dagogiques :&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;Comprendre les &#233;tapes du soudage.&lt;br/&gt;S'approprier et manipuler les outils de soudage.&lt;br/&gt;Acqu&#233;rir les m&#233;thodes de soudage.&lt;br/&gt;Savoir r&#233;gler les outils de soudage&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Contenus&lt;/strong&gt; :&lt;br/&gt;Le fonctionnement du soudage &#224; l'arc : pr&#233;sentation th&#233;orique.&lt;br/&gt;Exercices de soudage &#224; l'arc &#224; &#233;lectrodes enrob&#233;es.&lt;br/&gt;Soudures &#224; plat, soudures &#224; plat.&lt;br/&gt;La technique du pointage.&lt;br/&gt;Travaux pratiques pour le soudage.&lt;br class='autobr' /&gt;
Connaitre les r&#232;gles de s&#233;curit&#233;s individuelles et collectives&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Jour3&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Objectifs p&#233;dagogiques :&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;Approfondir l'acquisition des techniques de soudage.&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Contenus&lt;/strong&gt; :&lt;br/&gt;Soudures joint long.&lt;br/&gt;Soudure en montant.&lt;br/&gt;Soudure d'angle.&lt;br/&gt;Soudure de r&#233;paration&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Jour3&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;13h30 - 17h30&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Objectifs p&#233;dagogiques :&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;S'approprier les m&#233;thodes de taraudage.&lt;br/&gt;Acqu&#233;rir les techniques de bases en affutage.&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Contenus&lt;/strong&gt; :&lt;br/&gt;Le taraudage : le mat&#233;riel (taraud main, taraud machine, tourne &#224; gauche), et son utilisation (vitesse, lubrification)&lt;br/&gt;L'aff&#251;tage des forets. &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Jour4&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Objectifs p&#233;dagogiques :&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;Acqu&#233;rir les techniques du montage et d'assemblage.&lt;br/&gt;Rep&#233;rer les points importants li&#233;s la r&#233;glementation applicable &#224; la pratique de l'autoconstruction&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Contenus&lt;/strong&gt; :&lt;br/&gt;Calcul et v&#233;rification de g&#233;om&#233;trie.&lt;br/&gt;Les structures m&#233;cano-soud&#233;es.&lt;br/&gt;Mise en place des montages de pi&#232;ces de m&#233;tal.&lt;br/&gt;Soudures d'assemblage de pi&#232;ces de m&#233;tal.&lt;br/&gt;La r&#233;glementation.&lt;br/&gt;La proc&#233;dure d'auto-certification&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Jour4&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;13h30 - 17h30&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Objectifs p&#233;dagogiques&lt;/strong&gt; :&lt;br/&gt;Comprendre le montage des pi&#232;ces m&#233;cano soud&#233;es d&#233;tach&#233;es.&lt;br/&gt;Ajuster le montage en fonction des conditions et observations d'usage.&lt;br class='autobr' /&gt;
R&#233;aliser ses assemblages en s&#233;curit&#233; et de mani&#232;re ergonomique.&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Contenus&lt;/strong&gt; :&lt;br/&gt;Inventaire de l'ensemble des pi&#232;ces m&#233;canos soud&#233;es d&#233;tach&#233;es.&lt;br/&gt;Montage du support.&lt;br/&gt;Conditions d'utilisation et r&#233;glages possibles.&lt;br/&gt;Limites de l'outil. &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Jour5&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30 puis 13h30 - 17h30&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Objectifs p&#233;dagogiques :&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;Maitriser les techniques de montage et d'assemblage en autonomie&lt;br/&gt;&#202;tre capable d'&#233;valuer la pertinence de son assemblage par rapport au cahier des charge, et de corriger ses erreurs au besoin.&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Contenus&lt;/strong&gt; :&lt;br/&gt;Assemblage de structure m&#233;canosoud&#233;es simples en se basant sur des pi&#232;ces pr&#233;d&#233;coup&#233;es et un plan d&#233;taill&#233;. Respect des c&#244;tes, des angles, de la pr&#233;cision, et de la solidit&#233; des soudures requise, respect des r&#232;gles de s&#233;curit&#233;.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Jour6&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30 puis 13h30 - 17h30&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Objectifs p&#233;dagogiques :&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;Maitriser les techniques de montage et d'assemblage complexes en autonomie.&lt;br/&gt;&#202;tre capable d'&#233;valuer la pertinence de son assemblage par rapport au cahier des charge, et de corriger ses erreurs au besoin.&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Contenus&lt;/strong&gt; :&lt;br/&gt;Assemblage de structure m&#233;canosoud&#233;es complexes en se basant sur des pi&#232;ces pr&#233;d&#233;coup&#233;es et un plan d&#233;taill&#233;. Respect des c&#244;tes, des angles, de la pr&#233;cision, et de la solidit&#233; des soudure requise respect des r&#232;gles de s&#233;curit&#233;.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Jour7&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30 puis 13h30 - 17h30&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;Objectifs p&#233;dagogiques :&lt;br/&gt;Comprendre les sp&#233;cificit&#233;s techniques (m&#233;canique, &#233;lectrique, hydraulique, thermique) des &#233;quipements&lt;br/&gt;Savoir manipuler et assembler les &#233;l&#233;ments techniques de l'outil autoconstruit compte-tenu de ses sp&#233;cificit&#233;s&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Contenus&lt;/strong&gt; :&lt;br/&gt;Apports techniques adapt&#233;s en fonction des outils supports (protection et isolation thermique, syst&#232;me de transmission, fonctionnement hydraulique d'un verrin, cablage &#233;lectrique moteur)&lt;br/&gt;R&#233;glages et contr&#244;le des diff&#233;rents param&#232;tres&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Jour8&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;8h30 - 12h30&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Objectifs p&#233;dagogiques :&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;Reconna&#238;tre et d&#233;terminer les meilleurs mat&#233;riaux et les compositions g&#233;om&#233;triques pour garantir une bonne coh&#233;rence et r&#233;sistance.&lt;br/&gt;Juger des opportunit&#233;s d'utiliser les mat&#233;riaux, de r&#233;cup&#233;ration notamment, en fonction de leurs caract&#233;ristiques&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Contenus&lt;/strong&gt; :&lt;br/&gt;Le choix des mat&#233;riaux.&lt;br/&gt;R&#233;sistance des mat&#233;riaux.&lt;br/&gt;Les traitements thermiques.&lt;br/&gt;La corrosion, les peintures, les traitements&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Jour8&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;13h30 - 17h30&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Objectifs p&#233;dagogiques :&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;Savoir finaliser et &#233;valuer son travail.&lt;br/&gt;Acqu&#233;rir des notions sur l'entretien et le stockage des outils pour percer, d&#233;couper et souder.&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Contenus&lt;/strong&gt; :&lt;br/&gt;Lien entre la qualit&#233; et temps de travail r&#233;alis&#233;s.&lt;br/&gt;Apports sur l'entretien et le stockage du mat&#233;riel &#233;lectroportatif.&lt;br/&gt;Bilan collectif de la formation.&lt;br/&gt;Evaluation individuelle par les stagiaires.&lt;br/&gt;Retour individuel par le formateur.&lt;br/&gt;M&#233;thodes p&#233;dagogiques et moyens mat&#233;riels :&lt;br/&gt;Pr&#233;sentation.&lt;br/&gt;Bilan collectif de la formation par un tour de table.&lt;br/&gt;Questionnaire individuel de chaque stagiaire sur l'&#233;valuation de la satisfaction et des acquis de la formation.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;D&#233;marches p&#233;dagogiques&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Apports th&#233;oriques et pratiques / d&#233;monstrations / travaux pratiques en petits groupes ou en individuel / auto-construction&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Pr&#233;requis&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Aucun.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;Quelle tenue pr&#233;voir ?&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&#201;quipement obligatoire des stagiaires :&lt;br/&gt;- des chaussures de s&#233;curit&#233; coqu&#233;es&lt;br/&gt;- des v&#234;tements de travail chauds, en coton 30% minimum de pr&#233;f&#233;rence (synth&#233;tique interdit en derni&#232;re couche)&lt;br/&gt;- des v&#234;tements pr&#232;s du corps, notamment au niveau des manches et du cou (pas de cordon de capuche, tour de cou plut&#244;t qu'une &#233;charpe&#8230;)&lt;br/&gt;L'organisme de formation se r&#233;serve le droit de vous refuser l'acc&#232;s &#224; la formation en cas de non-respect de ces consignes.&lt;br/&gt;Les autres &#233;quipements de protection individuelle sont fournis (protections auditives, lunettes de protection, gants, cagoules de soudage)&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;grostitrerouge&#034;&gt;DES QUESTIONS ?? UNE VISIO D'INFO !&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Vous avez des questions sur le d&#233;roulement d'une formation au travail du m&#233;tal / &#224; l'autoconstruction d'outils agricoles ? Les financements ? Les outils possibles &#224; autoconstruire ? Vous h&#233;sitez &#224; vous lancer ? &lt;a href=&#034;https://www.latelierpaysan.org/Contacts-et-informations&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;strong&gt;Venez assister &#224; une visio d'information !&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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