Fonctionnement et entretien des outils à moteur 2 temps, en non mixité

Séance n° 1
Durée : 3h30
Objectifs pédagogiques :
Connaître les bases théoriques du fonctionnement des moteurs thermiques des petits matériels
Savoir entretenir un moteur thermiques des petits matériels en toute sécurité
 
Contenu :
 
 Accueil et formalités administratives.
Tour de table de présentation (attente et niveau des participants).
Rappel des objectifs et du déroulé de la formation.
Présentation des technologies paysannes et du projet de l’Atelier Paysan
EPI et consignes de sécurité. Prise en compte des risques liés à l’environnement de travail.
Présentation théorique du fonctionnement des moteurs thermiques et les spécificités du moteur 2 temps.
Choix du carburant
Les éléments essentiels au bon fonctionnement de l’outil, d’un point de vue mécanique, d’efficacité de travail et de sécurité.
Le remisage : quand, pourquoi et comment.
Reconnaissance des éléments du moteur sur différentes marques présentes sur le marché.
Le démarrage à froid et à chaud.
Analyse de l’état de sa machine.
L’ entretien courant du moteur thermique
 
 
Méthodes pédagogiques et moyens matériels :
Tour de table.
Présentations théoriques.
Présentations autour des différents matériels apportés et pièces détachées.
Échanges.
Exercices pratiques.
 
 
Séance n°2
Durée : 3h30
Objectifs pédagogiques :
Comprendre et réaliser l’aiguisage et la tension d’une chaîne de tronçonneuse.
Etablir un diagnostic de panne.
Connaître les postures physiques recommandées pour sa santé et sa sécurité.
 
Contenu :
Les éléments théoriques à connaître pour réaliser un bon aiguisage.
Les gestes à réaliser lors de l’aiguisage et comment analyser le résultat.
Apprendre à bien tendre sa chaîne.
Exercices pratiques au choix suivant les besoins :

• aiguisage sur les tronçonneuses des participantes
• diagnostics de pannes et petites réparations
• entretien courant (lubrification, graissage, …)
• s’entraîner à démarrer sa machine
  Tour de table : bilan de la formation, questionnaire de satisfaction et d’évaluation des acquis
   
  Méthodes pédagogiques et moyens matériels :
  Présentations théoriques, exercices pratiques sur les différents matériels apportés.
  Échanges. Observation des gestes et postures et rectification.